開(kāi)學(xué)感受日記匯總10篇
已到了一天的末尾，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)感受日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)感受日記 篇1
終于等到開(kāi)學(xué)的這一天，又可以見(jiàn)到朝思暮想的老師和同學(xué)了。從放假以來(lái)破天荒的沒(méi)睡懶覺(jué)，早早地醒了，又早早地起了床，不用爸爸喊媽媽催，倒是我催他們：“快點(diǎn)啦，快點(diǎn)啦，我要上學(xué)呀!”
來(lái)到學(xué)校，我以為自己來(lái)得早的，卻還有比我更早的。我坐到自己的`座位上，和周圍同學(xué)熱火朝天地聊天，一起分享假期的快樂(lè)。男生說(shuō)起放鞭炮的事情，都很興奮，好像是上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)打過(guò)仗的英雄。女生也個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，也不知嘰嘰喳喳在說(shuō)什么?我側(cè)耳傾聽(tīng)，她們?cè)谡剦簹q錢的事情……
過(guò)了一會(huì)，班主任老師來(lái)了，讓我們到階梯教室去搬書(shū)。我看到了語(yǔ)文老師，她正在埋頭分書(shū)。說(shuō)實(shí)話，如果不是語(yǔ)文老師喊我，我差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)。以前，她的發(fā)型是短直發(fā)，現(xiàn)在穿了新衣服，又換了新的發(fā)型。啊，真新鮮靚麗。
我們的興奮勁兒還沒(méi)有過(guò)去，就開(kāi)始正式上課了。第一節(jié)是春季安全衛(wèi)生課，班主任老師跟我們講了許多關(guān)于安全、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、防止生病等方面的知識(shí)，雖然這些都是老生常談，但大家似乎都聽(tīng)得很認(rèn)真。
開(kāi)學(xué)感受日記 篇2
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
不知不覺(jué)，寒假生活揮揮而過(guò)，新的一個(gè)學(xué)期又降臨了。
一個(gè)個(gè)感想又油然而生，因?yàn)檫@是小學(xué)生活的最后一學(xué)期了，如果學(xué)習(xí)再松懈，我們六年來(lái)的成果會(huì)是什么?但我們這學(xué)期會(huì)遇到怎樣的困難呢，學(xué)習(xí)會(huì)變得多緊張呢?這真讓我擔(dān)憂啊!
但我們只要有信心.有恒心，努力點(diǎn)，奮斗，敢于提問(wèn)，也許成績(jī)會(huì)步步高升。
“功夫不負(fù)有心人�！薄耙环指乓环质斋@。”幾年來(lái)，學(xué)的名言名句，浮現(xiàn)在我的'腦海里，它們一直鼓勵(lì)著我，一直激勵(lì)著我，是我的學(xué)習(xí)“一路順風(fēng)”。
“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針�！边@句話常常在我氣餒的時(shí)候又鼓起我的信心。
能度過(guò)這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，還因?yàn)樵谖覀冏鸬睦蠋煹亩媸值闹笓]操縱下，我們才能戰(zhàn)勝困難，避過(guò)困難，就讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里，讓名句繼續(xù)鼓勵(lì)著我們，讓老師繼續(xù)教育我們，一起到達(dá)成功的彼岸!
開(kāi)學(xué)感受日記 篇3
快樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)去了，我們又回到了這一個(gè)美麗、熟悉的校園。
開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)校園。看到一張張熟悉的面孔，我們互相招手問(wèn)好。走進(jìn)教室，同學(xué)三個(gè)一群、五個(gè)一伙，有的在聊天，有的`在玩游戲，熱鬧極了。一會(huì)兒老師走上講臺(tái)，同學(xué)們齊聲向老師問(wèn)好：“老師新年快樂(lè)！”老師微笑地看著我們，親切地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們新年好，學(xué)習(xí)進(jìn)步”。
老師發(fā)完新書(shū)后，就布置同學(xué)們大掃除，我拿起刷子、提著小水桶把地板打掃得一干二凈，然后和同學(xué)們高高興興地回家。開(kāi)學(xué)這幾天我最開(kāi)心的是見(jiàn)到老師和同學(xué)們，特別開(kāi)心的是課外閱讀、寒假作業(yè)和日記三項(xiàng)都完成得比較好，受到老師的表?yè)P(yáng)。新學(xué)期開(kāi)始了，我決心努力學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
開(kāi)學(xué)感受日記 篇4
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書(shū)包，穿著整齊的校服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹(shù)成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的'等著老師的到來(lái)。
教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她————就是我們的x老師，x老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們?nèi)?6)班的課室。
開(kāi)學(xué)感受日記 篇5
開(kāi)學(xué)了！我的心情無(wú)比激動(dòng)帶著滿懷的好心情去上學(xué)我特別得高興因?yàn)榭梢砸?jiàn)到我最愛(ài)的馬老師我的心情就特別得激動(dòng)。我特別盼望著開(kāi)學(xué)雖然我學(xué)習(xí)很差但是今年我做好了打算，今年一定好好學(xué)，可是，今年老師沒(méi)讓我們寫新學(xué)期打算我特別的.失落，因?yàn)槲蚁敫嬖V馬老師今年我的打算。去年我沒(méi)考好今年我要努力堅(jiān)持下去爭(zhēng)取考前十名。
馬老師您要是看到了請(qǐng)您一定要相信我，我會(huì)努力給您看的，是您說(shuō)的我們是準(zhǔn)初中生了我會(huì)努力的，加油！加油！加油！
開(kāi)學(xué)感受日記 篇6
今天是來(lái)報(bào)名的，我順便逛一逛我的新學(xué)校，我有好多不知名的滋味。我想我會(huì)快樂(lè)的象小海豚！走在學(xué)校園里，我莫名其妙地笑起來(lái)了，是那樣幸福地笑，是那樣陽(yáng)光地笑。雖然六年的小學(xué)生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學(xué)的生活。在那間小學(xué)里，我找到的是快樂(lè)，是朋友。那么在這間重點(diǎn)中學(xué)里，我找到是什么，是快樂(lè)嗎？是朋友嗎？還是學(xué)習(xí)的壓力呢？我懷著好奇與期待塌入了這所中學(xué)。
走進(jìn)校園，就連呼吸都感覺(jué)成熟了許多，感覺(jué)成熟了許多，望著教學(xué)樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪，我等不急了，我從來(lái)沒(méi)有這么急過(guò)。我看這同學(xué)們走來(lái)走去的，我又想，我會(huì)不會(huì)跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢？算了，不想這些，該知道的.，總會(huì)知道的。
這間學(xué)校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著的，不然我怎么會(huì)覺(jué)得開(kāi)心呢？我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧！我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂(lè)。我終于體會(huì)到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會(huì)給我?guī)?lái)壓力，我是那種快樂(lè)的好奇，會(huì)為我?guī)?lái)驚喜。我喜歡這間學(xué)校，它為我?guī)?lái)的不僅僅是榮譽(yù)，還是我自己覺(jué)得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
我開(kāi)心，幸福，快樂(lè)，期待，好奇。總之，我是多種多樣的滋味！
開(kāi)學(xué)感受日記 篇7
新學(xué)期來(lái)了，我像往常一樣來(lái)到新學(xué)校。
我進(jìn)到這個(gè)陌生的學(xué)校所有的老同學(xué)都分到別班了，我到了我所在的6班，找了個(gè)座位坐了下去。我四周環(huán)視了一下，幾乎都是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我以前的老同學(xué)，于是我就讓他坐在我的`旁邊也算有個(gè)伴。
下課了下起了淅淅瀝瀝雨好像在洗刷我的心靈，我知道我去年的成績(jī)下降了很多，讓父母大失所望，我看了語(yǔ)文課本第一單元的簡(jiǎn)介，書(shū)了寫著“新學(xué)期開(kāi)始了，你們的人生也翻開(kāi)了新的一頁(yè)”。我看了這句話后，就決定在這個(gè)新學(xué)期重新開(kāi)是我嶄新的人生，重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成績(jī)、以前的缺點(diǎn)，向著我的美好未來(lái)前進(jìn)。
我的人生就在這個(gè)雨中翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
開(kāi)學(xué)感受日記 篇8
今天是星期三，9月1日，是我四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，也是我新學(xué)期的第一個(gè)腳步給踏上了。
仔細(xì)回憶一下，在我三年級(jí)的時(shí)候，我是不是很棒，語(yǔ)、數(shù)、英三科考得差不差，這一學(xué)年我肯定要比三年級(jí)的時(shí)候進(jìn)步更大!從今天開(kāi)始，我要樹(shù)立好我四年級(jí)的.目標(biāo)，成績(jī)一
定要有95分以上，這樣我就應(yīng)該能拿語(yǔ)文免試生，并且要向99分、100分更高的分?jǐn)?shù)進(jìn)軍。這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)我的收獲也會(huì)越來(lái)越多，我考好中學(xué)的目標(biāo)也會(huì)越變?cè)浇?/p>
新學(xué)年，也有新的學(xué)生，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一位女同學(xué)，個(gè)子也不是很高，有1。34-1。38米的樣子，把正比我矮了5-8厘米。薛老師介紹她，原來(lái)，她在以前學(xué)校的成績(jī)也算可以，有92分至96分的樣子，所以我也要再加把勁兒，爭(zhēng)取不讓她的努力來(lái)追上我。
開(kāi)學(xué)的第一天，一切都是新的：學(xué)校電視屏幕新了，電腦新了、黑板新了、墻報(bào)也新了……同學(xué)們都感到很驚訝。
開(kāi)學(xué)的第一天，所有都新了，我會(huì)更加珍惜學(xué)校生活的!
開(kāi)學(xué)感受日記 篇9
開(kāi)學(xué)第一課有個(gè)大主題和四個(gè)小主題，今天我就來(lái)講講其中的一個(gè)“愛(ài)”吧!
秦勇以前是一名樂(lè)隊(duì)的主唱，有一次他在演唱時(shí)，只剩最后一首歌了。突然他父親腦溢血發(fā)作倒在人群中，從那以后他再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。
過(guò)后又得知自己的兒子得了一種病，學(xué)什么都要比別人花上千百倍的時(shí)間，就連系鞋帶都學(xué)了3個(gè)月。但是他還是耐心的教他兒子大珍珠。
有人問(wèn)他不后悔嗎?你以前是萬(wàn)人崇拜的.歌手，現(xiàn)在是一個(gè)普通的父親，可是他從不后悔，愛(ài)應(yīng)該在別人還年輕的時(shí)候表達(dá)，秦勇對(duì)大珍珠的愛(ài)就是父愛(ài)。
開(kāi)學(xué)感受日記 篇10
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
黃金時(shí)間來(lái)記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。
尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)時(shí)間在上午，有的.人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率。在了解了自己的學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
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