魯迅《瑣記》讀后感（精選15篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的魯迅《瑣記》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
魯迅《瑣記》讀后感 篇1
這篇文章的題目委實(shí)有點(diǎn)兒意思，叫做《瑣記》。不似前幾篇文章都有個(gè)明確的主題，這篇卻有點(diǎn)兒像形散神亦散的散文了。
先從衍太太入手，先生回憶了兒時(shí)發(fā)生在自己和衍太太之間的故事，衍太太總是給我留了一個(gè)不好的印象的，一個(gè)似乎有了小市民的種種劣根性的婦女，但是孩子們?cè)谒莾嚎偰艿玫桨侔愕目v容，或許更是一種不負(fù)責(zé)任。最后竟然還從衍太太口中傳出先生偷偷變賣家當(dāng)?shù)闹{言，此時(shí)的衍太太卻愈發(fā)的不可愛(ài)了。
當(dāng)先生不想再留在S城之時(shí)，便去南京求學(xué)了，在南京做學(xué)生的時(shí)候，先生對(duì)于學(xué)習(xí)的處所倒有個(gè)詳細(xì)的介紹，也表明的當(dāng)時(shí)自己讀書的態(tài)度，對(duì)于一些先進(jìn)的科學(xué)讀本均是喜愛(ài)的，對(duì)于一些陳古的文言，先生多是沒(méi)甚印象。這也得以看出當(dāng)時(shí)先生為何要倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)。
最后在文章的末尾，先生有寫到去日本留學(xué)的事情，4個(gè)中國(guó)的留學(xué)生要去日本留學(xué)，文章的最有趣之處便在此了，一些前年去日本留過(guò)學(xué)的前輩特意指教了關(guān)于“襪”和“錢”的經(jīng)驗(yàn)，不成想，這些讓新留學(xué)生們紛紛遵命的經(jīng)驗(yàn)，到了日本，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒(méi)有一點(diǎn)可用之處，也由此可見中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解和一些理想主意的存在。
總言之，《瑣記》雖說(shuō)是瑣記，但卻似可以說(shuō)是哪個(gè)時(shí)代社會(huì)的一個(gè)縮影，很好地寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象，是一篇很好的回憶性散文。
魯迅《瑣記》讀后感 篇2
《瑣記》講的是魯迅從家到南京，從南京到日本的經(jīng)歷，從中我不但看到了一個(gè)舊中國(guó)，還懂得了不能從表面來(lái)看任何事物和事情。
衍太太是那種小孩子看不出，但大人一眼就看得出來(lái)的歪心眼的人，他對(duì)別人家的孩子“好”，“贊賞”他們吃冰，并且不告訴他們的媽媽，并且還鼓勵(lì)他們多吃，與之成反比的是沈四太太，當(dāng)他看到孩子們吃冰，即使阻止，但因聲音太響，被母親聽到，罵了一通。表面上看，衍太太心胸寬大，懂得保護(hù)小孩的自尊心，會(huì)替別人保守秘密，而沈四太太就顯得有些大驚小怪。但是，吃冰對(duì)人的害處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于衍太太的“熱心”沈四太太雖然方法欠妥，但是它是真心為孩子們著想。而衍太太所謂的“贊賞”就是變相的慫恿，放縱。當(dāng)“我們”在那里打旋，他在那里計(jì)數(shù)，突然一個(gè)孩子摔倒了，正好孩子的嬸母來(lái)了，他非但發(fā)布夫妻那孩子還說(shuō)：“你看，不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”這件事情突出了他愛(ài)推卸責(zé)任。
當(dāng)孩子們跌倒了，像母親尋求幫助時(shí)，往往是一頓臭罵，但是衍太太絕不埋怨，立刻給孩子們上藥。從表面上看，孩子們的母親非常心狠，但是衍太太卻是和藹可親，孰不知，母親的狠心是要讓孩子們記住這個(gè)教訓(xùn)，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，然而衍太太的不厭其煩，寬容大度，是對(duì)孩子們的一種放縱，是真正的不關(guān)心。
看看今天的我們，我覺(jué)得似曾相識(shí)，世界上對(duì)我們追好的是父母，但是，我們真的是這么覺(jué)得嗎?最常見的就是，天冷了，媽媽叫你多穿些衣服，但為了好看，就是不愿意穿，最后生病了，當(dāng)你苦著一張臉去向他尋求幫助時(shí)，他卻升起的不理你，讓你燒著，任憑你苦苦哀求就是不帶你去醫(yī)院，心軟的父母，看著孩子這副樣子，聽著孩子的苦苦哀求，忍無(wú)可忍最后帶著怒氣送我們?nèi)メt(yī)院。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得父母很壞見死不救，不，他們表面上是在罵你，表面上是在生氣，但心里已經(jīng)急得不得了，他其實(shí)起你當(dāng)初為什么不聽話，不帶你去，是為了讓你記住這個(gè)教訓(xùn)，讓你下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。但是我們都無(wú)久了父母的一番苦心。
然而對(duì)一些表面上對(duì)你好的人，卻是愛(ài)戴有加，絕對(duì)信任，但當(dāng)你遇到困難，或讓你陷入困境時(shí)，他逃的最遠(yuǎn)，甚至讓你陷入困境的元兇就是他。最后真正在你身邊，并且千方百計(jì)地幫助你的人，竟然是你以前不理睬甚至是曾經(jīng)惡語(yǔ)相向過(guò)的。
所以，不能憑借表象來(lái)判定一個(gè)人的好與壞，事情的對(duì)與錯(cuò)，而是從內(nèi)心，從本質(zhì)上來(lái)判斷它。
魯迅《瑣記》讀后感 篇3
《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。第九段中說(shuō)城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”。這也的確說(shuō)明了封建舊思想的根深蒂固，人們對(duì)新思想的不了解、不認(rèn)同。
令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題，國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么。這也足見當(dāng)時(shí)人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對(duì)新思想的不接受與排斥。這樣的老師，豈不是要耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎?
我也很痛恨那些所謂的“中國(guó)通”、“支通”，對(duì)中國(guó)悠久文化的曲解。他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的污辱。當(dāng)然，那些奇談怪論是肯定永遠(yuǎn)不會(huì)被我們所接受，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的。文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒(méi)有一點(diǎn)可用之處，也由此可見中國(guó)人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解。
后面的幾段中，也寫出了當(dāng)時(shí)一些新文化對(duì)青年學(xué)生的影響，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持。
魯迅《瑣記》讀后感 篇4
《瑣記》的時(shí)空跳躍性比較大。開始寫的是童年在故鄉(xiāng)紹興的事，后來(lái)主要寫在南京讀書的事情，最后還點(diǎn)到初到日本的情景。中間著重寫在礦路學(xué)堂的所見所聞�！爸豢上莾蓚�(gè)淹死鬼失了池子難討替代”，這句話特別需要解釋一下。舊時(shí)迷信傳說(shuō)，落水淹死的人做了水鬼，必須設(shè)法使別人淹死來(lái)替代他，才得以投生，教做“討替代”。
《瑣記》中說(shuō)，由于這里的池子已被填平，因而“那兩個(gè)淹死鬼失了池子難討替代”了。迷信思想中包含的損人利己的陰暗心理，從這種“討替代”的說(shuō)法中已可略見一斑。
魯迅《瑣記》讀后感 篇5
《瑣憶》里反復(fù)強(qiáng)調(diào)魯迅先生幽默與諷刺的特點(diǎn)。而對(duì)魯迅先生的這種幽默確實(shí)值得我們探討一番的。幽默，是個(gè)外來(lái)語(yǔ)，即Humour。而尋找中國(guó)有關(guān)詞匯，古時(shí)只有“徘伏”、“詼諧”、“滑稽”等字眼。例如宋代有位詩(shī)人姓石，一次外出騎馬不留意掉了下來(lái)。人們看了便嘲笑他。而他卻拾起帽子，彈彈灰塵說(shuō)：“多虧我是石博士，若是瓦博士，可就完了�！苯跏亲晕医獬傲恕�
而國(guó)外的正宗幽默是：一位音樂(lè)家教國(guó)王拉小提琴。國(guó)王當(dāng)然拉得很整腳了。音樂(lè)家便對(duì)國(guó)王說(shuō)：“音樂(lè)家分為三等：第一等是一竅不通的人，第二等是水平糟糕的，第三等才是像我這樣技藝高超的人。恭喜陛下，您已經(jīng)躍入第二等了�！�
這種幽默既巧妙地說(shuō)了真話，當(dāng)然也不會(huì)惹得龍顏大怒，真有把山一般的沉重都化為風(fēng)一樣輕盈無(wú)形的力量。而英雄柏修斯只有借助幽默這面鏡子的幫忙，才能避免因直視女妖的臉而使自己化為石頭，又能砍下女妖的頭顱，而從中飛出雙逸輕靈的飛馬。正是在這種慧義上，我們才珍視魯迅先生文章中那種幽默語(yǔ)言的力量，每次讀他的雜文，總為其中彌漫的幽歇風(fēng)趣、力透紙背的風(fēng)格而感染。心想：人說(shuō)他“嘻笑怒罵皆成文章”，可若少了這幽歌，也會(huì)是言之無(wú)趣，行而不遠(yuǎn)了。
幽默竟有這么大的力量！所以我就明白了魯迅文章那千鈞的力量！
魯迅《瑣記》讀后感 篇6
有時(shí)候忍不住會(huì)想，嚴(yán)厲的愛(ài)與寬松的放縱，到底哪一個(gè)是正確的？那個(gè)“別人家孩子”與自己的區(qū)別真的那么大嗎？仔細(xì)想想，區(qū)別，真的怪可怕。
讀著讀著，一絲陰冷的氣息爬上我的'背。它仿佛是青綠色，像是衍太太的“和藹”的笑容。她笑得眼睛彎彎的，嘴里說(shuō)出的卻盡是在孩子們看來(lái)很溫柔，在大人看來(lái)卻很恐怖的話語(yǔ)。種種行為，無(wú)不讓人感到驚恐。別人家孩子在她跟前，像是無(wú)自覺(jué)地被摧殘，還是以極其溫柔的方式。對(duì)自己的孩子，卻是天下父母心。
同樣是孩子，到底為什么要這樣蹂躪別人家的？或者說(shuō)正因?yàn)槭峭瑯拥模艜?huì)想讓自己的孩子顯得更好？區(qū)別，怪可怕的。就是因?yàn)檫@種諷刺的原因，孩子在不知不覺(jué)中就壞掉了，被指向邪路了。而那位太太，還是笑著旁觀與自己家有區(qū)別的孩子，一步步走向毀滅嗎？
區(qū)別，讓人心狹窄了。
魯迅《瑣記》讀后感 篇7
今天閑來(lái)無(wú)事，隨手讀了讀《朝花夕拾》，翻到《瑣記》一章，讀后頗有感悟。
文中寫了“衍太太”的一言一行，表面看來(lái)像是在夸贊她，實(shí)際卻諷刺了她的虛偽舉止。在父親故去后，作者去衍太太家中時(shí)，被唆使去偷家里的東西變賣，最后還被誣陷。其實(shí)在當(dāng)今的社會(huì)上，仍會(huì)有很多人他們的一言一行都帶有衍太太的色彩。表面上裝好人，實(shí)際心腸是很壞的。教唆別人去犯罪，自己不得罪人，如今是大有人在。
而后文所寫去學(xué)堂一事，則更耐人尋味。一天的時(shí)間都消磨在一科的學(xué)習(xí)上，滿腦子的英文或滿腦子的古文。與其這點(diǎn)相比，當(dāng)今的學(xué)習(xí)是非常合理的，文理搭配，學(xué)得輕松自在。學(xué)堂中根據(jù)等級(jí)的分別，竟然連宿舍的好壞都算在其中。好的就在人前耀武揚(yáng)威，不好的就低頭不敢言語(yǔ)，連走路都要讓他三分。現(xiàn)在不也是一樣嗎？這一點(diǎn)確實(shí)需要改進(jìn)。
作者去日本時(shí)，謹(jǐn)記教誨，卻幫不上忙。封建制度使人本身的思想也被囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。
魯迅《瑣記》讀后感 篇8
細(xì)讀魯迅先生的《瑣記》，有回味童年的閑事，有上學(xué)時(shí)的雜事，看似瑣碎，卻記錄了他的成長(zhǎng)歷程和離家求學(xué)的經(jīng)歷。
魯迅先從家鄉(xiāng)寫起，回憶兒時(shí)那看似和藹卻是壞心眼的衍太太，他通過(guò)三件事來(lái)寫出描寫衍太太，一是，我們?cè)诙斐员簧蛩奶l(fā)現(xiàn)，結(jié)果讓母親聽到被罵了，而衍太太不但不阻止反而鼓勵(lì)他們；二是，他們?cè)诖蛐樱芴仁窃谝慌怨膭?lì)記數(shù)，但當(dāng)阿祥跌倒后，衍太太則從一個(gè)“好人”瞬間變成了告發(fā)他們的人；三是，在父親逝去之后，他去衍太太家閑聊，無(wú)意中說(shuō)起缺錢，衍太太就慫恿魯迅去偷母親的錢，還在外面散播謠言，并夸大其詞，結(jié)果使得魯迅只能離家求學(xué)。魯迅先生通過(guò)生活的瑣事把一個(gè)面善心狠的衍太太描繪的活靈活現(xiàn)，這不免讓我想起平時(shí)對(duì)我“兇神惡煞“的父母來(lái)，現(xiàn)在我明白了，真正的愛(ài)并不是放任自流，而是嚴(yán)厲的管教和及時(shí)的指正。
因?yàn)榱餮则阏Z(yǔ)，魯迅背井離鄉(xiāng)去南京求學(xué)，“那時(shí)為全城所笑罵的是一個(gè)開得不久的學(xué)校，叫作中西學(xué)堂，漢文之外，又教些洋文和算學(xué)。然而已經(jīng)成為眾矢之的了；熟讀圣賢書的秀才們，還集了‘四書’的句子，做一篇八股來(lái)嘲誚它……”那時(shí)新式的學(xué)堂在中國(guó)剛剛開始，許多進(jìn)步的青年在那里學(xué)到了全新的知識(shí)，而當(dāng)時(shí)“熟讀圣賢書”的文人們卻盲目抵觸外來(lái)文化，對(duì)先進(jìn)的科學(xué)視若罔聞，當(dāng)我看到這些時(shí)覺(jué)得十分可笑，當(dāng)時(shí)的中國(guó)是如何的落后，守舊的思想，陳舊的教育把中國(guó)禁錮在封建的牢籠之中。令我印象最深的是魯迅進(jìn)入雷電學(xué)堂的事，“第二年的總辦是一個(gè)新黨，他坐在馬車上的時(shí)候大抵看著《時(shí)務(wù)報(bào)》，考漢文也自己出題目，和教員出的很不同。有一次是《華盛頓論》，漢文教員反而惴惴地來(lái)問(wèn)我們道：‘華盛頓是什么東西呀？……‘”這怎么不令人發(fā)笑呢？校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的題目，而國(guó)文老師竟不知華盛頓是什么，明明已經(jīng)如此落后了，可卻要排斥科學(xué)和新的知識(shí)，我似乎也體會(huì)到了魯迅先生當(dāng)時(shí)的無(wú)奈，這是新舊思想的博弈，也是新舊制度的碰撞，也因?yàn)檫@樣，魯迅先生最后選擇了去日本留學(xué)。
魯迅先生通過(guò)回憶自己兒時(shí)與求學(xué)時(shí)的瑣事，卻也是那個(gè)時(shí)代的縮影，做為當(dāng)時(shí)中國(guó)進(jìn)步青年的代表，魯迅先生用他自己的切身經(jīng)歷展現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，看似瑣碎卻寓有深意。
魯迅《瑣記》讀后感 篇9
在我們的一生中，不管是怎樣的環(huán)境，怎樣的經(jīng)歷，總是會(huì)遇見無(wú)數(shù)的人，遇見無(wú)數(shù)的事。在這些人和事里，形形色色之外還有深深淺淺，有的會(huì)對(duì)我們的一生產(chǎn)生決定性的影響，有的則轉(zhuǎn)瞬即逝，永遠(yuǎn)沒(méi)有第二次相遇的機(jī)會(huì)了。對(duì)于這些人和事，我們是不可能全都記住的，因?yàn)橛邢薜纳緹o(wú)法承載無(wú)限的世界和時(shí)間里的變化。
如果坐下來(lái)檢查記憶中大大小小的事，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很有趣的事情。比如我們?cè)?jīng)認(rèn)為驚夭動(dòng)地的大事，很多年后想起來(lái)卻變得那么模糊，仿佛當(dāng)時(shí)并沒(méi)有真的經(jīng)意。而一些瑣瑣碎碎的東西，在流年逝去之后反而磨洗得更加鮮明。于是我們自己也感到迷惑恍惚()，究竟是哪些在生命中更重要?
曾經(jīng)以為有關(guān)生死的事肯定會(huì)刻骨銘心。然而當(dāng)我手撫腦后的深深的疤痕時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)往事已經(jīng)變得尋不到蹤跡。相反，整個(gè)事情的侮一個(gè)細(xì)節(jié)在媽媽的腦海里都像剛剛發(fā)生的一樣清晰。我央她講一講當(dāng)時(shí)的情形，媽媽看著我，眼中有一種很奇異的神色。然后述說(shuō)我怎樣在溝上跳來(lái)跳去，怎樣在唱跳之時(shí)得意忘形，怎樣突然失足，怎樣流血如注而休克。媽媽的繪聲繪色里帶著一種記憶猶新的驚恐，她好像完全置身于十幾年前的那個(gè)情景，最后她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，手不自覺(jué)地抓住眼前好好存在的我。盡管我實(shí)在已想不起來(lái)當(dāng)時(shí)的事情，但是感到媽媽那徽徽頤動(dòng)的指尖。我安慰似地對(duì)著她笑了，同時(shí)一串淚珠悄悄滑落在我的衣襟。
或許真的有時(shí)自己也無(wú)法了解自己真正的心情，以為是過(guò)眼的云煙，反而會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候清晰地歷歷重現(xiàn)，無(wú)論當(dāng)時(shí)多么驚心動(dòng)魄，很快自己便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。記憶是人生的財(cái)富，但忘記也是人類的本能。否則，太多的過(guò)去充塞于生命，在如此沉重的背負(fù)下，怎么還會(huì)有明天的繼續(xù)?
曾經(jīng)掠過(guò)生命的影子有無(wú)數(shù).能夠在我們的心湖上投下影子的必然是那些能夠觸動(dòng)意識(shí)深處的漣漪。
魯迅《瑣記》讀后感 篇10
《瑣記》這篇文章主要介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。
文章先從衍太太這一角色入手，回憶了魯迅先生兒時(shí)與衍太太之間的故事。文中寫了“衍太太”的一言一行，表面看來(lái)像是在夸贊她，實(shí)際卻諷刺了她的虛偽舉止。也讓我從中懂得了不能憑借表象來(lái)判定一個(gè)人的好與壞，事情的對(duì)與錯(cuò)，而是要從內(nèi)心、從本質(zhì)上來(lái)判斷。
一位姓衍的太太，她對(duì)自己的兒子雖然狠，對(duì)別家的孩子卻好的，無(wú)論鬧出什么亂子來(lái)，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺(jué)得她很民主，可看著看著就覺(jué)得有問(wèn)題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“虛偽�！逼┤�，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰，那可是在農(nóng)村，一個(gè)水缸常年不打掃該有多臟啊!她還笑著說(shuō)，“好，再吃一塊。我記著，看誰(shuí)吃得多�！�;她還鼓勵(lì)孩子們比賽“打旋子”，還從旁計(jì)著數(shù)，但當(dāng)她看到孩子的大人出來(lái)時(shí)，馬上就會(huì)變換口吻說(shuō)道，“你看，不是跌倒了么?不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經(jīng)大打折扣。
文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒(méi)有一點(diǎn)可用之處，也由此可見，封建制度使人本身的思想被深深地囚禁，怪不得魯迅先生要醫(yī)好人思想上的病。
總而言之，《瑣記》雖提名為瑣記，但卻頗能展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象。通過(guò)閱讀此文，讓我長(zhǎng)了不小的見識(shí)，真是受益匪淺。
魯迅《瑣記》讀后感 篇11
天使說(shuō)：“這是從天剛亮一直考到天黑了�！蔽铱粗木剂恋难劬Σ虐l(fā)覺(jué)真的是這樣的事。我們從看不清天的輪廓的早晨出發(fā)，再在看不清面容聽不清風(fēng)聲的夜里走回家。
一整天的考試對(duì)我來(lái)說(shuō)卻要比一整天乏味地盯著各科老師的臉要痛快的多。昨天已經(jīng)結(jié)束了最頭疼的三科，那么剩下的便再?zèng)]什么好畏懼的了吧。清早睜開眼的一瞬我想到的并不是考試上肅殺的氣氛，而是在暮色里我緩步挪回家的歡愉。一旦知曉苦難之后的幸福，人們想到的往往不是這暫時(shí)的苦痛而是之后即將到來(lái)的黎明了。
考試時(shí)與我隔著條過(guò)道的同學(xué)膽怯地翻著答案，她的眼神是怯怯的驚慌的，可是手卻穩(wěn)穩(wěn)地按著那刺目的鉛字一下一下地寫下去。我不敢去看她，每每聽到紙張輕輕翻動(dòng)的聲音心里都會(huì)一驚。我從小不喜歡這樣的人甚至?xí)泻ε碌男乃�，因�(yàn)樵谖铱磥?lái)，最可怕的不是給別人的欺騙而是蓄意地欺騙自己的心。作弊這樣的事只會(huì)燙得心里疼�？嫉阶詈笠豢频臅r(shí)候，她被突然沖進(jìn)來(lái)的老師捉到，掀開卷子然后搜走下面的小抄，我斜瞄著那場(chǎng)面，想起的是官兵入了院子一片掃蕩的驚慌。她的倉(cāng)皇那么分明地寫在了臉上，寫在了眼睛里。我覺(jué)得可悲，又帶著點(diǎn)慶幸：畢竟我不是一個(gè)犯了錯(cuò)被剛好捉住的人。而回過(guò)頭來(lái)看卷子上密密的勾得有點(diǎn)潦草的字，卻覺(jué)得無(wú)比的可愛(ài)，因?yàn)檫@字字句句里都有我搖頭晃腦面對(duì)著花了的墻面背書的影子呢。
我將背靠在溫暖厚實(shí)的墻上，瞇著眼睛看太陽(yáng)收起它發(fā)紅的余暉一點(diǎn)點(diǎn)地落回樓后。在城市里是看不見落日從山上下去的，能夠擁有的也只是從樓群頂部一點(diǎn)點(diǎn)消逝的光影罷了�？墒悄菢訌狞S里又染了紅的艷麗的色彩，卻并不會(huì)令人覺(jué)得突兀。大概是因?yàn)樗鼜臏嘏姓Q生，能夠從溫暖中找到回家的路。
那么，把這張最后的負(fù)重交上去我也便能飛著回家去了吧。我沖著最后的陽(yáng)光努嘴笑，因?yàn)槲乙嬖V它，我也要回家去了。
魯迅《瑣記》讀后感 篇12
其實(shí)在我心里一直都想著一些事情，但是我卻不知道該如何把它們變成文字，然后能正確地表達(dá)出來(lái)，所以我不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，也許有些心情是無(wú)法用文字來(lái)形容的。
很快地，這個(gè)暑假又要結(jié)束了。在外近一個(gè)月的時(shí)間里，過(guò)得蠻開心的，離譜點(diǎn)的話，可能會(huì)是樂(lè)不思蜀了。幸虧，還懂得適可而止，凡事都一樣。
那天回到家里，媽媽做好飯等我吃，一見媽媽，終于讓我明白了什么是時(shí)間的痕跡。一個(gè)月沒(méi)見媽媽，突然才發(fā)現(xiàn)她的發(fā)鬢竟然如此雪白，一下蒼老了許多。頓時(shí)百感交集，愧疚感油然而生。這些年來(lái)，我們讓媽媽太操心了。小時(shí)候，媽媽擔(dān)心我們的健康、學(xué)習(xí)等等；現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，她又開始擔(dān)心我們的工作、感情等等問(wèn)題。尤其現(xiàn)在像我這年齡的都結(jié)婚了，我就被剩了，怎不教她擔(dān)心？雖然媽在我面前沒(méi)說(shuō)什么，怕我嫌煩，會(huì)反感，但我還是能感覺(jué)她內(nèi)心的焦急。特別是看到啊青的兒子時(shí)，她就情不自禁的說(shuō)："看人家啊青，比你小幾年，她兒子都5歲了1唉，緣分不可遇，感情不能求！關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我不想說(shuō)。
回來(lái)的第二天，媽買了骨頭煲湯，好像很久沒(méi)喝過(guò)湯了，那時(shí)我喝了幾碗，還叫了隔壁的十一嫂到我們家吃飯�，F(xiàn)在在家越來(lái)越覺(jué)得冷清，以前我們幾姐弟在家時(shí)，雖然爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，但還是熱鬧的�，F(xiàn)在，大家都出去工作了，爸也不在家，家里只剩我和媽，沒(méi)點(diǎn)氣氛的，所以偶爾我們都會(huì)叫十一嫂過(guò)來(lái)吃飯，因?yàn)樗彩且粋�(gè)人在家。二個(gè)人和三個(gè)人的區(qū)別是，多了一個(gè)人，多了一些趣事，多了一點(diǎn)熱鬧。
久而久之，我和媽都習(xí)慣了；久而久之，感覺(jué)我和媽有點(diǎn)相依為命。 那是6月份的一次意外。意外發(fā)生后，媽一直在身邊照顧我，每天煲湯給我喝，還四處找藥為我敷傷口。后來(lái)可能是因?yàn)樘鞖鉄�，在傷口的影響下，我居然在夜里發(fā)燒了，頭很痛，而那時(shí)恰恰家里的發(fā)燒藥沒(méi)了，媽跑到堂大嫂家要了幾粒藥回來(lái)給我吃，可惜沒(méi)效，燒退不了，頭依然痛，可我還是忍住痛上了床，可睡不著，又不想被媽知道，忍了很久很久，忍不住了便哭著起來(lái)叫媽喊痛的，媽起來(lái)了，心疼的說(shuō)："現(xiàn)在怎么辦，三更半夜的去哪看呢？"那時(shí)我在想，如果爸在家該多好��！那一夜是我過(guò)的最長(zhǎng)、最苦的一夜。其實(shí)在那幾天里，因?yàn)閮?nèi)心的害怕，夜里幾乎睡不著，但我從沒(méi)跟媽說(shuō)，怕她擔(dān)心。
后來(lái)，我問(wèn)媽為什么我出意外爸都沒(méi)個(gè)電話回來(lái)。媽說(shuō)這事沒(méi)告訴爸，又不是什么大事，免得爸擔(dān)心。我知道媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。一直以來(lái)，為我們幾姐弟，為這個(gè)家付出了多少汗血，吃了多少苦，都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)。媽在我們心中永遠(yuǎn)都是最偉大的，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。
……
有許多事情真的是無(wú)法用文字表達(dá)的，我怕我越要表達(dá)就越亂了感覺(jué)，還是別說(shuō)了，用心去感受，用心去表達(dá)吧！再華麗的文字，也形容不了心里的那點(diǎn)情！
魯迅《瑣記》讀后感 篇13
我的蠶白白胖胖的，長(zhǎng)得很健壯，較大的蠶有我的小指頭般粗，身長(zhǎng)也有8厘米了。它們挺能吃的，自從我買來(lái)后，每天得記得給它們喂桑葉，各個(gè)可都是“大胃王”。
它們吃起桑葉來(lái)幾乎是一掃一圈，晚上給它們放入五六片，早上都吃了個(gè)精光。若再多養(yǎng)些蠶，我備的桑葉就不夠了，它們這么能吃，我看種棵桑樹都吃得完。聽，這些蠶吃得那么狂，“喀嚓、喀嚓”像剪刀在剪葉子一樣，集體吃起來(lái)的時(shí)候，聲音可響了。
有一次，一只蠶吸盤松了，翻了過(guò)來(lái)，書上說(shuō)這樣就是快死了。我緊張萬(wàn)分，把一片桑葉放到吸盤上，仍然沒(méi)吸住。我的心情像晴天突然變陰一樣沮喪，只有最后一招：動(dòng)肚子(因?yàn)樗掳W)。我動(dòng)了一下，它縮了一下。呼——我深深地嘆了一口氣，幸好沒(méi)死，我都嚇壞了。
近日，我的蠶都結(jié)繭了，盒子的各處角落里都藏著小小的繭子，可蠶吐的絲看都看不見，它們是怎么形成繭呢？我到網(wǎng)上搜，原來(lái)蠶繭是由不間斷的一根細(xì)絲織成的，大約有300-500米長(zhǎng)，都可以把我繞幾十圈呢，沒(méi)想到小小的蠶竟那么神奇！
魯迅《瑣記》讀后感 篇14
我常常會(huì)感到一陣翻涌著的無(wú)所適從。走進(jìn)初中的那一刻起，就要習(xí)慣時(shí)時(shí)的無(wú)可安放。我想了那么久，卻終究記不得過(guò)去的我，似乎此刻的記憶已與彼時(shí)剝離，再無(wú)法分辨舊時(shí)的自己。就如那日遇見小學(xué)同學(xué)，她說(shuō)我變了許多。而我只是在默默地追問(wèn)自己：真的，真的變了么？那么曾經(jīng)的我又是什么樣子？真的記不清了，就如對(duì)未來(lái)感到迷茫與無(wú)措，我的過(guò)去也遺失在了充斥著各種聲音的記憶里。
每天的跑步依然是我的一大痛處。雖然不再如兒時(shí)一般每每岔氣，可是卻仍舊會(huì)累得大汗淋漓，面頰漲得通紅，兩條腿只勉強(qiáng)地抬動(dòng)著。我往往會(huì)抬起頭，盯著空中閃著亮光的一點(diǎn)，上上下下地晃動(dòng)，令我一陣頭暈?zāi)垦�。那些輕柔的云此刻卻負(fù)重一樣地壓在我的心上，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空又會(huì)極力地渲染一種燥熱。而在跑步結(jié)束，微微喧嚷著穿過(guò)走廊，穿過(guò)階梯的時(shí)候，我會(huì)在那空氣中捕捉到零星的開學(xué)初的滋味。就是在同學(xué)們剛剛相識(shí)，彼此叫不出名字來(lái)的時(shí)候，那種空氣中的味道，我想我會(huì)一直記得。一種陳舊而落寞的感覺(jué)。
天氣似乎褪去了每次極致的燥熱，為這個(gè)夏天留有余地。而我對(duì)這個(gè)夏天，也不再牽系著那么深的恐懼了。這是六月末的日子，又臨近了七年級(jí)的最后一次考試。我們終究要急匆匆地奔赴初二。就讓這個(gè)夏天在溫暖中將所有充滿吧。
魯迅《瑣記》讀后感 篇15
想起了我的朋友Z。曾經(jīng)我們是一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的好伙伴。只是后來(lái)，她受不了學(xué)習(xí)的束縛了，作業(yè)不做了，上課不聽了。甚至跟老師頂撞起來(lái)。中考也就理所當(dāng)然的考砸了。她去了一所職業(yè)學(xué)校。在那里她也認(rèn)識(shí)了很多朋友，每天玩手機(jī)，化妝，打扮的花枝招展，然后跟一群不明不白的人混在一起。再后來(lái)，她被學(xué)校勸退了。再后來(lái)，她開始了找工作的生涯。接連干了好幾份工作，收入?yún)s不多。有一次，她干了幾個(gè)月，結(jié)果老板人跑了。她一分錢也沒(méi)拿到。如今，她的生活仍然不穩(wěn)定。
跟她聊起來(lái)，發(fā)覺(jué)她多了一份滄桑。她問(wèn)我學(xué)習(xí)情況如何。我說(shuō)還行。她說(shuō)一定要好好學(xué)，高考真的是一條很好的出路。是啊，高考真的是一條很好的出路，至少它能讓你去看看外面的世界，了解更多的精彩。說(shuō)真的，像我們這樣的平凡人，不通過(guò)高考去一所好的城市上大學(xué)，一輩子只能在這樣的小城里平淡，無(wú)聊的過(guò)一輩子。甚至像Z一樣，連穩(wěn)定都是個(gè)問(wèn)題。想起一句話，讀書不是唯一的出路，但不讀書一定沒(méi)有出路。
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