關(guān)于開學(xué)感受日記合集七篇
開學(xué)感受日記 篇1
我們暑假放的晚，我們放暑假的時候別人都已經(jīng)在家半個月了，而我還在不分晝夜的背題，復(fù)習(xí)，看著她們頻繁的發(fā)著朋友圈，我也很想發(fā)一條放假了，現(xiàn)實是我放下手機，繼續(xù)背題。
如今她們都已經(jīng)開學(xué)了，而我還在家呢，都不敢出門了，一出門看到親戚，就會問我怎么還沒上學(xué)，是啊，暑假沒開學(xué)呢唄，暑假放的晚，開的晚，怪我嘍？
不過雖然我們開學(xué)算比較晚了，但是我還是很希望假期能更長一些，在家里偶爾也會覺著無聊，但是相比之下我還是更傾向于在家里，我是個戀家的人，如果可能的話，每天在家我也不會待夠。
有時候很希望畢業(yè)，心里想著如果畢業(yè)了就可以在家了，但仔細(xì)想想還是我想的太美好。如果畢業(yè)了，就不會再有寒暑假，最大的可能也就是在家附近上班，每天下班之后能回家。
在學(xué)校的生活我并不喜歡，任何事情都要我自己決定，沒有人出主意，會遇到各種各樣的煩惱，最讓我傷腦筋的就是同學(xué)關(guān)系，仔細(xì)想想，我沒有幾個朋友，同學(xué)之間的嫉妒，猜忌，我都很反感，卻沒有置身事外。在家就不會有這些東西，有的只是最真誠的家人的愛。
大概是我太敏感，太多愁善感，總是懷念過去，總是想太多，唉，心里真煩。
開學(xué)感受日記 篇2
快樂的寒假已經(jīng)過去了，我們又回到了這一個美麗、熟悉的校園。
開學(xué)的第一天，我懷著激動的心情走進校園�？吹揭粡垙埵煜さ拿婵�，我們互相招手問好。走進教室，同學(xué)三個一群、五個一伙，有的在聊天，有的在玩游戲，熱鬧極了。一會兒老師走上講臺，同學(xué)們齊聲向老師問好：“老師新年快樂！”老師微笑地看著我們，親切地對同學(xué)們說：“同學(xué)們新年好，學(xué)習(xí)進步”。
老師發(fā)完新書后，就布置同學(xué)們大掃除，我拿起刷子、提著小水桶把地板打掃得一干二凈，然后和同學(xué)們高高興興地回家。開學(xué)這幾天我最開心的是見到老師和同學(xué)們，特別開心的是課外閱讀、寒假作業(yè)和日記三項都完成得比較好，受到老師的表揚。新學(xué)期開始了，我決心努力學(xué)習(xí)，專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，爭取好成績。
開學(xué)感受日記 篇3
俗話還說“金秋十月”，沒到10月，卻已有秋天的氣息，才剛踏入九月份我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了學(xué)校兩個月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變，我也隨著人群跑進那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵]注意我，我和他們答話，因為我特別想和他們談一談暑假里的故事，我想每一個同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開書本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，這時我知道了，新學(xué)期到了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。
有時我在心里問我自己，開學(xué)意味著什么？我認(rèn)為開學(xué)意味著開始收心了，新學(xué)期到了。在開學(xué)典禮中，校長講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過后我有一點不高興，因為我要離開父母來到武勝來上學(xué)，我也有一些欣喜，因為，新學(xué)期來了，可以學(xué)到更多知識，結(jié)識更多朋友……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開學(xué)了，你有什么感想呢？
開學(xué)感受日記 篇4
最近我看了一本書，書名叫做《要開學(xué)嘍!》�？赐赀@本書后，我感觸至深。故事中的主人公叫尼古拉，他是一個獨生子，父親負(fù)責(zé)教導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，而母親則負(fù)責(zé)照料他的生活。尼古拉摸透了父母的脾氣，為了能夠盡情的玩耍，他會想盡辦法去哄爸爸媽媽。就要開學(xué)啦作文500字15篇就要開學(xué)啦作文500字15篇。尼古拉由于貪念游戲而影響了學(xué)習(xí)成績，在班上成了倒數(shù)第二名，而且，他還會為了自己不是倒數(shù)第一名，沒有壓力而感到高興。
我們不能因為貪玩而影響了自己的學(xué)業(yè)。某位名人曾說：“人生的最大遺憾莫過于錯誤地堅持了不該堅持的`，輕易的放棄了不該放棄的!”是啊!人生就像一張白紙，紙上的內(nèi)容由自己來填，如果一昧貪玩的話，“白紙”上的內(nèi)容就會被寫滿，也就一無所獲，等到那時候再來后悔，想重新努力學(xué)習(xí)或做有益的事，可就太遲了!
我小時候也是像尼古拉一樣因為貪玩而影響來學(xué)習(xí)成績，對于作業(yè)我也只是馬虎對待，只能夠保證不被老師批評。那個時候，我也絞盡腦汁想盡一切辦法，盡可能地讓父母答應(yīng)讓我玩。我上學(xué)的時候上課不認(rèn)真，玩游戲時卻格外投入，現(xiàn)在想起來真是可笑!
我們在游戲中的認(rèn)真、服從大局等種種表現(xiàn)，說明我們都是聰明的孩子，我們一旦認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義，一定會端正態(tài)度，奮發(fā)圖強，取得優(yōu)異的成績，并為社會做出貢獻，成為國家棟梁!
開學(xué)感受日記 篇5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個星期了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初二生活也有許多感受。
上初二了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。
上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
開學(xué)感受日記 篇6
今天是星期三，9月1日，是我四年級開學(xué)的第一天，也是我新學(xué)期的第一個腳步給踏上了。
仔細(xì)回憶一下，在我三年級的時候，我是不是很棒，語、數(shù)、英三科考得差不差，這一學(xué)年我肯定要比三年級的時候進步更大!從今天開始，我要樹立好我四年級的目標(biāo)，成績一
定要有95分以上，這樣我就應(yīng)該能拿語文免試生，并且要向99分、100分更高的分?jǐn)?shù)進軍。這樣，一個學(xué)期下來我的收獲也會越來越多，我考好中學(xué)的目標(biāo)也會越變越近。
新學(xué)年，也有新的學(xué)生，我們班又轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué)，個子也不是很高，有1。34-1。38米的樣子，把正比我矮了5-8厘米。薛老師介紹她，原來，她在以前學(xué)校的成績也算可以，有92分至96分的樣子，所以我也要再加把勁兒，爭取不讓她的努力來追上我。
開學(xué)的第一天，一切都是新的：學(xué)校電視屏幕新了，電腦新了、黑板新了、墻報也新了……同學(xué)們都感到很驚訝。
開學(xué)的第一天，所有都新了，我會更加珍惜學(xué)校生活的!
開學(xué)感受日記 篇7
開學(xué)了，提前幾天，瀅爸爸就促著要讓瀅瀅提前進入上學(xué)的狀態(tài)，怕一開學(xué)不適應(yīng)�？墒菫]瀅開學(xué)第一天的表現(xiàn)，就讓我發(fā)現(xiàn)，我們有些低估孩子了。
暑假里，與瀅瀅發(fā)生爭執(zhí)最多的，訓(xùn)她最多的都源于她的作業(yè)，我總認(rèn)為她學(xué)習(xí)的自覺性太差，特別是跟她一起寫作業(yè)的同學(xué)一比，更顯的她不主動、不自覺的寫作業(yè)。而今天瀅瀅的表現(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)孩子其實也有自己的小計劃。只是在漫長的兩個月的假期里，她自己把握不全。但面對新學(xué)期的開始，她做的很好。
開學(xué)第一天沒有太多作業(yè)，老師只是讓提前預(yù)習(xí)一下新課，瀅瀅給自己安排的是小睡一會，兩點半起來寫作業(yè)。我沒太在意她定的時間，兩點四十多才叫她，睡了不到半個小時的她有些情緒，哭著對我說：“媽媽，我困，可我作業(yè)還沒寫怎么辦啊?” 我開始給她包書皮，知道她沒睡醒鬧事，也沒去哄她。沒想到，她哼了一會，起來到我身邊說：“媽媽，你知道我為什么哭嗎?我定的是兩點半起來寫作業(yè)，可是兩點半我沒起來�！蔽冶Я吮�，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗臉，很自覺的去完成了所有的作業(yè)，就連老師沒有布置的寫字課課練都認(rèn)真的寫完了。
假期里老師布置的有親子共讀，但是基本上每次都是我讀她聽，而由于瀅瀅的活動內(nèi)容也很多，整個假期也沒去書香寶貝，下午我倆完成了自定任務(wù)后就一起到書香寶貝去借書，原本想的是去了借上兩本書就走，但沒想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她選好書讓我?guī)退x，而今天，她跟本就沒給我提讓我?guī)退x的事。一開始我還促著她快走，可發(fā)現(xiàn)她很不愿意，于是我讓她自己留在書店，而我去忙自己的事，等我回來，發(fā)現(xiàn)她竟然還在認(rèn)真的一本一本的看。更讓我吃驚的是，五點就餓的她，到了七點也不提吃飯的事，真是廢寢忘食啊!
老師布置的作業(yè)是熟讀課文，而瀅瀅則是要背過。晚上，我在做家務(wù)，她自己玩，到了8點瀅瀅自己拿著語文書對我說：“媽媽，你能陪我一起背課文嗎?”我放下手里的活，高興的答應(yīng)了，跟她一起坐在桌邊陪她先讀后背。以前背課文時瀅瀅愛“渾水摸魚”、得過且過。而今天則不同，她先背，顯然是不熟，有的地方也沒有記住，我后背，比她記的要熟。她聽我背完，竟說：“媽媽，我再背一邊，剛才我背的不熟�！�
新學(xué)期，新氣象，瀅瀅第一天好的表現(xiàn)，是一個好的開端，做為媽媽我也要放開心扉，不拿自己的孩子去與別人作比較，給孩子一個寬松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍!
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