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《小馬過河》讀后感集合15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《小馬過河》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《小馬過河》讀后感1
今天我聽老師講了《小馬過河》的故事，聽了之后，我懂得了一個(gè)道理：別人的話不一定都正確，適合自己的方法才是最好的方法。
故事中的小馬被小河擋住了去路，它問小松鼠和老牛河水深不深，松鼠和老牛說的完全不一樣，這讓小馬很迷惑，只好去問媽媽，媽媽一句話點(diǎn)醒了小馬，自己試了不就知道了，最后小馬通過自己親自試，終于得了結(jié)論：河水既不像松鼠說的.很深，也不像老牛說的。今后我遇到困難一定要像小馬媽媽說的，自己親自試試。
《小馬過河》讀后感2
烏棚里住著一匹老馬和一匹小馬。一天，老馬讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去。小馬走在半路上被一條小河擋住了去路。小馬看到了一頭牛和一只松鼠，小馬分別詢問了它倆，老牛說水淺;松鼠說水深。小馬只好回家問媽媽，而媽媽語重心長(zhǎng)地說：你怎么不親自試試呢?小馬一溜煙地跑到河邊試了試，河水不深也不淺。很快就通過了那小河!
通過這篇文章，我也學(xué)會(huì)了最后小馬做的決定：自己試一試。明白了光聽別人說不動(dòng)腦筋思考并且自己不去實(shí)踐，就永遠(yuǎn)得不到滿意的答案的!向我們學(xué)習(xí)探索奧秘小發(fā)明也是這樣：必須自己親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過自己的'努力和不斷創(chuàng)造也一定能成功的!
《小馬過河》讀后感3
今天看了小馬過河的故事，覺得很有啟發(fā)性。
這個(gè)故事講的是一匹母馬讓她的小馬馱著一袋麥子磨臉。在路上，小馬必須經(jīng)過一條河。河水流得很快，河上沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛叔叔。牛叔叔告訴小馬，這條河很淺。樹上的小松鼠趕緊叫小馬說:“水太深了，過不去。我朋友前兩天淹死在這里。”小馬聽完，非常害怕。他不知道自己過了沒，就跑回家問媽媽。母親說:“孩子，你得自己試試，知道河水深不深�！薄：髞硇●R才知道，這條河既沒有老牛叔說的.那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。
我覺得這個(gè)故事里牛叔和小松鼠沒什么不好，因?yàn)樗麄兌枷霂托●R。但是牛大爺大，河對(duì)他來說不算什么，小松鼠小，過河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬比松鼠大，比牛小，自己試試就知道河是深是淺了。
這個(gè)故事告訴我們，無論做什么，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自己嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事都要先想，想好了再去嘗試，才能成功。
《小馬過河》讀后感4
我讀了一篇《小馬過河》。上面講了：小馬要過河，它問老牛河水是深還是淺，老牛說水不深。它準(zhǔn)備下河時(shí)，一只松鼠攔住它說：“你會(huì)淹死的!”小馬吃驚地問：“水很深嗎?”松鼠認(rèn)真地說：“深得很!”小馬不知怎么辦才好，它跑回家問媽媽，媽媽說：“怎么回來了?”小馬說一條河擋住了它的去路。媽媽說：“你去試一試就知道了�！毙●R到了河中心，河水剛漫過它的脖子。
原來，河水既不像老牛說得那樣淺，也不像松鼠說的`說得那樣深。這個(gè)故事說明了：自己的事情要自己試一試才知道正確的答案。不能光聽別人說。
《小馬過河》讀后感5
《小馬過河》這個(gè)故事告訴我們，小馬先馱著麥子到磨坊去，半路它被一條河擋住去路，然后聽老牛和松鼠的勸告，讓它更不知道能不能過河，比較后聽媽媽說要勇于實(shí)踐，獨(dú)立思考，它才敢過河。
我比較喜歡故事中的老馬，因?yàn)樗龥]有直接告訴孩子能不能過河，而是讓孩子自己去嘗試，自己去思考，所以我喜歡她，“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之�！�
我比較不喜歡松鼠，第一，是因?yàn)樾●R要過河時(shí)，它突然從樹上跳下來，打斷了小馬的.思路；第二，是因?yàn)樗鼪]有按照小馬的身高來說，卻按照自己的身高來說，所以我不喜歡它的行為�！坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！�
現(xiàn)在我終于懂得，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”
《小馬過河》讀后感6
今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《小馬過河》。
森林里，有匹小斑馬，小斑馬每天早上起來練跑步，跑得非�？�。一天，小鴿子給小斑馬送來一封信，信上說：大草原上要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)小斑馬參加。小斑馬問小鴿子：“到大草原怎么走?”小鴿子說：“一直向東跑，過一條小河就行了�！�
小斑馬跑到河邊，河水正流著。小斑馬問大黃牛：“河水深嗎?”大黃牛說：“不深，不深�！毙“唏R又問小山羊，小山羊說：“不淺，不淺。”
小斑馬問小松鼠，小松鼠說：“你自己想一下�！毙“唏R想了想：“大黃牛個(gè)子大，山羊個(gè)頭小，所以它們說的'不一樣，我最好小心試一試。”
小斑馬一點(diǎn)點(diǎn)過了河，它好高興啊!
這時(shí)候，小紅馬、小青馬、小黃馬、小斑馬從四面八方跑過來了，大草原上的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!
我們無論做什么事情不能光問別人，只有親自試一試，才知道到底怎么樣。
《小馬過河》讀后感7
今天，媽媽讓我讀了一個(gè)小故事，它叫《小馬過河》。
故事說的是：一只小馬要過河，但是小馬不知道水的深淺，就去問黃牛伯伯。黃牛伯伯對(duì)小馬說，水很淺，剛剛到小腿那里�？墒�，小松鼠卻說水很深，還淹死過它的同伴呢！小馬就跑回去問媽媽，媽媽對(duì)它說：“你應(yīng)該自己去嘗試一下，那樣不就知道水的'深淺了嗎？”結(jié)果小馬就小心翼翼地過了河，結(jié)果，水不像黃牛伯伯說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深。
我很喜歡這個(gè)小故事，媽媽還幫助我明白了一個(gè)道理：做任何事都要自己勇敢去嘗試，不要光聽別人的意見。
我以后一定要做一個(gè)勇敢，敢于嘗試的好孩子。不任何事情都依賴媽媽。
《小馬過河》讀后感8
今天我讀了《小馬過河》這篇文章，讓我收獲很多。
故事講的是：小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去，走到半道被一條小河擋住了去路，由于沒有過過河，它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深，由于它們的身高不一樣，說法更是不一樣，小馬害怕的`不敢過，又跑回了家里問媽媽。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)，小馬很輕松的過了河。
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難的時(shí)候，不能光聽別人的意見和建議，而是要自己動(dòng)腦筋，自己親身體會(huì)才能知道解決的方法。我以后要是遇到困難一定要多思考。
《小馬過河》讀后感9
今天，我讀了個(gè)故事叫《小馬過河》。一天，媽媽讓小馬帶麥子到磨坊去磨面，走到半路，小馬看見一條小河擋住了她的去路，小馬想該怎么辦呢？小馬去問大黃牛水深嗎？大黃牛說：不深你可以過去。小馬剛要過河，小松鼠看見了大喊：別過，水會(huì)淹死你的'。小馬一聽，立馬收住腳，小馬不知該怎么辦，自己想一想，決定自子試一試。
小馬跳到河里水才沒過她的腿，小馬過去河去磨面了。從這個(gè)故事中，我知道不管做什么事情都要想一想，然后在自己試一試就知道該怎么做了。
《小馬過河》讀后感10
遇到問題，我們不僅要有自己的判斷力，還要勇敢去嘗試，這樣才能找到解決問題的辦法�！缎●R過河》講的就是這樣的事：馬棚里住著兩匹馬，馬媽媽和孩子小馬。一天馬媽媽讓小馬把麥子馱到磨坊，小馬高高興興地答應(yīng)了�？墒切●R走到半路，突然一條小河擋著了它的'去路，它不知道怎樣才能過去，小馬問了松鼠，松鼠說水非常深，問了牛伯伯，牛伯伯又說水很淺，小馬不知道該怎么辦，只好回家了。馬媽媽告訴它：“不要光聽信別人說的，你要自己去試一試�！毙●R終于還是慢慢的趟過了河，河水既不像松鼠說得那么深，也不像牛伯伯說的那么淺。
這篇故事讓我明白了一個(gè)道理，我們遇到事情，也要自己動(dòng)腦筋多想一想，還要親自去試一試，而不要光聽別人說。
《小馬過河》讀后感11
一天，小馬的媽媽生病了，馬媽媽對(duì)小馬說：“小馬，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，幫我把兩袋糧食送到河對(duì)面的馬伯伯家吧!”小馬背著糧食上路了。
小馬到了河邊，看到橋被雨水沖斷了。小馬想：媽媽給我的任務(wù)我一定要完成。小馬就把一條腿伸到水里，腿還沒有踩到河底，小狗突然跑到小馬身邊說：“小馬!小馬!你不要進(jìn)河呀!我的一個(gè)朋友就在這里被淹死了�！遍L(zhǎng)頸鹿走過來說：“這水太淺了，還不到我的'膝蓋呢!”小馬想了想走回了家，問問媽媽這水是深還是淺。到了家，小馬問媽媽：“媽媽，橋斷了，我過不去，我想問問這水深不深�！瘪R媽媽說：“你自己去試試不就可以了�！毙●R又走到了小河邊，一下子跳下去，水不深也不淺，剛剛好。小馬按時(shí)到達(dá)了馬伯伯家，把糧食給了馬伯伯，高高興興地回家了。
這個(gè)故事的道理是：生活中要勇于試驗(yàn)、勇于實(shí)踐。耳聽為虛，眼見為實(shí)。
《小馬過河》讀后感12
小馬要過河，不知深淺，問牛大伯，能趟過去�？稍谝慌缘乃墒蟾嬖V它，水很深，不能。小馬沒注意了，它的媽媽讓它想想，試一試。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。由此，我不禁聯(lián)想到“實(shí)踐”這兩個(gè)字。相傳古代英國(guó)把西紅柿制作為觀察植 物，誰也不敢試著吃一吃，認(rèn)為有劇毒。終于有位畫家，鼓起勇氣吃了一個(gè)西紅柿，他沒有被毒死，反而第一個(gè)嘗到了西紅柿那甘甜的滋味。
我想，誰都怕死，而那位畫家為了真理的驗(yàn)證，勇于實(shí)踐，為人類的食物中，增添了一樣新的`食物。他吃的那個(gè)西紅柿一定比我們吃的任何一個(gè)都甜。而實(shí)踐不是盲目的，他必須要理論的指導(dǎo)。
《小馬過河》讀后感13
今天我讀了《小馬過河》的故事。故事中小馬是一個(gè)勤勞的.孩子。馬媽媽讓小馬馱一袋麥子到磨坊里去磨面，一條小河攔住了它的去路，小馬不知道河的深淺，不敢貿(mào)然過河。正好有一頭老牛經(jīng)過，牛伯伯告訴小馬水很淺，但是松鼠卻說河水剛剛淹死了它的好朋友。小馬不敢過河了。最后小馬還是決定親自試一試，小馬安全的過了河。
讀了這個(gè)故事我知道了，做什么事情都不能道聽途說，只有自己親自做過了，才會(huì)明白。我從今以后也要學(xué)習(xí)小馬勇于嘗試，不怕困難。
《小馬過河》讀后感14
小馬過河的故事，沒有讀過，也應(yīng)該聽過。最后總結(jié)的道理或許是：實(shí)踐出真知。
又或者是：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
都對(duì)！而且要瘋狂點(diǎn)贊。但是一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特，小馬過河的故事中，我只有一個(gè)不解，為什么要去問別人？
其實(shí)放在生活中，工作中，感情中，遇到問題的時(shí)候，極少數(shù)人不會(huì)去問別人。大部分人會(huì)去問別人，去征求意見也好，希望別人給與自己肯定也好，確認(rèn)自己的決定無誤也好
如果把這種行為歸結(jié)到不自信里，是否太過牽強(qiáng)。那如果不歸到不自信，又應(yīng)該怎么解釋這種行為呢。感情中，糾結(jié)，要不要分手，或許會(huì)去問身邊的.閨蜜：親愛的，你說我該不該分手呀。
這是迷茫嗎？工作中，猶豫，要不要跳槽，或許會(huì)去問身邊的朋友：哥們，你說這工作我該不該跳槽。這又是為什么呢？
也許是迷茫，也許是恐懼，也許，都可以歸到不自信吧，又或者，你覺得是什么呢？
《小馬過河》讀后感15
今天我讀了一個(gè)故事是【小馬過河】。
有一天，馬媽媽讓小馬馱著一袋麥子到磨坊里去磨面。小馬背著麥子就上路了，在去磨面的路上，小馬被一條小河給攔住了它的去路，小馬不知河的深淺，就不敢過去。然后，小馬看見一條老牛就過去了，小馬問牛伯伯說：“您知道河的'深淺嗎?”牛伯伯說：“不深，不深，河水才過我的腿肚子�！本驼谛●R過河的時(shí)候，一只小松鼠說：“別過去，剛才這條河淹死了我的一個(gè)好朋友�！弊詈螅●R自言自語地說：“小河到底有多深?我還是自己親身下河吧�！庇谑牵●R到了河中，水淹沒到了它的大腿，到了河中間，河水才淹沒到它的的背上。
小馬安全地過了河，河水既不象老牛說的那么淺，也不象小松鼠說的那樣深。通過這個(gè)故事的明白了：做什么事都不能只聽別人說，只有自己親自做過了，才會(huì)明白，實(shí)踐得真知。
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