在人間讀后感500字（精選37篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的在人間讀后感500字，希望對(duì)大家有所幫助。
在人間讀后感500字 篇1
這次，我讀完了《童年·在人間·我的大學(xué)》的第二部。《在人間》。
《在人間》主要講了：主人公阿廖沙在母親去世后離開(kāi)外祖父家的生活。他在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒;在姨婆家學(xué)習(xí)繪圖、搞衛(wèi)生;去船上當(dāng)洗碗工賺錢;在船上的廚師斯穆雷、裁縫的妻子、“瑪爾戈王后”……的幫助下，阿廖沙愛(ài)上了閱讀，一有機(jī)會(huì)他就讀書，經(jīng)常在老婆子睡覺(jué)時(shí)偷看書;他還在圣像作坊里做過(guò)學(xué)徒，雖然他都經(jīng)歷了各種困難，但最終都風(fēng)平浪靜了，因?yàn)樗朔�。后�?lái)，他懷著上大學(xué)的期望去了喀山。
讀完的時(shí)候，我的感想有很多。當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)那么亂，阿廖沙能這樣平穩(wěn)的生活已經(jīng)很不錯(cuò)了，我喜歡他堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì);我很討厭也很反感阿廖沙的姨婆(老婆子)，她說(shuō)話總是帶著一種訓(xùn)斥的語(yǔ)氣，為人不和諧，比外祖父還壞，她還用木頭抽過(guò)阿廖沙一頓……但阿廖沙沒(méi)有記仇于老婆子，該干什么還是干什么，依舊我行我素。我覺(jué)得繪圖師人也不錯(cuò)，有時(shí)會(huì)為阿廖沙打抱不平，他教阿廖沙繪圖(畫畫)，他做事很耐心，很討厭妻子天天向他“撒嬌”(為一點(diǎn)小事打抱不平)。在這部曲中，外祖母有時(shí)會(huì)出現(xiàn)，她沒(méi)有變，依舊是關(guān)心人的，呵護(hù)人的，但是我最不喜歡的地方就是老婆子是外祖母妹妹，她總是當(dāng)著阿廖沙的面大聲訓(xùn)斥、奚落外祖母，她憑什么呀，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就是缺德。
這部曲總體來(lái)講也有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，等著大家去閱讀哦!
在人間讀后感500字 篇2
《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)之一，主要講的是高爾基11歲時(shí)母親不幸去世，而“我”走入社會(huì)，自己謀生，他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過(guò)雜工，在初始斯穆雷的幫助下，我走上了讀書之路，并且一發(fā)不可收拾，五年后來(lái)到喀山打算上大學(xué)……
高爾基為了讀書受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書，永不放棄!
比比高爾基，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們?cè)撚卸嘈腋０?高爾基沒(méi)有錢上學(xué)，父母雙亡，還要給別人打工，養(yǎng)活自己，這是多么辛苦的生活啊!但是，高爾基沒(méi)有在困難面前低頭，他沒(méi)有放棄對(duì)讀書的渴望，他開(kāi)始學(xué)會(huì)讀書、寫字，是讀書讓他看到了希望，他堅(jiān)持了下來(lái)，從而產(chǎn)生了對(duì)新生活的向往。
高爾基的毅力，是常人無(wú)法達(dá)到的，在如此艱苦的條件下依然擠出時(shí)間來(lái)讀書，他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多， 高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，有些人家里有很多書，但他們卻不看;有人很苦，卻努力讀書，學(xué)到不少的知識(shí)。高爾基的這種毅力告訴我們，一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，百折不撓、堅(jiān)持不懈，就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，取得成功。
在人間讀后感500字 篇3
此刻能記起來(lái)的對(duì)象很少了，不外這本書很好地刻畫了其時(shí)的社會(huì)，論述了彼什柯夫的生長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)所蒙受的堅(jiān)苦和冷笑等等身分 最終他照舊找到了奈何活法，抉擇去上學(xué)去了，去實(shí)現(xiàn)他的空想去了 原本差異的國(guó)度的糊口方方面面都是很相似的。天下上沒(méi)有凈土，也從來(lái)沒(méi)有過(guò)“the good old days”。爭(zhēng)斗、較勁原來(lái)就是人類社會(huì)的常態(tài)愛(ài)讀文 小學(xué)生作文網(wǎng)
透過(guò)童年的阿廖沙，我也好像看到了一個(gè)童年的高爾基。說(shuō)到這里，我對(duì)高爾基感想異常信服，在云云丑惡的情形中，竟可以作育出這樣一位巨大的作家，這無(wú)疑是一個(gè)事跡。在云云費(fèi)力的前提下，高爾基仍手不釋卷，不分析別人的阻擋而做本身以為對(duì)的事。真理永久把握在少數(shù)人的手里，高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè)，由于他經(jīng)驗(yàn)了很多，也閱讀了很多，包羅糊口這本難“啃”的書。高爾基嘗盡了人生百態(tài)，曲折的人生教會(huì)了他很多糊口的方式，閱歷的富厚讓高爾基愈顯成熟，因此他的作品才會(huì)富有內(nèi)在，給人們揭示出最真實(shí)的那一面。
我們也要進(jìn)修高爾基對(duì)常識(shí)盼愿的立場(chǎng)，全力進(jìn)修。由于只有讓常識(shí)富厚你的頭腦，你才氣離開(kāi)初級(jí)意見(jiàn)意義，向著更高的抱負(fù)、方針奮勇提高。
在人間讀后感500字 篇4
前幾天，我讀了《童年在人間我的大學(xué)》中的第二部——《在人間》。這一部是寫阿廖沙到人間的一段生活，揭示了人間的善與惡、美與丑。
這一部主要講了：阿廖沙的母親去世了，外公家道中落，他只好離開(kāi)外婆家，走向社會(huì)，獨(dú)立謀生。在人間，阿廖沙換過(guò)幾次工作，飽嘗了各種痛苦。他在鞋店當(dāng)?shù)陠T，在圣象作坊當(dāng)學(xué)徒，在繪畫師家?guī)兔�，在輪船上做雜工等。雖然阿廖沙受盡了苦難，但他還是結(jié)識(shí)了一些可愛(ài)可敬的人，比如：正直的廚師斯穆雷，美麗善良的“瑪戈?duì)柣屎蟆�，樸�?shí)英爽的裁縫妻子……并在他們的幫助下開(kāi)始讀書。雖然并沒(méi)有掙到多少錢，也沒(méi)有學(xué)習(xí)到多少技術(shù)，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書。五年后，阿廖沙進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。
讀完這本書，我十分佩服高爾基的恒心和毅力，在如此艱苦的條件下仍然手不釋卷。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。但他始終有一顆善良、堅(jiān)強(qiáng)的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活，不被困難擊倒。書籍是人類最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗侨祟愇拿鬟M(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書，人類就要回到原始的生活，只有書才能帶你來(lái)到文明的世界。
所以，我們要做一個(gè)熱愛(ài)讀書的人，讓我們一起在書的世界里遨游吧!
在人間讀后感500字 篇5
最近，我開(kāi)始讀起了王國(guó)維的《人間詞話》。
讀詩(shī)詞的感覺(jué)與我而言，是及其棒的感覺(jué)，每當(dāng)我泛起讀詩(shī)詞的時(shí)候往往也是我感情最豐富的時(shí)候。
但我有一個(gè)煩惱，那就是我的三分熱度，常常是我不能去堅(jiān)持一件事，比如我想把《人間詞話》中的詩(shī)詞都背下來(lái)，我知道到后面我一定會(huì)是做不成的，即使我有那顆心。我一直在找辦法改變，我我一直未能找到最好的方式去逆轉(zhuǎn)。有人說(shuō)，三分鐘熱度未必是壞事，三分鐘熱度可以讓你找到自己真正的興趣，之后就會(huì)一直堅(jiān)持下去。
我也相信。
說(shuō)會(huì)《人間詞話》這本書，我才剛剛讀，所以對(duì)后面的內(nèi)容是怎樣的，但我相信一定不會(huì)讓我失望的，因?yàn)槲易x了她前面的幾頁(yè)我就覺(jué)得非常的不錯(cuò)。
但我讀到第一首，歐陽(yáng)修的《蝶戀花》中的幾句是我的情感已是泛濫了：“庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見(jiàn)章臺(tái)路�！边�有秦觀的《踏莎行》：“驛寄梅花，魚傳尺素。”
讀來(lái)真的是讓我心曠神怡啊。
在人間讀后感500字 篇6
《人間詞話》是我國(guó)著名國(guó)學(xué)大師王國(guó)維的一部詞話著作，在這本書中，王國(guó)維采用傳統(tǒng)的詞話形式，自然地融入了新的觀念和方法，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容新穎。
可能聽(tīng)過(guò)這本書的人都應(yīng)該知道王國(guó)維提出的治學(xué)三境界。“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這是王先生認(rèn)為成大事的人必須要經(jīng)過(guò)的三個(gè)階段。
第一階段是在告訴我們每個(gè)人應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想，獨(dú)上高樓，望盡天涯路，一個(gè)沒(méi)有理想與抱負(fù)的人，終將碌碌無(wú)為。第二階段，我們擁有了理想之后，需要為伊消得人憔悴，我們要堅(jiān)持自己的理想，并且縱使憔悴也不后悔。第三階段是說(shuō)在我們辛勤努力之后，終將會(huì)有那么一天，無(wú)論成功與否，驀然回首，總是能夠找到自己應(yīng)得的東西。
看了這本書，有很深的感觸，王國(guó)維先生那種深刻的批判思維，以及書中所體現(xiàn)那種情懷，那種境界，給了我很大的啟發(fā)。我們應(yīng)該從書中體會(huì)得到那種境界，從而來(lái)提升自己，讓自己向那些“古之成大事者”靠近。
在人間讀后感500字 篇7
三天前小徐微信里突然問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)花生媽媽的故事，我說(shuō)沒(méi)有。于是立刻去微博上搜了花生媽媽，在她的置頂微博里看到了那一封她寫給兒子的信。我用了十多分鐘讀完了那一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的信，淚眼朦朧。后來(lái)又看到了金魚醬寫了一本書《人間告白》。立刻打開(kāi)淘寶下了單。
三天后的今天，下午我收到了這本書�；丶页酝晖盹�，把手機(jī)調(diào)成勿擾模式開(kāi)始讀，因?yàn)槲也幌朐诳催@本書的時(shí)候有人打擾。本想著每天讀幾章循序漸進(jìn)的讀完，沒(méi)想到開(kāi)始讀完第一章便忍不住一口氣讀完了整本。因?yàn)榭催^(guò)了那封信對(duì)于他們的故事略知一二，于是開(kāi)始讀這本書的時(shí)候我在旁邊備了一盒紙巾。
每當(dāng)讀到花生媽媽對(duì)小忽爸爸的思念淚水便止不住的流。當(dāng)讀到他們回憶之前的美好時(shí)嘴角也會(huì)上揚(yáng)。
有人說(shuō)花生媽媽這么年輕就喪偶是種不幸時(shí)我也感慨能在16歲遇到初戀并進(jìn)入婚姻殿堂相互陪伴十多年這種愛(ài)也是不多見(jiàn)的。一生能夠遇到一次更多的應(yīng)該是幸運(yùn)吧。
摯愛(ài)離去不是要懲罰我們，而是要讓我們帶著他們那一份愛(ài)勇敢的活下去。我相信花生會(huì)健康長(zhǎng)大，我也相信金魚醬會(huì)帶著“爸爸力”兌現(xiàn)小忽沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的諾言。
愿小忽爸爸化作春風(fēng)細(xì)雨陽(yáng)光陪伴花生和他摯愛(ài)的小錦。
在人間讀后感500字 篇8
汪曾祺寫的《人間草木》這本書，這本書分為7輯，分別是人間草木、四方食事、腳底煙云、聯(lián)大歲月、師友相冊(cè)、平淡人生、文章雜事。
可買來(lái)之后這本書就真的被收藏了，因?yàn)樽约嚎傆泻芏嗬碛烧f(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間來(lái)讀，真是“書非借不能讀也！”上周終于拿出時(shí)間拜讀這本書一讀便不舍得放下！里面沒(méi)有空泛的好為人師的大道理，也沒(méi)有宏大的人生題材，流淌在字里行間的都是文人的雅趣和愛(ài)好，彌漫著文人的情調(diào)。讀他寫的植物我感受到的是閑情逸致，讀他寫的人物我享受的則是詩(shī)情畫意……讓我感觸特別深刻的是汪曾祺先生筆下描寫的那些植物，仔細(xì)讀來(lái)真是一種享受，如流水般凈化著浮躁的內(nèi)心，聯(lián)想現(xiàn)在的生活、工作，我們是不是過(guò)于匆忙，忽略了生活樂(lè)趣了呢？熱愛(ài)自然，熱愛(ài)植物草木，這是一種人生可遇而不可求的精神寄托，古往今來(lái)，從來(lái)如此。
工作的時(shí)候積極努力，休息的時(shí)候，就需要有如本書一樣的發(fā)現(xiàn)的眼睛和心情，如此，就會(huì)在生活的道路上，既有向前的飛奔，又有欣賞途中風(fēng)景的收獲。這就是我讀過(guò)本書的最大收獲。
在人間讀后感500字 篇9
一月，老師給我們發(fā)了閱讀臺(tái)歷。我迫不及待的把這珍寶放進(jìn)了書包，心里有按耐不住的喜悅。一回家就把它放在了書桌上。
接著，我翻開(kāi)了《童年·在人間·我的大學(xué)》這本由著名作家高爾基所做的經(jīng)典自傳。津津有味的品了起來(lái)。這本書十分好看，十分有趣。很具有故事情節(jié)，里面生動(dòng)地再現(xiàn)了高爾基那時(shí)并不富裕的生活。目睹了人性的丑惡。其中調(diào)皮搗蛋的阿廖沙（高爾基），善良溫柔的祖母，脾氣暴躁的祖父，為了家產(chǎn)弄得雞犬不寧的舅舅們給我留下了深刻的印象。這些人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫得十分傳神，十分動(dòng)人。
這本書記述了高爾基從小到大的人生經(jīng)歷，從年幼時(shí)的工作到大學(xué)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，高爾基和所有人都是一樣，有過(guò)錯(cuò)誤�？伤苏俗约簩�(duì)待事物的人生態(tài)度，他和所有人一樣，身上劃了數(shù)不清的傷痕�？墒撬那趭^、好學(xué)改變的他的命運(yùn)，使他的缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)，變成了一只破繭而出的蝴蝶，受萬(wàn)人矚目。他告訴了我們：不管在任何情況下，都要堅(jiān)持不懈，要擇其善者而從之，其不善者而改之。千萬(wàn)不要向困難低頭！
在人間讀后感500字 篇10
人間喜劇的主人公高里奧老頭，留給人的印象很深。文章以1819--1820年的巴黎為背景，揭露了金錢的統(tǒng)治作用和社會(huì)上的人為了錢所表現(xiàn)出的丑惡嘴臉，以及那個(gè)人橫欲流的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。故事講述了奧老頭另人同情的生活境況，他的兩個(gè)女兒一個(gè)塞一個(gè)的狡猾，奧老頭辛辛苦苦把她們養(yǎng)大，把錢給她們了，自己過(guò)清苦的日子，兩個(gè)女兒除了要錢的時(shí)候基本都不認(rèn)她們的父親了。更可悲的是奧老頭并不覺(jué)得痛心，反而為了給女兒還債，不辭勞苦的干活。而他的兩個(gè)女兒也辛勞的奔波在錢場(chǎng)和利場(chǎng)上，當(dāng)然還有一些其他的人物，都是圍繞著金錢，貴族，權(quán)利上徘徊的。
這讓我想到了在這么久之前社會(huì)就已經(jīng)存在這樣惡劣的啃老族，看來(lái)無(wú)論是國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，社會(huì)發(fā)展到一定程度就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的陋習(xí)。老實(shí)說(shuō)，里面的奧老頭所展現(xiàn)的親情我是一點(diǎn)也體驗(yàn)不到，本來(lái)這部作品就是以揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)為主題的，親情之類的在這里只是劇情發(fā)展所需罷了。個(gè)人認(rèn)為，如果為了更了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)而看這類作品沒(méi)什么必要，畢竟看了思考了也改變不了什么。
在人間讀后感500字 篇11
家常味道最有煙火味，甚至能夠救贖人的心靈�！吧钜沟牧揖�，不如清晨的一碗清粥。”——一碗人間煙火勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，所有的滋味全都在這一碗人間煙火中了。不論如何，人生還有美味可吃，還是有值得活下去的理由。汪曾祺說(shuō)過(guò)“四方食事，不過(guò)一碗人間煙火”——人間煙火最可親，人生情味最真實(shí)，有一碗香噴噴的飯菜來(lái)慰藉腸胃，也慰藉心靈，人間值得！
一碗人間煙火里面有最簡(jiǎn)單也最深?yuàn)W的人生滋味。愛(ài)上這人間煙火，才能留住最溫情的生活。所以有人說(shuō)菜市場(chǎng)是最具有人間煙火味的，而千家萬(wàn)戶的廚房也菜市場(chǎng)有著直接的關(guān)系，從菜市場(chǎng)采購(gòu)回來(lái)的新鮮食材，被人們精心制成一碗人間煙火。
如果你要問(wèn)我什么才算得上是人間煙火，是山珍海味嗎？不，每個(gè)人的人間煙火都不一樣——你的人間煙火就是你最熟悉的味道：豆?jié){油條、煎餅果子、小籠包子、炒餅炒面、板面拉面、驢肉火燒、炸雞烤鴨……總之，只要是那碗家鄉(xiāng)的味道就可以了。
一碗人間煙火，足以讓一顆躁動(dòng)不安、萎靡不振的心穩(wěn)下來(lái)。一碗人間煙火里面藏著生活的種種滋味，有踏實(shí)和充實(shí)，有幸福和安慰，有希望和憧憬，有溫情和詩(shī)意。人生在世，夫復(fù)何求？一碗人間煙火，足以慰平生。
在人間讀后感500字 篇12
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生了。在老師的熏陶下我漸漸喜歡上了看書，每天讀書也成了我必不可少的一件事。 這段時(shí)間，我又讀完了一本書。它的名字是《我們一起走》。我知道了里面說(shuō)的是一些美德少年的故事。 其中，我最喜歡《天使在人間》這個(gè)故事。里面的內(nèi)容是：有位小姑娘，她的名字叫郭琴，從小就很聰明。在她七歲的時(shí)候，自己寫童話故事得了一等獎(jiǎng)，得到了一筆獎(jiǎng)金，她本來(lái)準(zhǔn)備用這些錢買一只她期待很久的絨布大熊貓。
但是，當(dāng)她看到電視里報(bào)道福利院的小朋友需要幫助時(shí)，她毫不猶豫地讓爸爸帶她去看福利院的小朋友，把獎(jiǎng)金的錢都捐給他們了，因?yàn)樗X(jué)得這些小朋友沒(méi)有父母的陪伴，很可憐。她在福利院獲得了快樂(lè)和感動(dòng)。從此以后，她利用課余時(shí)間寫童話故事，把獎(jiǎng)金全部捐給那些需要幫助的人。 一晃十年過(guò)去了，她就像天使一樣，把愛(ài)灑向人間。愛(ài)心就像一個(gè)魔法師，它能將人間不美好的事情，變成美好的事情。 在生活中，父母和老師也時(shí)常教育我們要有愛(ài)心。在學(xué)校組織的各種義賣和捐獻(xiàn)活動(dòng)中我們都積極參加。因?yàn)槲覀冎烙泻芏嗟胤降男∨笥褯](méi)錢上學(xué)，沒(méi)書看。我相信只要我們每一個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)變成美好的人間。
在人間讀后感500字 篇13
每一本書往往都會(huì)有一個(gè)深刻的教誨。小讀者們，想不想和我一起分享《人間有情天》的教誨呢。
《人間有情天》這本書寫了一個(gè)名叫虎娃·安的十二歲小女孩有著兩個(gè)弱智的父母。她經(jīng)常為有兩個(gè)與別人不同的親人而在同學(xué)或朋友面前抬不起頭。還好她有一個(gè)能帶給她安慰的外婆。不過(guò)外婆由于心臟病突發(fā)而離開(kāi)了人世，這讓虎娃的內(nèi)心崩潰了。她想要與姨媽一起前往沒(méi)有憂愁的大城市生活。出發(fā)前一天的颶風(fēng)讓她深深地感受到了媽媽對(duì)她那親切的愛(ài)，也讓她從中體會(huì)到了爸爸特殊的長(zhǎng)處。于是她打算留下來(lái)，接替外婆以前照顧家人的任務(wù)。
這本書讓我懂得了父母對(duì)我們所做的任何事都是他們對(duì)我們的絲絲關(guān)愛(ài)。沒(méi)錯(cuò)，就像虎娃的媽媽一樣，雖然她不能使自己像別的母親一樣精明，但外婆說(shuō)過(guò):虎娃，你媽或許是個(gè)心思簡(jiǎn)單的人，但是她的愛(ài)也很簡(jiǎn)單，就像急速流動(dòng)的河水一樣，輕輕松松地從她的心里流出來(lái)。
愛(ài)是什么?愛(ài)是永久不變，愛(ài)是無(wú)微不至;愛(ài)像什么?愛(ài)像火紅的太陽(yáng)，愛(ài)像寬廣的大海;愛(ài)是誰(shuí)的?愛(ài)是偉大的父母的，也是我們自己的。
這篇文章讓我真正地明白了愛(ài)的含義。
在人間讀后感500字 篇14
寒假里我讀了沈老師推薦的一本書《人間有情天》。這個(gè)故事是美國(guó)作家金伯莉荷特寫的，說(shuō)的是12歲的虎娃，是個(gè)聰明過(guò)人會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子，但卻有著“與眾不同”的父母--智障的雙親。由于在體育館里的尷尬，他們常常成為虎娃與同學(xué)相處的障礙。好在有精明的外婆在這個(gè)家里料理家里的一切，可是就在虎娃家里一起摘紫眼豆后外婆不幸猝死，虎娃的內(nèi)心世界就幾乎奔潰了，他打算離開(kāi)自己生活的小鎮(zhèn)，隨同姨媽去迷人的大城市去生活，但是臨行前的一場(chǎng)暴風(fēng)雨使他感受到了媽媽偉大的愛(ài)，暴風(fēng)雨中媽媽不顧自己的安危，拼著自己的命救了虎娃，讓虎娃懂得了在世界上什么是最珍貴的，還有爸爸不顧一切的砍斷毒蛇救媽媽，也讓虎娃開(kāi)始欣賞和尊敬爸爸特殊的長(zhǎng)處。于是他開(kāi)始思考什么是自己最重要和不能失去的，開(kāi)始思考自己是離開(kāi)還是留在父母的身邊，最后他們家成為了賽特鎮(zhèn)的焦點(diǎn)。嫌棄她的朋友們也接受了她，和她一起打棒球玩耍。
看完這個(gè)故事后，我在欣賞虎娃的同時(shí)，也很敬佩虎娃的爸爸媽媽，是他們給了虎娃愛(ài)的力量，而這個(gè)愛(ài)的力量也得到了虎娃的回報(bào)，虎娃留在了父母身邊。世界是充滿愛(ài)的，只要你愛(ài)生活，愛(ài)身邊的朋友家人，你也會(huì)得到滿滿的愛(ài)!
在人間讀后感500字 篇15
《人間失格》（又名《喪失為人的`資格》）日本著名小說(shuō)家太宰治最具影響力的小說(shuō)作品，發(fā)表于1948年，是一部自傳體的小說(shuō)。纖細(xì)的自傳體中透露出極致的頹廢，毀滅式的絕筆之作。太宰治巧妙地將自己的人生與思想，隱藏于主角葉藏的人生遭遇，藉由葉藏的獨(dú)白，窺探太宰治的內(nèi)心世界，一個(gè)"充滿了可恥的一生"。在發(fā)表這部作品的同年，太宰治就自殺身亡。
人間失格，即喪失為人的資格。這是太宰治生平最后的一部作品，也是他最重要的作品。全書由作者的序言、后記，以及主角大庭葉藏的三個(gè)手札組成，描寫主角從青少年到中年，為了逃避現(xiàn)實(shí)而不斷沉淪，經(jīng)歷自我放逐、酗酒、自殺、用藥物麻痹自己，終于一步步走向自我毀滅的悲劇，在自我的否定的過(guò)程，同時(shí)也抒發(fā)自己內(nèi)心深處的苦悶，以及渴望被愛(ài)的情愫……透過(guò)主角葉藏的人生遭遇，太宰治可說(shuō)巧妙地將自己的一生與思想表達(dá)出來(lái)，因此也可算是他半自傳性作品，并且藉此提出身為人最真切的痛苦問(wèn)題，從滯澀的文中更可體會(huì)其內(nèi)心深切的苦楚，在完成本篇作品之后，太宰治終歸還是選擇了投水的方式，為自己劃下最后的句點(diǎn)。
在人間讀后感500字 篇16
暑假里，我讀了《人間有情天》這本書，書中主要講的是：有一個(gè)名叫虎娃·安的十二歲女孩。她是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子，可卻有著“與眾不同”的父母——智障雙親。他們常常成為虎娃與同學(xué)相處時(shí)的尷尬，為此，虎娃感到很自卑。她打算離開(kāi)家。但就在出發(fā)前的一場(chǎng)“奧黛麗”颶風(fēng)中，讓她深深感受到了媽媽對(duì)她的愛(ài)，也懂得了欣賞和尊敬爸爸特殊的長(zhǎng)處，知道爸爸是一個(gè)有愛(ài)心、責(zé)任心的人。她為有這樣的父母而感到驕傲！于是決定繼續(xù)留在賽特鎮(zhèn)，陪伴父母。
看完這本書，我深受感動(dòng)。雖然虎娃父母智障，可對(duì)孩子的愛(ài)卻不是殘缺的。在災(zāi)難面前，他們極力地去保護(hù)自己的孩子，這就是父母的愛(ài)。想聯(lián)到我們自己，在享受父愛(ài)母愛(ài)的同時(shí)，有時(shí)會(huì)嫌父母太嘮叨，甚至還會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣，常常覺(jué)得自己總是對(duì)的。而我們的父母總是任勞任怨，從不計(jì)較。父母的愛(ài)是最偉大的。我想不管父母是殘疾的，還是健康的，我們都不應(yīng)該嫌棄，而是要好好學(xué)習(xí)，懂得感恩，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。這讓我不由地想起了唐朝詩(shī)人孟郊的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。古人尚且如此，我們應(yīng)該做得更好。
在人間讀后感500字 篇17
這個(gè)星期，我讀了一本平凡而又樸素的小說(shuō)：《人間有晴天》。
這本書述說(shuō)的是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩，她十二歲，名叫虎娃。但她卻有著“與眾不同”的父母——智障雙親，他們常常稱為虎娃與同學(xué)相處的尷尬。好在有聰明能干的外婆料理家中的一切。然后，外婆的猝死讓虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰。她打算離開(kāi)自己生活的小鎮(zhèn)，隨同多麗姨媽到美麗的大城市里生活。但在臨行前，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨讓虎娃深深的感受到媽媽對(duì)她的愛(ài)，也讓她懂得欣賞和尊敬爸爸特殊的長(zhǎng)處。
在這個(gè)故事中，不管是對(duì)父母的不屑一顧，還是失去親人的痛苦都令我感同身受。激起我的共鳴，讓我回憶起和家人的一幕幕喜劇或鬧劇。讀這本書時(shí)，我流淚了，那份淡淡的情和隱隱的痛讓我感傷。正如書名一樣，我相信暴風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天在等著我們。
這部抒情詩(shī)般的小說(shuō)以溫暖而優(yōu)雅的筆觸，讓我們沐浴在美國(guó)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)湛藍(lán)的天空下，溫暖的陽(yáng)光下中，感受到濃濃的溫情與關(guān)愛(ài)。
每個(gè)女孩都是公主，都在等著破繭成蝶的那一天……
在人間讀后感500字 篇18
讀了太宰治的《人間失格》，感受頗深，似懂非懂。
這本書以手札的形式表現(xiàn)了太宰治的內(nèi)心獨(dú)白——一個(gè)渴望愛(ài)又不懂愛(ài)的“膽小鬼”。只不過(guò)將故事的主人公換成了一個(gè)叫葉藏的青年。
面對(duì)世人，葉藏總是怕得發(fā)抖。他無(wú)法理清人類生活的頭緒，他將懊惱暗藏于心，一味地掩蓋自己的憂郁和敏感。所以他常常用滑稽搞笑來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的恐懼。
他生來(lái)就是是一個(gè)孤僻的孩子。他曾想過(guò)結(jié)束自己的生命，但都被救了回來(lái)。在成長(zhǎng)的道路上，葉藏只交了兩個(gè)朋友，但交友不慎，同他們走上了歪道。
但最后葉藏頓悟了。梅勒斯請(qǐng)求他的朋友作為人質(zhì)等待他趕赴刑場(chǎng)。如果梅勒斯沒(méi)有回來(lái)，那么他的朋友將替他而死。但梅勒斯最后冒著風(fēng)雨趕到了刑場(chǎng)。
葉藏也從這個(gè)故事中找到了人與人之間的信任。他開(kāi)始慢慢接受這個(gè)世界，至少他可以與別人交流了。
太宰治曾說(shuō)過(guò)：“膽小鬼連幸福都會(huì)害怕碰到棉花都會(huì)受傷，又是還會(huì)被幸福所傷。如今的我談不上幸福，也談不上不幸。”
這就是《人間失格》。在這里，人性的丑陋和虛偽，無(wú)可遁形。
在人間讀后感500字 篇19
《人間有晴天》是我喜歡的一本書，書中的主人公虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的十二歲小女孩，但她卻有一對(duì)與眾不同的父母——智障的雙親。
從給虎娃取的名字可以看出他們的水平有限，而且他們常常在虎娃的同學(xué)面前說(shuō)出一些莫名其妙的話語(yǔ)，使虎娃很尷尬，這也成了虎娃和同學(xué)交朋友的障礙。
由于她有一對(duì)這樣的父母，所以家里的事都由精明能干的外婆來(lái)料理，但因?yàn)橥馄诺拟�，使虎娃的�?nèi)心世界幾乎崩潰了，她很絕望。后來(lái)她跟她的姨媽去她姨媽工作的大城市看了一場(chǎng)電影，玩了幾天，她被這個(gè)城市給迷住了，原本想要離開(kāi)目前住的地方“賽特鎮(zhèn)”和姨媽一起去大城市生活，在那里讀書，交新朋友。她在走之前卻又想起了外婆說(shuō)的話：“虎娃，你的媽媽或許是個(gè)心思簡(jiǎn)單的人，但她的愛(ài)也很簡(jiǎn)單，就像急速流動(dòng)的河水一樣，輕輕松松地從她的心里流出來(lái)�！边@句話和突如其來(lái)的一場(chǎng)暴風(fēng)雨使她重新認(rèn)識(shí)了她的父母，并且懂得了欣賞和尊敬。她決定留下來(lái)照顧孩子似的爸爸和媽媽，開(kāi)始新的生活。
讀完這本書后使我懂得了爸爸媽媽平時(shí)的辛苦，我一定要做一個(gè)尊敬父母，孝順長(zhǎng)輩的孩子。
在人間讀后感500字 篇20
一周的時(shí)間，讀完太宰治的這本書
很多人說(shuō)這是一本閱讀體驗(yàn)不太好的書，很多人說(shuō)這是一本充滿抑郁的書
但我卻從中讀出了不一樣的味道，而直到讀完也明白了那句生而為人，我很抱歉的真正含義。
先說(shuō)三章手札，作者不管是在童年還是青年亦或是中年。一直都在為了別人活著，不管是小時(shí)候?yàn)榱瞬┑酶赣H一笑，把想要的禮物從書換成獅子舞面具，還是長(zhǎng)大，成人，懂得世故以后那種完全沒(méi)有自我活著的狀態(tài)。所謂我很抱歉，是自己像這個(gè)世界妥協(xié)像自己的道歉，是一種對(duì)如同木偶人生的嘲笑。
手札之后的內(nèi)容，作者從多個(gè)不同的角度去加以論證這件事人是應(yīng)該活出自己還是成為別人眼中最好的自己。
另外，很多人說(shuō)，作者對(duì)這個(gè)世間充滿了絕望，但這句話應(yīng)該還有下句：同時(shí)也充滿了希望。
只不過(guò)，那種留于文字表面的絕望太過(guò)濃重掩蓋了在深處沉寂的希望。
當(dāng)你讀完這本書的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多就是在寫自己，比如作者本人的種種表現(xiàn)，比如那個(gè)出名以后墮落的畫家，比如最后這個(gè)故事的父親。沒(méi)有人可以做到活出真正的自己，如果你還想悠然的活著，勢(shì)必要對(duì)自己做一些改變，一天天一點(diǎn)點(diǎn)。
最終，你成了所有人都喜歡卻唯獨(dú)被自己討厭的人。
在人間讀后感500字 篇21
有點(diǎn)喪的書，但不得說(shuō)不是一本值得讀的書，雖然我讀的沒(méi)有很細(xì)致，也很斷斷續(xù)續(xù)，摘抄了兩段喜歡的話，第一段像墜入人間的魔鬼，一種滿滿的失意；第二段像墜入地獄的天使，一種滿滿的溫暖。
01哭的對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如今已不再有什么幸福與不幸了。只是一切都將逝去。
在我一直過(guò)著地獄般生活的這個(gè)所謂“人”的世界里，這或許是唯一可以視為真理的一句話。只是一切都將逝去。
02.天使隱去翅膀，宛如降落傘一般，飄落在世界上的每一個(gè)角落，我飄落在北國(guó)的雪原上，你飄落在南國(guó)的柑橘地里。而這群少年飄落在了上野公園。差別僅此而已。少年們啊，從今以后，無(wú)論你們?nèi)绾伍L(zhǎng)大，都不要太在意自己的容貌，不要抽煙，也不要喝酒，除非逢年過(guò)節(jié)，而且，要持之以恒地去愛(ài)一個(gè)姑娘，一個(gè)靦腆而又有點(diǎn)臭美的姑娘。
其實(shí)說(shuō)真的，這本書，斷斷續(xù)續(xù)讀，懵懵懂懂中窺視太宰治描述的那個(gè)失去“人”的資格的這個(gè)世界，我感覺(jué)自己始終并沒(méi)有真正走進(jìn)那個(gè)世界�；蛟S如果真正走進(jìn)去了，如果出不來(lái)，應(yīng)該會(huì)很痛苦吧！真正領(lǐng)悟了，才能向死而生。
光明的背后也會(huì)有陰影，可是我們還是選擇向陽(yáng)生長(zhǎng)！
在人間讀后感500字 篇22
這不是那種可以一氣呵成看完的流量小說(shuō)，這是需要細(xì)細(xì)品的那種書，要周圍安靜，月色如水。
很好玩的一本書，大多書里都是女人出示色相，這里偏偏男人出示色相，有點(diǎn)鏡花緣的味道，卻又不盡相同。食色性也的世界里，在寫者筆下，都是假來(lái)假去的一時(shí)相互利用，無(wú)論身體還是精神上。雖然筆下冷酷，現(xiàn)實(shí)也正是如此。只是，寫者對(duì)男人偏愛(ài)，粉飾得太好，對(duì)女人不但少幾分筆墨，還會(huì)刻意讓其格外“生動(dòng)”，似乎不如此不盡意，倒也的確有奇特的味道和效果。其中一篇，似乎終于讓女人美了起來(lái)，卻又有些不食人間煙火。也許寫者眼中，女人不是在天堂，就是在垃圾場(chǎng)，可能是寫者的理想吧，或者如柏楊所說(shuō)，女人，比了解上帝都難。
原以為是應(yīng)該抱著嚴(yán)肅認(rèn)真地面孔去面對(duì)字碼的，讀書的過(guò)程中卻是其樂(lè)無(wú)窮。因此，不得不感嘆寫者的精神之高，如此丑陋的世間，能寫出漫畫的效果，如此的少。
葉藏的搞笑，也許就是寫者對(duì)自己的無(wú)奈，自己笑對(duì)生活做不到，不如看他人歡笑。很有趣的人，一邊流淚，一邊笑，也許是笑著走的。
非常值得閱讀的一本書，很棒！
在人間讀后感500字 篇23
1.葉藏本人真的太卑微了，能感到他本性善良，但是太過(guò)于在意別人的看法，也許是缺愛(ài)導(dǎo)致的，我覺(jué)得有點(diǎn)討好型人格。又因?yàn)樗乃嫉拿翡J和對(duì)人性的洞察，使得他又更多看到人性的惡，盡管良子代表了人性的善，可是這個(gè)善竟然也會(huì)被惡利用，經(jīng)受本不該她來(lái)承擔(dān)的痛苦。
2.這本書應(yīng)該是從頭喪到尾，我也沒(méi)看到什么對(duì)于生的希望，只能說(shuō)如果最差的不過(guò)如此，那么我的生活似乎還有救，就是以這樣的心態(tài)來(lái)看待生活，活著的意義就是活著本身，因?yàn)楸緛?lái)生活就很難，我們不能一步一步喪失做人的資格，當(dāng)然他并沒(méi)有喪失做人的資格，只是他一步步就這樣走向了這個(gè)結(jié)局，對(duì)生活的失望還有羞恥感，對(duì)人性的要求太高了，所以惶恐不安。
3.再看了一下太宰治的生平，只想感嘆作家總是與眾不同，跟俗世格格不入，我竟然還生出一點(diǎn)羨慕來(lái)，他肯定是有才華的，所以才寫出那么多的作品，可是又為他的英年早逝感到悲哀，以為他過(guò)于良善和敏感，但若非如此，又無(wú)法寫出人間失格這類悲觀到極致的作品，很矛盾。
在人間讀后感500字 篇24
人間失格寫的是一個(gè)叫葉藏的人的一段人生。
小時(shí)候家境殷實(shí)，心靈孤僻，對(duì)于那些成人之間、甚至人類之間的各種諂媚、陰暗、猜疑、嫉妒都憎恨，但是他選擇通過(guò)表演的方式來(lái)與這一切產(chǎn)生溝通，說(shuō)笑話，裝作一個(gè)幽默的人，因?yàn)樗靼�，幽默是與其他人保持正常的關(guān)系的絕好途徑。
大概是童年時(shí)智商和情商都高于同齡人，主人公的心理早就已經(jīng)對(duì)于世界產(chǎn)生了失望的情緒，不免抑郁，繼而對(duì)于自己的成長(zhǎng)之路，完全找不到方向。
幾個(gè)女人完全改變了他的一生。
我不知道這是一種懦弱還是一種自暴自棄。總之，在我看這本小說(shuō)的時(shí)候，總是有這樣一個(gè)畫面浮現(xiàn)在我的眼前：一個(gè)帥氣但身材瘦弱的年輕畫家，出入在一個(gè)日本傳統(tǒng)小屋里，他與自己的妻子過(guò)分客氣，他用毒品和酒來(lái)麻醉自己的人生。
這看起來(lái)是個(gè)悲劇，可是我覺(jué)得，那個(gè)畫面里一定有明媚的陽(yáng)光。
不知道是不是一種反諷。
太宰治的文章有一種極強(qiáng)烈厭世的心理基調(diào)。
仿佛每一個(gè)人物都是兀自出現(xiàn)，但又好像合情合理。總之他想向你表述的是：這里沒(méi)有希望。
而我看清了這一切，還是不想死去。
所以我還是得活著。
人間失格，突然想起一句臺(tái)詞：“生而為人，我很慚愧。”
在人間讀后感500字 篇25
在閱讀《人間失格》之前聽(tīng)說(shuō)了太宰治的這句話，究竟要是怎樣，才會(huì)讓一個(gè)人連以人的身份存于世界都覺(jué)得抱歉呢？
開(kāi)篇的葉藏從小扮丑角討好家長(zhǎng)和親人，刻意出丑來(lái)討好家人，用耍寶等方式意圖逗樂(lè)別人，他是個(gè)想要被關(guān)注的孩子，但又因?yàn)樽砸雅c這個(gè)世界的不同和格格不入，所以才用這樣的扮相來(lái)偽裝。
在他一生中，或許就是戴著面具負(fù)重前行，在自已意識(shí)里時(shí)刻害怕自已的面具會(huì)被摘下。
這樣算是活過(guò)嗎？或者因?yàn)閺奈凑鎸?shí)過(guò)，所以并不算真正活在世上，于是這種從未存在于世的想法也讓自已沉淪墮落。讓自己覺(jué)得喪失為人的資格。
每個(gè)寫作的人，多少都在作品里把自已寫進(jìn)去了，他們并不刻畫世界，他們只刻畫自已，聽(tīng)說(shuō)這部作品完成的當(dāng)年，太宰治便投水自盡了，或許是交代完了，差不多了也就無(wú)所謂了吧，有太多書成之后便選擇自盡的作家比比皆是，之前臺(tái)灣作家林奕含的自殺或許也是生命無(wú)法再承受重量。
而我們，這些存于世的人們，是不是也有必要再一次去拷問(wèn)自已，是否曾經(jīng)真實(shí)地生活過(guò)？
在人間讀后感500字 篇26
在人間是高爾基自傳體小說(shuō)的第二部。
在他只有幾歲時(shí)，父母雙亡，只剩下外祖父和外祖母來(lái)養(yǎng)他，直到他十一歲時(shí)，外祖父將他趕出了家門，走投無(wú)路的他只好自食其力，去鞋鋪當(dāng)學(xué)徒，去船上當(dāng)洗碗工，去圣像作坊當(dāng)雜工，去當(dāng)監(jiān)工……
他的東家和許多低俗下流的小市民們常常仗著阿廖沙窮困、年幼，常常譏諷他，欺負(fù)他。但這并沒(méi)有影響了他卷不離手的習(xí)慣，總想著書中純潔樸素的生活，可是，書中的生活與現(xiàn)實(shí)中的差的太遠(yuǎn)，每個(gè)夜晚都在看書。他經(jīng)常會(huì)想起瑪爾戈王后、外祖父、外祖母等有學(xué)問(wèn)的人，他十分渴望可以上學(xué)，阿廖沙是一位求知欲渴的人。他不顧他人的譏諷，自己自學(xué)，打開(kāi)了知識(shí)的大門。
我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙這種沒(méi)有，只有更好的學(xué)習(xí)精神，我們大家必須學(xué)習(xí)好，這樣就可以保衛(wèi)我們的祖國(guó)，使我們的祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，這樣，我們?cè)僖膊粫?huì)被別的國(guó)家欺負(fù)。
現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)穩(wěn)定，生活也越來(lái)越好，每個(gè)國(guó)家都在成長(zhǎng)，我們必須學(xué)習(xí)高爾基的學(xué)習(xí)作風(fēng)：讀書好，好讀書，讀好書，這樣才可以學(xué)到真正的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
在人間讀后感500字 篇27
人間真情似水，而我們，就像是離不開(kāi)水的魚兒。
自從我讀了《人間真情》這本語(yǔ)文主題叢書，便難以忘卻。叢書中的文章都很感人，真、善、美的元素，直入我們的心靈，有利于激發(fā)我們不斷地追求。想必，大家看到《人間真情》這本書的題目就一目了然了吧！對(duì)，這本書給我們列舉了不少感人的故事，如：安徒生的《母親的故事》、肖復(fù)興的《兩角錢》、屠格涅夫的《小鴛鴦》，還有張鳴躍寫的《親愛(ài)的鯊魚》。在這本書里，最讓我感動(dòng)的是路易絲·昂德邁爾寫的《熊的故事》。
《熊的故事》主要講了村子里的一位孤獨(dú)的寡婦，她完全靠鄰居們的施舍過(guò)活。后來(lái)，她撿到了一只小熊，母熊剛被獵獲。于是，寡婦把它收留了下來(lái)。以后的日子，小熊逐漸成了一個(gè)精明的獵手，現(xiàn)在他們不用挨餓了。好景不長(zhǎng)，暴風(fēng)雪橫掃整個(gè)村莊，再也捕不了獵物了。熊帶領(lǐng)大家找到了食物。人們都夸它：“熊知道我們需要什么，他為我們而戰(zhàn)斗！”
此文讓我們懂得，人與人之間懂感恩，動(dòng)物同樣也懂感恩。生活中處處有驚喜。是啊，愛(ài)，是無(wú)限期延續(xù)的，有時(shí)我們付出了，不求回報(bào)，但愛(ài)卻不期而至。
在人間讀后感500字 篇28
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一本書，這本書榮獲1998年波士頓全球號(hào)角書獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。它是一本美國(guó)小說(shuō)，在看到內(nèi)容簡(jiǎn)介的同時(shí)，我震撼了！
在賽特鎮(zhèn)有一個(gè)叫虎娃的小女孩。她那美麗善良的媽媽和勤勞樸實(shí)的爸爸看上去是最完美的夫妻，可是老天卻殘酷的關(guān)上了那一扇門——他們都是那種“遲鈍”的人。而老天卻又為他們打開(kāi)了一扇窗——他倆有個(gè)聰明伶俐，活潑可愛(ài)的女兒——虎娃。與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨(dú)，好在有個(gè)精明能干的外婆。可外婆的突然離世，讓虎娃迷失了。正當(dāng)她準(zhǔn)備和多麗姨媽去城里住來(lái)逃避一切的時(shí)候，一場(chǎng)暴風(fēng)雨讓她清醒的認(rèn)識(shí)到爸爸特殊的長(zhǎng)處和父母對(duì)她的愛(ài)，她決定留在父母身邊去享受那暖暖的親情。
讀完這本書，我覺(jué)得每個(gè)人在年輕時(shí)所經(jīng)歷的痛都驚人的相似，而我們的虎娃卻嘗到了更多的不幸，但她在經(jīng)歷的同時(shí)也得到了更多的愛(ài)。在快樂(lè)，痛苦，逃避成長(zhǎng)的過(guò)程中，漸漸知道了什么是最可貴的，什么才是自己留戀的。正如書名一樣，暴風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有一個(gè)晴天在等著我們。被雨水沖刷過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)景還是我們自己，都會(huì)洗去一身塵埃，以一個(gè)全新的面貌去迎接新的一天。
在人間讀后感500字 篇29
暑假里偶然看了一本書《人間有晴天》，看后給了我許多感悟。下面我來(lái)和大家分享分享我的感受吧。
書中講的是一個(gè)叫虎娃的小女孩的故事。她聰明伶俐，活潑可愛(ài)，但她卻有與眾不同的父母，他們都是那種“遲鈍”的人，虎娃的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨(dú)，好在有個(gè)精明能干的外婆。可外婆的突然離世，讓虎娃無(wú)所適從。正當(dāng)她準(zhǔn)備和多麗姨媽去城里住來(lái)逃避一切的時(shí)候，一場(chǎng)暴風(fēng)雨讓她清醒的認(rèn)識(shí)到爸爸特殊的長(zhǎng)處和父母對(duì)她的愛(ài)，她決定留在父母身邊去享受那暖暖的親情。
我覺(jué)得每個(gè)人在生活中所經(jīng)歷的痛都各不相同，可讀完這本書，我感覺(jué)主人公虎娃經(jīng)歷了更多的不幸，但她在經(jīng)歷的同時(shí)也得到了更多的愛(ài)。在快樂(lè)，痛苦，逃避成長(zhǎng)的過(guò)程中，漸漸知道了什么是最可貴的，什么才是自己留戀的。正如書的名字一樣，暴風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有一個(gè)晴天在等著我們。我們要學(xué)習(xí)書里小女孩堅(jiān)強(qiáng)的一面，這本書是通過(guò)濃濃的溫情與關(guān)愛(ài)，讓我體會(huì)到了愛(ài)的“正能量”，即使智障的父母思想很幼稚，但是他們還愛(ài)著自己的孩子和身邊的每一個(gè)人。我也要在生活中在感受爸媽關(guān)愛(ài)的同時(shí)去愛(ài)他們，為他們做點(diǎn)力所能及的事情。
在人間讀后感500字 篇30
最近讀完了太宰的《人間失格》。
葉藏本人真的太卑微了，能感到他本性善良，但是太過(guò)于在意別人的看法，也許是缺愛(ài)導(dǎo)致的，我覺(jué)得有點(diǎn)討好型人格。又因?yàn)樗乃嫉拿翡J和對(duì)人性的洞察，使得他又更多看到人性的惡，盡管良子代表了人性的善，可是這個(gè)善竟然也會(huì)被惡利用，經(jīng)受本不該她來(lái)承擔(dān)的痛苦。
這本書應(yīng)該是從頭喪到尾，我也沒(méi)看到什么對(duì)于生的希望，只能說(shuō)如果最差的不過(guò)如此，那么我的生活似乎還有救，就是以這樣的心態(tài)來(lái)看待生活，活著的意義就是活著本身，因?yàn)楸緛?lái)生活就很難，我們不能一步一步喪失做人的資格，當(dāng)然他并沒(méi)有喪失做人的資格，只是他一步步就這樣走向了這個(gè)結(jié)局，對(duì)生活的失望還有羞恥感，對(duì)人性的要求太高了，所以惶恐不安。
再看了一下太宰治的生平，只想感嘆作家總是與眾不同，跟俗世格格不入，我竟然還生出一點(diǎn)羨慕來(lái)，他肯定是有才華的，所以才寫出那么多的作品，可是又為他的英年早逝感到悲哀，以為他過(guò)于良善和敏感，但若非如此，又無(wú)法寫出人間失格這類悲觀到極致的作品，很矛盾。
在人間讀后感500字 篇31
今天，看了一本書叫《人間有晴天》。
《人間有晴天》這本書寫的是十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子，但卻有著“與眾不同”的父母—智障的雙親，與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨(dú)，好在有精明能干的外婆無(wú)微不至地照顧著她�？墒峭馄诺耐蝗浑x世讓虎娃徹底崩潰了。她決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，和多麗姨媽一起到迷人的大城市活生�？墒侨ブ�，一場(chǎng)暴風(fēng)雨及颶風(fēng)擊醒了虎娃，她終于感受到了父母的愛(ài)和偉大�；⑼逈Q定就在自己的家鄉(xiāng)里，享受著親情和那份愛(ài)。
虎娃是特殊的，她有智障的雙親，雖然這一點(diǎn)會(huì)讓一個(gè)幼小的孩子心靈蒙上陰影，可她卻是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子，這也使她最終贏得了別人的愛(ài)！人，不管你得了什么重病，不管你是不是智障，始終堅(jiān)信有愛(ài)，而且，這種愛(ài)，始終和正常人一樣，甚至擁有比他們更珍貴的愛(ài)。這點(diǎn)，我想也許是許多有著正常家庭的孩子所缺失的！也是我們所感動(dòng)之所在！在這個(gè)感受里，閱讀此書，我們就會(huì)慢慢的被虎娃吸引。
《人間有晴天》讓我沐浴在美國(guó)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)湛藍(lán)的天空下，溫暖的陽(yáng)光下，感受濃濃的溫情。
在人間讀后感500字 篇32
2008年5月12日，汶川發(fā)生8.0級(jí)的大地震，使得很多人都失去了親人、朋友，云裳當(dāng)然也不例外，她最要好的朋友——心心，在5·12地震中死去了，臨死前，心心還要求云裳給她水喝，但心心可能自己也沒(méi)想到，剛剛喝完水，她便離開(kāi)了人世。
優(yōu)雅講究，明事主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周天驕，還有姑姑家要強(qiáng)好勝要求完美的表姐毛毛……他們都是云裳的家人。當(dāng)大地震來(lái)臨時(shí)，他們不愿屈服、堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
云裳堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)，而謝老師舍己為人的精神值得我們表?yè)P(yáng)。
當(dāng)云裳和心心還沒(méi)走出教室時(shí)，謝老師一下子撲到了她們面前，將她們護(hù)住，沒(méi)想到，謝老師死了�！八o靜地躺在她的右側(cè)，一塊塌落下來(lái)的水泥塊壓扁了他思維敏捷的腦殼，他的容貌失去了往日的風(fēng)采，伸向他的是兩只粗壯的大腳。是他，是謝老師。”謝老師雖然死了，但謝老師的精神值得我們表?yè)P(yáng)。
為了深刻紀(jì)念那些離開(kāi)的親人和朋友，為了鼓勵(lì)那些幸存卻要勇敢面對(duì)親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來(lái)……我們一起努力！
在人間讀后感500字 篇33
作者用第一人稱敘事，可是在對(duì)古倉(cāng)小姐的描述里卻是妥妥的第三視角，是我們這些“正常人”的看法。
古倉(cāng)小姐是異類嗎，是精神病嗎？我覺(jué)得都不是，只不過(guò)是作者用這種瘋狂的文字表達(dá)去反應(yīng)我們這些正常人在社會(huì)既定規(guī)則的約束下，而對(duì)敢于突破這種規(guī)則的人的一種偏見(jiàn)看法。
古倉(cāng)拼命掩蓋真實(shí)得自己，就好像我們一樣。沒(méi)有勇氣去突破，只能持續(xù)的將自己偽裝成一個(gè)普通人的樣子，看似正常，其實(shí)內(nèi)心一直在無(wú)限的掙扎。而白羽先生就好像古倉(cāng)小姐的另一個(gè)影子，他不在乎任何一切，他深知這個(gè)世界，但他也知道自己無(wú)能為力。所以把自己藏起來(lái)。一個(gè)是偽裝，一個(gè)是藏匿，其實(shí)本質(zhì)上是一樣的，古倉(cāng)和白羽都知道這個(gè)世界的法則，所以他們也知道不能曝光真實(shí)得自己！
文章最后古倉(cāng)小姐說(shuō)自己是為便利店而生，在做人之前，首先是個(gè)便利店店員。我覺(jué)得并不瘋狂，這樣幾乎變態(tài)的寫法反而更深刻的刻畫出古倉(cāng)對(duì)真實(shí)自己的一種追求。只不過(guò)寫法上讓人覺(jué)得可怖。但放到現(xiàn)實(shí)中，不過(guò)是敢于沖破一切束縛，不在乎外界因素，勇于做自己罷了！
或許作者只想通過(guò)這種黑色的描寫來(lái)刺激渾渾噩噩的我們罷了！
正在擇業(yè)的過(guò)程中看到這本書，啟發(fā)很大。
以上，一些個(gè)人拙見(jiàn)。
在人間讀后感500字 篇34
這是一個(gè)神奇的故事，第一次看的是漫畫，偶遇的那個(gè)下午，從艷陽(yáng)到黃昏是時(shí)間也是心情。全篇都是壓抑和撕心裂肺的氣氛。
很久很久之后，看到了動(dòng)漫，再一次，陷入這個(gè)絕望的故事。片尾那個(gè)蒼老的乞丐記憶猶新。
如今第三次見(jiàn)到這本書，猶豫很久后還是毅然的決定再會(huì)一次�？上�，沒(méi)有前兩次的抑郁觸動(dòng)了。卻又隱隱覺(jué)得有些不同。
葉藏從小討厭人類，卻能舍棄自己討好人類，多希望，我也能如此，有這種即使討厭卻能相處很好的能力。
“我倒并不覺(jué)得可惜。我這個(gè)人，本來(lái)就沒(méi)有太強(qiáng)的占有欲，即使偶爾也有可惜的感覺(jué)，但也沒(méi)有精力來(lái)與人抗?fàn)�，大膽主張自己的所有�?quán)，”時(shí)常，我也是經(jīng)常被搶走屬于自己的那部分，眾人以為我不在意，非也，不過(guò)是我不敢去爭(zhēng)罷了，自己總是勸服不了自己。
困境總是對(duì)朋友的試探，堀木無(wú)疑不是個(gè)好朋友，小人嘴角令人憎惡，卻又無(wú)可奈何。我總是選擇相信，無(wú)法辨認(rèn)人性。幸運(yùn)的，至今未遇大惡。
葉藏一生悲慘又傳奇的命運(yùn)也非爾等常人能經(jīng)歷的，卻只是旁邊一次，也是絕望到不行的。
在人間讀后感500字 篇35
今天，我讀了一本書，名叫《人間有晴天》，里面內(nèi)容很感人。
故事主要講：十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子，但卻有著“與眾不同”的父母——智障的雙親，他們成了虎娃與同學(xué)相處的尷尬。好在有精明能干的外婆料理家中的一切。然而，隨著好友杰西的一吻和外婆的猝死，虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰了，她打算離開(kāi)自己生活的小鎮(zhèn)，隨同姨媽去迷人的大城市生活。但成行前的一場(chǎng)暴風(fēng)雨使她深切地感受到媽媽的愛(ài)，也懂得了欣賞和尊敬爸爸特殊的長(zhǎng)處。于是她開(kāi)始思考什么才是她生命中最重要的東西……
在這個(gè)故事中，不管是父母的不屑一顧，還是失去親人的痛苦，，都令我感同身受，激起我的共鳴。讀這本書時(shí)，我十分感動(dòng)，那份淡淡的情和隱隱的痛我深深感觸。正如書名一樣，我相信暴風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天在等著我們。
是啊，這本書確實(shí)令人感動(dòng)，許多人都為此而哭泣自從拍成電影《我的路易斯安那的天空》后，仍然得到無(wú)數(shù)書迷、影迷的喜愛(ài)。所以，我推薦同學(xué)們也去讀讀。
在人間讀后感500字 篇36
《天使在人間》里的故事十分感人，如：告別裔凡、如歌如詩(shī)、紅葫蘆……
像告別裔凡里講的故事是這樣的：一個(gè)叫裔凡的男孩，為了想了解女生，曾經(jīng)給許多個(gè)他以前認(rèn)識(shí)的女生寫信，可都沒(méi)有人回信。可是有一次，他給一個(gè)叫季紅的女生寫信，而她將這件事告訴了她最信任的一個(gè)同學(xué)，季紅久久沒(méi)有回信，但她的那個(gè)同學(xué)卻回了一封信，一封道歉信，為季紅不回信而替她道歉。就這樣，他們通信了半年多。
有一次，裔凡提出要見(jiàn)面。他們約好時(shí)間見(jiàn)了第一面，也是最后一面。原來(lái)裔凡要搬走了，他們之間的通信斷開(kāi)了。要知道，男女之間純潔的友誼有多么的少，有多么的珍貴。正所謂：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。他們還是分開(kāi)了，通信斷了，友誼斷了。但我想：他們一定會(huì)記住這段短暫的友誼。
而如詩(shī)如歌中講的雖然也是友誼，但這是師生間的友誼，最終也分開(kāi)了。他們漸漸地淡忘了這段友誼，和老師對(duì)如歌的承諾。
這本書里，最感人的并不在相遇，而在分離。每讀到故事最后，你總會(huì)不知不覺(jué)地流下眼淚。
一本感人的書——《天使在人間》！
在人間讀后感500字 篇37
這本書的作者是馬克西姆·高爾基。寫主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期的生活及心理路程，深刻而生動(dòng)的描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。
馬克西姆·高爾基生于尼日尼·諾夫戈羅德城，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親應(yīng)無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年，但因?yàn)橥庾娓讣医?jīng)常吵鬧，他只上過(guò)三年學(xué)。這段話告訴我們：家庭要美好，不然會(huì)給孩子一個(gè)不好的生活環(huán)境。
他十一歲時(shí)就走向社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，搬運(yùn)工，守夜人，面包工等。有一次，科斯羅馬告訴我：大院搬進(jìn)來(lái)一個(gè)新家庭，他和丘爾特卡都愛(ài)上[源自]了柳德米拉，這段話告訴我們：人與人之間的相處，應(yīng)分清友情和愛(ài)情。
十六歲時(shí)，他自身來(lái)到珂山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最底層，和各個(gè)階層，各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而豐富了他社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我們一百年還忘不掉的信念。
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