中學(xué)生守則讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的中學(xué)生守則讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生守則讀后感1

　　讀了《小學(xué)生守則》以后，我覺得制定守則首先要看對象，這守則是讓誰來執(zhí)行的。其次要做到具體，有操作性。相比之下，美國的守則首先考慮到對小學(xué)生提要求，很具體，每一條款孩子們都可以遵照執(zhí)行�？雌饋憩嵥�，卻是維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的最基本要求。孩子們就在執(zhí)行這些細(xì)致規(guī)矩時，不知不覺地學(xué)會了遵守紀(jì)律。中國的小學(xué)生守則比較宏觀，涉及的面太廣，一些條款缺乏具體實施方式，還有一些條款似乎不適合小學(xué)生的年齡，執(zhí)行起來也會不得要領(lǐng)。

　　如何制定規(guī)章制度，體現(xiàn)了國家的法制觀念和教育理念。這些大的理念雖有差異，不能脫離教育心理學(xué)和兒童行為發(fā)展理論。年齡越小的學(xué)生，越需要具體細(xì)微的行為指令，而不能給出太抽象籠統(tǒng)的規(guī)則，那會使他們在實施時感到困惑。美國采取的.就是這種具體化法則，受這種影響長大的美國人，也習(xí)慣于行為規(guī)范化，善于遵守具體的規(guī)則。而中國的少兒教育在這一點(diǎn)上就顯得空泛，偏愛講大道理喊口號，看起來是教育新一代有遠(yuǎn)大目標(biāo)，但不制定實現(xiàn)教育目標(biāo)的具體步驟，起不到有效約束學(xué)生的作用。

　　我們的守則沒有錯話，但空話太多，學(xué)校作為擺設(shè)來懸掛，學(xué)生作為口號來呼喊，制定守則意義如僅在此，何等悲哀?衷心希望早一天看到適合我國小學(xué)生閱讀和執(zhí)行的守則!

中學(xué)生守則讀后感2

　　《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們每個人都要注意的，所以我們更要學(xué)習(xí)這幾點(diǎn)：一是熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。二是熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好學(xué)，樂于探究。這是我們每天要做的事。如果我們不按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來做，我們做的方法是不對的。我們都能感受到中學(xué)生守則的規(guī)范。如果有的人不按照中學(xué)生日常行為規(guī)范去做事情，他（她）做的事情有百分之九十都是不對的，所以我們更要按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做。學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我知道了很多道理。現(xiàn)在我們是一個中學(xué)生了，我們應(yīng)該學(xué)會孝敬父母，尊敬師長、禮貌待人。熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助、關(guān)心他人。我們還要學(xué)會誠實守信。知錯就改，還要有責(zé)任心等。我們不要學(xué)習(xí)一些不該學(xué)的東西，如不說臟話、罵人、打架、賭博、設(shè)計未成年人不宜的活動和場所，我們還不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔廢物等。我們要學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這樣我們一定會成為棟梁。人們常說：“國有國法，家有家規(guī)�！睂W(xué)校也有學(xué)校的規(guī)定。作為一個學(xué)生要有做學(xué)生的樣子，學(xué)生到學(xué)校來是學(xué)習(xí)的，不是來玩的�？墒怯行�學(xué)生到校是來談戀愛的，把學(xué)習(xí)的`事拋到腦后，這樣只會浪費(fèi)你父母掙來的錢。作為一個學(xué)生，你更應(yīng)該好好孝順父母。不應(yīng)該向父母索要大量的金錢和貴重的東西，更不應(yīng)該和別人互相攀比，愛慕虛榮。作為學(xué)生義務(wù)是：好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。長大回報父母的養(yǎng)育之恩，這是最基本的道德。孩子成材是天下所有父母的希望。俗話說：“可憐天下父母心�！蹦膫�父母不希望自己的孩子成材，所謂望子成龍，望女成鳳。即使孩子犯了錯，也不舍得打。學(xué)生應(yīng)該注意儀表，舉止文明，拾金不昧，尊重他人，樸素大方……

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