(精品)猜燈謎作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的猜燈謎作文，希望能夠幫助到大家。
猜燈謎作文1
元宵節(jié)是我在中國傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的節(jié)日之一了，因?yàn)檫@天既可以品嘗到美味的元宵，還可以——猜燈謎。
我們一家去到我姨母家中共度元宵，姨母還詢問我們?nèi)齻�(gè)孩子元宵和湯圓的區(qū)別，我脫口而出：“北滾元宵，南包湯圓�！�
品完了元宵，我們便開始了家庭燈謎會(huì)，燈謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎也大不相同，燈謎利用漢語字詞多意的特點(diǎn)，不把謎面做原意解釋，所謂“謎貴別解”，別解方顯謎味，而腦筋急轉(zhuǎn)彎便只是一些不用通常的思路來回答的智力題罷了。
姥爺用湖北話給我們出了第一道燈謎——“裹腳”，打一地名。我忽然想到小學(xué)語文老師給我們出的燈謎，“永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)谝弧�，謎底是包頭。又轉(zhuǎn)而一想，這包和裹都是一個(gè)意思，便試探性的說：“包……頭？”，爺爺笑了笑：“對(duì)嘍。”。我也很高興，心想這包頭還真是與我有緣啊。
由于我答對(duì)了燈謎，就是由我來出的'第二道題。因?yàn)榧依餆釤狒[鬧的坐著11個(gè)人，我便出了一道題，既應(yīng)景又寓意好的燈謎——“一家11口”。這個(gè)燈謎并不難，姨父瞬間就答出了“吉”。并且還說這11口摞在一塊兒就是這“吉”。我也大吃一驚，看來長輩們經(jīng)驗(yàn)還是很豐富的。
姨父高興地演繹著他的謎題：“這古代兵法里有三十六計(jì)，那我這謎面就是這第37計(jì)”，你姨夫精彩的演繹和這有趣的迷戀，瞬間提起了我們的興趣，我們都紛紛猜測(cè)起來，有的猜測(cè)跑為上策，有的猜你作為下，反正凈是些無厘頭的答案，見沒人說出來，只好公布打謎底。是無中生有，我們聽到這謎底也是哭笑不得。
姨父緊接著又出了一道“園中宮前俏人有”。一聽到這樣的謎面我們都感到了難度所大。我在腦中開始推理，園中就是元，宮前，就是宮的寶蓋頭，俏的人字旁游，即肖。所以放到一塊兒就是元宵，我把我的猜測(cè)說了出來，大家都紛紛贊嘆我的才智。而這轉(zhuǎn)了一圈兒，又把這謎底放在了元宵上，也是意義非凡。
猜燈謎是每年元宵節(jié)的固定活動(dòng)，在元宵節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日里做這種活動(dòng)也讓我倍感快樂。希望這樣的活動(dòng)也能在更多家庭中流傳下去。
猜燈謎作文2
今天是陽歷的2月13日，也是農(nóng)歷正月十四，我們班在學(xué)校三樓會(huì)議室舉行了“迎元宵，猜燈謎”活動(dòng)，這可是我們班的傳統(tǒng)保留節(jié)目，每年的元宵節(jié)，都會(huì)看到同學(xué)們精彩的自制燈謎和光彩奪目的燈謎會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
“哇！真是太漂亮了！”盡管我們已經(jīng)舉辦了三次燈謎會(huì)，今年是第四次了，但當(dāng)我們來到會(huì)議室，還是被眼前吉祥喜慶、流光溢彩的景象吸引住了。大家快一起來合影留念吧！這里可是有每個(gè)人的得意燈謎作品呢！
我的燈謎作品是奔馳的飛馬，它們的名字分別是“一馬平川”、“龍馬精神”、“駟馬難追”和“馬到成功”，這可是我的第一幅駿馬畫作，希望這些吉祥上進(jìn)的寓意能給每個(gè)人傳遞正能量。讓我最開心的是，我的燈謎今年又被評(píng)上了班里的`優(yōu)秀燈謎，這真是振奮人心呀！
其他同學(xué)的作品也真是精彩極了！再看看制作燈謎的材料，更是五花八門，有廢酒盒、飲料瓶、一次性餐盤、柚子皮和舊電線，這些廢棄物在心靈手巧的同學(xué)們那里搖身一變，就成了人見人愛、愛不釋手的精美花燈，我真是太佩服可愛的同學(xué)們了。
緊張激烈的猜燈謎活動(dòng)開始了！我先“飛馬觀花”地尋找著我能一下子猜出的燈謎，否則轉(zhuǎn)眼間就被別的同學(xué)搶走啦！好在我眼疾手快，搶先猜到了幾個(gè)我力所能及猜到的燈謎。
摸過獎(jiǎng)后，我又開始了第二輪的奮力尋找�？上�，剩下的燈謎一個(gè)比一個(gè)難猜，我記得有一個(gè)燈謎謎面是：“是真的在思考。打一成語”，我絞盡腦汁，但一時(shí)實(shí)在找不到頭緒，這時(shí)，旁邊有一位同學(xué)過來說：“謎底是：不假思索”，我這才恍然大悟，看來真是人外有人，天外有天呀！還有一個(gè)燈謎是：“保護(hù)視力，打一四字語�！蔽易笏加蚁�，問道：“是眼保健操嗎？”結(jié)果答案不對(duì)，最后，我才知道答案是：小心眼兒。唉！真是可氣又可笑！
最后，剩下最難猜的燈謎，是由家長們進(jìn)場(chǎng)來和孩子一起猜。我的媽媽是負(fù)責(zé)燈謎答案的組長之一，為了公平起見，可惜不能和我參與到一起猜的環(huán)節(jié)中來。但不管怎么說，我靠自己的智慧猜到了燈謎，依然格外開心。
明年，我想我們班的燈謎會(huì)更加精彩，愛猜燈謎的朋友們，歡迎你明年加入到我們快樂的“迎元宵，猜燈謎”活動(dòng)中來！
猜燈謎作文3
“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)”。我們的祖國地大物博，幅員遼闊，民族眾多，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，我們洛陽也一樣，我最喜歡的莫過于在正月十五元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗。
說到元宵節(jié)猜燈謎，也許你會(huì)有疑問，為什么元宵節(jié)要猜燈謎呢？在元宵節(jié)猜燈謎有什么意義呢？據(jù)說這一習(xí)俗起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，只是當(dāng)時(shí)還沒有確定名字，停留在用暗示的方法來猜某種食物的歌謠的階段。后來隨著社會(huì)的發(fā)展，到了唐宋時(shí)期，國家富裕，人民生活安定，元宵燈會(huì)得到了極大的發(fā)展。但在當(dāng)時(shí)，元宵燈會(huì)并不是真正的燈謎會(huì)。到了宋朝以后，商販為了增加燈會(huì)的趣味性，吸引游客，便把謎語和藏頭詩寫在了燈上或掛在燈下，逐漸演變成為我們現(xiàn)在眾所周知的猜燈謎活動(dòng)。
聽媽媽說元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)之所以能流傳到現(xiàn)代，是因?yàn)樗幸欢ǖ奈幕瘍?nèi)涵。作為一種游戲，它既能啟迪智慧又饒有興趣，而且寄托了人們對(duì)未來平安、祥和生活的憧憬，所以深受社會(huì)各階層的喜愛。
今年春節(jié)期間，我發(fā)現(xiàn)市區(qū)的道路上掛了許多燈籠，大小各異，造型多變。但卻沒有燈謎，我總覺得少了一些靈魂，少了一些趣味。
于是我在想，我可以在家里自己做燈籠并掛上燈謎。心動(dòng)不如行動(dòng)。首先我在網(wǎng)上找了一個(gè)簡(jiǎn)單的燈籠教程，更巧的`是我的畫畫班也教我們做燈籠，真是天助我也！回家后我把家里的卡紙、彩紙都集中起來，開始工作。先把長方形卡紙卷成圓筒粘好做燈身，再把黃色彩紙剪成圓形做燈籠的上底和下底，然后給上底中心鉆一個(gè)小孔，穿上掛繩，最后把寫好謎語的紅色紙條做為燈穗粘在燈籠下面。一個(gè)造型別致的燈籠在我手里誕生了！我又如法炮制地做了好多，掛在墻上、門側(cè)，和窗欄上，家里年味立馬增加了好多，特別漂亮。爸爸媽媽向我伸出了大拇指，我也很有成就感。在看元宵晚會(huì)時(shí)，我們?nèi)乙黄鸢褵糁i猜了個(gè)遍，伴隨著電視上愉快的歌聲，我們一家人在歡聲笑語中度過了辛丑年的元宵夜。
猜燈謎活動(dòng)不僅僅為我們營造一個(gè)溫馨快樂的節(jié)日氣氛，更是對(duì)中國傳統(tǒng)文化的一種繼承。愿我們家鄉(xiāng)的這種風(fēng)俗能夠不斷發(fā)揚(yáng)光大薪火相傳！
猜燈謎作文4
活動(dòng)開始了!同學(xué)們緊張地看著主持人，等著他出題。主持人再黑榜上寫除了第一條字謎“李字去了木(打一字)?”還沒等主持人說完話，有同學(xué)就脫口而出:“是子字!”還有同學(xué)說:“出這么簡(jiǎn)單的字謎，太小兒科了!”出乎意料的是，主持人在‘子’字后面打了一個(gè)叉，同學(xué)們議論紛紛:“不是‘子’字，會(huì)是什么字呢?”我也感到很納悶。突然，小軍大聲喊起來說:“是‘一’字!是‘一’字!”“為什么?”老師問，“因?yàn)椤辈粌H要把‘木’字去掉，還要把‘了’字去掉�！敝鞒秩诵χ凇弧趾蟠蛄艘粋�(gè)勾，我恍然大悟，原來是這樣!
后來我們有猜了“林子多一半”……“點(diǎn)心”“100—1”等字謎，可是“72小時(shí)”這個(gè)字謎把大家難住了。當(dāng)老師在黑板上寫出“72小時(shí)”，大家左思右想，就是猜不出來，老師看大家急得抓耳撓腮，就給了我們一點(diǎn)提醒，可我還是一頭霧水，主持人看大家還是不懂，干脆揭曉了答案:“三日就是晶字嘛!”同學(xué)們都恍然大悟，紛紛拍自己的腦袋，后悔當(dāng)初腦袋沒轉(zhuǎn)過彎過彎來。
主持人出字謎，便要求同學(xué)們也出幾條字謎，小靜話音未落，就有同學(xué)猜出來了�！皩�(duì)嗎?”“對(duì)!”答對(duì)的同學(xué)笑瞇瞇地坐下了來。小杰又給我們出了一個(gè)字謎:“兩人不分口。”我覺得這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。有沒有一個(gè)人講出答案。這個(gè)答案是“日”字。
這次猜字謎活動(dòng)真有趣!我今天的收獲真多啊!
“三人若是同日見，百花齊放真好看。打一字?”“眾?我猜對(duì)了嗎?”“錯(cuò)了!是春字�！�
想必你已經(jīng)知道我們?cè)诟墒裁戳恕]錯(cuò)，我們?cè)诓伦种i呢。這游戲還真好玩，我們干勁十足，興致勃勃。你一言，我一語，家里立刻炸開了鍋，真像在開一場(chǎng)辯論會(huì)啊!
“一個(gè)字，兩張口，下面還有一條狗。是什么字?”我一馬當(dāng)先，脫口而出，給他們下了“挑戰(zhàn)書”。話音剛落，我便抬頭瞧了一下坐在我身邊的同學(xué)，他們一臉茫然，苦思苦想�？粗麄冞@樣狼狽，我不經(jīng)得意洋洋，沾沾自喜，狗尾巴翹到了天上，心里想:看你們?cè)趺崔k，輸了吧!哈哈……正當(dāng)我喜不自禁的'時(shí)候，毛杰明高聲呼到:“我猜到了，是哭字。因?yàn)閮蓮埧谠谏厦妫房梢钥闯伞叭弊郑瑑蓮埧诩酉旅娴娜�，就是“哭”字了�！彼呏v，邊用紙?jiān)谝慌詫懼�，大家拍手叫好，連連夸他是個(gè)“猜謎小能手”。
猜燈謎作文5
一天午后，我靜靜的享受著舒適的陽光，全身毛孔都得以放松，假日的感覺是完美的。
忽見爸爸一手拿著社會(huì)實(shí)踐卡，一手拿著明日的行程表，說：“明天的行程需要改動(dòng)，”需要改動(dòng)？這是怎么回事？“明天社區(qū)有活動(dòng)，大家都可以參加，只要答對(duì)三道題就可以蓋章了，至于是什么活動(dòng)——”爸爸故意拖長口音，我緊接地回答：“包湯圓！”爸爸搖了搖頭�！斑怼聼糁i！”“正確！”我開心地跳了起來，激動(dòng)的心情難以言表。
那一天，白天，我在床上激動(dòng)的跳來跳去，就連晚上也沒有放過，我一直想：終于到我大顯身手的時(shí)刻了！不知道那些謎語難不難，有什么獎(jiǎng)品？我的章終于可以蓋好了……
終于，這一天悄悄的來了。我興高采烈地前去社區(qū)報(bào)到，過了一會(huì)兒，活動(dòng)開始了。參加活動(dòng)的人很多，有老有少，有男有女，大家聚集在一起，使節(jié)日的氣氛愈加濃烈了，雖然，每個(gè)人最多只能猜五條謎語，但大家似乎沒有任何影響，反而更加積極，爭(zhēng)先恐后地猜謎。天空中五彩斑斕，一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上�！昂妹�！”我的興致一沖上天，便開始去謎海里尋找我拿手的謎語。我認(rèn)真的看每一條謎語，絕不放過一個(gè)，同時(shí)大腦開始智能運(yùn)轉(zhuǎn)，開啟4G模式。但沒過都久，我就失去了信心，實(shí)在太難了，高中的哥哥姐姐們都答不出，更別說我了。悲傷之余，我看見一張黃色的紙條在飄動(dòng)，上面寫著“金銀銅鐵，打一地名”咦？這個(gè)題目怎么這么耳熟呢，噢！考試的時(shí)候考到過，答案是——是什么呢？我的腦子里開始飛速回憶，可是無論我怎么想也記不起來，我又開始焦躁不安，突然，我的腦海里飛過一個(gè)詞，“嘿！抓住你了，無錫！”我小心翼翼的將它撕下，拿在手中就好像勝券在握。
自從那次答題后，我重拾了當(dāng)初的'自信，一連答了四道題，當(dāng)我正玩的起勁時(shí)，腦子里突然想到主任說的話“每人最多答五道題，大家公平一點(diǎn)�！蔽乙酪啦簧岬目粗Ｏ聛淼臒糁i，走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)�！肮材�，全對(duì)！”那位姐姐微笑著對(duì)我說，真是沒想到，橫沖直撞的我五道題居然全部都答對(duì)了，我順利的蓋了章，那位“微笑姐姐”送了我五包抽紙作為獎(jiǎng)品�；▋涸跔N爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，聽到這喜訊，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，我在居委會(huì)開心的跳起舞來。沒過多久，結(jié)果出來了：小學(xué)組只有一人全對(duì)！
我高興地回家告訴了爸爸媽媽，那一天，天是那么的藍(lán)，空氣是那么的新鮮，花朵對(duì)我微笑，小草為我舞蹈……
猜燈謎作文6
今天一大早，王老師興沖沖地走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)的對(duì)我們說：“我給你們變一個(gè)魔術(shù)，好不好呀！”“咦一！”話音剛落，教室里就傳來一種這樣的聲音，很顯然，大家對(duì)她說的話半信半疑，說著，老師便從口袋里掏出一沓大紅包。
“錢！"看到紅包，同學(xué)們第一反應(yīng)就是錢，大家兩眼放光，直勾勾地盯著紅包。不對(duì)！按照老師的套路，里面肯定不會(huì)有錢。
“今天我們來玩一個(gè)游戲，搶紅包，猜燈謎！告訴你們，里面是沒有錢喲！“得知里面沒有錢后，同學(xué)們的眼神瞬間黯淡下來，高昂的腦袋也耷拉下來，看起來失落極了。當(dāng)然，有的同學(xué)依然高興，因?yàn)椴聼糁i也會(huì)很有意思呀。
老師順次把紅包貼在黑板上，抽到紅包后，要按照指令完成其中任務(wù)，成功了有獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒有，也有相應(yīng)的懲罰。
首先，第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，只見他自信滿滿地上場(chǎng)，一把扯下最頂端的紅包，信心十足地打開它。拿出字條后，便瞬間目瞪口呆。什么，紙條上的內(nèi)容是讓他讀出春節(jié)時(shí)家里貼的對(duì)聯(lián)！這他哪里知道，就算調(diào)動(dòng)所有的腦細(xì)胞，他連半個(gè)字都沒想出來。最后，他被迫走出教室，去外面找春聯(lián)，才解決了這個(gè)棘手的問題。
第二個(gè)同學(xué)，有了他的前車之鑒，邁著他的`小碎步走上臺(tái)，只見他雙手合十，祈求能抽個(gè)好一點(diǎn)的。終于，他選中了一個(gè)，輕輕一拉，小心翼翼地打開紅包，閱讀了紙上的內(nèi)容之后，他原本還帶著笑意的臉龐瞬間凍結(jié)成一個(gè)大冰塊。老師替他讀：”請(qǐng)說出含有雨的詩句�！八幌伦鱼铝�，倒是下面的我們熱情高漲，大家你一言我一語，幫他解決了這個(gè)問題，最后，他灰溜溜地退場(chǎng)了。
幾輪過后，終于輪到我了。我懷著激動(dòng)又害怕的心情來到黑板前，隨便抽了一個(gè)紅包，興奮地打開之后，看到要求，瞬間欲哭無淚，什么？要我做表情包。算了，給我找塊石頭，我要磕死。面對(duì)這么多人，讓我賣萌耍怪，我做不到。出于無奈，我只好請(qǐng)我們班搞笑大王常大哥來幫忙，他在講臺(tái)上，又是哈腰，又是捂臉，逗得我們哈哈大笑，最后也是狼狽不堪地逃了下去。
在歡聲笑語中，游戲結(jié)束了。通過這個(gè)事，我深刻的明白一個(gè)道理，平時(shí)一定要多學(xué)習(xí)，多積累豐富的課外知識(shí)，才能練就隨機(jī)應(yīng)變的能力，才能應(yīng)付老師的種種花招。
猜燈謎作文7
元宵節(jié)來到了。伴著人們的歡笑聲，伴著嚼哩啪啦的炮竹聲，象征團(tuán)團(tuán)圓圓的元宵節(jié)，來到了!
“兩狗談天，打一字�！蹦銈兟�，原來妹妹在為哥哥出燈謎呢!“獄，牢獄的獄�！备绺鐩]費(fèi)吹灰之力就猜出來了�！鞍�!你出得太簡(jiǎn)單了!我給你出一個(gè)!”“好啊”原來弟弟又要給妹妹出燈謎。“聽好了。娶媳婦又拜年，打一地名�！泵妹糜眯∈謸蠐夏X袋，左思右想，急得直蹦，也沒想出來�！拔襾砀嬖V你們吧……”弟弟剛想說出謎底，就被妹妹打斷了:“吃完了元宵再說。”
“嗬，今天真是元宵宴呀!”我說，“蒸煮煎炸，樣樣俱全。”元宵，跟乒乓球大小差不多，顏色各異，有常見的白色的;有紫色的，是用黑糯米制成的;還有綠色的，可真像翡翠一樣晶瑩透亮。剛炸出來的元宵，淡黃色，散發(fā)出陣陣的香味……餡也很豐富。菠蘿的'，淡黃色，有一股濃濃的菠蘿香，非常好吃;巧克力的，是我的最愛，濃濃的巧克力味在口中回味;還有黑芝麻的，五仁的……真是味道香甜，種類繁多。=
元宵吃完了，妹妹問弟弟:“謎底是什么呀?”“謎底就是……”“你們看，多漂亮的煙花呀!”隨著一聲叫喊，我和弟弟妹妹來到院子里，看放煙花。
開始放煙花炮竹了，煙花可真漂亮!“流星雨”的花從地上“唆”的一聲躥到空中，像真的流星雨一般u3百花齊放”可是最好看的了，有紫色的“牽�；ā�，銀色的“百合”，紅色的“玫瑰”，黃色的“迎春花”……爭(zhēng)奇斗艷;“小荷花”在地上旋轉(zhuǎn)著，粉色的花，綠色的葉，可真漂亮;這個(gè)錐形的煙花叫“搖錢樹”，放在地上，點(diǎn)著了，向上噴銀花和金花，越噴越高，金花和銀花都掉在地上象征著在新的一年里財(cái)源滾滾……
“這下謎底可以揭曉了吧?"妹妹著急地問。“你的老家在哪呀?”“重慶!”“就是答案呀!”竺你的老家都沒猜出來，還給我出燈謎呢!”哥哥指著妹妹的腦袋說，“咱們比賽猜燈謎好不好?誰要沒猜對(duì)，要罰誰演一個(gè)節(jié)目。”我說:“好!”
比賽開始了，“狗咬狗，打一詞�！薄叭澜诲e(cuò)�！薄耙患宜目趯�(duì)面坐，一只小狗中間臥。打一字�！薄捌鳌��！疤�(jiǎn)單了，我來出一個(gè)……”比賽進(jìn)行得太激烈了，大家都沉浸在歡樂的海洋里……
元宵節(jié)伴著人們的歡笑聲，伴著僻哩啪啦的炮竹聲，伴著團(tuán)團(tuán)圓圓的元宵……給人們帶來了歡樂。
猜燈謎作文8
今天下午，我們班要舉行猜燈謎活動(dòng)，迎接20xx年的到來。
一走進(jìn)教室我就看見東西兩面墻懸掛著五彩繽紛、形態(tài)各異的燈謎：有圓形和橢圓形的、有對(duì)邊相等的長方形和梯形、有正方形和三角形……有繪圖、也有剪紙；有動(dòng)物、也有植物；有云朵、也有彩虹，每一幅圖上都寫著同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備的謎面。
活動(dòng)開始了，大家興趣盎然地尋找著自己會(huì)猜的燈謎，你擠我碰，小眼睛快速地搜索著，小嘴巴不停地呢喃著，誰都希望自己找得快，猜得對(duì)。一旦有人大聲說出謎底，同學(xué)們會(huì)立刻轉(zhuǎn)身，看向盛老師，再盯著大屏幕，聽有沒有確定的掌聲。每到這一刻，盛老師總是笑呵呵地不慌不忙地點(diǎn)開大屏幕。只要聽到掌聲，大家就一邊叫著：“對(duì)的！好！好！”一邊急忙扭回去尋找謎面。
我一邊挪著腳步，一邊搜尋著我會(huì)猜的謎語。找著，找著，終于看中了“千年老屋”這個(gè)謎面。我急速地思考著：“千年”就是“老”的意思，“屋”表示“舍”，合起來不就是“老舍”？我趕緊跑到盛老師面前，舉起我拿的謎面，大聲說：“這個(gè)‘千年老屋’謎面是鮑晨睿出的，打一作家的.名字，我猜是‘老舍’�！薄澳悴聦�(duì)了！”鮑晨睿肯定地說。
盛老師點(diǎn)開了大屏幕，掌聲響起，同學(xué)們也為我鼓掌。
我出的兩個(gè)燈謎分別是“123456”打一成語；“三水壓倒山”打一漢字。
雷子騫拿了我的謎面“123456”，他猜是“井然有序”，我搖了搖頭，盛老師請(qǐng)同學(xué)們一起來猜這個(gè)謎語。
蘭明澤撓了撓頭說：“丟三落四？”“也不對(duì)”我說。接著，有人猜是“七零八落”、有的猜是“缺一少十”……都沒猜對(duì)，我著急地說出了謎底：“長幼有序”。
我有點(diǎn)后悔了，因?yàn)樵跓艋\上寫謎面時(shí)，沒有安排好，我怕寫擠了，不美觀，就把后面的“78”兩字省去了，完整的字謎應(yīng)是：“12345678”。我想說：“蘭明澤、雷子騫，我要向你們道歉，向大家道歉：“是我不好，給你們?cè)斐闪隋e(cuò)覺，可我當(dāng)時(shí)沒有勇氣說出來，對(duì)不起！”
猜燈謎活動(dòng)足足進(jìn)行了兩節(jié)課，同學(xué)們個(gè)個(gè)積極思考，人人爭(zhēng)先恐后。猜對(duì)了老師為我們拍照，猜錯(cuò)了，老師鼓勵(lì)大家一起猜。最多的同學(xué)猜對(duì)了8條，好厲害！我猜對(duì)了4條，老師還給我們發(fā)了日記本和棒棒糖。
猜謎活動(dòng)結(jié)束了，大家意猶未盡，仍然沉醉在快樂中，都期待著20xx年元旦與燈謎再會(huì)！
猜燈謎作文9
原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢!
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個(gè)巨大的“福”字。
據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來到了對(duì)口班級(jí) — 一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的'戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說出了“想?”“答對(duì)了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無窮啊!
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!
今年寒假的一個(gè)下午，我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動(dòng)。我一聽到這個(gè)消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地奔赴而去。
社區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地上早已熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟(jì)濟(jì)一堂，好像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎(jiǎng)品呢!我今天可是有備而來的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個(gè)謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓�！�(打一動(dòng)物)我稍加思索后就想到了“海馬”這個(gè)謎底。于是，媽媽馬上來到服務(wù)臺(tái)，順利換到了一份獎(jiǎng)品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個(gè)謎語，隨之，我們得到的獎(jiǎng)品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。
正當(dāng)我樂得不可開交的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶，正在拽著一條謎面而冥思苦想，看著老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧!我轉(zhuǎn)身問她：“奶奶，讓我來看看，我知道的話就告訴你答案。”老奶奶一聽，可開心了，連聲說“謝謝”。這個(gè)謎語的謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無窮，愛駝什么?車水馬龍�！�(打一物)這個(gè)謎語還真是有點(diǎn)難，我絞盡腦汁，想了好一會(huì)兒，在媽媽的啟發(fā)下，我終于想到“橋”這個(gè)謎底。老奶奶根據(jù)我提供的答案，也歡歡喜喜地領(lǐng)到了獎(jiǎng)品(一塊肥皂)，她還一個(gè)勁兒地感謝我，站在那里還夸我即聰明又心地善良，說得我羞紅了臉。
猜燈謎作文10
去年元宵節(jié)，龍鳳園開展了一次有趣的猜燈謎活動(dòng)。
那天中午，我正懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視，忽然門鈴響了起來，我穿上拖鞋，走到門前，打開門看了看，原來是奶奶來了。沒等我開口，奶奶就急急忙忙地對(duì)我說：“快去龍廣場(chǎng)猜燈謎，有獎(jiǎng)品呢!”一聽有獎(jiǎng)，我興奮地從沙發(fā)上一下子跳下來，以迅雷不及眼耳之勢(shì)，風(fēng)風(fēng)火火地向龍廣場(chǎng)跑去。
只見廣場(chǎng)四周拉了一圈細(xì)繩子，上面掛滿了五顏六色的紙條，上面寫著一條條謎語。我擠開人群，面對(duì)密密麻麻的謎面努力尋找自己會(huì)的謎語�！凹矣邪诵值堋蛞蛔帧�，我的大腦飛快地轉(zhuǎn)著，不時(shí)地用指頭往衣襟上比劃。正當(dāng)我想得有點(diǎn)眉目的時(shí)候，身旁的大哥哥把腦袋一拍，樂的笑出了聲：“哦，原來是這個(gè)字呀” ！說畢，他把字條小心翼翼地從繩子上取下來，快樂的向主持人走去。我連忙叫住大哥哥，向他提出內(nèi)心的疑問：“哥哥，能給我講一講是什么字嗎？” 哥哥給我慢慢解釋道：“你看，‘家’可以表示為‘門’，再加上個(gè)倒‘八’字，然后加上兄弟的‘兄’字，不正好是‘閱’字嗎？” 一語未了，我頓時(shí)醒悟！唉，我當(dāng)時(shí)怎么沒有想到這幾點(diǎn)呢，真是的！
下一個(gè)謎語是“萬里長征，才走一步——打一成語”。這個(gè)又是什么呢？我撓了撓頭，陷入了思考中：一萬里的長征，只向前走了一步，那前面的`路不是還有很多嗎？那么，這個(gè)謎底應(yīng)該是前程萬里吧！這時(shí)的我既擔(dān)心答錯(cuò)被人笑話又期盼自己能夠答對(duì)獲獎(jiǎng)。經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后，我飛快地向主持人跑去。主持人看了看我遞到手中的謎底，笑呵呵地對(duì)我說：“小朋友，請(qǐng)你解釋一下，為什么是‘前程萬里’呢？”我忐忑不安地把想法告訴了他，講完后，長舒一口氣，懸著的心始終放不下來�！皩�(duì)了”！主持人肯定的回答道。說著他發(fā)給了我一張獎(jiǎng)票，我喜出望外，快速接過獎(jiǎng)票，飛快地向領(lǐng)獎(jiǎng)處跑去，生怕沒了我的份。站在領(lǐng)獎(jiǎng)處我拿著自己用智慧換來的禮品，心里美滋滋的。
接下來，我又猜對(duì)了幾個(gè)謎語，得到了幾個(gè)不同的小禮品。通過這次活動(dòng)，我明白了無論做什么事都要認(rèn)真思考。
猜燈謎真是一個(gè)即開發(fā)思維又有趣的活動(dòng)啊，我喜歡猜燈謎！
猜燈謎作文11
這是一個(gè)明媚的下午，和暖的陽光灑滿了大地，天空中萬里無云。小麻雀站在枝頭，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳的，叫人心情舒暢、愉快。我盼望已久的猜燈謎大賽即將開始了！
教室里的墻壁上掛滿了同學(xué)們做的燈謎，桌子一張挨著一張，椅子一把靠著一把，同學(xué)們?nèi)f分興奮，教室里好不熱鬧！
盛老師精神抖擻地站在講臺(tái)上：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜�！彼辶饲迳らT，說，“我來說一下游戲規(guī)則，我會(huì)看哪一組同學(xué)坐得端正就請(qǐng)哪一組同學(xué)。得記住，你們猜燈謎時(shí)要仔細(xì)，想到謎底后才能把燈謎取下來，聽明白了嗎？”
“聽明白了！”
就這樣，游戲正式開始！
我們一個(gè)個(gè)宛如一棵棵小松樹，筆直地坐著，我們的組員配合得很默契，沒一會(huì)兒，老師就看中我們這一組。
我翻過同桌汪辰駿座位，急不可耐地奔向燈謎們。哇！這些燈謎好像都不簡(jiǎn)單嘛！
我先走馬觀燈地看了一遍，結(jié)果一個(gè)都沒有猜出來。
“這可不行，我是語文課代表，應(yīng)該給大家做榜樣！到時(shí)候別人都有棒棒糖和本子，就我沒有，那多不好��！”我在心里暗暗想，便下定決心贏幾個(gè)棒棒糖回來不可。
于是，我開始又細(xì)細(xì)地看。
突然，我在一個(gè)燈謎前站住了，我湊過去瞇著眼睛念起迷面：
有面沒口也沒手，
方圓高矮樣樣有，
雖然也有四只腳，
它卻不會(huì)自己走。
�。ù蛞簧钣闷罚�
我開始陷入了沉思�！坝忻鏇]口也沒手，說明它是光滑的；方圓高矮樣樣有，說明這種東西有多種形狀；雖然也有四條腿，它卻不會(huì)自己走。這很可能是用四根棍子撐起來的東西……難不成是桌子？”我自言自語道。
咦？是桌子的可能性還挺大的哩！
于是我露出了喜悅的神情，踮起腳尖兒，小心翼翼地把這只包子形狀的燈謎取了下來，興沖沖地跑到盛老師那兒，告訴了我的答案，盛老師問了出題人孫夢(mèng)雅。哈哈！答案果然如此，我得到了一個(gè)橘子味的棒棒糖。
我又看了看別人，猜中的`小伙伴也樂得合不攏嘴，拿著棒棒糖又蹦又跳，有的小饞貓直接剝開糖紙津津有味地吃了起來！
猜燈謎真的有趣，沒一會(huì)兒，獎(jiǎng)品棒棒糖就被我們一掃而光了。教室里成了一片歡樂的海洋。
猜燈謎作文12
老師先給我們分了組，一共分了四個(gè)大組，我被分在了第三組里。老師先讓楊清去出燈謎，他說完后，我們大家都高高的舉起手來，老師說讓他自己找人猜，他先找的武強(qiáng)。武強(qiáng)說是香皂。楊清搖搖頭說：“不對(duì)�！彼纸衅鹆说诙M的賈飛。賈飛說：“那一定是牙膏吧�！睏钋鍥_老師一邊點(diǎn)頭一邊說：“對(duì)了。”老師在黑板上給第二組加了一個(gè)小三角。
接著第二個(gè)來到講臺(tái)上讀謎語的是李名。李名說完后，有的同學(xué)在本上寫著畫著，有的同學(xué)用手拖著頭思索著……就在這個(gè)時(shí)候，第二組的李林自告奮勇的舉起了手，滿有把握的回答：“是‘北’�！崩蠲c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又給第二組加了一個(gè)小三角。接著老師又問李林為什么是北。李林一邊在黑板上寫著一邊給我們解說。他說完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么沒想到呢。
最后，還是第二組以七個(gè)小三角獲得了勝利。
“牛年大吉，打一字!”“犁！”“答對(duì)了!”原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個(gè)巨大的“福”字。
據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來到了對(duì)口班級(jí)—一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說出了“想？”“答對(duì)了！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無窮��！
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的.湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺�。�
猜燈謎是一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，今天的作文課上，張老師就帶著我們猜了一回，真的特別好玩兒。
第一條燈謎就很不簡(jiǎn)單：“天沒它大，人有它大�！贝蛞粋�(gè)字。謎面一出，教室里立刻鴉雀無聲，個(gè)個(gè)都在動(dòng)腦筋思考：奇怪，世界上哪有什么東西竟然比天大卻又比人小呢？突然，一個(gè)同學(xué)興奮地喊了一聲：“心，心靈的心！”
張老師笑著讓這位同學(xué)給解釋一下。他說：“心，可以想著整個(gè)世界，所以天沒它大�？尚呐K又是人體的一部分，所以心又比人小。”
猜燈謎作文13
開學(xué)第一天，我早早來到學(xué)校。因?yàn)槭切聦W(xué)期第一天，所以有些激動(dòng)。剛走到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一排排紅紅的燈籠掛在學(xué)校主干道的兩側(cè)，隨風(fēng)微擺，似片片彩旗在迎接著我們的到來。主干道上早已熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)，像是一場(chǎng)熱鬧的集市。我快步跑向一個(gè)燈籠，燈籠下面掛了一張小紙片，紙片上寫著“十月一日”，下面還寫著一個(gè)班級(jí)。哦，原來是燈謎，我這才想起今天是元宵節(jié)。
我走馬觀花，邊走邊尋找我們班的燈謎。找到了！謎面是“魯迅，托爾斯泰，泰戈?duì)枴�，我牢記在了心里，然后走到教室�?/p>
到了教室劉老師對(duì)我們說：“大家有沒有看到學(xué)校燈籠下的字謎？謎底是全校40位老師的姓名，大家有興趣可以猜猜看。有沒有同學(xué)找到了我們班的燈謎？”有一位同學(xué)說出了我們班的謎面——“魯迅，托爾斯泰，泰戈?duì)枴痹趧⒗蠋煹墓膭?lì)下，全班同學(xué)都睜大眼睛躍躍欲試，有的同學(xué)閉著眼睛、皺著眉頭作沉思狀，有的`同學(xué)交頭接耳，互相交換心里的答案，還有的同學(xué)笑瞇瞇地等著其他人的答案。有同學(xué)一見謎面里有個(gè)“爾”字,馬上“搶答”——蔡卓爾。劉老師笑著搖了搖頭。
猜錯(cuò)了幾次，劉老師見我們冥思苦想?yún)s一點(diǎn)頭緒都沒有，便提醒我們“這三個(gè)人都有一個(gè)共同特征，他們都是——”說到這，她故意賣了個(gè)關(guān)子，有人說“文學(xué)家？”劉老師搖了搖頭補(bǔ)充道“用兩個(gè)字回答我�！庇钟腥嘶卮稹白骷遥俊眲⒗蠋熒衩氐卣Ａ苏Ｑ劬�，“接近啦，換個(gè)詞語呢�！眲⒗蠋熝普T。我們拼命挖掘大腦中關(guān)于作家的詞語，可是腦子在關(guān)鍵時(shí)刻不給力，竟然什么也想不出，真是“書到用時(shí)方恨少”。同學(xué)們抓耳撓腮，個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻�！拔摹馈辈恢滥膫�(gè)角落里傳出來一個(gè)怯怯的聲音，劉老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們的腦子像電腦般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，想著哪個(gè)老師名字里有文豪兩個(gè)字。忽然金劍昊舉起了手，興奮地喊道：“劉老師，我知道，！是姜會(huì)計(jì)，姜文豪！”我們這下恍然大悟，劉老師大大表揚(yáng)了金劍昊。美得金劍昊一整天都喜滋滋的，昂著頭，像只驕傲的小公雞。
在開學(xué)的第一天，學(xué)校舉行這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)谟H身感受元宵節(jié)傳統(tǒng)文化魅力的同時(shí)，又使我們懂得，在生活中我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，會(huì)探索的雙手，這樣的元宵節(jié)實(shí)在令我難以忘懷！
猜燈謎作文14
“我猜到了！我猜到了！”同學(xué)們躍躍欲試猜燈謎的聲音一次又一次回蕩在我的耳畔。猜燈謎不僅是一種文化娛樂，而且能讓我們認(rèn)識(shí)世界、增長知識(shí)、鍛煉思維。學(xué)校別出心裁，在元宵節(jié)，也是開學(xué)的第一天，舉行了猜燈謎的活動(dòng)，答對(duì)了還有精美的獎(jiǎng)品。讓我們一起來感受燈謎帶給我們的無窮樂趣吧！
元宵節(jié)，我們到樓下尋找本班的燈謎。樓下，一個(gè)個(gè)紅燈籠高高的掛著，燈籠上有一條燈謎。我們不一會(huì)兒就找到了我們班的燈謎，謎面是：魯迅、托爾斯泰、泰戈?duì)枺ù蛞粚W(xué)校老師）。我們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，這三個(gè)人怎么能猜出一個(gè)老師的名字呢？我們絞盡腦汁，各種各樣的名字從我們的嘴里吐出，可這些答案都被否認(rèn)了。我看到其他班的許多同學(xué)也來猜燈謎了，他們有的在凝神細(xì)望，有的猜到了答案，拍手大笑；還有的`百思不得其解，一聲不吭。
劉老師看我們疑惑不解，便把這個(gè)燈謎的思路一五一十地告訴了我們。她笑著問我們：“魯迅、托爾斯泰、泰戈?duì)査麄兊墓餐攸c(diǎn)是什么？”我們想了想，回答道：“作家！”劉老師又問：“作家還可以稱之為什么呢？”我們一個(gè)都答不出來。劉老師便宣布了他們是文豪，聽了答案，我恍然大悟。離成功不遠(yuǎn)了，已經(jīng)知道這個(gè)老師的名，還差姓了。學(xué)校老師的名字在我腦海中一個(gè)一個(gè)地搜索著，可是這些都不符合要求。突然，金劍昊猛地站起來，欣喜地說：“是姜會(huì)計(jì)，姜文豪！”我怎么沒想到呢，哎，真可惜。我們每人得到了一張精美的書簽，魯迅的《從百草園到三味書屋》給我們輪流著看。
這次的燈謎雖然搞得大家一頭霧水，但是只要稍微動(dòng)動(dòng)腦，還是可以輕松地猜出謎底的。猜完了我們班的燈謎，我們還猜了其他班的。“橙黃綠青藍(lán)紫”，這個(gè)燈謎對(duì)我們來說簡(jiǎn)直是小菜一碟，六個(gè)顏色中沒有紅色，不就是吳（無）紅嘛！“吾家有一好男兒”，是吳家偉校長�！翱寺⊙颉笔菞罾^云，這些燈謎都十分有趣，我有時(shí)情不自禁地“哈哈”笑出聲來。
今年的元宵節(jié)猜燈謎不僅讓我感受到了節(jié)日的歡樂，還使我開動(dòng)了腦筋，增長了不少知識(shí)，可真是受益匪淺啊！
猜燈謎作文15
大年初一那一天我們小區(qū)里舉行了一次“春節(jié)猜燈謎”的活動(dòng)。
當(dāng)天晚上，月亮姐姐害羞的躲到了黑色的云層后面梳妝，本來一個(gè)非常適合猜燈謎活動(dòng)的天氣可偏偏下起了傾盆大雨，一粒雨珠就有一根小拇指那么大，打在地上“噼里啪啦”響，還不停的濺起水花打在行人的褲腿上，讓人感覺仿佛置身于槍林彈雨之中。但這并不能阻擋人們對(duì)猜燈謎的興趣和熱愛。
我和我的朋友撐著傘來到了猜燈謎活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。猜燈謎的活動(dòng)場(chǎng)地是一條小區(qū)內(nèi)的石子路，兩旁都有屋檐和植物，一根線從東連到西兩端是植物的枝干，燈謎的題目就掛在線上。場(chǎng)地很寬，可以讓三輛車子齊頭并進(jìn)，所以不用擔(dān)心你會(huì)沒有題目做，而且這條道路也很長，大約有四五十米的樣子。在兩邊的屋檐下都有兩個(gè)負(fù)責(zé)對(duì)燈謎答案的阿姨，還有路燈能幫助你看清題目是什么還可以讓你看見行人，避免相撞。還有一個(gè)專門的抽獎(jiǎng)區(qū)，只要你答對(duì)一題就有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
所有準(zhǔn)備完畢后，猜燈謎就開始了。
我二話不說拉著我朋友健步如飛地沖向答題區(qū)，生怕簡(jiǎn)單的.題目被別人搶走了。我隨手摘下一張綠色的燈謎，來到路燈下看起來：人在（zai）云上走，打一字。我思索起來。朋友看完后也思索起來。我想：難道是“飛”？不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧。但有些謎語就是很簡(jiǎn)單的，只是人們把它想復(fù)雜了。到底是不是“飛”呢？我決定參考一下朋友的觀點(diǎn)。他聽到了我的答案說：“肯定不是，猜字謎就是結(jié)合謎語中的字來猜的，百分之百不是�！薄笆桥�，那還真是這樣的。”聽了朋友的觀點(diǎn)后我茅塞頓開，開始在空中比劃起來�！叭嗽冢▃ai）云上走，那人在上面，云在下面，那“走”字加在哪里�！蔽乙慌哪X袋問朋友：“是不是會(huì)字？”朋友用食指在空中寫了一下，口中還念念有詞：“人在（zai）云上走……”突然他眼睛一亮看著我說：“還真是這樣！”“走，對(duì)答案去�！蔽覀兞⒖虂淼綄�(duì)題區(qū)，把題號(hào)和答案報(bào)給了阿姨聽。阿姨聽完后說：“對(duì)了�！苯又鴱南渥永锍槌鲆粡埣垪l：“去抽獎(jiǎng)吧�！蔽覀兏吲d的一蹦三尺高，一種榮成就油然而生。我一回頭看見許多大人圍在一起討論題目，還有人幫他們撐起雨傘；小朋友們則盡自己所能來給大人們提供線索……
大雨淅淅瀝瀝的下著，它雖然能打濕人們的褲腿，但是它永遠(yuǎn)打濕不了人們那顆熱情的心。
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