青銅葵花讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的青銅葵花讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青銅葵花讀后感1
人的一生不可能一帆風(fēng)順，在成長的道路上充滿了挫折，只有面對苦難，不向他屈服，才能戰(zhàn)勝它。本文的主人公青銅和葵花就告訴我們怎樣面對苦難。
文章主要講了葵花的爸爸不幸去世，才使兄妹倆走到一起，一家人相依為命。葵花很快就融入了這個家庭，每天上下學(xué)青銅都去接葵花……一家人相處得正開心，葵花突然去了城市。這令一家人的心都涼了大半截：乖巧的葵花突然要離家人而去，這怎能不傷心呢？葵花走后，青銅因想念葵花，用盡平生的力氣，喊出聲來了。
青銅是一個善良、無私、關(guān)愛他人的孩子。他不是葵花的親哥哥，卻勝似親哥哥。他明白，如果家里沒有葵花這個妹妹，父母對他的愛就會多一點(diǎn)，可是他沒有這么做，而是把葵花當(dāng)做自己的親妹妹。他不要只享樂，他要和自己的妹妹一起幫助家里人分擔(dān)痛苦。
葵花很有孝心，她為了給奶奶治病，獨(dú)自一人去江南撿銀杏。她從來沒有抱怨命運(yùn)給她帶來的痛苦，而是默默的和家人承擔(dān)一切。正是因?yàn)榍嚆~一家人給葵花的幸福，才使她變得堅(jiān)強(qiáng)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，很多少年、青年因?yàn)闊o法忍受生活的痛苦，選擇了自殺。而青銅一家人面對苦難，他們屈服了嗎？沒有，而是和苦難戰(zhàn)斗到底。
其實(shí)，苦難是不可避免的。我們每天都在目睹和耳聞這些苦難�？扇缃竦奈覀儾皇沁x擇逃避就是退縮。我們不能一味享樂，而不愿忍受一點(diǎn)痛苦，我們應(yīng)從青銅和葵花身上吸取力量，變得堅(jiān)強(qiáng)起來，因?yàn)�，認(rèn)識苦難之后的快樂，那才是一種真正的、有質(zhì)量的快樂。
青銅葵花讀后感2
最近我讀了一本叫《青銅葵花》的長篇小說，主要寫了一個男孩和女孩的故事。一個特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起長大、一起生活。12歲那年命運(yùn)又將葵花召回了她的城市。從此男孩常常遙望蘆葦蕩，想念女孩葵花。書中的葵花是個不幸而幸運(yùn)的女孩，不幸的是她的爸爸來到農(nóng)村為她畫葵花田而去世；幸運(yùn)的是她因禍得福，來到了幸福青銅家，雖然青銅家條件不太好，但他把葵花當(dāng)做妹妹來照顧，給她溫暖，給她幸福。
如今，在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間關(guān)系冷漠，利益至上、享樂至上之風(fēng)盛行，讀了《青銅葵花》后，使我覺得人們之間需要和諧相處，要相互關(guān)心、相互愛護(hù)。在生活中，歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！痛苦無時不在就我們、能不能面對痛苦，苦難永恒的人類的歷史就是一部苦難的話劇，我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦、尊敬痛苦、戰(zhàn)勝痛苦�？鞓放c痛苦這兩者是姊妹都是圣者。他們是力，是生，是神！追求歡樂是無可非議的更是無罪的，問題是這種追求所謂享樂的歡樂在真正的災(zāi)難來到的時候又有多大用處？？
在此告誡人們“我們要追求面對困難時的風(fēng)度”��！要在克服困難中體會快樂。
青銅葵花讀后感3
在回老家的時候，經(jīng)常聽到爺爺、奶奶談起過去的事情，我也明白了，現(xiàn)在和過去是怎么的天壤之別。在一個寂靜的夜晚，我翻開了《青銅葵花》，猛然發(fā)現(xiàn)，這本書講的不就是我所要聽的“過去”嗎？
時光飛逝，正如一陣清風(fēng)吹來，書被一頁頁地翻過。書已翻完，我的思緒還在翻動著，沉浸在無限的感慨中。這本書主要講不幸喪父的女孩子葵花，被大麥地的青銅一家收養(yǎng)，和在此之后發(fā)生的故事。這本書真切地寫出了過去人家的貧苦與快樂，明辨出真善美與丑惡的人性，實(shí)在是過去生活的完美寫照。
書中讓我記憶最深的當(dāng)屬《冰項(xiàng)鏈》那一部分，它先講述青銅家的大房子蓋好了。這是一個值得慶祝的事，可是我讀著讀著，不自覺地有一種酸酸的滋味從心里涌了上來�！盃攦贺恚徽撃棠膛c媽媽怎么呼喚他們，也不肯下來。他們一個挨一個地坐著，也不說話，靜靜地看著冬季到來之前的村莊與鄉(xiāng)野……”我們普通人蓋了房子會這樣嗎？最多也就弄個喬遷之喜什么的，讓親朋好友過來開個宴會，而他們卻在房頂上眺望遠(yuǎn)方，這是一種對美好生活的沉醉與渴望嗎？如果是這樣，那現(xiàn)在的我們該是多么幸福啊！
緊接著就是青銅、葵花去稻香渡看戲的故事。現(xiàn)在如果有演出，雖說看的人也不少，可圍得水泄不通的情況少之又少；而在過去，演出的消息傳出去沒多久，戲臺周圍早已筑起了幾十米的人墻，對這件事我只能用“好奇心”概括了。而后，青銅、葵花他們找到了一塊石磙，但不久就有幾個小無賴來搶了，總覺得他們有種“此山是我開，此樹是我栽”的氣勢，要我說還真印證了那句“窮山惡水出刁民”，“刁民”是一定的，是不是“窮山惡水”我就不明白了�？戳说诙�，真心覺得帶頭那小子的表情有這個意思：“你打我呀？啊？有種你個小啞巴打死我呀！不打？弟兄們操家伙上！”要我在那兒，不把這廝就地正法？！然而青銅招架不住，丟了石磙，青銅就讓葵花坐在自己的肩上，葵花十分開心，可青銅卻什么也沒看到，實(shí)在是百里挑一的好哥哥�。�
之后嘎魚趕鴨子吃青銅家的茨菰，被青銅發(fā)現(xiàn)后，他多次騎牛沖散了鴨群。嘎魚的父親知道自己兒子的所作所為時，狠狠地教訓(xùn)了他。細(xì)細(xì)品味，書中很多地方都刻意寫出了青銅對葵花的萬般呵護(hù)，這一系列的描寫真是讓人贊不絕口。
讀完這本書，我不禁要想，書中的“無賴”和嘎魚他們?yōu)槭裁催@么壞呢？答案應(yīng)該是生活環(huán)境，因?yàn)樨毨�，他們小氣吝嗇；為了生活，他們厚顏無恥。要是生活輕松快樂，他們就不需要這樣做，在當(dāng)時，只有這樣他們才能生活。
今天，犯罪減少，國庫充實(shí)，人民歡欣，這難道不是我們幸福的理由嗎？享受生活吧，這才是真的幸福！
青銅葵花讀后感4
在寒假我有幸看了曹文軒先生寫的《青銅葵花》第一次讀到這樣的兒童文學(xué)作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀著這樣的文字，不知不覺中便走進(jìn)了青銅葵花的世界。
城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個同樣沉默不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業(yè)時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；……
在生活富足的今天，我們也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會，《青銅葵花》無疑是給我們展示了另外一個世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來，真是差太遠(yuǎn)了。不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，整天覺得父母欠他們似的。與青銅葵花比較，我們不覺得慚愧嗎？
我們在條件優(yōu)越的地方生活，過著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了。他們在田里勞動時，我們在家里看電視；他們在吃桌子上的粗茶淡飯時，我們在為山珍海味發(fā)牢騷；當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時，我們在數(shù)落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛著，從來沒有感到苦，更談不上青銅葵花受的什么蝗災(zāi)、旋風(fēng)。但細(xì)細(xì)品味，我們這樣的生活有什么意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來，才是真正的強(qiáng)者，才會感受到真正的苦中之美！
銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，他們從來沒有半點(diǎn)怨言，他們互相關(guān)心，互相理解，愛的氣氛緊緊地包圍著他們�？ú⒉皇撬麄兊挠H人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動。看到最后一個自然段，我的淚水泉涌而出�？ㄒ匠鞘腥チ�，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。不會說話的青銅無意中大聲喊了一聲：“葵花——”。
通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個世界該會多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
青銅葵花讀后感5
這本書講述了女孩葵花與男孩青銅童年時的故事，讓我們感受到了青銅與葵花之間的愛。
青銅與葵花并不是親生兄妹，但葵花自從進(jìn)了青銅家之后，與青銅的爸爸、媽媽、奶奶還有青銅，在一夜之間，變得像一家人一樣相親相愛，葵花也在這一夜之間理解了啞巴哥哥青銅的各種手勢表達(dá)的意思，可見，葵花是真心愿意來到青銅家，心疼一家人也是真心的喜歡葵花做他們的親人。
故事也能體現(xiàn)出青銅一家人與葵花之間的愛。比如冰項(xiàng)鏈這個故事，青銅為了讓葵花在表演節(jié)目時帶上項(xiàng)鏈，就用了一下午的時間，用冰給葵花做了一串冰項(xiàng)鏈。再比如紙燈籠這個故事，葵花，為了掙錢給青銅的奶奶治病，就跟隨大船去了江南撿銀杏，賣了換錢，晚上，青銅一家人找不到葵花，爸爸就讓媽媽在家里照顧著奶奶，自己和青銅一起去油麻地鎮(zhèn)找葵花，爸爸白天去油麻地找葵花，青銅每天晚上都提著一個紙燈籠，在碼頭等葵花。在葵花和青銅的所有行動中，我可以看出，青銅一家人與葵花的愛。
我們要像青銅一家人與葵花一樣和睦相處。
青銅葵花讀后感6
今年寒假，我們老師讓我們讀一本書，書名叫青銅葵花。
書里有2位主人公生活在一個叫大麥地的地方，一位是女孩，名叫葵花，還有一位小男孩，名叫青銅，小女孩很可憐，因?yàn)樗膵寢屧谒苄〉臅r候就去世了，就因?yàn)檫@個，大麥地里的小朋友都不愿意和她玩，有一天青銅出現(xiàn)了，他看到葵花很可憐，就答應(yīng)和葵花玩了，就在葵花享受青銅和她玩的時候，就在一次旅行中，葵花的爸爸很不幸，將船墜入河中，因而死亡。
葵花從此就變成了孤兒，而青銅也不例外，青銅是個啞巴。
就在這時候，大麥地里的人正準(zhǔn)備把葵花找個人家收養(yǎng)的時候，青銅舍不得讓葵花走，答應(yīng)了讓葵花在他家生活，青銅家也不富裕，青銅12歲了還沒上學(xué)，在家里人叫他去上學(xué)的時候，突然說：“讓葵花去上學(xué)”在青銅家里，讓一個孩子去上學(xué)都很費(fèi)勁，沒辦法讓兩個人上學(xué)，青銅一家人心底非常善良，為了讓葵花好好上學(xué)，它們就做葫蘆鞋，在街上買。
后來，妹妹看哥哥比自己大，就叫他寫字，識字，葵花把自己知道的漢字，一個個的都叫會了哥哥，青銅現(xiàn)在也會了不少字。
最后，青銅又可以說話了。
青銅葵花讀后感7
悠悠暑假，因?yàn)閷W(xué)校的推薦，所以我拜讀了作家曹文軒的著作《青銅葵花》該書主要講了一個男孩與女孩的故事.男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機(jī)緣讓他們成了兄妹相稱的朋友他們一起長大，12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......
靜靜地讀完，細(xì)細(xì)的品位著字眼，文章以樸實(shí)的寫法，描繪了一幅鄉(xiāng)村風(fēng)景圖，雖然有點(diǎn)凄涼卻不失華麗.作者在字里行間中散發(fā)著他獨(dú)有的性質(zhì)，文中的主人公葵花，在7歲那年，隨父親去大麥地勞作，但父親卻意外死亡青銅一家收養(yǎng)了他，并融入了他們的生活中日子貧了些，但仍活得消遙自在，獲得充實(shí)，一家人聚在一起有說有笑，與此相比，我卻顯得有些失落，因?yàn)楦改溉S里工作。
往往很晚才回家，一起吃飯的時間很少，她的精神世界也遠(yuǎn)比我的豐富在書中青銅和葵花都很董事，做事也很有決心，非做好才罷休，相比之下，我連他們的一角也不如，相差甚有一萬八千里遠(yuǎn)，我一出生就有一個幸福美滿的家庭，有父母得寵愛，爺爺奶奶的關(guān)心，可以說我從笑就不知愁滋味，我是泡在蜜罐里長大的，所以不免有些刁蠻，任性，做事沒耐心因而脾氣變得暴躁愛爭強(qiáng)好勝，因此才有了暴力，男生對我敬而遠(yuǎn)之。有時我爭該控制點(diǎn)脾氣。
青銅葵花讀后感8
《青銅葵花》-----這是關(guān)于男孩青銅與女孩葵花的一次樸實(shí)、快樂的農(nóng)村生活。青銅葵花雖是異父異母的親人，卻勝似兄妹，有著深厚的親情與友情，無話不談，親如手足。那動人心弦的真情，令每個人為之贊嘆，令每個人的身心都得到了升華。
青銅生在一個苦難的家庭，因?yàn)樨毨坏貌辉诤D月里賣蘆花鞋。在那些萬里雪飄，寒風(fēng)呼嘯的日子里，青銅沒有畏怯那些刀劍般刺骨的寒風(fēng)，而是用那瘦弱的身子擋著寒風(fēng)賣著蘆花鞋。哪怕街上只有屈指可數(shù)的人，也心懷希望堅(jiān)信有人會來買鞋。寒風(fēng)、雪花在這樣一個樸實(shí)、充滿正氣的男孩眼里不算什么，只有家人的幸福才是青銅真正熱愛的。在眾多的苦難面前，青銅也毫不懼怕，不畏勞苦地面對。在這樣一個樂觀堅(jiān)強(qiáng)樸實(shí)善良的男孩面前，哪怕是再大的災(zāi)難也只能乖乖低頭了。
葵花面對家中的貧窮，不是對生活充滿失望，而是盡自己的一份力，分擔(dān)家里的困難。她的每一次行動都為這個家增添了不少溫暖。為了給奶奶看病，偷偷跑去江南撿銀杏，為了給家里省錢，沒有參加每個農(nóng)村人都夢寐以求的照相，為了教青銅識字，她特地省下買頭繩的錢……葵花這個勝似親人的孩子，用自己的堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任，為這個重組的家增添了些許光明。
“歲寒，后知松柏而后凋也”青銅一家身處困難，卻總堅(jiān)信困難一定會過去，迎接他們的總會是幸福而又漫長的未來。正是因?yàn)樗麄兊臉銓?shí)、內(nèi)心的善良，才會讓這個家庭變得生機(jī)勃勃。不畏艱難、樂觀向上，正是我們每個人應(yīng)該做到的。
青銅葵花讀后感9
《青銅葵花》是一個男孩與女孩的故事，男孩青銅英姿颯爽，自由灑脫；女孩葵花文質(zhì)彬彬，含蓄內(nèi)斂。一個機(jī)緣讓兩人成了兄妹相稱的好朋友�？ㄒ渤闪饲嚆~家的一員。
青銅和葵花住在一個靜謐的小村莊，在盛夏酷暑之時，青銅與爸爸一同下地干活，他們的汗水打濕了衣襟，打濕了干燥的泥土，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。在家中的葵花努力的學(xué)習(xí)，不時抬起頭，遙望爸爸和哥哥耕耘的地方，期盼他們能夠早點(diǎn)結(jié)束一天的辛勤勞作。媽媽和奶奶也沒有閑著，不停的穿梭在鍋碗瓢盆之中。就在這樣忙碌的時光中，日子就這樣不知不覺的一天天的過去了。直到12歲那年，城市又將葵花召回，青銅因此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，葵花所居住的地方……
和鄉(xiāng)村相比，城市的一天充滿了快樂，城市孩子在太陽升到正空時才慢慢地睜開眼睛，心不在焉的刷好牙，快樂的一天開始了。只要他們覺得稍微有點(diǎn)熱，便打開空調(diào)，從冰箱中取出一根冰棍，又拿出一杯飲料，進(jìn)入空調(diào)房，吮吸著冰棍，再看上本漫畫書，多么痛快！到了晚上，父母歸來，吃上美味佳肴，不僅如此，還可以得到父母的愛撫和親昵的互動，其樂融融。
雖然青銅葵花沒有和城市孩子一樣好的生活環(huán)境，但是他們沒有抱怨，而是努力做好自己要做的事。所以，我們這些生活在城市里的孩子，應(yīng)該更加珍惜我們所擁有的一切，不讓它們消失。
青銅葵花讀后感10
《青銅葵花》是由著名作家曹文軒創(chuàng)作的一部長篇小說，作品講述了來自城市的葵花在機(jī)緣巧合下，被貧窮善良的青銅一家認(rèn)領(lǐng)了，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小艱辛卻又快樂地生活著，五年后，葵花在命運(yùn)的召喚下，不得不回到了城市，從此，青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望著葵花生活的地方。
《青銅葵花》這本書中，我印象最深的，就是第四章——蘆花鞋�？ㄟM(jìn)入了這間茅草屋，成為了青銅家的一員。沒過多久，入秋了，快要開學(xué)了�？杉依锏腻X只能供一個孩子上學(xué)，青銅很善良，雖然他很想上學(xué)，雖然那些字像火把一樣吸引著他，但他還是想把上學(xué)的機(jī)會讓給了葵花，可怎樣才能讓葵花接受呢？青銅變了一個小魔術(shù)，讓葵花以為抓鬮決定上學(xué)是公平的。在這里，我仿佛看到了小小的青銅在深夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思量著如何讓葵花上學(xué)，當(dāng)葵花抓到那顆紅色的銀杏時，青銅笑了，笑容里有無私，有欣慰，還有一點(diǎn)小小的遺憾。是啊，他也羨慕葵花，可那又怎樣，青銅愿意把自己的一切都奉獻(xiàn)給葵花。這是文章中的大愛，青銅舍棄了上學(xué)的機(jī)會，而這個機(jī)會可能改變他的一生。
臨近期末，鎮(zhèn)上的劉瘸子來給老師和學(xué)生照相，葵花知道，這個家自從帶上了她，過得更艱難了，她沒有向任何人說起照相的事，像往常一樣度過了平靜的夜晚。第二天，同學(xué)們都在照相，整個校園里一片歡騰，葵花躲在竹林里。直到同學(xué)都走了才回家。一星期后，青銅通過葵花的同學(xué)知道了這件事，告訴了爸爸、媽媽和奶奶。當(dāng)媽媽問葵花怎么不和家里說時，葵花只是固執(zhí)地說：“我不喜歡照相。”短短的六個字，沒有埋怨，沒有邀功，只有七歲的小女孩對這個家的包容。這是文章中的小愛，它代表的是葵花對這個家的責(zé)任和相應(yīng)的犧牲。
《青銅葵花》寫盡了苦難，將苦難寫得深刻；寫盡了美好，將美好寫得絢爛；寫盡了愛，將大愛寫得平靜，小愛寫得細(xì)膩。愛與美好將苦難變得澄澈，閃耀著人道主義的光輝。這部書讓我們正視苦難，正像曹文軒在后記中引用羅曼羅蘭的一段話：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魄……”如果沒有苦難，就沒有人類跌宕起伏的歷史，如果沒有美好，就沒有黑暗之中引領(lǐng)人類發(fā)展的光明。
毫無疑問，《青銅葵花》在充斥著享樂主義的今天注定要引起一番風(fēng)浪，苦難是不可避免的，而人們的紙醉金迷無疑是一種逃避。當(dāng)新聞中時不時傳出“某某公司職工自殺”“某某學(xué)校學(xué)生跳樓”的新聞時，我想我們需要思考，是否應(yīng)該改變一種生活方式，追求快樂是正確的，但不是“享樂主義”，而是“樂觀主義”，一種在經(jīng)歷苦難后的大徹大悟，現(xiàn)在的人們被保護(hù)的太好了，這讓我們忽視了苦難的重要性，所以，在苦難來臨時，我們措手不及。所以，請正視苦難吧，不一定要親身經(jīng)歷，但請一定要認(rèn)識它，請?jiān)诳嚯y來臨時繼續(xù)保持處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
青銅葵花讀后感11
《青銅葵花》是曹文軒純美小說系列中的一本。
這本書的故事?lián)渌访噪x，我一邊看一邊猜，讓人猜不到結(jié)果。第二章，葵花的爸爸在小木船上畫畫，我本以為他會順利地把畫畫完，回去和葵花談天說地。誰知，木船翻了，他落進(jìn)水里不見蹤跡。第五章，村里的女孩挺多，擁有銀項(xiàng)鏈的屈指可數(shù)。蘭子又拿回銀項(xiàng)鏈，這應(yīng)該不可逆轉(zhuǎn)了吧！青銅卻用一條條冰凌做成了冰項(xiàng)鏈，戴在葵花脖子上。這個結(jié)果也令我意外。
最令人意想不到的是結(jié)局。青銅是個啞巴，在等葵花歸來的時候，竟用盡平生力氣，張開嘴巴，大喊了一聲“葵——花！”真是震撼人心。
在這本書中，我最喜歡葵花。她很懂事，爸爸在講故事時累得睡著了，她絕不會吵醒他。來到青銅家，別的孩子都去拍照，她雖然羨慕，也不曾妒忌、不曾恨、更不曾向家中提起。她知道家里沒錢，不再給家里施加經(jīng)濟(jì)壓力�？ㄩ_朗、感恩、有孝心、不貪小便宜等優(yōu)點(diǎn)，都值得我們學(xué)習(xí)。
《青銅葵花》的后記中寫到，本書以痛苦為題材，其中引用羅曼·羅蘭的話：凡是不能兼愛歡樂和痛苦的人，便是不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能體會她們的，方懂人生的價值和離開人世時的甜蜜。
青銅葵花讀后感12
有一個男孩，時時刻刻為自己的妹妹著想，他為了讓妹妹吃到最好的蘆根，不顧自己的饑餓，向蘆蕩最深處走去挖蘆根；他為了讓妹妹在明亮的燈光下寫作業(yè)，不顧自己的疲勞，在江面上捕捉螢火蟲；他為了保護(hù)妹妹不被他人欺負(fù)，天天護(hù)送妹妹去學(xué)校上學(xué)、放學(xué)；他為了完成妹妹的心愿，做出了世界上獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……
他，就是《青銅葵花》里的青銅！而他最令我感動的故事就是他在鎮(zhèn)里賣蘆花鞋了！為了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋后，青銅便去鎮(zhèn)里買蘆花鞋，賺錢給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣，他天天都去賣蘆花鞋，每次賣蘆花鞋，他都會早早地把鞋子掛在鎮(zhèn)里最有利賣的地方，也許是他的誠意打動了大家，蘆花鞋賣得非�？�，還沒過多少天，一百雙蘆花鞋便被賣完了。在賣完時，又來了一個人想賣蘆花鞋，為了再掙點(diǎn)錢，他又把自己穿的蘆花鞋給賣了，赤著腳回了家，等到家后，他的腳已經(jīng)被地上的積雪給擦得干干凈凈，但也被凍得通紅通紅。
讀到這兒，我的內(nèi)心不禁一震撼，青銅腳上穿著的蘆花鞋是爸爸專門給青銅做的，家人們只讓他賣掉那一百雙蘆花鞋，而他為了再給妹妹賺點(diǎn)錢，竟不顧這惡劣的天氣！地上已經(jīng)積了很厚的雪了，他開始在賣最后的十雙蘆花鞋時，都已經(jīng)在雪地里冷得發(fā)抖了，然而，為了滿足最后一個顧客的需求，他卻把腳上的鞋給賣掉了，這下，不就令他更加冷得發(fā)顫了嗎？然而，他卻毫不在意，還十分高興呢！
青銅為妹妹著想，使我不由地想起了自己不為他人著想的事情。
記得在我八歲的時候，哥哥到我家里來玩，做完作業(yè)，我便和哥哥到小區(qū)樓底下去玩。我倆一會兒蕩秋千，一會兒玩轉(zhuǎn)盤，一會兒比誰玩滾球把球滾得最快，一會兒比誰爬樹爬得高……可惜哥哥卻樣樣精通，樣樣贏過我，我十分不服氣，便決定和哥哥玩場水戰(zhàn)，就是互相用水槍攻擊對方，如果水槍擊中了對方，那么對方便輸了。于是，我們便去超市里買了兩把橘子水槍。戰(zhàn)斗開始了，我拼命地向哥哥射水柱，哥哥卻不射我，只知道逃，他逃到哪里，我便朝哪里使勁射水開火。這水射到了一樓鄰居家正在曬的衣服上，撒到了別人的`屋里，撒到了別人的車上，撒到了別人正在曬的被子上……因?yàn)檫@是橘子水槍，噴出來的水是橘色的果汁水，所以，把別人家的東西弄得臟兮兮的，而我卻在一旁玩兒得正高興，根本沒把這些放在眼里。過了一會兒，我的橘子水槍沒水了！哥哥立馬開始還擊，最后，我還是輸了。而且，還把別人家的東西給弄臟了，小區(qū)游樂場的地面上也到處都有我們“子彈”的痕跡，弄得十分不雅觀，讓人還以為哪里漏水了呢！
雖然我們玩得十分開心，可是卻破壞了小區(qū)游樂場的雅觀，真是一筆劃不來的買賣！
做任何事情時，都要先為他人著想。
青銅葵花讀后感13
最近我讀了一本曾獲《時報》XX年十大好書獎的書——《青銅葵花》。
《青銅葵花》的作者是曹文軒。這本書主要講了一個男孩和一個女孩——青銅與葵花的故事：一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
當(dāng)我讀到這本書的結(jié)尾：他無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他靠著草垛，慢慢地站起身來。他看見了葵花——她還在水簾下跑動著，并向他搖著手。他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”淚水泉涌而出。放鴨的嘎魚，正巧路過這里，忽然聽到了青銅的叫聲，一下怔住了。青銅又大叫了一聲：“葵——花！”雖然吐詞不清，但聲音確實(shí)是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。我頓時呆了，與嘎魚一樣的表現(xiàn)——怔住了。我被青銅那種見到葵花后激動到本來說不了話，現(xiàn)在竟然叫出了“葵——花”這兩個字的表現(xiàn)感動了，也融入到他的心情中。青銅是多么激動、高興��？這種程度的高興，我沒看到這前，一想都沒有想到過！嘎魚聽到青銅說話時的驚訝，從后面寫到的他丟下鴨群，撒腿就向青銅家跑去，一路上把這個喜訊告訴大家，就能看出他的驚訝，還有他的高興！我能想象到青銅家人知道這個喜訊后的歡喜。
讀完這本書，我懂得了父母的愛無處不在，友情無處不在，就像是青銅一家子對葵花的愛和青銅與葵花的友情！
想到這兒，我還想起來我的父母對我的愛：記得在我小的時候，一大早就跑出去玩了，也沒有對爸爸和媽媽打聲招呼。爸爸和媽媽發(fā)覺我不見了時，著急死了，到處找我，但還是沒有找到我，媽媽擔(dān)心得頭疼，爸爸只好帶著媽媽回家休息，坐在家里等著我回來。過了許久，我哭哭啼啼地回來了，媽媽看見我回來了，心里又是高興，又是氣憤。媽媽把我牽到床前，拉著我的手問道：“你的手怎么了？怎么流血了？”我哭哭啼啼地說：“騎——自行車——摔的�！眿寢屇贸鱿舅帋臀也林p輕地吹著我那受傷的手，生氣說道：“你怎么這么不乖？以后再這樣獨(dú)自出去，一聲招呼不打，我就要打你了！”說完后，媽媽的一滴眼淚流入我的手心。媽媽雖然話語嚴(yán)厲，但飽含著她對我的愛，對我的擔(dān)心。她不會打我，因?yàn)樗蝗绦�，打了我，她的心也會痛�?/p>
讀來這本書，我懂得了：在人的一生中總有困難，只要克服它，你就是勝利者，正如書中的葵花。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。我還懂得了：愛也是充滿生機(jī)與情意的。每個人都需要愛，擁有愛的人是幸福的，相反，沒有愛的人的命運(yùn)是悲慘的。
青銅葵花讀后感14
暑假里，我看了許多書，但我還是喜歡曹文軒寫的《青銅葵花》。
這本書主要寫了青銅和葵花因?yàn)橐粋�特別的機(jī)緣，成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大，十分快樂！但是，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
讀了這本書，我淚流滿面，十分感動！青銅這個男孩是十分關(guān)愛妹妹的。因?yàn)猷彺迮e辦馬戲表演的時候，有人要搶他們的地盤，青銅寧可忍受疼痛，也讓葵花看上了馬戲團(tuán)的表演，但是他自己什么也沒有看見。
而我呢？我也有一個表妹，我們經(jīng)常吵架打架，她有時會讓我，而我卻總是不服輸，直到媽媽來勸。有時候我們又形影不離，分別了卻又十分想念對方。自從看了這本書，我就陷入了沉思，我是不是也要讓一讓妹妹？我是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅，愛護(hù)妹妹，照顧妹妹呢？
青銅和葵花之間的深厚感情深深地打動了我。合上這本書，青銅站在蘆葦蕩的盡頭，正遙望葵花所在的方向……這個畫面總是在我腦海里揮之不去。
青銅葵花讀后感15
當(dāng)葵花來到青銅家以后，一家五口經(jīng)歷了許多困難，但都用樂觀的方式看待生活，終于熬過了困難。
在青銅一家遭遇了蝗災(zāi)、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)等困難，但是青銅和葵花都用樂觀、積極向上的心里面對，帶動了家人，一起解決困難�；葹�(zāi)來了的時候，雖然做什么都是徒勞的，但在事后，青銅與葵花一起到蘆葦蕩挖新鮮、好吃的蘆根，為了一家人吃上多汁、鮮嫩的蘆根，青銅和葵花一直走到大蘆葦蕩的深處；青銅為了一家人有肉吃，獨(dú)自一人躲在蘆葦蕩中不野鴨……
一家人樂觀、積極向上的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。在生活中，很多人面對困難，多會灰心冷意、悲觀面對。小時候在爬山時，對于那時來說有些陡，就有些灰心喪氣了，但是在爸爸媽媽的鼓勵登上了山頂，我品嘗到了喜悅。生活中還有很多的困難，等著我們?nèi)ッ鎸�。我們要用積極向上的思想去面對事情，困難就會變得不像困難，在這時我們就會肯定困難帶給我們的信念。我們不僅會打敗困難、堅(jiān)定信念，更會感謝困難所給我們帶來的一切。青銅一家就是活生生的例子。讓我們一起像青銅葵花一家學(xué)習(xí)。
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