我要做個好孩子讀后感

　　【第1篇】我要做個好孩子讀后感

　　金鈴，本篇小說的主人公。身高1.55米，體重50公斤，標準的重量級選手。她頭上的部位都是圓嘟嘟的，一看就讓人喜歡。

　　金鈴性格開朗，為人善良，經(jīng)常能做出別人做不出來的事，包括很多不可思議的事情。金鈴的學習成績不是很好，經(jīng)常挨爸爸媽媽或老師們的嘮叨，她還有粗心大意的毛病，因此數(shù)學成績一直排不上名次。

　　她的媽媽看她學習不好就以為她的智商很低，便領(lǐng)著她去了精神病醫(yī)院，金鈴沒有反抗，而是跟著媽媽去了。我想：如果是我的話，打死我也不會去的，如果去的話，那你自己就把自己當成了獨一無二的精神病患者。

　　還有一次，金鈴看見她的同學把一只蠶扔到了地上，她便順手撿起來，把它帶回了家去養(yǎng)。因為當時桑葉很少，金鈴就跑遍全世界為蠶寶寶找桑葉，由此看來她的心是如此的善良。

　　想到這里我的特點也與她非常相似，第一就是粗心。有一次數(shù)學考試，一個算式的小數(shù)點忘記加，一下子5分白白丟掉了。還有愛護動物，我在老家經(jīng)常見到剛出生被拋棄的小狗，我就會不由自主的撿起來送回家去，當然我奶奶也很喜歡狗，我們家現(xiàn)在已經(jīng)有七、八條狗了。

　　爸爸媽媽的特點和金鈴爸媽的特點也一樣，愛嘮叨。每次星期都會在耳邊放上幾句連響炮，催促趕快完成作業(yè)，當然每個家長都是這樣的。

　　我心目中的好孩子是在家聽爸爸媽媽話的孩子，在學校聽老師話的孩子，對人誠實，懂得文明，有禮貌的好孩子，還有特別善良，樂于助人，不幸災(zāi)樂禍的好孩子。

　　【第2篇】我要做個好孩子讀后感

　　最近我讀了一本書，名字叫做《我要做個好孩子》看完后，我忍不住感慨萬千，想要寫一篇讀后感。

　　故事內(nèi)容介紹了小學六年級學生金鈴，是一個學習中等，但機靈、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，做了種種努力，只為保留心中的天真與純潔，與家長、老師做了許多抗爭。最后，她和同學一起走進了考場。

　　我覺的這本書寫的生動形象，成功的'刻畫了金鈴、尚海等人物的形象，從更深的一層來說本文流露出作為當代小學生的真實的內(nèi)心想法與感受。同時，也向我們提出一個問題，好孩子的標準是成績高，這是個深度問題。依我之見，好學生不僅要成績高，而且道德與修養(yǎng)，以及對事物的認識。

　　我在大家的眼中就是一個所謂的“好孩子”，可誰又能夠看透我的內(nèi)心，表面被老師表揚風光無限，可每天卻要做成堆的學習資料，每個作業(yè)都力求完美，稍有不對被會挨罵一頓，作文更是難上加難，我覺得這樣生活的很累，按理說一切生物都是按快樂原則生存，可我們卻要累著生活。文中的金鈴雖然考試成績不好，但每天都能夠快樂，我學的就是這一種最高級的生活方式，沒有壓力。

　　也不知道我的嘮嘮叨叨的說一大頓你愛不愛聽，不過《我要做個好孩子》這本書一定會給你快樂，成為你的精神寶庫，建議大家看一看這本書吧，一定會使你懂得許多道理。

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