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  • 《愛的教育》讀后感

    時間:2023-01-04 14:02:27 讀后感 我要投稿

    【薦】《愛的教育》讀后感

      當賞讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《愛的教育》讀后感,希望能夠幫助到大家。

    【薦】《愛的教育》讀后感

    《愛的教育》讀后感1

      愛,像空氣,每一天在我們身邊;愛,是開啟心靈的金鑰匙;愛,是一本教育我終生的書!看了這本風(fēng)行全世界的書,那如春風(fēng)般的故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗禮。

      這是其中的一個故事:安利柯的朋友一不細心把一位老人打傷了,那位朋友在教師和同學(xué)的支持和鼓勵下去向老人道歉,并把自我最心愛的郵票冊送給了他,過了幾天老人的.病好了后,他不僅僅親自去學(xué)?丛覀晕业娜耍把郵冊還給了他。

      這就是愛,是愛使他勇敢承認錯誤,是愛使教師同學(xué)給予他鼓勵,是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那,我忽然覺得愛深不可測,高尚無比,似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理,她們也像一個拉環(huán)把每一個人的距離拉近,讓他們相互愛護;愛讓世界更精彩。

    《愛的教育》讀后感2

      文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次,她的兒子閑在家里,所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去,卻讓她的兒子留在校門口,不讓他進去。出來后對這兒子說:“我之所以不讓你進去,像你這樣體質(zhì)健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒看見,他們是多么悲哀,有可能他們還會自暴自棄。是的`,對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,此刻好心人的幫忙早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子,就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想,要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫忙他們。

      雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記,但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會關(guān)心別人,用一顆熾熱的愛心去幫忙需要幫忙的人。幫忙迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到溫暖,讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤單,讓這世界到處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的所有人。對于父母的嘮叨,我就應(yīng)好好的理會;對于老師對我的要求,我就應(yīng)去實踐;對于同學(xué)對我的意見,我就應(yīng)去采納。因為我明白這都是對我的”愛“的教育。

    《愛的教育》讀后感3

      《愛的教育》這本書主要記錄了安利柯每天接觸的人。它是以日記的形式來記錄每一個感人的故事與愛!愛是那么的閃亮;人們?nèi)プ非笈c擁有愛;愛能使人與人之間的關(guān)系變得更加好!我們要擁有它并共創(chuàng)出人間最美好的愛!我相信這本書表達的就是這一點。

      讀了愛的教育,我認為里面有一個見義勇為的卡隆布蘭諦,克洛西把墨水瓶咂了,卡隆勇敢的站起來保護他,讓我最懷念的是老師說的那句話:你的心靈是最高尚的!

      讀了《愛的教育》我走進了安利柯的生活,目睹了怎樣生活、學(xué)習(xí),更重要的是怎樣去愛別人。我覺得安利柯是個孝順的.孩子,也是個善良的孩子。他活潑好動,天真可愛,我發(fā)現(xiàn)在他生活的周圍有許多好的朋友,時常鼓勵他,安慰他,所以他才可以順利成長!

    《愛的教育》讀后感4

      我讀過許多書,有一本書讓我印象深刻,名叫《愛的教育》,這是一本在意大利產(chǎn)生很大影響的書。

      這本書的主題是愛,他把主人公描述得十分透徹。在《弱者》一文中,同學(xué)互相互愛;在《父親的陪伴》一文中,寫出了父親對子女的愛。這是一個很愛兒子的'父親,在冬天的一個晚上,很冷很冷,父親看兒子還在寫作業(yè),就去端了一杯水給兒子。父親的這個小小的舉動讓我很感動,讓我明白每個父親都愛自己的子女。這本書讓我看到了感人的故事,也讓我明白了愛無處不在。

      以前,我一向抱怨父母這么啰嗦,看了這本書后,我改變了以往的想法。我明白了父母這樣做都是為了我好,不然,他們能夠完全不理我,隨我去。他們用小小的舉動書寫著偉大的愛。

      所有的父親都深深地愛著自己的兒子、女兒,不求我們長大了、懂事了回報什么,只期望我們健健康康、快快樂樂的活著。

      人人愛我,我愛人人。生活中只要多一點愛,世界將會更加完美,更加美麗!《愛的教育》讓我更理解這句話了!

    《愛的教育》讀后感5

      最近一周,我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書,內(nèi)心感受很深。

      《愛的教育》講述的是情感教育,用愛來教育孩子。全書以一個小學(xué)生安利柯的身份,利用日記的形式,講述了安利柯的成長的故事,詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。

      讀完了這本精彩的《愛的.教育》,其中同學(xué)、朋友之間的友誼,兄弟之間的關(guān)懷,子女與父母之間偉大的愛,師生之間的愛。天真無邪的心靈,處處為人著想的品格,知錯就改的行為習(xí)慣,無一不沖擊著我的心靈,觸發(fā)我的思想。

      這部書的作者認為,素質(zhì)教育就是愛的教育,愛是做人的根本,只有學(xué)會愛才有學(xué)會其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。書中的每一個故事,包括每月例話,都洋溢著愛,因為一個連愛都不懂的人,怎樣才能在社會立足,怎樣可能理解素質(zhì)教育呢?

      讀完了這本書,我深刻體會到了愛是什么。愛是做一切事物的基礎(chǔ)。只有懂得愛,才能做一個十全十美的人!才能為社會做出更多的貢獻!

    《愛的教育》讀后感6

      這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書<愛的教育>。這本書通過對生活樸素的描寫,使我感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互幫助。我認為這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開一個最根本的`東西—愛!

      愛的教育這本書的主人公安利柯遇見了非常多關(guān)于愛的故事,有一個叫洛佩諦的學(xué)生,上學(xué)時在街上看見一個一年級的小孩在路上摔倒了。此時,有一輛馬車向他駛來,于是洛佩諦大膽地跳了過去,把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個勇敢的孩子。

      我覺得助人為樂是每一個人一身必須做的事情,就像這一篇故事一樣,為了救一個一年級的小孩,洛佩諦馬上跳了過去,這個小孩得救了,但是洛佩諦的腳卻被汽車給軋傷了。

    《愛的教育》讀后感7

      愛,像空氣,每天在我們身邊;愛,是開啟心靈的金鑰匙;愛,是一本教育我終生的書!看了這本風(fēng)行全世界的書,那如春風(fēng)般的故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗禮。

      這是其中的一個故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人打傷了,那位朋友在老師和同學(xué)的.支持和鼓勵下去向老人道歉,并把自己最心愛的郵票冊送給了他,過了幾天老人的病好了后,他不僅親自去學(xué)?丛覀约旱娜,還把郵冊還給了他。

      這就是愛,是愛使他勇敢承認錯誤,是愛使老師同學(xué)給予他鼓勵,是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那,我忽然覺得愛深不可測,高尚無比,似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理,她們也像一個拉環(huán)把每一個人的距離拉近,讓他們相互愛護;愛讓世界更精彩。

    《愛的教育》讀后感8

      《愛的教育》是一部日記體小說,篇篇都倍感溫暖,扣人心弦,鉤起我的內(nèi)心深處,讓我一次次敞開心靡,投入到書本中!稅鄣慕逃肥谦I給我們孩子的。故事的主人公帶領(lǐng)著我們與情節(jié)一起起伏。父母親寫給安利柯的信,讓我明白了做人的道理與處理事情的方法。他和同學(xué)們的.情誼,讓我明白:珍惜與同學(xué)相處的時間,團結(jié)友愛,不再為雞毛蒜皮的小事而消除友誼,朋友之間沒有憎恨、嫉妒,將心比心,一起聊心。

      這本書改變了我許多,我不再為了一點瑣事而與父母吵架、頂嘴,每次看到父母疲憊的身影,忍不住鼻子一酸,淚水滑落。我也不再亂花錢,把零錢捐給沒有錢上學(xué)的孩子,圓他們一個上學(xué)夢。與他們相比我幸福多了,想到這,便一臉羞愧。

      這本書像磁鐵一樣吸引著我。翻開它,它會改變你。

    《愛的教育》讀后感9

      《愛的教育》是“一個意大利市立小學(xué)三年級學(xué)生寫的一學(xué)年之紀事”,通過所記一件件事,一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。全書氰氯著溫馨慈藹的人性之美,煥發(fā)著熱誠博大的人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活,讀來可信可親,很能打動人心。特別是對赤子,這種發(fā)自內(nèi)心的呼喚,更容易引發(fā)他們純樸的感應(yīng)書中最令我感動的是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的'教育》里的“愛的教育”,老師每月都給學(xué)生講一則高尚的少年故事—講的是一個孝心少年。一路歷艱險,“六千里尋母”。由于兒子來到身邊,垂危的母親起死回生。

      這個故事感動得我泣涕漣漣,從而更懂得愛,珍惜愛?释麗,讓愛潤心田。

    《愛的教育》讀后感10

      《愛的教育》是一本記錄以一個孩子的日記形式來寫的書,每篇文章都很感人,雖然文章簡短,但是它是通過生活的樸實,真實的描述,讓人感到互相關(guān)心,互相理解,里面描述著作者和小伙伴們玩的開心,學(xué)的快樂,并從開心和快樂中得到教育,里面的人物各種精彩,小石匠,小鐵匠,賣碳人的兒子,少年鼓手,這些平凡的.人卻有著不平凡的生活和故事。

      同時,書中也表現(xiàn)從家庭,學(xué)校到社會,卻在營造一種良好的環(huán)境,培養(yǎng)著孩子愛家,愛祖國,愛人民的感情!《愛的教育》中,體會到曾今自己經(jīng)歷過的類似感情,可我們對待的態(tài)度行為可能完全不一樣,它讓我感動的同時也引發(fā)了我對愛的一種思索。

      這本書教育了孩子做人的道理,讓我們家長也受益匪淺,真是一本值得看的好書本!

    《愛的教育》讀后感11

      《愛的教育》是以一個小男孩——安利柯的日記講述了一個個感人至深的小故事,其中我最喜歡鐵匠的兒子和費魯喬的血這兩篇。其他故事中還介紹了正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……

      鐵匠的兒子這則故事講述了安利柯的同學(xué)波列科西的事。他是鐵匠的'兒子,身體瘦弱如柴,十分膽小,但學(xué)習(xí)很是用功。他父親經(jīng)常喝得酩酊大醉的,回到家總是無緣無故地虐待他,波列科西臉上、身上總是青一塊紫一塊的,在同學(xué)們面前,他從來都不承認是父親打的,總說是自己不小心弄的。波列科西是個懂事、善良的孩子,從不讓他父親丟臉。

      費魯喬是個常和別人打架的孩子,他的祖母總是非常關(guān)心他。一天夜里,有兩個強盜沖進費魯喬家中搶劫。當強盜被祖母認出身份,強盜要滅口時,費魯喬為了保護祖母,而被刀貫穿胸口犧牲了。這篇故事讓我非常感動,費魯喬雖然常令祖母擔心,但是他的心中還是非常愛著祖母。而且當祖母受到危害時,他奮不顧身的保護祖母。一個心中有愛的人,盡管行為已有些偏差,還是有一顆善良的心。愛的力量是多么偉大呀!

    《愛的教育》讀后感12

      這兩天我正在閱讀《愛的教育》這本書,這本書是意大利作家亞米契斯寫的。它記錄了小學(xué)生安利柯從十月開學(xué)第一天到第二年七月發(fā)生在他身邊的種種感人的`小事。雖然只看了一部分,但是書中一個又一個感人的故事已經(jīng)深深的震撼了我。

      其中有一個小故事令我記憶猶新:一個孩子離開母親后,不小心摔倒了,這時正巧有一輛車疾速駛來,眼看就要撞到他了,洛貝諦不顧生命危險把他拖到一邊,自己卻被車輪碾傷了腳…….。洛貝諦這種舍身為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

      還有一件事:一個小男孩因為受到別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺辱他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進教室的老師身上,老師并沒有生氣的責怪他,而是把事情的原因弄清楚后,讓造事者承認錯誤,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過失、承擔責任的勇氣。

      通過閱讀這一個又一個的感人故事,讓我懂得了生活中處處有愛;讓我懂得了我們不能嘲笑他人,而應(yīng)該尊重他人;讓我懂得了如何真誠地與人相處……。

    《愛的教育》讀后感13

      《愛的教育》這本書講述了主人公安利珂與他的小伙伴,親人以及老師的愛,有關(guān)愛,友愛,情愛。

      我讀了這本書后,又重復(fù)看了好幾遍,我從每一個字,每一句話中都讀出了這種愛。

      《愛的教育》講了很多關(guān)于愛的故事,每個都有愛的存在,愛就在身邊,愛就在我們大家的心中。就好像前幾天南方的冰雪,只要大家眾志成城,萬眾一心,就沒有困難而言,因為大家的.心中充滿著愛。

      就好像十月的《俠義行為》,四個同學(xué)在那里戲弄一個右手殘疾的克洛西,有的用尺子捅他,有的學(xué)他手殘疾的樣子,發(fā)出可恥的狂笑?寺逦鳉鈶嵓壛,用墨水瓶砸向一個男孩,那男孩躲閃開了,墨水瓶則砸到了剛進教室的老師身上。老師問道:“是誰”卡隆站起來說是他,這是一個美麗的謊言。老師最終也知道了是那四個男孩。

      愛還有許多個故事講述了,有每月故事可愛的《愛國少年》,勇敢的《士兵》,正義《班長》,令人敬佩《少年偵探》等很多很多。

      愛有很多很多,這里講的只有它的一點。我想說:“大愛無邊!”

    《愛的教育》讀后感14

      愛是人類最美好的情感,愛讓人擁有一顆美麗的心靈。許許多多的問題都可以在暖流中溶解,愛有父母的愛、有老師的對學(xué)生的愛,有同學(xué)之間的'愛等等。 《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,他以日記的形式記載下了點點滴滴的成長故事。

      《愛的教育》讓我最感動的是其中的一篇《意外事故》。它講的是:有一天,一位一年級的小朋友,在馬路上不小心跌倒了,這時一輛轎車飛快地向他飛奔過來,眼看就要撞上他了。剛好一位二年級的學(xué)生洛佩諦看見了,他毫不猶豫的沖上去,把這位小朋友推開,小朋友得救了,可是,他自己的腳卻被車輪碾過了。

      看過這篇文章以后,我覺得洛佩諦這種舍己救人,保護弱小兒童的精神,非常值得我們學(xué)習(xí),從今以后我要向他一樣樂于助人。

    《愛的教育》讀后感15

      我用兩個晚上的時間,看完了《愛的教育》這本書,這本書雖然不厚,但是讓我內(nèi)心深受感觸。

      這本書由意大利的亞米契斯寫的。其中最讓人感動的就是《海難》這個故事主要介紹一個十二歲的小男孩,他個子很矮,與他的個子不大相稱和一個比他小的女孩。她還有父母,小男孩卻沒有父母。他們聊的很開心但是好景不長,一場暴風(fēng)雨正在降臨,船上的人都很慌張,大家臉色慘白,潛水員放下救生艇,救生艇上的人一個個坐滿,當艇上,只得坐下一個孩子的時候,小男孩腦海中閃過一個神圣的念頭,于是他把那個可以得到幸福的位子讓給了小女孩,救生艇越來越遠,當抬起頭可看大海的`時候船已經(jīng)不見了在生活中也有這樣的例子:20xx年的最后一天,當所有人都沉浸在迎接新年的喜悅中的時候,一位大學(xué)生卻因為抓小偷犧牲了。他就是楊濟源楊濟源的勇氣和社會責任感,撼動了校內(nèi)外無數(shù)人的心,近萬人自發(fā)悼念。人們在悼念英雄時也在叩問自己:如果換成我,敢不敢站出來?如果是我們第一個想到的一定是自己。那個小男孩可以為了別人的幸福而放棄自己的生命。

      但我們卻因為一碗飯和一碗湯而爭先恐后。想想自己真是慚愧,今后遇到各種問題要先人后己。

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