敬天愛人讀后感
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的敬天愛人讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬天愛人讀后感1
作為剛畢業(yè)不久的青年教師,我一向?qū)τ嘘P(guān)哲理的書愛不釋手,懷著欣喜的心情拿到學(xué)校送的稻盛先生的《敬天愛人》這本書,迫不及待地想知道稻盛和夫先生將要給我們講述怎樣的哲學(xué)道理. 《敬天愛人》這本書主要講述了稻盛先生的京瓷公司從創(chuàng)立到迅速發(fā)展并躋身世界500強的企業(yè)經(jīng)營之道。本書共十一章，貫穿章節(jié)的是京瓷的經(jīng)營理念和思維方式，那就是敬天愛人--敬奉天理，關(guān)愛世人。
這個道理在普通不過，初讀到這個道理，我們可能會懷疑這與企業(yè)經(jīng)營關(guān)系密切嗎?這就是京瓷成功的主要秘訣嗎?因為這個道理幾乎人人都懂，但企業(yè)經(jīng)營像京瓷這般成功的卻為數(shù)不多。《敬天愛人》這本書則深刻地分析闡述了敬天愛人這個簡單的道理是如何使京瓷公司運作成功的。
稻盛先生所指的敬天就是要尊重世界上普通的公理，認為企業(yè)的經(jīng)營必須遵循“天理”、“天道”。從唯物主義來說，就是指要按客觀規(guī)律辦事。按中國的古語來講就是“人在做，天在看”。愛人就是指按人的本性做人，愛人就是“利他”，包括客戶、員工、利益相關(guān)者和社會。稻盛先生將“在追求全體員工物質(zhì)和精神兩方面幸福的同時，為人類和社會的進步發(fā)展作出貢獻”作為公司的經(jīng)營理念。達到了企業(yè)、員工、社會的和諧統(tǒng)一，非常完美地處理了三者的關(guān)系和第次，這是他深刻地體會到了中國古典哲學(xué)中的一些核心價值，并成功地洞悉了這一智慧的密碼。從而讓他能
親手創(chuàng)辦兩家世界500強公司并使之不斷發(fā)展和壯大的決定性因素。
稻盛先生把“作為人，何為正確”作為采取行動的原則，判斷的基準，作為企業(yè)經(jīng)營的原理，把作為人應(yīng)該做的正確的事情以正確的方式貫徹始終，依據(jù)做人的原則原理來經(jīng)營企業(yè)。體現(xiàn)了它的敬天。
京瓷把“在追求全體員工物質(zhì)與精神兩方面幸福的同時，為人類和社會的進步發(fā)展做出貢獻”作為經(jīng)營理念。稻盛先生還告訴我們，企業(yè)經(jīng)營最重要的因素就是這個以心為本的與員工之間的伙伴關(guān)系。企業(yè)經(jīng)營并非要實現(xiàn)自己的夢想而是要維護員工及其家庭的生活，不僅是現(xiàn)在，還包括將來。我們要具備利他心，不只考慮自己的利益，就算做出自我犧牲也要為對方盡力的最美麗的心。這些都教會我們怎樣去愛人。
我們外國語學(xué)校是一所具有企業(yè)性質(zhì)的民辦公助的學(xué)校，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)稻盛和夫先生的敬天愛人之道，像經(jīng)營企業(yè)一樣認真經(jīng)營我們的學(xué)校。作為外國語的老師，我們應(yīng)該從這本書中學(xué)習(xí)：
敬奉天理：在遇到困難時，時刻把作為人何為正確作為判斷標準來規(guī)范自己的行為，始終滿懷熱情，堅持認真踏實地努力工作。
關(guān)愛他人：作為教師，我們更應(yīng)該擁有利他心，應(yīng)始終把學(xué)生的利益放在首位，關(guān)愛學(xué)生，建立心與心的連接，全體師生每天都齊心協(xié)力，那么我們的學(xué)校就能凝聚巨大的和力，持續(xù)發(fā)展，
長期繁榮。學(xué)生是祖國的未來，在追求學(xué)生利益的同時，我們也就會為祖國和社會貢獻自己的力量，真正做到關(guān)愛世人。
當(dāng)然，我們需要從中學(xué)習(xí)體會的東西還有很多，讓我們牢記敬天愛人這個道理，從工作和學(xué)習(xí)實踐中去學(xué)習(xí)，去體會。
敬天愛人讀后感2
假期中,我認真地拜讀了學(xué)校發(fā)給我們的第三本書----《敬天愛人》 。這本書是由被稱為日本“經(jīng)營四圣”之一的稻盛和夫所作。
初讀之時，感覺全文內(nèi)容前后重復(fù)，觀點單一，無非就是講述了幾個人盡皆知的.倫理常識，但后來細細一想，書中深刻內(nèi)涵著實讓人回味無窮。
稻盛和夫在創(chuàng)業(yè)之初便有了“正確追求做人的正確的準則”這樣的處世哲學(xué)，并在工作、生活中忠誠的去實踐這一思想，有始有終，最終取得了令世人矚目的成績。生活中，很多人做事都是剛開始滿腔熱情，但能夠像作者這樣持之以恒、堅持到底的卻寥寥無幾，從中，也就越能夠看到作者身上那種寶貴的品質(zhì)。
稻盛和夫在創(chuàng)辦企業(yè)時，能夠處處為員工、為他人著想，“追求全體員工物質(zhì)和精神兩方面的幸福”并進而“為人類和社會的進步發(fā)展作出貢獻”。這一思想是十分了不起的，沒有豐厚的文化積淀和博大的胸懷是很難做到這一點的。同樣，作為回報，員工也將心比心，將全部的熱情都投入到工作之中，并給企業(yè)帶來了空前的榮耀。我認為這種和諧的、積極向上的企業(yè)文化以及互敬互愛的人際關(guān)系是十分值得我們學(xué)習(xí)的。在工作中，我們也應(yīng)該有明確的、共同的理想追求，并能夠為了實現(xiàn)這一理想而互幫互助，團結(jié)一致，相信不久的將來，我們的學(xué)校也能夠愈發(fā)的強大起來。
“把作為人應(yīng)該做的正確的事情以正確的方式貫徹始終”。正邪
善惡，是人最基本的道德規(guī)范。要做事，先做人。在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中都是這樣。當(dāng)遇到矛盾時，我們應(yīng)該怎樣處理呢?我認為，稻盛和夫先生已經(jīng)教給了我們答案，那就是以正確的方式做應(yīng)該做的正確的事。
讀《敬天愛人》這本書，還教會我們一些做事應(yīng)該持有的態(tài)度。比如，企業(yè)在經(jīng)營時應(yīng)“先拿下訂單，然后再研究如何開發(fā)，如何在短期內(nèi)交貨”，這一事例告訴我們“如果以現(xiàn)在的能力判斷一件事是否可行，就不可能做成新的事情�，F(xiàn)在沒能力做的事，無論如何也要把它做成，只有這種心態(tài)才能真正地創(chuàng)造�！�
敬天愛人，不僅僅是個體靈性層面的一種覺醒，不僅僅是一種順化萬物的心境，更是激發(fā)集體潛意識和場域能量的大智慧。相信在敬天愛人思想的引導(dǎo)下，我在今后的工作、生活中定能以樂觀的態(tài)度面對困難和逆境，實現(xiàn)自己的人生價值!
敬天愛人讀后感3
愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之�！献�
當(dāng)拿到稻盛和夫先生的《敬天愛人》一書時，我心里不免產(chǎn)生了無限的困惑。外國語學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是怎么啦?怎么突然讓老師們閱讀日本著名大企業(yè)家稻盛和夫先生的經(jīng)營哲學(xué)。難道是讓老師們?nèi)ソ?jīng)商去賺錢?心里充滿了無限的不滿和疑問，就懶懶的翻開了書的目錄：當(dāng)我讀到：第二章 以心為本的經(jīng)營 每個員工都是主人 最可靠的是“人心” 的時候深深地吸引了我;當(dāng)細細讀到稻盛和夫始終把員工放在第一位，首先追求全體員工物質(zhì)和精神兩方面的幸福時，又深深地感動了我;昌樂外國語學(xué)校讓我們找到了幸福的歸屬，更為學(xué)校時刻把我們教師的發(fā)展始終放在第一位而感到幸福和驕傲。
稻盛先生將“在追求全體員工物質(zhì)和精神兩方面幸福的同時，為人類和社會的進步發(fā)展作出貢獻”作為公司的經(jīng)營理念。達到了企業(yè)、員工、社會的和諧統(tǒng)一，非常完美地處理了三者的關(guān)系和第次，這是他深刻地體會到了中國古典哲學(xué)中的一些核心價值，并成功地洞悉了這一智慧的密碼。從而讓他能親手創(chuàng)辦兩家世界500強公司并使之不斷發(fā)展和壯大的決定性因素。
做人應(yīng)該做的正確的事情，把員工放在首位，這就是稻盛先生對“敬天愛人”的詮釋，也是稻盛先生一輩子的實踐的哲學(xué)。當(dāng)下的中國企業(yè)，強烈呼喚“敬天愛人”的回歸，一個好的企業(yè)應(yīng)該和員工分享企業(yè)的成長收獲。京瓷的最大優(yōu)勢在于，以心靈相通的同伴之間結(jié)成牢固紐帶為基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)，而后又一直把公司員工間的伙伴關(guān)系作為企業(yè)經(jīng)營的根基。因此，每一名員工才是企業(yè)重要的組成部分，員工之間也只有崗位的分工而本無貴賤之分，大家都是平等的主體。我們只有充分地尊重我們的員工，才能喚起他們與你同心同德的工作激情。只有這樣的企業(yè)，才是一個能保持長期繁榮和穩(wěn)步發(fā)展的好公司。我們外國語學(xué)校何嘗不是這樣呢?
正如前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說：“教師只有熱愛學(xué)生，才能打開學(xué)生的心扉，學(xué)生才會向你傾吐心里話，教育才會成功。一個對學(xué)生缺乏愛的教師，他的收獲將是零�！比绻敖逃龥]有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛也就沒有教育�！笔甑慕處熒氖刮疑羁痰恼J識到：要干好自己的工作，愛是前提，尊重是基礎(chǔ)。老師們可以自己反思一下自己在教學(xué)生涯中是不是也有這樣的感受呢?我們昌樂外國語學(xué)校是一所新校，一切從零開始，當(dāng)家長把孩子送到我們學(xué)校，交到我們老師手中時，同時也就是把信任和責(zé)任交到了我們每一位教師的肩上，我們應(yīng)該要用一顆赤誠的愛心去呵護、關(guān)心、愛護他們，讓他們在老師們愛的呵護下健康成長。
回想2011下半年昌樂外國語學(xué)校真的不平凡，為了讓學(xué)校按時開學(xué)我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，將身心全部交給了學(xué)校和學(xué)生們。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)從6月份就來到了我們的學(xué)校，當(dāng)時只有幾張臨時借的辦公桌，每天三餐并作兩餐，大多吃的是泡面為學(xué)校的工作日夜所思，殫精竭慮。提前到位的老師一室多用，把辦公室當(dāng)做宿舍和餐廳，開學(xué)后我們的每一位老師，尤其是班主任老師，每天幾乎是吃喝拉撒睡和學(xué)生們在一起，甚至周六周日有家舍不得回，因為有我們學(xué)生在這里上課，回家了不放心自己的學(xué)生。我們教室、宿舍的衛(wèi)生都是領(lǐng)導(dǎo)和老師們從自己家里帶工具來為同學(xué)們清掃的，餐桌、課桌等等都是老師們利用休息時間為同學(xué)們整理的。老師們過大周周五下午，自己的孩子放學(xué)了，老師卻不能去照顧，因為還有近百個甚至幾百個學(xué)生在等著我們?nèi)リP(guān)照。經(jīng)�？匆娎蠋煹暮⒆由×耍艚o孩子的只有一杯熱水和幾個藥片，自己就匆匆的走進教室上課，這一幕幕一件件我看在眼里記在心里，真的為領(lǐng)導(dǎo)老師們的這些美好行為深深感動著。
我們初一18個班級，44名教師，班額占整個初中學(xué)段的二分之一，面對這份沉甸甸的責(zé)任，我誠惶誠恐，如履薄冰，作為年級的組長，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，吃住在學(xué)校，我認為作為年級組長，只有身先士卒，才能有利于開展年級工作，才能贏得老師們的認可和支持，這是我做好年級工作的重要保證。
初一學(xué)生年齡小、自制力差，從小學(xué)到初中一個大跨越，給管理造成了很大的困難。雖然18名班主任(男班主任11個，女班主任7個)中有10人沒有班主任經(jīng)歷，但是每一位班主任投入大量的時間、精力、愛心和耐心，把班級工作做的井井有序。把問題消滅于萌芽狀態(tài)，阻止了一切事故的發(fā)生。我沒有忘記從開學(xué)前的幾天到國慶假期以及年前流行感冒的傳染期，初一的每一位班主任包括任課教師時刻包靠在學(xué)生身邊，把每一份愛心交給了學(xué)生。為抓好學(xué)生管理，我們每周都要召開級部班主任會議，重學(xué)習(xí)、抓提高，不斷提升班主任的綜合素質(zhì)，多次邀請劉校長、胥書記給我們初一指導(dǎo)工作。在工作中，不斷創(chuàng)新激勵機制，調(diào)動班主任工作的積極性。一學(xué)期來，在班主任的辛勤付出下，班級建設(shè)可謂是嚴謹有序，彰顯特色：張瑞芹、劉義志、田開啟、崔萬禮、王愛軍、王方興等老師，從不以老教師自居，依然保持他們過去的工作作風(fēng)，做任何事情都是一絲不茍，雷厲風(fēng)行，班級管理井然有序，為年輕班主任起到了很好的表率作用;徐善遠、高連科、陳國彬、欒善升、王景峰等班主任老師，早出晚歸，把工作做得張弛有度;馬學(xué)華、孫秀芹等年輕老師作為新班主任，那種埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)時刻感染著我們每個人;鄧秀榮、張燕、秦克玉、孫秀芹、田鳳云等女老師細致入微地做好每一個孩子們的思想工作，把他們的滿腔熱情全部投入到班級管理中來，以他們的蓬勃朝氣、創(chuàng)新精神感染著每一個孩子，讓每一個孩子在溫馨的集體中快樂成長著。年前年后我收到了初一家長近兩百條信息，他們大多不是關(guān)于祝福的信息，而是感謝我們學(xué)校和老師的感恩語言，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，還有這樣一支班主任隊伍，相信我們初一年級的班級管理還會蒸蒸日上的!
來到外國語學(xué)校短短5個月的時間里，學(xué)校為每個教師的專業(yè)發(fā)展都提供了良好的環(huán)境，開學(xué)前先請名家名師集中培訓(xùn)，樹立先進的教育理念，為打造名師、名校提供先決條件;開學(xué)后，全體教師分批前往昌樂二中、壽光世紀學(xué)校、濰坊等校學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法與管理模式;教學(xué)大比武的開展極大地促進了教師們教育教學(xué)能力的提高，同時促進了對先進的教學(xué)設(shè)備— --- 電子白板的正確普遍應(yīng)用;教師全員普通話培訓(xùn)再一次全面提升了教師的專業(yè)素質(zhì);多次讀書活動的開展開闊了老師們的眼界，武裝了老師們的頭腦……如同壽光世紀學(xué)校墻壁上的語句：每天進步一點點。老師們的個人素質(zhì)、整個學(xué)校的教學(xué)教研步伐每天都在進步、在提升!為我們外國語學(xué)校的輝煌明天插上了騰飛的翅膀。
回首，在學(xué)校開展的2012迎誦新詩活動中，四名主持人，初一占了3名。初一教師高連科、陳國彬、徐善遠、張燕、朱瑞玉、劉景香等老師表演的詩朗誦《我驕傲，我是一名老師》受到全校師生的一致好評。通過活動，我也發(fā)現(xiàn)了初一教師中好多多才多藝的人才，尤其是劉景香老師不但組織和指導(dǎo)教師的節(jié)目，學(xué)生節(jié)目也是無力不施，為了學(xué)生節(jié)目的表演成功，晚上放學(xué)后、早上學(xué)生起床前一次次的給我電話商討，并邀請音樂老師作指導(dǎo)，我們初一的《感恩老師》長達8分鐘的節(jié)目，學(xué)生無一卡克并輔以動作襯托，至今全體老師談起來還伸大拇指。為我校有這樣的領(lǐng)導(dǎo)、老師而驕傲，為有這樣的學(xué)生而自豪。
作為從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)一線上來的教師，大多老師沒有在城里買房，生活狀況一般。說實在的，太需要物質(zhì)上的呵護了。但是老師們沒有消沉，大家來到外國語學(xué)校的原因多種多樣的，可是從老師們匆匆忙忙的腳步聲中，從大家嘶啞的講課聲中，從每一位教師時時刻刻為學(xué)生所做的一切中，都透露出了共同的追求，那就是在外國語學(xué)校這塊嶄新的教育沃土上，讓自己的教育生涯開放出更燦爛的花朵。校榮我榮，校衰我恥，我們在座的那一位老師不希望自己的學(xué)校辦得紅紅火火?那一位老師不期盼我們的待遇和狀況盡快的得到更好的改善……，如何改變現(xiàn)狀呢?我們要“敬天”，在教育教學(xué)上不盲從、不造假、不搞形式，遵循教育教學(xué)規(guī)律，研究出一套能體現(xiàn)我校特色和有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)模式，成功打造昌樂外國語學(xué)校的品牌教育。我們要“愛人”，愛學(xué)生、愛同事、愛學(xué)校、愛自己的事業(yè)。只要人人都這樣去想，這樣去做，我們共同的目標就會早一天實現(xiàn)。
我希望學(xué)校教育能像企業(yè)一樣，擁有彬彬有禮、談吐不俗的白領(lǐng)員工，擁有潔凈高雅的工作環(huán)境以及安排有序、效率超前的工作作風(fēng)。如今，學(xué)校把此書作為假期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的材料，讓我們的假期更加充實，更加豐富了我們的頭腦。不能不佩服校領(lǐng)導(dǎo)的英明智慧。
我更欣賞稻盛和夫在鼓勵自己的員工時說的下面幾句話，1、既然跑馬拉松已落后，我們還是要跑，用百米賽跑的速度去跑。2、“成功無捷徑，始終滿懷熱情，堅持認真、踏實的努力，看起來這是愚笨無比的方法，實際上卻是通往成功的王道�！薄�
這幾句話對于我們這個剛建校的學(xué)校來說具有非常的意義，我們學(xué)校也是剛剛踏入民辦教育的馬拉松賽，不管前面的先頭部隊有多厲害，追與追不上，只要我們滿懷熱情，認真踏實的努力，埋頭不停地跑，我們也將成為這場賽事中精彩的一員。
引用稻田先生的一句話：為了全員的幸福，為世人為社會，齊心協(xié)力，同甘共苦。親愛的老師們，讓我們攜手一起加油干吧!我們的汗水和智慧證明：外國語學(xué)校明天將更加美好!外國語學(xué)校各項事業(yè)的明天將更加繁榮!
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