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  • 《小大人丁文濤》讀后感

    時間:2020-10-22 20:53:10 讀后感 我要投稿

    《小大人丁文濤》讀后感

      當(dāng)看完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的《小大人丁文濤》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    《小大人丁文濤》讀后感

    《小大人丁文濤》讀后感1

      《淘氣包馬小跳》系列之《小大人丁文濤》這本書里的主人公丁文濤--是個連成語詞典都能背誦的滾瓜爛熟的,號稱"成語大王"的小大人。他一張嘴便是一串成語,但動手能力卻非常差。平時,你說一句話,他就有十句話在等著你。他寫作業(yè)很慢,你要是說他,他就會說:"這叫慢工出細(xì)活"···

      丁文濤聰明、頑皮而且腦袋瓜里的鬼主意特別多。他在班上開"積善銀行",光存好事不存錢。后來這件事轟動了學(xué)校,不僅上了報(bào)紙而且連電視臺的記者也來采訪他。但是,面對記者的提問,平時出口成章、成語不斷的他卻答不上話來······而且,他因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績好很瞧不起人,總認(rèn)為別人不如他懂得多。所以才會在一場辯論會上敗給了馬小跳他們。那次辯論會的主題是:豬和狼對人類的貢獻(xiàn)到底哪個大呢?代表豬方參加辯論的有成語大王丁文濤和伶牙俐齒的路曼曼,還有張達(dá)喜歡的夏林果。狼方的辯論人物有廢話大王毛超、馬小跳和河馬張達(dá)。

      大家都覺得代表豬方的丁文濤一定穩(wěn)操勝券,可是結(jié)果那?讓大家十分的意外。豬方代表丁文濤認(rèn)為:豬的全身都是寶,豬的肉可以吃,豬的皮可以做皮鞋、皮帶、皮包、皮箱,豬的樣子很可愛,胖胖的臉,大大的耳,圓圓的鼻,瞇瞇的眼。

      狼方代表馬小跳卻認(rèn)為,狼是野生動物,是受國家保護(hù)的動物,因?yàn)槔鞘谴笞匀坏?清道夫",吃對大自然有害的動物,比如老鼠、野兔,起到生態(tài)平衡的作用。丁文濤說:"豬的全身都是寶,狼的身上沒有寶。"而馬小跳卻說:"狼的尾巴就是寶,毛筆中的精品狼毫就是狼的尾巴做的。"最后,狼方辯論取得了勝利,馬小跳贏了,而丁文濤卻垂頭喪氣。

      通過這件事讓我明白了:做什么事情都不能輕敵,不能耍小聰明。只有事先做好充分的準(zhǔn)備工作,才能取得成功和勝利。

    《小大人丁文濤》讀后感2

      暑假里我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列中的《小大人丁文濤》這本書,它給我的印象很深。

      書中的丁文濤是一個成績很好的男生。一本厚厚的《成語詞典》他都能一字不漏的背下來,同學(xué)們便稱他為“成語大王”。在老師和家長的眼里,他是一個聽話、標(biāo)準(zhǔn)的孩子?墒牵∥臐.爸爸希望丁文濤能當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家,所以直接取消了丁文濤的童年,將丁文濤調(diào)教成了一個不像孩子的小大人。盡管丁文濤的各科成績都很好,但是他沒有一顆天真爛漫的童心,沒有小孩子豐富的想象力,也沒有像馬小跳那樣大膽、單純的想法。

      丁文濤在班上搞了一個辯論會,是關(guān)于豬和狼這兩種動物誰對人類的貢獻(xiàn)大。辯論會自愿報(bào)名參加,分成兩個組,每組三人,一組為豬辯論,另一組為狼辯論。馬小跳去找了他的好朋友毛超、張達(dá)來做他的搭檔,并去了丁文濤那兒報(bào)名,丁文濤也找了兩個搭檔,一個是班里最聰明的路曼曼,另一個是班里最漂亮的夏林果。辯論會抓鬮決定,馬小跳抓到了“狼”丁文濤抓到了“豬”。幾乎所有人都覺得丁文濤會贏,所以丁文濤根本不把他們放在眼里。沒想到馬小跳他們是有備而來,結(jié)果,沒想到狼方最后以9.67取勝。努力是成功之母,無論做什么事,只要肯努力奮斗,一定會成功。本來沒有希望的的事,往往能成功。成功只屬于有準(zhǔn)備的人!

      丁文濤在安琪兒家曾對安媽媽說:“我建議安琪兒多讀長知識的書,少讀童話書,童話書都是騙人的,我就從來不看童話書!焙⒆硬幌矚g讀童話書也能成為夸耀的資本,其實(shí)還是虛榮心在作怪。我個人認(rèn)為這個不喜歡讀童話的孩子除了比其他孩子顯得老氣以外,并沒有什么過人之處。

      一個孩子最好的成長狀況,應(yīng)當(dāng)是不斷的犯錯誤,不斷的糾正錯誤,表現(xiàn)出螺旋式上升的態(tài)勢。丁文濤太在意得失,他的想象力,他的求知欲,他在運(yùn)用知識時舉一反三的能力,特別是非常時刻的應(yīng)變能力,都在馬小跳之下。

      家長們,不要讓愛變成害,不要讓孩子失去童真,童心是需要呵護(hù)的。

    《小大人丁文濤》讀后感3

      書,是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向;書,是一個指南針,指引我們正確的方向;書,更是一位辛勤的園丁,裁剪著祖國的花朵。

      今年暑假,我讀了《小大人丁文濤》這本書。這本書里主要講到了:丁文濤號稱“成語大王”,他一張嘴,便是成語連天!馬小跳最煩他說成語了。丁文濤在班隊(duì)活動課上搞了一場辯論會,大家都覺得他是穩(wěn)操勝券,結(jié)果誰也沒有料到,馬小跳和毛超、張達(dá)居然贏了丁文濤、夏林果和路曼曼。丁文濤又在班上開“積善銀行”,這不僅僅轟動了學(xué)校,報(bào)紙也對他的事跡做了報(bào)道,還有電視臺的記者也來采訪他。然而面對記者的提問,丁文濤卻卻一句話也說不上來……

      這說明什么?這說明丁文濤平時張口就來的成語是死記硬背的,到關(guān)鍵時刻,他卻張嘴結(jié)舌。不像馬小跳那樣是活潑的,馬小跳并沒有死記硬背,他甚至對學(xué)習(xí)不感興趣,但是他身上的正義感,善良的舉動等等,都是完美的。

      就拿我來說。我的語文老師說過:語文,只有靠死記硬背才能念出書來,才會把書背熟。但是我卻不這樣認(rèn)為。因?yàn)槲覀人覺得:書,你看了多遍,自然而然地就會背了。不僅是這樣,還有一種“規(guī)律背書法”。也就是說比如一篇課文,你把它分段背熟之后呢,就連起來背。如果有一段字?jǐn)?shù)太多你也可同樣如此。這樣既方便又不需傷太多的腦筋。

      雖然這本書后來并沒有介紹丁文濤等人的事,我覺得還是有必要說一下。丁文濤與他的同班同學(xué)的命運(yùn)是截然不同的。小學(xué)時,丁文濤是學(xué)霸,但是長大之后,丁文濤以為他能夠勝任經(jīng)濟(jì)學(xué),但是后來那家公司拒絕了他,卻接受了馬小跳。那是因?yàn)槎∥臐乃枷胫煌A粼诹怂烙浻脖成,并沒有其他創(chuàng)意,馬小跳因此相反。就連馬小跳的兄弟們也都比丁文濤強(qiáng)許多倍!

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