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  • 綠山墻的安妮讀后感

    時(shí)間:2021-01-07 12:21:43 讀后感 我要投稿

    【熱門】綠山墻的安妮讀后感12篇

      當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的綠山墻的安妮讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】綠山墻的安妮讀后感12篇

    綠山墻的安妮讀后感1

      《綠山墻的安妮》描寫一個(gè)孤女在純樸的綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家,自尊自強(qiáng)踏入社會(huì)的經(jīng)歷。

      女孩可以不漂亮,但是她們必須有顆純潔、善良的心。安妮就是一個(gè)這樣的女孩。她有著豐富的想象力,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生;她渴望親情和友情,因?yàn)?歲時(shí)的安妮已經(jīng)失去了父母,11之前在孤兒院的她沒有任何朋友;她的相貌并不美貌,一頭紅色的頭發(fā),面頰上生滿了雀斑,可是上天對她是公平的,贈(zèng)予了她那熱愛生活、熱愛大自然的心。自從安妮·雪莉來到綠山墻農(nóng)舍以來就不斷地犯錯(cuò)誤,但每件錯(cuò)事都讓她改掉了一種嚴(yán)重的缺點(diǎn)。在安妮亂動(dòng)養(yǎng)母的紫晶胸針那件事中她改掉了亂摸亂碰不屬于自己東西的毛病;在請朋友吃茶點(diǎn)把應(yīng)當(dāng)涂抹的果醬涂成了鎮(zhèn)痛劑幫安妮改掉了在烹飪上的粗心大意;在隨便購買小販攤上的染發(fā)劑來染頭發(fā)的事上為她甩去了過多的虛榮心……

      于是,我想起了發(fā)生在我身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得有一次,美術(shù)課要用國畫顏料我在前一天就開始準(zhǔn)備了,可當(dāng)我準(zhǔn)備好材料時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我沒有把宣紙放進(jìn)。這一下啊,可把我急壞了。平時(shí)我就馬馬虎虎、丟三落四,看見什么就拿什么,拿了以后又不放回去隨便一扔就了事了。到了需要用的時(shí)候又找不到了。這一次,我正需要用宣紙可怎么也想不起來了。我著急的上下樓梯跑來跑去,做翻翻右翻翻,弄的整個(gè)房間亂七八糟。爺爺奶奶看見了連忙問我:“怎么回事?”我上接不接下氣地回答道:“我的宣紙不見了,明天美術(shù)課要用!”爺爺連忙幫我找,奶奶卻在旁邊不停地嘮叨。聽的連我的耳朵都長繭了,可又能怪誰?是我自己丟三落四的。過了一會(huì)兒,我好不容易才找到了宣紙。這時(shí),我想起了一句安妮說的話 “在錯(cuò)誤中成長”。是啊,我要改正這個(gè)毛病,不再次犯這個(gè)錯(cuò)誤,讓自己成長起來。

      讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),在錯(cuò)誤中成長,朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧!

    綠山墻的安妮讀后感2

      《綠山墻的安妮》是加拿大作假露西·莫德·蒙哥馬利寫的。

      《綠山墻的安妮》講了這樣一個(gè)故事:住在綠山墻的馬修兄妹倆本想收養(yǎng)一個(gè)男孩,幫馬修干活。但陰差陽錯(cuò)來的卻是個(gè)滿臉雀斑的女孩。好心的兄妹倆還是收養(yǎng)了可憐的安妮。安妮此前命運(yùn)悲苦,但她憑著樂觀的性格和豐富的想象始終頑強(qiáng)地生活著。安妮來到綠山墻后,就像到了天堂,格外珍惜這里的生活,也很感激馬修兄妹倆收留了她。在兄妹倆的教育和安妮自己的不斷努力下,安妮最終成了一個(gè)優(yōu)秀、成熟的孩子,成了家里不可缺少的一員。

      安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭。她原名為安?雪利,是一個(gè)完全靠想象力生活的孤兒:她把普通的小河比作“閃亮的湖水”,櫻花樹在她的眼里成了美不勝收的“白雪女王”,“情人道”、“紫丁香谷”等動(dòng)聽的名字也在安妮和好朋友戴安娜的眼中相繼而生。

      為了更好地教育安妮,馬利亞將安妮送進(jìn)了學(xué)校,和戴安娜在同一個(gè)班。一天,班里來了個(gè)叫吉爾巴特的男生。據(jù)說他有一個(gè)壞毛病,就是愛欺負(fù)女生。有一次上阿拉文課,菲力浦老師正在指導(dǎo)學(xué)生,安妮掃視了一下教室,發(fā)現(xiàn)吉爾巴特正在搞惡作劇,他把前桌露比的頭發(fā)夾在鐵夾上。這時(shí)菲力浦老師叫露比到黑板上寫演算。露比慘叫一聲,又跌在椅子上。菲力浦老師并沒有發(fā)現(xiàn)什么,因?yàn)榧獱柊吞卦绨谚F夾偷偷地藏了起來。下午,又發(fā)生了一件大事:那一節(jié)是菲力浦老師的代數(shù)課,吉爾巴特想逗一下安妮,而安妮沒注意到吉爾巴特的怪異動(dòng)作,于是,吉爾巴特趁老師不注意時(shí)抓起安妮的頭發(fā),輕聲叫到“紅蘿卜!紅蘿卜!”安妮憤怒極了,順手抓起桌上的石板就朝吉爾巴特砸去,這一下砸得可不輕。安妮從此恨透了吉爾巴特,總是不原諒他。直到有一次吉爾巴特救了安妮,這個(gè)恨才徹底消除。后來,他倆還成為了朋友。

      安妮身上有許多優(yōu)點(diǎn),比如:樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、開朗、善良、大方、上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、珍惜友誼、有責(zé)任心、肯自我犧牲等等。這些都是值得我學(xué)習(xí)的。當(dāng)然,金無赤足,人無完人,安妮也有些小毛病,比如太在意自己的外表(尤其是頭發(fā)的顏色)、有些貪玩兒、有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣、不容易原諒人等,這些是我該注意的地方。

      我非常喜歡安妮這個(gè)人物,也通過她的成長經(jīng)歷學(xué)到了許多道理。

    綠山墻的安妮讀后感3

      最近,我看了一本書――《綠山墻的安妮》。這是一本感動(dòng)上萬個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說。

      這本書的作者是露西·莫德·蒙哥瑪麗(1874-1942),出生于加拿大愛德華王子島的克里夫登。她很小就開始顯露出文學(xué)才華。十二歲時(shí)就在一次短篇小說競賽中獲獎(jiǎng),15歲開始發(fā)表詩作,后以教書為生。1904年春天,蒙哥瑪麗一時(shí)靈感突現(xiàn),花費(fèi)兩年時(shí)間創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》,小說寫完后一開始沒有出版社愿意出版,一直到十幾年后的1917年,才有出版商愿意出版這本書,出版后隨即暢銷至今,蒙哥馬利因此而受世人矚目。1942年4月在多倫多,蒙哥馬利因病逝世,葬于愛德華王子島上。

      這本書講述了∶馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)一臉雀斑、說起話來喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。小安妮天真熱情,雖然身世凄涼,但滿腦子都是浪漫的想象,也因此給自已惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友,家人和老師的關(guān)愛下,安妮漸漸成了綠山墻里快樂的小主人。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但在馬修去世后,為了照顧瑪麗拉,她堅(jiān)決地放棄了到大學(xué)深造的好機(jī)會(huì),當(dāng)了個(gè)鄉(xiāng)村教師。

      最吸引我的部分就是――《最大的榮耀和難以預(yù)料的悲傷》中安妮剛剛從女王學(xué)院畢業(yè),拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。但隨之就遭受了無情的打擊――馬修去世了。但是安妮還是堅(jiān)強(qiáng)的,她意識到生活還是要繼續(xù)的,她還有瑪麗拉?吹竭@,我不禁陷入了沉思……去年,伯爺爺也因?yàn)樾呐K病發(fā)作而不幸去世了。全家人都哭得死去活來的。我呢?也是天天不停地哭,因?yàn)椴疇敔斏皩ξ易詈昧。我的眼睛已?jīng)哭得通紅,在這突然打擊面前傷心不已,F(xiàn)在回想起來,可真覺得好笑。安妮都懂得要堅(jiān)強(qiáng),都意識得到生活還要繼續(xù),還要照顧瑪麗拉。而我那時(shí)候卻是什么也不懂。

      看完了《綠山墻的安妮》,使我受益匪淺。主人公安妮讓我學(xué)會(huì)了用樂觀的心態(tài)去面對生活。對待生活與自然中的一切,始終都要保持一顆熱愛的心。

    綠山墻的安妮讀后感4

      近幾日,我讀了一本非常有趣的書,這本書的名字叫《綠山墻的安妮》,作者是加拿大的作家露西。莫德。蒙哥馬利。這本書主要寫了:一個(gè)名叫安妮雪莉的孤兒被住在綠山墻的馬修,旣惱置脗z收養(yǎng)了。安妮是一個(gè)生來就愛幻想、很樂觀的小女孩,她也常常因?yàn)樽约旱膼壅f話而被大人們討厭。但馬修卻特別喜歡這個(gè)小女孩。處處對她關(guān)懷備至。安妮在綠山墻生活得很快樂,認(rèn)識了許多好朋友,其中戴安娜。巴里是安妮最要好的朋友。書中最后還寫到了安妮長大后在女王學(xué)校獲得了艾佛里獎(jiǎng)學(xué)金,還得到了出國留學(xué)的機(jī)會(huì),但是為了照顧生病的瑪麗拉,安妮不得不放棄了學(xué)業(yè),留在了綠山墻教書。

      這本書給我?guī)淼母锌娴暮苌。安妮的樂觀精神非常值得我學(xué)習(xí)。媽媽總說小小年紀(jì)的我臉上怎么那么少笑容,我也承認(rèn)我不是一個(gè)樂觀的人,常常會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖露钊轁M面。比如有時(shí)考試時(shí),等老師發(fā)下試卷,發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的地方全是因?yàn)榇中拇笠舛鴣G分的,我就會(huì)埋怨自己為什么會(huì)那么粗心,從而一整天都處在悶悶不樂的狀態(tài)中,做什么事都無精打采。

      但是現(xiàn)在,安妮教會(huì)了我要學(xué)會(huì)樂觀面對生活。書中安妮一直都在因?yàn)樽约旱募t頭發(fā)而不開心,她最受不了別人說她的紅頭發(fā)。但是后來林德太太和安妮說,她的一個(gè)朋友小時(shí)候也是紅頭發(fā),后來長大了,頭發(fā)也漸漸地變成了棕色,很漂亮。安妮聽了,可高興了,一瞬間就把紅頭發(fā)給她帶來的煩惱給拋到九霄云外去了。她的這種樂觀的生活態(tài)度感染了我,我為我以前的錯(cuò)誤做法感到羞愧。

      書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我們只有多讀經(jīng)典名著,多接觸經(jīng)典人物,我們的情操就會(huì)得到潛移默化的洗禮,我們就可以從中汲取有利于自己身心健康的精髓,真正做一個(gè)樂觀、積極、奮進(jìn)的生活強(qiáng)者!

    綠山墻的安妮讀后感5

      馬克吐溫曾評價(jià)過這個(gè)小姑娘:安妮是繼不朽的愛麗絲后最令人感動(dòng)而喜愛的兒童形象。沒錯(cuò),這個(gè)小姑娘就是加拿大著名作家蒙哥瑪麗筆下《綠山墻的安妮》中的紅發(fā)安妮。

      安妮是一個(gè)孤兒,陰差陽錯(cuò)被瑪麗拉和她的哥哥馬修領(lǐng)養(yǎng),這個(gè)不起眼的骨瘦嶙峋的小女孩以獨(dú)特的性格和豐富的想象力與感染力征服了這隊(duì)兄妹,也贏得了周圍人的喜愛。安妮這個(gè)人物讓很多讀者都有所感觸,她總是好心幫倒忙,讀完這本書,我十分感動(dòng),仿佛找到了小時(shí)候的自我,我也十分喜歡這個(gè)獨(dú)一無二的安妮,她獨(dú)特的個(gè)性往往另他人大吃一驚,即使自我沒有父母是個(gè)孤兒,也依舊樂觀的應(yīng)對生活,每一天憧憬著自我的幻想:她給美麗的櫻花取名叫白雪皇后,小木橋下那條清澈的小溪流是森林女神的水泡。

      安妮的這些天真浪漫的幻想讓我為之一動(dòng),自我不也是一樣嗎?我也是一個(gè)愛幻想的女孩,也有很多自我甜蜜美麗的幻想,小時(shí)候,我期望我有一座“好吃的”莊園,圍欄是一根根棒棒糖,小屋是甜甜的巧克力,屋頂上有柳橙、獼猴桃,屋前有條牛奶小溪,種出來的植物都是糖果和冰激凌,每當(dāng)大雨過后,糖果甜筒不停的長啊長……我還幻想著有一群小動(dòng)物圍在我的左右,我會(huì)把它們當(dāng)作親人朋友,給它們?nèi)∶煳,在我無聊的時(shí)候,我會(huì)對它們說說話,談?wù)勎业男氖隆瓦B爸爸媽媽也不明白的事情,我都告訴它們,因?yàn)閯?dòng)物是人類最好的伙伴,它們不會(huì)把我的秘密“告訴別人”。讀著讀著我完全迷糊,弄不清哪個(gè)是自我,哪個(gè)是安妮。

      安妮是個(gè)陽光、進(jìn)取向上的小女孩,她經(jīng)過不斷努力,最終考上了女王學(xué)校,獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,安妮最終能夠完成了自我夢想,多么感人的故事。”M管安妮的出身不好、經(jīng)歷坎坷,但她還是讓夢想成為現(xiàn)實(shí)。再想想我自我,同樣是愛幻想的女孩,自我的條件這么好,卻總是偷懶,遇到一點(diǎn)小小的挫折就被打敗,還談什么夢想,看了這本書,安妮樂觀進(jìn)取奮斗的精神深深感動(dòng)了我,所以,我下定決心,必須要學(xué)習(xí)安妮,讓大家對我刮目相看!

    綠山墻的安妮讀后感6

      最近,我在家讀了一本露西?莫德?蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》,這本書里情節(jié)很感人,建議同學(xué)們看一看!

      《綠山墻的安妮》是一部描寫兒童生活的小說,講述了小孤女安妮,在朋友和老師的關(guān)愛中戰(zhàn)勝困難、積極進(jìn)取的感人故事。馬克?吐溫曾經(jīng)高度評價(jià)這部小說:“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的形象!

      本書大意:綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽錯(cuò),找到了一個(gè)喜愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩—安妮。剛開始的時(shí)候,安妮遇到了一連串的麻煩,不斷地惹出禍端,但是她并沒有自暴自棄,而是在朋友、家人和老師的關(guān)愛中不斷改正錯(cuò)誤,最后,憑借自己的聰明、勤奮以及自己要戰(zhàn)勝巴特的決心、好強(qiáng)心,安妮最終考取了大學(xué),但是為了照顧瑪利亞,她又放棄了學(xué)業(yè),在亞凡村教書,這既能了了自己的教書夢想,又能照顧瑪利亞,這真是一個(gè)兩全其美的好辦法呀!

      令我印象深刻的人或事:安妮是這本書的主人公,也是令我最難忘的人物。安妮雖然是孤兒,但是具有許多優(yōu)秀的品質(zhì),她純真善良、熱愛生活,滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象世界里,櫻花是她的皇后,蘋果是她的紅衣姑娘,消息會(huì)歡笑,影子和回聲是朋友……同時(shí),安妮也是自強(qiáng)不息,樂觀向上的。她憑著自己的努力和真誠,贏得了周圍朋友的喜愛和尊重,最后變成了綠山墻的小主人。安妮的純真善良、積極樂觀的形象更是給人留下了深刻的印象。

      感悟:“當(dāng)你遇到困難,當(dāng)你孤獨(dú)和失落的時(shí)候,你會(huì)發(fā)覺小安妮就像黑暗中的一盞明燈,照亮你前進(jìn)的方向!边@是編者的一句話。對呀,只要我們向小安妮一樣,有一個(gè)樂觀的態(tài)度,沒有什么事能難道我們,因?yàn)槲覀冇幸活w樂觀的心。當(dāng)我們的小伙伴遇到挫折,沒有勇氣去承擔(dān),我們要積極的去幫助他,要他也學(xué)習(xí)一下小安妮的品質(zhì),鼓舞他努力奮斗,這就是我讀完只一本書后的感受。

      

    綠山墻的安妮讀后感7

      暑假里,我又閱讀了《綠山墻的安妮》這本書,我又一次被安妮感動(dòng)了。安妮這個(gè)人物形象,就刻在了我的腦海里。我真期望自我能做一個(gè)像安妮那樣的人。

      安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒,長了一頭紅發(fā),臉上有許多雀斑。馬修和瑪麗拉兄妹倆陰差陽錯(cuò),把這個(gè)長得并不好看的小女孩領(lǐng)了回來,安妮差一點(diǎn)兒被退回去。她在周圍這些人的關(guān)愛下長大了。在這時(shí),馬修不幸去世,瑪麗拉幾近失明,為了照顧瑪麗拉,她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),留在當(dāng)?shù)亟虝?/p>

      安妮留給我最深的印象就是喜歡講話和想象——不,不能說是喜歡,應(yīng)當(dāng)是熱愛。熱愛滔滔不絕地講話,從瑪麗拉無奈而又有些憤怒的話語就能夠看出:“有一點(diǎn)是顯而易見的,安妮,這就是從巴里家的屋頂上摔下來,一點(diǎn)兒也沒有傷著你的舌頭!薄爸劣谀愕纳囝^,它沒有精疲力竭,倒是個(gè)奇跡。”從瑪麗拉的話里,我仿佛看到了一個(gè)正在說個(gè)不停的安妮?墒,她的話同時(shí)也迷住了馬修和瑪麗拉。

      安妮熱愛想象,以至于她常常因?yàn)橄胂蠖`事或分不清現(xiàn)實(shí)與幻想,所以,遭到瑪麗拉的責(zé)罵大多是因?yàn)樗南胂蟆0材菀驗(yàn)橛X得周圍的地方都太平淡無奇,便把云杉林想象成了鬧鬼的森林。所以當(dāng)瑪麗拉在黃昏時(shí)讓她到黛安娜家借圍裙紙樣,她穿過“鬧鬼的森林”時(shí),被自我想象出來的鬼魂嚇破了膽。

      可是安妮的可愛就在于她每犯一次錯(cuò)誤,都會(huì)促使她改掉一種嚴(yán)重的缺點(diǎn)。紫晶胸針的事讓她改掉了亂摸亂碰不屬于自我的東西的毛病。在“鬧鬼的森林”上犯的錯(cuò)誤治好了她讓自我的想象力失去控制的毛病。涂抹劑蛋糕的錯(cuò)誤治好了她在烹調(diào)上的粗心大意。染頭發(fā)治好了安妮的虛榮心。而演百合少女則治好了她過分追求浪漫氣氛的毛病。安妮雖然是小說中的一個(gè)人物,但細(xì)細(xì)想來,她身上有著我自我的影子。我期望自我也能像安妮一樣,每犯一次錯(cuò)誤,就能改掉一個(gè)缺點(diǎn)。這樣,沒過多久我就能改掉所有的缺點(diǎn),成為一個(gè)比較完美的人。

    綠山墻的安妮讀后感8

      一個(gè)農(nóng)舍,(書中的綠山墻農(nóng)舍)一個(gè)女孩。這個(gè)女孩叫“安妮·雪莉”,是個(gè)天真、可愛的孩子。

      我在這本書里第一次“遇見”安妮,對她并沒有半點(diǎn)好感,倒覺得她令人厭惡。因?yàn)樗哪菑堊煲宦飞蠋缀鯖]停過。而且在當(dāng)時(shí)的我看來,她講的都是些廢話。書中有段話這樣寫道:“馬修就像大部分沉默寡言的人一樣,喜歡聽那些能言善辯的人說話。如果對方只是要他做一個(gè)聽眾,他是絕對不會(huì)拒絕的!蔽译m說不像馬修那樣沉默寡言,但也不很愛說話,特別是以前。這句話說得對,但有時(shí)并不是這樣,就像當(dāng)時(shí)我捧著書看安妮說的整整幾頁話時(shí)。不過,身臨其境也許會(huì)比當(dāng)時(shí)的感覺要好些。

      但是,事實(shí)證明,我對安妮的第一印象并不完全正確。書看到一半不到時(shí),我已習(xí)慣了安妮的“嘮叨”,那充滿幻想的語言。我覺得她很可愛。安妮的學(xué)習(xí)成績很好,但有一個(gè)強(qiáng)勁的對手——吉爾巴德·布賴森。吉爾巴德學(xué)習(xí)也很好,但卻因?yàn)橐婚_始嘲笑安妮的紅頭發(fā),兩人為敵,但最終化解恩怨,成為好友。但吉爾巴德曾經(jīng)向安妮道歉過好幾次,都沒有得到原諒。安妮覺得他狠狠地傷害了自己的自尊。由此看來,安妮也是個(gè)固執(zhí)、有個(gè)性的人。

      安妮雖然十分可愛,但我特別不喜歡她的虛榮心。我承認(rèn),人都有虛榮心,我也有,但安妮把虛榮看的很重。就拿上面和吉爾巴德的事來說。吉爾巴德不過開個(gè)玩笑而已,安妮卻覺得被傷害了自尊!我不理解,覺得太夸張了。安妮雖然有缺點(diǎn),但還是令人喜愛。她說的話總透著純真。雖然許多人覺得安妮是個(gè)怪孩子,但她的許多話并不缺少道理。安妮最擅長天馬星空的想象,論想象力,沒人能超過她。她幾乎每分鐘里都能幻想。這也是她的一大可愛之處。

      被世人稱為“紅頭發(fā)安妮”的安妮,小腦袋里冒出的各種念頭,現(xiàn)出的各種幻想都令人感受到她的純真。這本書也給了我很多幻想的機(jī)會(huì)。我也被這本書和安妮深深地感染了。

    綠山墻的安妮讀后感9

      暑假里我讀了一本好書,它的名字叫《綠山墻的安妮》。這本書令我百看不厭。

      這本書主要講述了馬修和瑪麗拉兩兄妹因?yàn)槟晔乱迅撸霃墓聝涸侯I(lǐng)一個(gè)男孩回家的,誰知由于孤兒院工作的陰差陽錯(cuò),給他們帶來了一個(gè)披著紅頭發(fā)的小女孩兒安妮。她的到來,使這個(gè)沉靜的綠山墻里吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)。也是因?yàn)樗,給這個(gè)農(nóng)家?guī)砹朔N種生活上的.樂趣。她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力,以優(yōu)異的成績考上了夏洛科鎮(zhèn)的女王學(xué)院?墒撬秊榱苏疹欚B(yǎng)母瑪麗拉,毅然放棄了自己的大學(xué)夢。

      我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習(xí)的地方。比如自尊心強(qiáng),責(zé)任心重,還有那堅(jiān)持不懈的努力。我敢說,如果這三點(diǎn)缺了一個(gè)。這本書的結(jié)局將會(huì)發(fā)生毀滅性的逆轉(zhuǎn)。如果安妮沒有堅(jiān)持不懈的努力。那他最后是不可能考上女王學(xué)院,也不可能拿到那一份能維持她上完大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。再比如責(zé)任心重。書的結(jié)尾,瑪麗拉的眼睛差點(diǎn)瞎了,馬修也離開了他們。她為了照顧撫養(yǎng)自己多年的養(yǎng)母,放棄了去上大學(xué)的愿望。而是選擇在白沙鎮(zhèn)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。我想,如果換了別人,可能就不是這樣的結(jié)局了。

      看到安妮那么堅(jiān)持不懈。我想到了我吹竹笛時(shí)的一件事情。那時(shí)我才剛開始學(xué)習(xí)竹笛。有人知道吹竹笛特別費(fèi)力。豎笛大家都吹過吧?吹竹笛要用的力,比吹豎笛要用的力大十倍。因?yàn)楣獠蛔悖瑢?dǎo)致大腦缺氧。吹了一會(huì)兒,我就有點(diǎn)頭暈了。這時(shí)我的腦海里有兩個(gè)小人正在爭吵,第一個(gè)說:哎,別吹了,都頭暈了。下來休息一會(huì)兒,就別吹了吧!第二個(gè)卻說:你休息一會(huì)兒,趕緊繼續(xù)再吹吧!我思來想去。腦子里突然想到了安妮想要考上女王學(xué)校前的那一段刻苦的時(shí)光。還是按照第二個(gè)小人的想法做了起來。休息了三分鐘。繼續(xù)吹了起來。于是那一次還課老師還表揚(yáng)了我。我想。如果當(dāng)時(shí)我沒有繼續(xù)吹起來的話。那么結(jié)果將“不堪設(shè)想”。

      你讀過這本書嗎?如果沒讀過,我建議你趕緊拿起來讀吧。

    綠山墻的安妮讀后感10

      今天,老師給我們發(fā)了一本叫《綠山墻的安妮》的書。聽老師說:“只要你讀進(jìn)去,你就會(huì)被安妮所感動(dòng),而且她是一個(gè)很善良、很誠實(shí)的女孩子。”于是,我一拿到書就迫不及待地讀起來。

      這本書講述了:綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉計(jì)劃從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,但卻發(fā)現(xiàn)那里只有一個(gè)一頭紅頭發(fā)、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮。安妮原來是孤兒院里的一個(gè)孤兒,她長著一頭紅色的頭發(fā),滿臉雀斑,整天幻想著自己的泡泡裙,她想有一個(gè)完整的家庭,不知道什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)。非常內(nèi)向的馬修,一見到安妮就喜歡上了她。安妮喜歡幻想,熱愛大自然,在曲折的生活中不斷成長,她為人直率、善良、勤勞,珍惜友誼。在收養(yǎng)她的馬修去世之后,主動(dòng)放棄學(xué)業(yè),回小鎮(zhèn)當(dāng)老師照顧瑪麗拉。

      讀了這本書,我深深地喜歡上了這個(gè)愛幻想的有個(gè)性的女孩,她雖然長得不漂亮,但她有顆純潔、善良的心。她的身世和遭遇雖然都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她對知識和學(xué)習(xí)有一股狂熱的盡頭。那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。她憑借自己的努力,讓一個(gè)個(gè)夢想都變成了現(xiàn)實(shí)。

      讓我們大家都向安妮學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)她的執(zhí)著、她的純潔和善良。學(xué)習(xí)她樂觀向上、積極的心態(tài)。讓我們大家一起努力吧!

      有一天,安妮的命運(yùn)被改變了——她被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)了,后來供她上了小學(xué),一開始老師不喜歡她,安妮想讓老師刮目想看,于是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中,她于同學(xué)戴安娜成了好朋友,戴安娜不斷地鼓勵(lì)著她,而且她自己也很努力,每次考試都是第一名,最后考上了大學(xué)。在她即將邁入大學(xué)校門的時(shí)候,馬修過世了,她選擇留下來照顧體弱多病的馬瑞拉。安妮堅(jiān)強(qiáng)地扛起了照顧馬瑞拉的責(zé)任,她在綠山墻做了一名老師。

      讀了這本書,我的感想是:安妮是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,她的學(xué)習(xí)成績很好,經(jīng)過認(rèn)真的努力,她終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。安妮擁有兩種寶貴的財(cái)富:一是對生活永遠(yuǎn)的新奇感,二是樂觀的面對現(xiàn)實(shí)。

      我要向安妮一樣努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自力,這樣才有進(jìn)步。。“材菽阏嫫粒M管你的外貌不好看,但在我心中心靈美才是真正的美!

    綠山墻的安妮讀后感11

      這是一本聽說過很久的書了,曾經(jīng)和兒子一起聽過音頻,一直沒有讀到過紙質(zhì)書籍,但是曾經(jīng)在聽音頻的時(shí)候就已經(jīng)被綠山墻的馬修和瑪麗娜以及安妮所感動(dòng)著。安妮收獲的不僅僅是家庭的關(guān)愛,還有朋友戴安娜和吉伯的關(guān)心和幫助。這是一本充滿愛充滿溫暖的經(jīng)典之作,是一本讓我們看到希望,看到安妮的感恩知恩報(bào)恩的名作,是一本非常值得所有人閱讀的書籍。

      當(dāng)年老的住在綠山墻的馬修和瑪麗娜非常想有一個(gè)孩子來陪伴他們的時(shí)候,他們首先想到的是需要一個(gè)男孩子來幫助他們陪伴他們?墒钱(dāng)馬修滿懷希望地乘坐馬車來到火車站是卻只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩的身影,有些失望的馬修沒有多想還是把安妮帶回了家。這位活潑開朗可愛的小姑娘卻在路上就帶給了馬修快樂,于是馬修和瑪麗娜決定留下這個(gè)女孩。

      安妮確實(shí)沒有讓馬修和瑪麗娜失望,這是一個(gè)非常上進(jìn)好學(xué)樂觀的小姑娘,在學(xué)校她甚至趕超了永遠(yuǎn)第一的學(xué)霸吉伯,而受到老師和同學(xué)們的刮目相看。當(dāng)然,馬修和瑪麗娜也為此而驕傲。當(dāng)戴安娜的妹妹發(fā)燒生病的時(shí)候,是安妮曾經(jīng)在孤兒院照顧小孩的經(jīng)驗(yàn)救了戴安娜的妹妹,這讓戴安娜的家人以及瑪麗娜對安妮更是刮目相看了。安妮一直快樂地生活著,有一股不服輸?shù)木髲?qiáng)讓她不聽地的進(jìn)步向前沖。安妮的優(yōu)異成績是她成為和吉伯一樣的佼佼者,也是馬修和瑪麗娜的驕傲。安妮慢慢長大,也越來越出色,當(dāng)安妮穿著馬修和瑪麗娜為她準(zhǔn)備的畢業(yè)禮服參加畢業(yè)典禮時(shí),轟動(dòng)了整個(gè)典禮現(xiàn)場。

      成長為越來越優(yōu)秀的安妮開始有了自己的思考,不再是那個(gè)嘰嘰喳喳的小女孩。而馬修也因病離開了安妮和瑪麗娜。當(dāng)安妮決定一輩子留在綠山墻時(shí),瑪麗娜不想讓安妮為了自己而毀了前程,可是吉伯也為了滿足安妮的愿望放棄了申請留在本地。安妮如愿留在綠山墻,瑪麗娜身體越來越不好,吉伯為了按你的愿望放棄了申請,這些都讓安妮感動(dòng)。安妮為了感謝瑪麗娜和馬修的撫養(yǎng)之恩留在了綠山墻。她還在不停地努力不停地學(xué)習(xí),世界對她來說將是美好的。

      我覺得安妮是一個(gè)知恩圖報(bào)的孩子,而馬修和瑪麗娜則是非常充滿愛心無私的一對兄妹,還有到公無私默默奉獻(xiàn)的吉伯,好朋友戴安娜一家對安妮的幫助和鼓勵(lì)。這些都讓世界充滿了愛,這是一個(gè)有愛的世界。

    綠山墻的安妮讀后感12

      《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家露西·蒙哥馬利的代表作。小說一經(jīng)問世就備受矚目,蒙哥馬利也因此聲名鵲起。連美國著名作家馬克·吐溫都稱贊:“安妮是繼不朽的愛麗絲后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象!

      《綠山墻的安妮》講述的是馬修與瑪麗娜兄妹在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來的竟是一個(gè)紅頭發(fā)、滿臉雀斑、喋喋不休的十一歲女孩——安妮·雪莉。安妮天真爛漫、淳樸坦率、尤其酷愛幻想,滿臉子都是浪漫的想像。她可以把自己的眼睛想像成紫羅蘭色,把窄小樸素的衣服想像成華麗時(shí)髦的泡芙袖長裙,把自己的影子和回聲當(dāng)成兩個(gè)知心朋友……她的天真和幻想鬧了不少笑話,但她的善良和直率卻使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考上了大學(xué),但為了照顧瑪麗,她又放棄了學(xué)業(yè)。

      安妮·雪莉不僅有著天馬行空般的想像力,嘴里還時(shí)刻閑不住,想說什么就說什么,時(shí)不時(shí)冒出一些夸張的語言,做出一些啼笑皆非的事:她為了不被同學(xué)叫“紅蘿卜”而買了一瓶染發(fā)劑,結(jié)果把頭發(fā)染成了綠色;她把葡萄酒當(dāng)成果汁給好朋友戴安娜喝,并讓她喝醉;她把止痛藥粉當(dāng)成發(fā)酵粉放在了蛋糕里招待客人吃……安妮也是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩兒,雖然自幼失去父母,多次被人收養(yǎng),但她并沒有自暴自棄,還十分熱愛生活。

      安妮·雪莉憑借著自己的刻苦勤奮,贏得了領(lǐng)養(yǎng)人卡斯伯兄妹的喜愛、老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的友誼。她有一個(gè)溫柔善良、漂亮文靜的好朋友戴安娜·巴里。載安娜·巴里出身良好,家教嚴(yán)格,但從不嫌棄安妮,她總是尊重安妮,給予她默默的關(guān)懷和鼓勵(lì)。

      安妮待人真誠、善良,對一切事物都充滿了愛心。她用行動(dòng)告訴我們:任何挫折都壓不倒熱愛生活的信念,勇敢面對委屈和挫折,總能見到晴朗的天空。善良純真的心可以感化一切堅(jiān)硬的東西,要以積極樂觀的心態(tài)面對生活。

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