《烏塔》讀后感(通用15篇)
當(dāng)仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《烏塔》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《烏塔》讀后感1
烏塔是一個才十四歲的孩子，她居然能獨自一個人游遍全歐洲，可我們現(xiàn)在一點我沒有自己在外面自由放飛的權(quán)力。
不過烏塔的父母也很支持她，可我們的父母就讓我們在屋里學(xué)習(xí)，我們就像是被關(guān)在籠子里的小獸一般，我們多想像小鳥一樣展翅高飛呀！有的家長把孩子看得很緊，很寶貴，在他們眼中就是那粒捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了的糖豆。請你們和烏塔的父母好好的學(xué)習(xí)，讓我們飛向藍天，讓我們見見外面廣大五彩的世界吧！因為親眼見到的美才是真正的美，我們好想親自體會！
我們也應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的'我們寫完作業(yè)全是玩玩玩，一點也沒有時間觀念，和自理能力�？蔀跛挥每幢砭椭赖綍r間該做什么事，不用鬧鐘也能準時起床，自理能力非常強，也許這也是烏塔父母放心她，支持她的原因吧。
如果我可以做個中國烏塔，我就可以向美好的未知的未來加倍努力前進，從現(xiàn)在開始要學(xué)習(xí)生活自理能力，自我約束，做個能讓父母放心的孩子，讓父母相信長大以后可以更好的保護自己，照顧自己！
《烏塔》讀后感2
烏塔，這個在課文中只有14歲的德國小姑娘獨自游歐洲，雖說此做法在中國不可以學(xué)習(xí)，但她身上那一種責(zé)任感值得各位學(xué)習(xí)。
作者說，烏塔趁暑假獨自一人游歷歐洲，早在家里就設(shè)計了路線以及日程，閱讀了和歐洲各國有關(guān)的書籍，還自己掙來旅費。并且，她每到一地便先查警察局的電話，再給家里報平安。
哦，烏塔，責(zé)任感多強的女孩子！“給家里撥個電話或寄張明信片�！彼龔牟蛔尭改笓�(dān)心，她知道自己的'家人不會不關(guān)心自己的。烏塔從不忘記讓家人知道自己平平安安，不就是有責(zé)任感嗎？
可千萬別覺得“責(zé)任感”沒什么用或看不起它。相比起來，烏塔比我好多了，而由于我責(zé)任感不強，讓父母擔(dān)心過許多次。有一次，媽媽給我買來一個電話手表，有了夢寐以求的手表，我自然是高興的了，心情也跟著舒暢起來。我研究了一番，可始終沒有發(fā)現(xiàn)上面有一個報警或求救鍵！我把手表塞進書包就往書包上靠。最后，手表一連“求救”了2次，我卻渾然不覺。從書包里拿出手表時，我終于發(fā)現(xiàn)了“SOS”，又按了按，我知道它能求救了，也并未通報家長�；丶液�，大人們好像松了口氣。聽完過程，我這才明白過來。烏塔，又使我想到這事兒，我會把它當(dāng)教訓(xùn)的。
責(zé)任感多么重要，從《烏塔》可見，一個有責(zé)任心的孩子讓家長放松，讓家長信任。
《烏塔》讀后感3
今天，我讀了一篇文章，名叫《烏塔》。讀完后，我懂得了許多道理。
這個故事發(fā)生在羅馬，有一位名叫烏塔的德國女孩，她年僅十四歲就獨自一人旅行歐洲，她提前三年時間來準備這次旅行。烏塔自己規(guī)劃了旅行的線路，并搜集了很多各個旅行地的相關(guān)資料，風(fēng)俗習(xí)慣、報警電話等等，她還利用周末的時間打工為自己賺取旅行費用。
讀了這篇文章我深有感觸，非常敬佩烏塔的獨立與勇敢。反思我自己，不僅平常不敢獨自出門，連上下學(xué)都要父母接送，更別說什么出國旅行了。烏塔不但能夠獨自旅行，還能夠自己做準備、打工賺旅費，這些事對于我來說是想都不敢想的，當(dāng)慣了家里嬌生慣養(yǎng)的“小公主”，離開了父母我能干什么呢？烏塔見到陌生人，不會膽怯，而是大方勇敢的與之交流，而我的第一反應(yīng)是害怕，會慌張，不敢張口。
我們生活在父母的.保護下，享受他們?yōu)槲覀儼才藕玫囊磺校改笎畚覀�，拿我們�?dāng)寶貝一樣呵護，烏塔的父母就不愛她嗎？當(dāng)然不是，她也是她父母的寶貝，但烏塔獨立勇敢，不依賴父母。我要向烏塔學(xué)習(xí)，勇敢的走出父母的庇護，學(xué)會獨立。
《烏塔》讀后感4
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，文中主要寫了一個德國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，反映了國外兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了她對生活的熱愛。
反復(fù)讀了這篇課文，使我深受感動。我和烏塔的.年齡差不了多少，但烏塔卻能一人游遍歐洲，而我連一次遠門還沒有單獨出去過，甚至上下學(xué)還要大人接送，這是多么大的差距呀！平時我什么事情都要依靠父母的幫助，自己卻不能想辦法去完成，真是衣來伸手，飯來張口，自己仿佛是一棵小樹，全靠著父母的澆灌，否則就會枯萎。
與烏塔相比，我真感到羞愧，她不但自理能力強，生活經(jīng)驗豐富，而且熱情，有責(zé)任。而我呢，不但生活沒有經(jīng)驗，還不愛看書，更不注意鍛煉自己，平時對人不熱情，不講究禮貌和說話方式，更沒有責(zé)任感，凡是不關(guān)自己的事一點也不關(guān)心，甚至關(guān)于自己的事情，也想全部推給父母，從不體貼父母的辛勞，為他們著想的太少了。通過和烏塔對比，確實讓我看到了自己的缺點，在今后的生活中，我必須奮起直追，努力改正自己的缺點，像烏塔那樣，要有責(zé)任，要勇于吃苦，從小堅強自立，做一個全面發(fā)展的人。
《烏塔》讀后感5
烏塔這篇課文講了一個十四歲的小女孩去歐洲旅行，故事中最讓我吃驚的是她獨自一個人去了那么多地方：法國、瑞士、奧地利，在意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，現(xiàn)居羅馬，最好還要去希臘，真了不起。她為了這次旅行用了整整三年的時間設(shè)計了旅行路線，還看了有關(guān)這些國家的資料。
我從這一點看到烏塔是個自理能力很強的的孩子，要不怎么會一個人單獨出門呢？回頭看看我們身邊的孩子，就是小小的湖州也不敢一個人出門。再說歐洲有十幾個國家，好幾種不同的語言，但烏塔呢，一點也不感到害怕，照樣一個人去旅行。哪像我們中國的孩子整天像關(guān)在鳥籠的小鳥，一點膽量都沒有。只會一個人趴在床上，一邊吃糖，一邊看厚厚的書。一對比就可以看出烏塔是個有主見、有膽量、有志氣的孩子。
我們這一代是祖國的未來，將來要擔(dān)負國家的'興旺與發(fā)展，只有從小培養(yǎng)獨立的能力，將來才能在面對困難時不低頭，我有理由相信，只要我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴做起，我們一定能克服困難，把自己培養(yǎng)成一個對國家有用的人才。
《烏塔》讀后感6
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，我的心情久久不能平靜�！稙跛愤@篇課文主要講了一個叫烏塔的小女孩獨自游歷了歐洲。他花了三個月的時間來準備資料和當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a。我深深地感受到烏塔的獨立、自主和勇敢。
如果拿中國孩子和烏塔相比，中國的`孩子所接受的教育是封閉式的，家長只讓孩子讀校內(nèi)要求讀的書。除學(xué)習(xí)外，其他事都不用管，要吃得有吃的，要玩的有玩的，衣來伸手，飯來張口，漸漸的失去了判斷和解決為題的能力，從小由父母牽著走，遇到一點點困難和首先想到問大人，問父母.問大人。而國外教育是開放式的，讓孩子既學(xué)習(xí)課本知識嗎，又參加社會實踐，從小培育他們的自主意識和動手能力。
就拿我和烏塔來比吧！我都差點忘了，那是一個星期五，我認為是星期天，便放心大膽的睡了起來，我在睡夢中夢到我變成了科學(xué)家，正在為人們造福，在這時，媽媽大叫:“小彬，快起床，不起床就遲到了！我不耐煩的說：”這回也不讓人睡睡覺？媽媽大叫：”今天是星期五。聽到后連忙穿好衣服，穿好就走，媽媽怕我餓著了，叫我必須吃完早餐再走，我跟媽媽大吵了一架，浪費了許多時間，讀了課文，我想到這件事，就羞愧萬分。
讀了課文，我應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的自強、自立的精神，自己照顧好自己。
《烏塔》讀后感7
今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇文章，我覺得很不可思議。14歲的小女孩烏塔自己游歷歐洲很多國家，實在令人驚訝。
讀了《烏塔》后，我即佩服她的勇氣和獨立的能力，又羨慕她的經(jīng)歷。她的這種能力來自哪里呢？我想，應(yīng)該是靠她平時的鍛煉和父母的支持。而我呢？去什么地方都要父母帶，他們對我一點兒都不放心。假如我現(xiàn)在有足夠的現(xiàn)金，我想：我一定不會有烏塔的勇氣。我就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，依賴性太強，稍微有一點挫折就哭鼻子，一點獨立的生活能力也沒有。
不僅是我，中國的大多數(shù)父母對孩子的`態(tài)度和外國父母對孩子過于溺愛，如：孩子不吃飯就哄著吃，而外國父母更注重培養(yǎng)孩子的獨立能力，像烏塔，她的旅費都是自己掙的，并不是父母沒有或不給，而是想讓孩子增強獨立意識。在文章中，烏塔說過一句話：“光從電視和書本中認識世界中不完美，只有身處其中才會感受到它真正的美�！�
讀了《烏塔》后，我想對中國的說有孩子說：“不要永遠做母雞翅膀下的小雞，要做一只在天空中翱翔的雄鷹�！蓖瑫r，我也想對那些過于溺愛孩子的父母說：“為了孩子的未來，請放開手吧！
《烏塔》讀后感8
最近，我讀了一篇課文，題目是《烏塔》。文中講到了一個14歲女孩，名叫烏塔，她獨自旅游了歐洲許多國家。她用了三年的時間準備了外出旅游的錢，還讀了許多相關(guān)的書�？梢�，烏塔是一位有自立意識，會獨立生活的小女孩。我們卻過著和他恰恰相反的生活。
00后的我們，就算家里到學(xué)校很近，也要大人接送。我們個個是家里的小公主，小皇帝，每天過著衣來伸手，飯來張口，“幸福”的生活。如果我們一直按這樣的生活過下去，當(dāng)我們長大成人，又該如何去面對生活中的挫折呢！
有一則報道里說：在一次小學(xué)生的`夏令營活動里，一個老師遞給學(xué)生一個蛋，那個學(xué)生拿著蛋看了半天，不知從何下手。老師奇怪地問：“小同學(xué)，怎么不吃蛋呀？”那個同學(xué)回答道：“這是蛋？我在家里吃的蛋是白白的嫩嫩的，這里的卻是硬硬的，我不知道怎么吃？”老師聽了目瞪口呆。還有的大學(xué)生竟然生活不會自理，要家長全程陪讀。我國培養(yǎng)這樣的“人才”又有什么用呢！
此時，我想對自己說：我要向烏塔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)獨立生活。我還想對媽媽說，“媽媽，放開手吧，讓我像自由的小鷹，在藍天中飛翔吧！”
《烏塔》讀后感9
讀完了《烏塔》這篇課文以后，我不禁對這位14歲的小姑娘產(chǎn)生了深深的敬佩之情。
《烏塔》這篇課文主要講述的是“我”在旅館下了車，在旅館里初識了一個名叫烏塔的十四歲德國小女孩。經(jīng)過“我”和她的.一番交談后，“我”明白了烏塔是一個人出來旅游的。第二天早晨，烏塔向“我”告別的事。
讀完《烏塔》這篇文章，我感慨萬分，甚至有些驚奇：一個十四歲的小女孩獨自一人游歐洲？要不是讀了這篇文章，我絕對不會相信。從烏塔說的話中，我知道了烏塔為了準備這次旅行花了三年的時間，可以看出她這次旅行并不是盲目的、隨意的，有危險性的，而是做好了充足的準備，表現(xiàn)出她是一個能干又細心的女孩，。而且烏塔的旅游費都不是向爸爸媽媽要的，而都是自己掙到的。從中可以看出烏塔自立自強的精神。
從烏塔，我想到了我姐姐。姐姐不到十八歲就到英國去了。姐姐一邊上班，一邊讀書，生活費和學(xué)費全部要靠自己來掙。烏塔和姐姐這種自立自強的精神值得我們學(xué)習(xí)��！
和烏塔相比，我覺得慚愧極了。我覺得自己就像一朵脆弱的花朵，一經(jīng)風(fēng)雨就會倒下。我多么希望自己能想烏塔那樣，把所有“塞在自己手里的拐杖”扔掉，自己獨立起來，從牢籠中飛到藍藍的天空去自由飛翔。
《烏塔》讀后感10
我學(xué)了一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個14歲的德國女孩烏塔，獨自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了烏塔有很強的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。
烏塔為這次旅游整整準備了3年的時間。每到一地，她就先查警察局的.電話號碼，以便遇到危險時或困難時請求幫助。她還會給家里撥個電話或寄張明信片讓家人不要擔(dān)心。而我呢？頂多只能自己去學(xué)校，和她比起來，真是小巫見大巫！
為了掙錢，烏塔每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩�？晌覀儏s花得都是父母的零花錢，而且還是一天花光，也沒有攢錢，這實在時一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)。
烏塔說過：“光從電視和書本中認識世界總不完美�！笨晌覀円粚懲曜鳂I(yè)，看一會兒電視和書本，就已經(jīng)很不錯了，不多數(shù)同學(xué)把筆一揮，直接出去玩了，連最后一個句號都不寫。而從不知道親自去體驗一番。
所以，我希望爸爸媽媽能把我們放開，讓我們自己去學(xué)會獨立。
《烏塔》讀后感11
最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講述了，一位年僅14歲的德國小女孩烏塔在暑假間，獨自一人游歷歐洲的故事。烏塔獨自一人游歷歐洲的勇氣實在令我佩服。
當(dāng)我讀到烏塔說，她在家里設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家人打電話或者寄張明信卡片時，我頓時被烏塔那充分的準備給驚呆了。要是我出門的話，我一定讓我的爸媽給我準備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過設(shè)計旅行路線或閱讀哪個地方的旅游指南。至于查當(dāng)?shù)氐木炀值碾娫挘蚁攵紱]有想過，只不過玩累了想家了，才會給爸媽打個電話。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準備了三年，讀了很多有關(guān)她要去的哪個地方的書籍，掙了許多旅費，還養(yǎng)成了獨立生活和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我們中國有許多的.孩子和我一樣，從小生活在父母的溺愛里，嬌生慣養(yǎng)，做什么事情都要依賴父母，從來不自己做，有時還讓父母給零花錢。而國外的一些小朋友就不同了，他們每次花錢都在想怎樣花才劃得來，不僅精打細算，還會掙錢。這種從小就學(xué)會自己理財和獨立的做法，是值得我們學(xué)習(xí)的。
我衷心的希望，家長也能給我們適當(dāng)?shù)目臻g，讓我們能夠自由的飛翔，也讓我們能像烏塔一樣，做一個自強自立的好少年。
《烏塔》讀后感12
我最近讀了一篇課文《烏塔》。
《烏塔》這篇課文主要說“我”在異地旅游時，遇到的一個獨自在外地旅游的14歲歐洲小姑娘-----烏塔。她告訴我，她在家里就設(shè)計好了這次旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片；還說為了這次獨自旅游準備了3年的時間，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。當(dāng)她問我，中國的孩子是不是也是這樣旅游時，”我”一時語塞了……
讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢，西方的'教育方式和中國的不一樣，孩子從小學(xué)會獨立，更早地接觸社會，更快地適應(yīng)這個社會。
而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對家長說，應(yīng)該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢桑″憻捵约�，像那位小姑娘一樣什么事都自己做�?/p>
獨立勇敢，見多識廣。
評語：小作者能聯(lián)系自己的實際來談對烏塔行為的認識，真實實在，觀點明確，并寫出了自己的心聲，實為當(dāng)代小學(xué)生的呼聲。
《烏塔》讀后感13
在我的語文書上有《烏塔》這樣一篇課文，這篇課文中的小女孩真的把我震撼到了。
她這樣一個14歲的孩子，竟然獨自游歐洲，如果不是親眼所見，我決不會相信�！毕裎覀冎袊�.孩子14歲才上初二，父母一定不會放心讓我們出國游玩。
我問烏塔：‘你一個人不怕危險嗎？你爸爸媽媽不擔(dān)心嗎？’烏塔說她在家就設(shè)計好旅行路線、日程，而且每到一個地方就會查警局電話�！边@句話讓我感到烏塔真是一個自立自強的女漢子”。別看我還是個男孩子，如果沒有爸爸媽媽不在身邊我也絕對不會去的，可烏塔一切都是靠自己。
烏塔周末還會去掙錢，去餐館或超級市場分發(fā)廣告單還會去陪別人家小孩玩。烏塔都是自己掙錢，不像我們張口就是問家人要5元、10元可烏塔卻是靠自己掙錢去旅行。這要是我們，一定不會這樣，而是要讓父母陪我們一起去旅行。
在中國，像你這樣的孩子都是家里的寶貝，而且父母會帶他們一起出去玩，但不會讓他們自己去。”作者這樣回答烏塔的。的確是這樣，中國父母不會對孩子放手的。我可真羨慕烏塔，她就像是一只可以在空中自由飛翔的小鳥，可我們中國的小孩就像一只幼小的蒼鷹，被困在一個爸爸媽媽一直守護的籠子里一樣。
烏塔真是一個女漢子，她的自立自強值得我們所有同學(xué)向她學(xué)習(xí)。
《烏塔》讀后感14
今天，我讀了《烏塔》這一課，課文中講的是一個德國小女孩獨自游歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的時間準備這次旅行，她先在家里設(shè)計好了旅行路程和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫助，再給家里打個電話，告訴家長她平安無事。這篇文章最后針對德國和中國對孩子愛的方式不同，提出了怎樣才算愛孩子的`問題。
我認為愛孩子就應(yīng)該讓他們獨立生活，但在中國孩子就屬于小公主、小皇帝，整天生活在父母的呵護下，少有幾個想自己獨立，可是又被家長困境在那狹小的空間，沒有自由天地，只能通過書本和電視觀看世界，別說去國外，就是去國內(nèi)的什么地方，家長也都不讓，但是自己又在國內(nèi)也非常膽小，可烏塔一個14歲的小女孩就敢獨自游歐洲，膽子就這么大，可我們怎么就不行呢？
親愛的家長，我們明白你們的良苦用心，更理解你們偉大的愛，可是我們有翅膀，請不要將它折掉；我們會站立，請不要總扶著我們走路；我們會飛翔，請讓我們擁有自己的天空，請讓我們展翅高飛，獨自翱翔。
《烏塔》讀后感15
烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲！這對于沒有出過遠門的孩子是一件不可想象的事。
在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦……總覺得孩子永遠長不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎？不是的�？墒撬母改赣譃槭裁赐庾屪约旱暮⒆右粋�人獨自游歐洲呢？這是因為西方的教育方法與中國的教育方法的截然不同。
他們還是愛孩子，可是他們的.愛是讓孩子從小養(yǎng)成獨立自主的的好習(xí)慣，是讓孩子到社會里磨練，是讓孩子成為大自然里生命力頑強的小草，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當(dāng)成小王子，小公主，使孩子養(yǎng)成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥！
同學(xué)們，你愿意當(dāng)溫室里的花兒還是大自然里的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？
父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍天中自由的飛翔在此，我呼吁：希望中國的教育方式來一次大改革，學(xué)習(xí)西方國家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！
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