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劃船的啟示讀后感（通用8篇）
當賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的劃船的啟示讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
劃船的啟示讀后感 1
我們辦舉行了親子活動，來到了芘芭灣，通過這次活動，讓我懂得了：團結(jié)就是力量。
在親子活動的所有項目中，有好看的歌舞表演，也有好玩的繪畫比賽······但是，我最喜歡的還是：劃船。
我們吃完中飯，休息了一會兒，就下午了，我們來到湖邊船上停著手劃船和腳踏船，我不加思索地選擇了手劃船。我召集人數(shù)，在我的`努力下，終于找到了：戴晨羽、樓含云、陳熠、樓含云媽媽和我爸爸。我們上了船，一個人那一個船槳，劃了起來，我們不懂裝懂結(jié)果船東倒西歪，那時，把頭也不知道怎么把，劃過來劃過去一直都在繞圈，其他家長見了，笑了笑，給了我們指點，說了好長時間，爸爸終于會了，爸爸就非常耐心地教我們：爸爸先讓已會的樓含云媽媽把頭，自己教我們，然后先示范一下，說：“要讓船將把水往后推，船就會動起來了。”我們會了以后，劃了起來，劃著劃著，我們遇到了一個難題：橋洞。爸爸左思右想，終于，樓含云媽媽想出了辦法，告訴我們，就順利過橋洞了。但是，在停船的時候，停錯了地方，是救生員把我們救上來的。
堅持就是勝利，陽光總在風雨后!無論在以后的生活或?qū)W習中，我都會記住這兩句話。
劃船的啟示讀后感 2
富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。
富爾敦從小只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是美術好，別的功課都不行，會留級的�！笨墒牵牙蠋煹脑挳敹咃L。
有一次，富爾敦去釣魚。他坐的小船遇上了大風，劃起來費勁極了。他想：“裝上風帆只能隨風漂，有什么辦法來改變這個狀況呢?”
不一會兒，風停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還在盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來這是自己的兩只腳不斷擺動劃水的結(jié)果。他又想：能不能用十字交叉的輪子來代替劃船的漿?輪子該怎么造?造好后裝在什么位置上最合適?船身又該怎樣改裝……這些問題只靠畫畫是不能解決的。怎么辦呢?這時候，富爾敦才領悟老師的話是對的`，他決心重新學習科學知識。
從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進步很快，后來成了第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。
劃船的啟示讀后感 3
記得有一個星期天，媽媽在我的“逼迫”之下帶著我和姐姐去森林公園的大湖上劃船。
碧波在太陽光的照射下變得銀光閃閃，微風吹過，湖面漾起了漣漪，好像夢幻中的西子湖。岸邊有幾艘游船，湖面上也有：鴨子，熊貓，黑貓警長~~他們一個個飄在湖面上，真像巡弋的警官，等候人們的.安排。
媽媽去買票，我和姐姐去給魚兒們買魚食——【方便面】。
做到船上，我撕開【方便面】袋子準備喂魚。袋子被我撕成兩半，一半還套著方便面，一半被我隨手扔進湖里。媽媽盯著被扔在湖里的袋子，似乎想說什么，但又止住了。我卻不以為然，繼續(xù)給魚兒喂食，卻不曾想過我已經(jīng)破壞了魚兒的美好家園。
一大包方便面喂完了，湖里的魚兒大概也吃飽了。我又要把方便袋子丟在湖里，卻被媽媽攔住了：“你看，你剛才把袋子扔在湖里，我都沒管你，你還準備扔呀!飄在湖上多不好看!”我朝被丟棄的袋子望去：袋子飄在碧波上，顯得十分扎眼，我又看了看手里的袋子，覺得很后悔。這時，媽媽打開了他的話匣子：“人人都要環(huán)保。這么美的湖面，如果一個人扔一片垃圾，那一天多少名游客，湖面上有多少垃圾呀!”我平時最討厭媽媽的“話匣子”，今天反而沒有那種感覺，倒覺得她說的有道理。
是啊!現(xiàn)在人類大量的往河里丟垃圾，排放污水;出門都開汽車，導致千年冰山都開始融化了。我們必須少開空調(diào)，少開汽車，保護大自然的一草一木。其實環(huán)保只是一個簡單的是與非的問題，是我們的舉手之勞，我相信，通過我們的努力，世界一定會更美好。
我們作為小學生，人人都得對這個世界負點責任。
劃船的啟示讀后感 4
然而，近些年來，隨著市場經(jīng)濟的沖擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠信在消退，“拜金”在滋長。“利益”取代了美德、誠信讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”，唯有“誠信”這端高高翹起。誠信，變輕了!
且不說商場上爾虞我詐，風譎云詭;且不必說市場內(nèi)小販們短斤少兩，以次充好;也不必說黑心米販污油兌陳米，自來水摻甲醇;就是某一天天氣晴好，你也心情愉快，一不小心在馬路邊發(fā)現(xiàn)一個鼓囊囊的錢包：你敢撿嗎?且住!要是事情發(fā)生在××年前，你會樂呵呵地把它交給警察叔叔贏得人們稱贊，可是在今天，在人流如織的大街上，我客觀一點說，只要你手一觸到那包，麻煩就上身了。
小環(huán)境如此，國際大環(huán)境也有不少例子。要不然發(fā)明"合約這東東干嗎?
誠信之風將止將息，有識之士扼腕嘆惜。但是，我們，新世紀，新青年，已經(jīng)在緩緩展開一面旗幟，我們在旗幟上寫道，我誠信，我美麗!
青少年時期，是人生的黃金時期，是人生中至真至美至純的時期。而誠信是最不應該又最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠信高高舉起，讓人人都能看見，并被她的.溫暖光芒吸引。
我有一種強烈的預感，在可望更可及的未來，誠信將回歸到市場，回歸到社會，回歸到你我身上。她像一股活水，逐漸浸潤，深入人心;她又像一縷清風，吹過田野，吹開人們心扉。在那里，到那時，誠信取代了偽飾，有序取代了無序，簡單取代了復雜，溫情取代了冷漠、人們沐浴在誠信的晨暉中，全都受益不淺。這就是給我的啟示!~
劃船的啟示讀后感 5
老話講“逆水行舟不進則退”，一直沒有這樣的體驗，因為從來沒有在活水劃過船，再加上是旱鴨子，就更沒膽量試試了。當你由于體力的問題停下槳休息的時候，你會發(fā)現(xiàn)風和水流推動船在移動，而且多半與自己希望的方向相反，雖然移動很慢，但不知不覺中你會發(fā)現(xiàn)居然漂移了很遠，只能再次拿起槳。劃船是一刻都不能停的。
遠遠的望見目標感覺那么遙遠，好像永遠都無法到達，感覺那么遙不可及，自己一點信心都沒有，感覺自己不是舵手，不能決定方向，只能感覺到渾身酸痛，絕對是對體力、意旨的考驗，絕對屬于自虐。
為了避免對自己信心的打擊，只得低頭拼命的劃船突然抬頭時，你會發(fā)現(xiàn)真的`前進了很多，距離目標前進了好大一截，這時你會感覺精神一振，信心倍增;可有時你會發(fā)現(xiàn)距離是縮短了很多，卻偏離了方向，趕忙修正方向，有時修正方向很容易，有時無論你多么努力，卻無法回歸正途，只得在原地轉(zhuǎn)一圈，這時的感覺是那么的無力，那么的無助，你會突然想放棄，可環(huán)顧四周，自己沒有選擇的余地，只能再次拿起槳。
人生就好比行船，不可能沒有錯誤，關鍵在于如何少犯錯誤，發(fā)現(xiàn)錯誤如何及時修正，有什么樣的辦法來修正錯誤。人生遇到危機的時候，回過頭看看，你會發(fā)現(xiàn)所有危機都是有些征兆的，也就是所謂的隱患。隱患就好比感冒，如果不及早治療，會釀成大禍，隱患其實是可以消除的，但是很多人都被一時的順風順水迷了眼睛，沉浸在眼前成功的光環(huán)中不能自拔，不能及時發(fā)現(xiàn)自己的隱患，不能及時修正自己的方向，以至隱患積累成危機，沒有準備的面對危機，這恐怕是人性的短處吧。
劃船的啟示讀后感 6
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”聽著這首耳熟能詳?shù)母枨也唤貞浧鹉且淮闻c同學合作的美好時光。
那天，我和同學均楷來到了西湖公園劃船，我高興得手舞足蹈，拉上弟弟朝劃船場奔去。只見買票口人山人海，我好不容易搶到了一個位置，招呼媽媽過來買票。經(jīng)過商量，我們選擇腳踏船。
我來到河邊，把票給了管船員，便興致勃勃地登上了船。我和均楷當“駕駛員”，弟弟當“掌舵員”掌管方向，兩位媽媽是“候補隊員”。雖然沒有“駕駛員”的經(jīng)歷，但是我有力氣呀。弟弟也格外興奮，手掌著舵，一副胸有成竹的樣子。媽媽們則優(yōu)哉游哉地聊著天。于是，船起程了。
我和均楷輕松而有節(jié)奏地踩著踏板，掌舵棒被弟弟控制得一會上，一會下，好不愉悅！突然，弟弟顧著拿吃的，忘記了掌舵，船一直向前，我們都沒有在意，聊著天，似乎什么事都沒有，直到弟弟大叫了一聲：“快！要撞上樹了！快呀！轉(zhuǎn)方向！”我急忙把掌舵棒調(diào)好，和均楷賣力地踩著，還要注意頭上尖尖的樹枝。兩位媽媽用手撥開樹枝，弟弟根據(jù)我們踩的方向小心地調(diào)整。正當我們即將逃脫時，我不小心被樹枝刮到了，只好用手去撥弄樹枝，腳也停了下來。均楷還在踏，結(jié)果船打著轉(zhuǎn)兒——我們被困在了里面。我試一下向前踩，船已經(jīng)靠邊了，動也不動。在這十萬火急的'情況下，我不經(jīng)意地向后踩了幾下，船竟然向后駛了！我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，叫了起來，把發(fā)現(xiàn)說給了大家聽。均楷心領神會地看了我?guī)籽�，我們有�?jié)奏地向后踩�？炝�，快了，快了！耶！我們出來了！我們倆擊了個掌，高興地笑起來，伴著陣陣歡笑，我們繼續(xù)劃船之旅……
通過這次劃船之旅，我明白了一個道理：做任何事情，都要團結(jié)一心，互相合作，才能獲得成功！
劃船的啟示讀后感 7
大家總算來到了期待已久的多倫多市的湖心島。我高興極了，能夠自身劃艇了。這而我的優(yōu)勢，總算能夠施展才能了。
下了校巴，我急不可耐的跑向船槳和救生衣的派發(fā)點，興致勃勃的領了船槳和救生衣，跑跑跳跳的來到岸上。但是后邊的`事要我十分尷尬�；蛟S由于我是小大胖子的緣故，把我可憐的小學分來到女孩隊。這一隊僅有倆個人，一個教練員，另一個是我。我默默地的不高了頭，內(nèi)心想：這下完后，我是還有本領也贏不了。不出我所想，一開始大家就落伍在倒數(shù)第一。我心寒無比，手臂也情不自禁的泄了氣，用不上力了。但是這時候，我聽見洱海的背后傳出一陣陣喊聲。我回頭一看，發(fā)覺教練員正一邊拼命的劃著船，一邊大聲地喊著標語。是呀，男生不可以輸，我鼓足勇氣，舉起船槳又神采奕奕的使起了勁�？偹愕浇K點站了，豆大的汗水沿著我的臉流了出來，盡管我已經(jīng)很勤奮了，可是還是倒是第一。我紅了臉，正提前準備低著頭的情況下，耳邊傳來了雷鳴般的歡呼聲。這時我的視力模糊了，我笑容著向大伙兒表示感激。
此次暑假游學我收獲滿滿。我更懂了“堅持不懈便是獲勝”的大道理。給油小伙兒向著陽光向前。
劃船的啟示讀后感 8
今天下午，天氣晴朗，秋風吹來了絲絲涼意。我們?nèi)胰藥鲜称泛惋嬃�，高高興興地來到中山公園劃船。
剛走進中山公園南門，我就看見一塊巨大的石頭屹立在門口不遠的地方，上面寫著“天下為公”四個大字。媽媽告訴我：中山公園是紀念孫中山先生的，全國各地很多城市都有。再往里走了一段路，我們來到了游樂場：哇！這里真熱鬧�。∮械男∨笥炎巷w機在空中盤旋；有的小朋友開著碰碰車在地上打轉(zhuǎn)；還有的小朋友在興高采烈地玩套圈……
沿著游樂場向前走，經(jīng)過一條長約10米的國慶“巨龍”后，我們來到了游船售票處，爸爸買了張船票，我們一家人上了游船。
上船后，我們進行人員分工：爸爸媽媽負責踩腳踏，我自告奮勇地提出負責控制方向。剛開始，我笨手笨腳，不會控制方向，游船不是一會撞上湖邊的石頭，就是一會又撞上別的船。爸爸提示我船上的拉桿邊有說明，我仔細一看，真的，拉桿往上向右方，拉桿居中是直行，拉桿往下拉向左方。我一拍腦袋：唉，都怪自己粗心，也沒有仔細觀察。現(xiàn)在好了，我可以慢慢地自己掌控方向了。看！前面是西瑞橋，橋洞比較小，我有點害怕，想讓爸爸掌握方向。爸爸說：“你就象在湖面上一樣，如果快接近左邊墻就打右方向，如果快到右邊墻就打左方向，不用怕！”按照爸爸的說法，我小心翼翼地左、右、左、右地來回了幾下，橋過啦！��！我們開心地歡呼起來。我再回頭看，跟在后面的一艘游船竟堵在那兒不能動蕩呢！媽媽也說：“很棒！濤濤掌舵的技術很好！要知道，一艘船上掌舵的'人最重要，在大海上航行，就是靠有豐富經(jīng)驗的舵手才行呢！”接下來的涵春橋、曉春橋……我們都是輕松通過。
今天的劃船很有意思，也讓我明白了幾個道理：做任何事之前要先了解情況，掌握一些提示和說明；只要認真學，沒有學不會的事。
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