【精品】讀后感的作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個(gè)深刻的道理。
這篇文章主要寫了作者看到了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律，而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨，那樹苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的心理，不會(huì)自己尋找水源，而獨(dú)立成長(zhǎng)。
在生活里，我曾經(jīng)有個(gè)小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的.困難還是學(xué)習(xí)上的難題，我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說：“小孩子要自己主動(dòng)動(dòng)腦筋，不能老問別人�！蔽衣犃司秃芪恼f：“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學(xué)了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經(jīng)常不動(dòng)腦。我今年就要考初中了，到時(shí)候遇到不會(huì)的那可問不了別人了，所以我要獨(dú)立思考問題，不能依賴別人，實(shí)在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
從今天起，我要克服自己的依賴性，學(xué)會(huì)生存，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，自立自強(qiáng)的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”!
讀后感的作文 篇2
花了一個(gè)月的時(shí)間，把《為了自由呼吸的教育》看了，我被吸引住了，“教育其實(shí)很簡(jiǎn)單：一腔真愛，一份寬容，如此而已。“人非圣賢，孰能無過”，更何況是孩子呢，對(duì)孩子多一份寬容，就讓孩子多一份希望。作為教師我們要把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)無知的不懂事的孩子對(duì)待。決不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求一個(gè)孩子。這樣對(duì)孩子不公平，我們要善待孩子的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。
“教育其實(shí)很簡(jiǎn)單：一腔真愛，一份寬容，如此而已�！薄敖逃緛硗�(jiǎn)單，只是我們?nèi)藶榈匕阉銖?fù)雜了。把孩子們當(dāng)作活生生的人來看待，讓校園里充滿民主、平等，讓老師、學(xué)生在校園里自由呼吸”，從而“到達(dá)心靈之花自由開放的生命田園”。而反思我們的教育，為了所謂的提高學(xué)生成績(jī)，我們只顧眼前的利益，把學(xué)生大量的時(shí)間用在機(jī)械重復(fù)的練習(xí)上，課堂上大量的講解擠占了學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，結(jié)果呢？老師的.辛勤付出換來的是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的喪失。書中有這樣一句話“什么時(shí)候孩子們?cè)谖覀兊恼n堂上學(xué)會(huì)獨(dú)立思考了，什么時(shí)候孩子們能夠探尋屬于自己的答案了，我們的教育也就成功了�！边@句話很有道理，我們老師的任務(wù)不應(yīng)該是告訴學(xué)生真理，而應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)真理。
在實(shí)際的教學(xué)工作中，難免會(huì)碰到一些成績(jī)不好，又不遵守紀(jì)律的學(xué)生，說實(shí)話，這些學(xué)生很讓老師頭疼，有時(shí)候像 “你還上嗎？趕快回家吧﹗”之類的氣話也會(huì)用在這些學(xué)生身上，書中有一段話讓我感觸頗深，“不要用成年人的是非觀念來判斷學(xué)生，不要輕易使用道德的標(biāo)尺來衡量學(xué)生。在教師的心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生，只可能有心理不健康的學(xué)生。因?yàn)�，如果你討厭你的學(xué)生，那么你的教育還沒有開始，實(shí)質(zhì)上就已經(jīng)結(jié)束。”
總之，《為了自由呼吸的教育》是一本好書，讓我從中受到了很多啟發(fā)。
讀后感的作文 篇3
最近在讀這本書，這里做些簡(jiǎn)單的記錄，包括書中的觀點(diǎn)和自己的想法。以備以后查閱和反思。
增長(zhǎng)率陷阱其實(shí)，作者并沒有否定能夠增長(zhǎng)率的存在，更沒有否定增長(zhǎng)所帶來的企業(yè)的`改善速度和結(jié)果。之所以出現(xiàn)了“陷阱”，原因在于投資者的過度樂觀。因?yàn)檫^度樂觀，所以給了公司更高的交易價(jià)格。公司的實(shí)際價(jià)值也許和投資者給出的估值是很接近的，只不過，由于大家太過看好公司的增長(zhǎng)，所以給的交易價(jià)格過高，以至于還不如投資到低增長(zhǎng)的公司上的收益高。這讓我想到現(xiàn)在的很多中小板和創(chuàng)業(yè)板公司，其中有些自己也看好，不過，一方面是自己不善于估值，另一方面交易價(jià)格也確實(shí)很離譜，所以自己沒有買。
不過在常去的論壇上見到版友不僅看好，還認(rèn)為不貴。甚至有些人說，就是現(xiàn)在才有這樣的便宜價(jià)格，現(xiàn)在不買以后就沒有機(jī)會(huì)了！類似的問題，格雷厄姆也早就說過，利用現(xiàn)在以及過去的企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況去估算未來的情況是很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤很危險(xiǎn)的事情。換一個(gè)角度來說，未來可能的高增長(zhǎng)行業(yè)，基本上大眾會(huì)有比較公認(rèn)的結(jié)論，也就是說，僅此為依據(jù)買入股票，很有可能形成“眾人拾材火焰高”的局面，而與此同時(shí)，股市里“一賺二平三虧損”的規(guī)律有在暗中起作用，所以結(jié)果就可想而知了。
讀后感的作文 篇4
寒假里，我懷著無比的好奇心讀《我們的小狼朋友》這本書。
我有幸從爸爸那收養(yǎng)了倆只小狼“迪安卡”和“湯姆”，它們的到來為我們?cè)鎏砹嗽S多的樂趣。雖然，它也給我們帶來了麻煩和煩惱。書中我也了解和認(rèn)識(shí)了其它的小動(dòng)物，它們都有自己的宿命和歸宿，這是人類所不能主宰的。認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，就要愛護(hù)它們，了解它們的生活習(xí)性，給予它們?nèi)祟惖年P(guān)愛，它們也會(huì)善待人類，成為我們忠實(shí)的朋友。認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，就要接近它們，聽它們不一樣的傳奇故事，走進(jìn)它們的內(nèi)心世界。它們可以陪伴我們的生活，同樣，我們也要關(guān)注它們健康成長(zhǎng)。
狼雖然兇悍、殘忍，但它的智慧和團(tuán)隊(duì)精神，狼首領(lǐng)的指揮才能不得不令人類所折服。我們要與狼共存，這是人與自然的和諧，生態(tài)平衡的維持。我們各個(gè)民族要像狼一樣有團(tuán)結(jié)拼搏的'精神，勇敢向前沖， 不管面臨怎樣的艱難險(xiǎn)阻，也不畏縮。中華兒女強(qiáng)大了，民族、國(guó)家，怎能不興旺發(fā)達(dá)；經(jīng)濟(jì)怎能不飛躍發(fā)展；民族的強(qiáng)大離不開團(tuán)結(jié)一致，積極向上。
讀了這本書，使我恍然大悟，人類和動(dòng)物之間會(huì)成為親密無間的好朋友，只要我們懷有一顆愛它們的心。
讀后感的作文 篇5
寒假里，我閱讀了幾本好書。在這其中，《我對(duì)出賣笑的孩子》的印象尤為深刻。不知道是因?yàn)闀拿�，還是內(nèi)容，但我覺得，更多是書中主人公的經(jīng)歷。
這本書的主人公是一個(gè)叫蒂姆的小男孩他的出生極為不幸。先后失去了爸爸媽媽，繼母就像童話里的一樣兇惡，在蒂姆的生活中，只有星期天才是快樂的，因?yàn)榘职衷谑罆r(shí)這天會(huì)帶他到賭馬場(chǎng)玩，但爸爸去世后，小蒂姆只等一個(gè)人去賭馬場(chǎng)，重溫和爸爸一起度過的美好時(shí)光。
小蒂姆雖然遭遇很不幸，但是卻用天真爛漫，獨(dú)一無二的笑。有一次，蒂姆去賭馬場(chǎng)時(shí)笑了起來，有一個(gè)怪老頭看見了，想用;每賭必贏;換蒂姆的笑，蒂姆答應(yīng)了。但是，隨著時(shí)間的推移，蒂姆覺得自己當(dāng)初的決定是錯(cuò)的，他雖然很富有，但是卻不能與朋友分享快樂，這使蒂姆很痛苦。于是，他踏上了向怪老頭索笑的艱苦旅程，在朋友的全力幫助下，自己的`不斷努力下，蒂姆終于找回了屬于自己的笑。這個(gè)結(jié)果當(dāng)然是美好的，不論是我還是蒂姆，都明白了：生活中不能不笑，更不能失去笑！
不論在哪里，笑，必不可少，它不僅可以表達(dá)你的心情，更多的是讓你享受到無窮的快樂。我們每個(gè)人的笑都是世界上獨(dú)一無二的，金錢是不能代替和購買的。同樣，金錢買不了的還有親情，友情，健康，幸福。所以錢并不是萬能的，它買不來的太多太多了。最好，我希望大家永遠(yuǎn)做一個(gè)自由自在，開開心心的人！千萬不要把笑弄丟哦，出賣笑的人可不好做，不信你可以問問蒂姆��！
讀后感的作文 篇6
十二月，我們告別了曹爺爺?shù)募兠佬≌f《草房子》，走進(jìn)了真誠(chéng)善良的《小海蒂》的世界里。
這本書主要描寫了一個(gè)天真善良的小女孩，名叫小海蒂。小海蒂雖然家境貧寒，卻擁有一顆善良真誠(chéng)的心。她熱情開朗，給很多人帶去了快樂，同時(shí)也是幫助了很多人。
一天，坐輪椅的富家女孩克拉拉來到了小海蒂家，她們?cè)谝黄鹜娴煤荛_心�？蛇@讓鄰家男孩彼得非常嫉妒。彼得把克拉拉的輪椅從山上推了下去，克拉拉失去了了輪椅沒法走路。為了去看遠(yuǎn)處低谷的.那片野花，克拉拉在小海蒂和彼得的鼓勵(lì)和幫助下終于勇敢地站了起來，并獲得了自信�？死哪棠倘髀戏蛉藶榱烁兄x他們，決定送給他們每人一個(gè)禮物。最讓我感動(dòng)的是小海蒂要的禮物：我想要我住在法蘭克福時(shí)的那張大床，有厚厚的被褥和三個(gè)軟綿綿的枕頭的。這樣彼得的奶奶就不用睡在那張又冷又硬的木板床上了。讀到這兒，我心里酸酸的、甜甜的。小海蒂真的好懂事�。∷亩Y物并不是為了滿足自己，而是為了幫助別人。
小海蒂時(shí)刻為他人著想的行為讓我感到很慚愧。想一想，為了一塊橡皮我和同桌互不相讓，真是不應(yīng)該��！今后，我一定要想小海蒂學(xué)習(xí)做一個(gè)樂于助人的好孩子。
讀后感的作文 篇7
今天，我們學(xué)習(xí)了《最后的姿勢(shì)》這篇課文，讓我深有感觸，最后的姿勢(shì)課文讀后感。
這篇課文講述的是一位普通老師，在5月12日大地震來時(shí)，拯救了四位同學(xué)的生命而因此犧牲了。其實(shí)，事情是這樣的。
5月12日這天下午，譚老師正在教室了給同學(xué)們講“人生的價(jià)值”�！叭松�.價(jià)值”是什么?是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為祖國(guó)著想……
忽然，課桌搖晃起來，樓房搖晃起來，譚千秋老師立刻意識(shí)到情況不妙，來不及多想，就大聲喊到：”大家快跑，什么也不要拿!“同學(xué)們立刻往操場(chǎng)跑去。
可是，有四位同學(xué)沒沖出去，譚老師立即將他們拉到桌子底下，自己在桌子上面，雙手撐在上面，用自己的身體保護(hù)了四位學(xué)生。
當(dāng)救援人員趕到時(shí)，發(fā)現(xiàn)了譚老師頭身凹下去，還是做著原來的動(dòng)作，下面的四位學(xué)生都還活著，在場(chǎng)人員全都感動(dòng)了。
學(xué)完這篇課文，我體會(huì)到了，譚老師用自己的寶貴生命換取了四位學(xué)生的生命，他也許在新了想著：學(xué)生的未來很廣闊，他們是祖國(guó)的花朵，絕不可以死去。我們大家贊頌他：“英雄不死，精神千秋!”
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