文獻的讀后感怎么寫
認真品味一部名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的文獻的讀后感怎么寫，希望能夠幫助到大家。
文獻的讀后感怎么寫 篇1
1、經(jīng)典文獻閱讀一般包括：
�。�1）讀懂文章大意（第一遍速讀、第二遍細讀、第三遍精讀）;
�。�2）梳理出文章的論證框架、思路和方法;
（3）將文章嵌入到作者當時的研究背景中考察，即了解作者的研究背景、這篇文章要解決什么問題?這個問題有什么學術(shù)意義?比如，張五常的“企業(yè)的契約性質(zhì)”就是沿著coase和Alchian and Demsetz對企業(yè)的本質(zhì)的探究，這條研究進路所做的擴展和深入，這樣來考察文章的話，可以更好地了解作者進行本項工作的學術(shù)意義。
（4）因此，難免會牽涉和擴展到對其他相關(guān)文獻的閱讀。比如，Acemoglu的文獻研究的是國家理論，那么最好也順便研究下諾斯、奧爾森、巴澤爾，或者哈耶克、羅斯巴德的國家理論，做個橫向?qū)Ρ妊芯恳埠苡腥?其他的，比如研究企業(yè)理論、契約理論也一樣。
�。�5）此外，還要詳細了解和掌握文章中的數(shù)理模型，包括假設(shè)、變量使用、推導等，尤其是經(jīng)典的GHM模型，陳老師對這方面要求比較高，現(xiàn)代經(jīng)濟學研究，模型就是靈魂。
�。�6）最后，不僅要讀，還要寫，所以，希望大家都寫點讀后感。
2、讀書筆記的撰寫
�。�1）讀書筆記的幾種類型（可添加）：
第一種是評論式，2-3千字的短評，略談文章最有啟發(fā)性的觀點及其延伸，可適當聯(lián)系實際問題;
第二種是敘述式，長短不一，重在按照文章的順序結(jié)構(gòu)對每一部分的內(nèi)容做一簡單介紹，附加自己的心得體會;
第三種是論文式，篇幅一般較長。
�。�2）下面重點介紹第三種論文式的讀書筆記寫法：
一般要包括以下幾點內(nèi)容：
第一，作者的個人背景、學術(shù)閱歷以及社會影響（盡量精煉）;
第二，作者寫作本篇文章的問題意識，即為什么要研究這個問題，并適當闡述問題重要性;
第三，文章主要的脈絡(luò)線索與分析框架，可以借助圖表進行闡述;
第四，本文章的主要理論貢獻和突破口;
第五，可以適當聯(lián)系與本作者相關(guān)的理論學派，或者持有相反觀點的學者進行比較研究;
第六，對文章中作者提出的新理論進行反思，提出其中的漏洞，盡可能多角度展開，比如方法論、前提假設(shè)、邏輯推導、分析方法、分析工具、結(jié)論、應(yīng)用價值等等;
第七，對本篇文章的現(xiàn)實意義或者政策意義進行探討，如果有的話;
第八，可以對本篇文章的后續(xù)影響進行討論，包括本作者或者其他學者對該理論的發(fā)展與批評，做一簡單評述;
第九，總結(jié)，作者的理論與現(xiàn)實意義，不足之處以及今后研究的展望。
第十：附錄部分，可以是作者的背景介紹、個人網(wǎng)站、或者讀書筆記中的數(shù)學推導公式以及相關(guān)數(shù)據(jù)。
第十一，不要忘了文章中的腳注或尾注，以及參考文獻。
文獻的讀后感怎么寫 篇2
1、Topic 主題是什么（重要嗎?）
2、Theory 理論背景是什么（充分嗎?）
3、Issue 要研究的問題是什么（有趣嗎?/有意義嗎?）
4、Hypothesis 研究假設(shè)是什么，推導的邏輯是什么（合理嗎?）
5、Study 求證的方法是什么（科學嗎?）
6、Result 主要的結(jié)果是什么（令人驚奇嗎?surprise?）
7、Explanation 結(jié)果的意料/意外是什么，基于文獻如何解釋，有什么意義和啟示，存在的問題（有價值/不足嗎?）
8、Implication 對該領(lǐng)域的研究有什么啟發(fā)，對你的研究有什么借鑒（有實用/收獲嗎?）
9、如果讓你來做這樣一個研究，你會這么做嗎?你還能怎么做?
一篇文獻閱讀筆記都要對以上問題給予回答，從讀每一篇文獻開始積累idea，為今后的 study 積累素材。
上一個讀書筆記的要求是把具體細節(jié)都給說清楚了，下面是關(guān)于讀書筆記寫法。
讀書筆記的寫法是：
�。�1）什么雜志，第幾期，什么地方有關(guān)于什么問題的什么論述，它對于我即將做的博論文有什么參考作用，或者我對于這個問題有什么自己的見解，可能會有什么貢獻等等。
（2）讀書筆記要進行分類，如分為數(shù)學模型方面的;實證研究方面的;中文文獻方面的;外文文獻方面的;數(shù)據(jù)方面的;純理論方面的;政策分析方面的;學術(shù)爭論方面的;案例材料方面的等等。
�。�3）重點分析或者精讀幾篇代表性的文獻;
�。�4）重要的是要寫心得體會;
（5）重要的數(shù)據(jù)要及時記下來;
�。�6）前面的過程可能有反復，自己的見解也會有變化的。
以上只是簡單的對網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于讀書筆記寫法的一個匯總。有點亂，但是還比較全。等自己寫出一篇像樣的讀書筆記后，再結(jié)合自己的寫作過程好好修改整理下該日志。
做好讀書筆記是獲取知識的一種基本工具， 一篇好的讀書筆記要讓自己幾乎不用閱讀原文就可以掌握大致內(nèi)容。所以讀書筆記的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容不重要，重要的是能提供一個直觀的理解。以本人閱讀經(jīng)濟管理類外文的經(jīng)驗，做這類讀書筆記一般包括以下幾個方面：
一、作者簡介
要簡要說明作者的學術(shù)和工作背景，主要成就、主要書籍、論文和研究方向。
二、當前學習的動機（motivation）
讀書筆記開頭就應(yīng)該明確地交代本文的寫作背景或者寫作目的，即本文是為了解決什么理論問題或解釋現(xiàn)實問題的。通常的做法，就是簡要交代一下文章所追敘的理論線索。這部分的內(nèi)容單單依靠原文的綜述怕是不夠，需要作者自己整理。
三、主要觀點（main arguments）
最好用簡短的幾句話概括一下原文的主要觀點，這些觀點一般體現(xiàn)為核心命題，通常在introduction或concluding remark中就有。
四、主要模型或分析框架（framework）
可以包括兩部分：對模型基本假設(shè)的介紹，以及基本模型以及相應(yīng)命題。因為每一個觀點的得出，都離不開具體的環(huán)境，所以需要了解最重要的幾個假設(shè)。為了加深理解，了解模型的基本框架也是很重要的。
五、評論（argument）
從學術(shù)理論的發(fā)展和管理實踐應(yīng)用兩個方面對論文的價值進行評價，也可以指出論文的應(yīng)用之處。
六、思考或擴展或者表達與作者觀點不一致的地方（further research）
這是讀書筆記的實質(zhì)性部分，可以總結(jié)一下原文可能的擴展方向，或者展望一下未來可能的研究課題。如果對文章理解較深刻，最好自己能對文章提出一些批評，或者指出其瑕疵。實際上，這才是寫讀書筆記最重要的目的或收獲。
七、參考文獻
可以列出與主題有關(guān)的主要參考文獻，以便今后查詢，也方便別人“按圖索驥”。
研究生如何做文獻閱讀和讀書筆記?
如何選擇和閱讀文獻?
1.閱讀文獻，要力求對一個方面或一個主題，或者一個概念的歷史發(fā)展都要搞清楚，清楚來龍去脈。文獻有新有舊，有些學科或?qū)ｎ}文獻的半衰期很長，經(jīng)典文獻的閱讀是很重要的，只下載幾篇新文獻是很難理解全貌的。
2.要有意識閱讀大家的文獻，閱讀某個領(lǐng)域或?qū)ｎ}中程碑式的文獻或文獻綜述。這些文獻對于初學者了解一個學科或領(lǐng)域的發(fā)展很有幫助，對于某個階段的重要文獻提供了一個查找的捷徑。從中可以很快了解一些相關(guān)理論和學說、重要結(jié)果的進展。
3.要善于分析自己研究領(lǐng)域中一些國內(nèi)外代表性實驗室的論文，通過分析一個實驗室的論文目錄，可以了解這個實驗室的發(fā)展過程和研究興趣的發(fā)展、拓展。
4.要善于分析本領(lǐng)域一些代表性學者的論文，通過分析這些引領(lǐng)學科或領(lǐng)域發(fā)展的科學家的論文目錄，同樣可以看到他（她）個人研究興趣和研究生涯的發(fā)展，以及他（她）所領(lǐng)導的研究團隊的發(fā)展過程。
如何做閱讀筆記呢?
1.在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，要善于總結(jié)和整合，類似Minireview 的方式。如果能將類似相近的一些重要文獻（如10-20篇），進行整合和歸納，理出最新的幾個專題的進展，無疑會加深對所閱讀的文獻的理解。那么筆記記什么?記錄新進展。哪些是新進展?需要廣泛閱讀才能知曉。
2.閱讀任何文獻或?qū)Ｖ�，一定要記錄清楚文獻題目、出處、作者、發(fā)表年代、期卷、頁碼等等信息，這些信息是以后引文時必須的，不要嫌麻煩，如作者欄目是需要將所有作者都要記錄全的。
3.有些重要文獻需要精讀，讀幾遍是不行的，要很熟悉。這類文獻在不同時期讀有不同時期的理解，如開題階段，可能比較注重某個方向或領(lǐng)域的理論和觀點、實驗方法和技術(shù)手段;在實驗階段，可能比較注意進行結(jié)果之間的比較，根據(jù)文獻結(jié)果和變化規(guī)律，對自己的結(jié)果進行一些趨勢預(yù)測;在論文寫作階段，可能會比較關(guān)注結(jié)果分析、理論學說的驗證等等。與之相應(yīng)，多數(shù)文獻是需要泛讀的，可能只需要讀讀題目，可能只看看摘要，也可能只瀏覽一下圖表等等。
拓展閱讀：毛概經(jīng)典文獻讀后感
最近一段時間，我又重新閱讀了一下毛澤東思想概論這門課程。我通過對這本書的學習，并且結(jié)合自己的理解，產(chǎn)生了很多感觸，受到了很大的啟發(fā)。
首先我想談?wù)勎覍W習毛澤東思想所得到的感觸和啟發(fā)。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的'理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。毛澤東思想產(chǎn)生和形成于20世紀前中期，當時時代的主要特點是戰(zhàn)爭與革命。馬克思列寧主義和中國工人運動相結(jié)合，產(chǎn)生了中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義為指導思想的理論基礎(chǔ)，用它來指導中國革命運動，把馬克思列寧主義與中國實際結(jié)合起來，形成適合中國情況的指導思想，就成為時代的要求。毛澤東思想，正是在這樣的時代背景下產(chǎn)生的。
毛澤東思想在關(guān)于新民主主義革命的基本問題里面有一點是：“農(nóng)村包圍城市”。我覺得在當時的形勢下提出這一點，足以看出毛澤東的高明。當時的中國是一個半殖民地半封建的社會，農(nóng)村人口占絕大多數(shù)，這么大的一股力量，我們一定要團結(jié)起來，利用好。另外中國的敵人是帝國主義和封建主義，革命不可能是和平的革命，只能是武裝斗爭和土地革命，農(nóng)村就適合開展土地革命。并且當時反動統(tǒng)治力量一般是聚集在城市的，我們的革命力量相對弱小，在城市中難以立足。我們可以先占領(lǐng)農(nóng)村，鞏固農(nóng)村政權(quán)，動員農(nóng)民參軍參戰(zhàn)，發(fā)展壯大軍事力量，然后等實力得到提高之后再包圍城市，奪取城市。我覺得這點思想對我有很大的啟發(fā)，我們在平時的學習和生活中，可以先做簡單的事情，再做相對難的事情，采取先易后難，循序漸進的策略，這樣的話可以提高辦事效率，自己也覺得輕松一些。
毛澤東思想在關(guān)于新民主主義革命的基本問題里面還有一點是“武裝斗爭為主要形勢”這就是他說的一句名言“搶桿子里出政權(quán)”。我對這句話具體的理解是：工人階級和勞動群眾，只有用槍桿子的力量才能戰(zhàn)勝武裝的資產(chǎn)階級和地主，才能戰(zhàn)勝武裝的侵略者。在那個時候的形勢下，中國只有通過革命才能創(chuàng)造出新的社會。因為封建統(tǒng)治階級，帝國主義侵略者他們是不會跟你講任何的道理的。他們?yōu)榱俗约旱睦�，�?nèi)心早已是殘忍毫無人性可言。如果我們還寄希望于他們的良心發(fā)現(xiàn)，能夠放棄他們的統(tǒng)治，放棄他們的侵略，那么我們的結(jié)果只有一個，那就是很悲慘。我覺得這一點對于現(xiàn)今時代也是很有啟發(fā)的。我們這個時代是和平的年代，要以和平為主，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，但是我們不能夠放松警惕，我們的軍隊建設(shè)一定要做的很好很到位。因為在當今的世界，仍然有不可預(yù)知的危險存在，仍然有許多潛在的因素可能導致可怕的沖突，我們要建設(shè)現(xiàn)代化的強大的軍隊，掌握高科技的軍事技術(shù)，保護好我們的國家。我們國家從來沒有想著侵略別的國家和地區(qū)，從來都是主張友好和平與發(fā)展的，但是提防之心一定要有，歷史的教訓要牢記。有句古話說的很好“防人之心不可無，害人之心不可有”。
毛澤東思想在關(guān)于新民主主義革命的基本問題里面還有一點是“建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線”這一點的提出創(chuàng)造性的運用和發(fā)展了馬克思主義統(tǒng)一戰(zhàn)線理論，并且結(jié)合了當時中國社會的階級狀況與中國革命的實際狀況。首先從中國革命的領(lǐng)導力量來看，中國工人階級是最先進的階級，是領(lǐng)導力量，但是中國工人階級人數(shù)少，力量薄弱。所以他們必須團結(jié)一切可能團結(jié)的力量，組織革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線。其次，民族資產(chǎn)階級也有著某種革命的要求，無產(chǎn)階級還要團結(jié)他們。從敵我力量對比來看，中國革命的敵人不但有強大的帝國主義，還有封建主義，面對如此強大的敵人，必須要最大限度的團結(jié)和爭取一切可能團結(jié)的力量。另外在敵人內(nèi)部也存在著激烈的矛盾，我們要與敵人內(nèi)部的某些派別結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，以達到打擊最主要敵人與分化，瓦解敵人的目的。毛澤東指出：中國革命不僅必須要有一個革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，而且這個統(tǒng)一戰(zhàn)線還必須是在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導之下。我覺得“革命統(tǒng)一戰(zhàn)線”思想對于我們現(xiàn)在非常的有意義。小的集體，比如說學校的一個班級，在面對共同的困難的時候，一定要團結(jié)起來，齊心協(xié)力，相互鼓勵，共同的迎接挑戰(zhàn)。比如說在一個班級的同學要迎接很重要的考試的時候，可以把班級當成是一個統(tǒng)一戰(zhàn)線，把考試當成困難甚至是敵人，大家齊心復習備考，互相的加油鼓勁，這就好比是在班級里面建立了一個“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。這樣的效果往往會很好。我也有過切身的感受：在迎接高考的日子里，我們班上的同學統(tǒng)一思想，為自己的前途，為班級學校的榮譽，齊心備考，努力復習。我當時感覺到班上同學雖然各自的理想不一樣，有的想考這個大學，有的想考那個大學，但是大家的心好像都擰在一起了，因為我們大的理想是一樣的，班級的榮譽也是一樣的。
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