長(zhǎng)篇小說(shuō)青銅葵花讀后感-精品
讀完《青銅葵花》，我被這個(gè)故事深深打動(dòng)了。文靜懂事的葵花和純樸善良的青銅，一對(duì)歷經(jīng)苦難的兄妹，他們之間的親情令人動(dòng)容，催人淚下。下面是小編為您收集整理的長(zhǎng)篇小說(shuō)青銅葵花讀后感，歡迎閱讀!
長(zhǎng)篇小說(shuō)青銅葵花讀后感(一)
這個(gè)暑假看了一本曹文軒叔叔的書《青銅葵花》
這本書可以說(shuō)是“給我感觸最深的書”之一了。令我百看不厭。
這本書講了一個(gè)啞巴男孩和一個(gè)城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花的父親帶著葵花來(lái)到一個(gè)叫大麥地的地方。一次意外，葵花的父親失去了生命。城市女孩葵花讓鄉(xiāng)下大麥村的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了，從此青銅和葵花成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。盡管青銅家并不富裕，但葵花愛(ài)這個(gè)家里的每一個(gè)成員，當(dāng)然他們也把葵花當(dāng)作他們的骨肉。但12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回他的城市，青銅從此就開(kāi)始遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
我記得有一次學(xué)校里要照相，葵花沒(méi)有錢，也不敢告訴家里人，怕增添家中負(fù)擔(dān)。青銅知道了，就和奶奶一起連夜做蘆花鞋。大雪紛飛，青銅連著自己腳上的唯一一雙蘆花鞋一起賣了出去，又在刺骨的北風(fēng)中赤著雙腳走回家。
這一切只是為了湊錢讓葵花照一張相。
最后一部分給我的印象最深了：青銅在草垛上產(chǎn)生了幻覺(jué)，看到了葵花，于是他用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”，那是發(fā)自內(nèi)心的一聲“葵花”。他喊出了聲，剛好被嘎魚聽(tīng)到了，嘎魚撒腿就往青銅家跑，邊跑邊說(shuō)：“青銅會(huì)說(shuō)話了!青銅會(huì)說(shuō)話了!”
就像書中說(shuō)的。我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
雖然我還不能理解這段文字的更深一層的內(nèi)涵，但我已經(jīng)懂得它的基本道理了。我們確實(shí)需要正視痛苦，尊重痛苦，因?yàn)榭嚯y幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的疾風(fēng)暴雨等。而且我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。
苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難�？嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的。所以現(xiàn)在的我們，用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從現(xiàn)在才開(kāi)始有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種平和的心態(tài)!
吃得苦中苦，方為人上人。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
長(zhǎng)篇小說(shuō)青銅葵花讀后感(二)
《青銅葵花》講述了城市女孩葵花與鄉(xiāng)下啞男孩青銅因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起經(jīng)歷家庭的變故，一起被苦難洗禮，同時(shí)也在一點(diǎn)一點(diǎn)變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。但葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭--葵花乘船離去的地方。夏日的午后，青銅恍惚間好象又看到葵花的身影，他用盡平生的力氣，含糊不清地大喊：“葵花!葵花--”……
青銅與葵花的童年也都充滿了悲傷和苦難。青銅五歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)大火，失去了家，失去了語(yǔ)言能力，也因而失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)�？ㄈ龤q時(shí)，媽媽去世，爸爸獨(dú)自一人將她拉扯大，卻又在葵花七歲的時(shí)候失足落水。從此，葵花再也沒(méi)能見(jiàn)到爸爸。而當(dāng)命運(yùn)將他們變成了以兄妹相稱的朋友，青銅與葵花卻又遭遇了家庭的變故--疼愛(ài)他們的'奶奶最終在哭喊聲中撒手人寰;饑荒與洪澇還把這個(gè)原本便不堪一擊的家折磨得一貧如洗、一無(wú)所有。當(dāng)一家人好不容易即將走出悲傷時(shí)，十二歲的葵花又要回到她的城市。
他們的確飽嘗生活的艱辛，且受盡了苦難。但我想也正是這段不堪回首的往事，才使青銅和葵花小小年紀(jì)便分外堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。正如作者在后記中寫下的話：“《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。”是的，苦難是我們必須要經(jīng)歷的。就象“失敗乃成功之母”一樣，不經(jīng)歷苦難，沒(méi)有一段刻骨銘心的痛，又何來(lái)幸福與快樂(lè)?自由翱翔的雄鷹，在學(xué)會(huì)飛翔時(shí)也要經(jīng)歷折斷雙翅的痛苦，如果不能忍痛振翅高飛就只有死路一條，通過(guò)了生與死的考驗(yàn)，才能成為天空中新一代的霸主;獅子雖是“獸中之王”，卻也在年幼時(shí)就被親生父母“趕出家門”，獨(dú)自在外闖蕩幾年甚至十幾年，最終被苦難塑造成傲視群雄的獅王;而人，只有經(jīng)受苦難與痛苦的洗禮，才更加懂得一切的來(lái)之不易，更加珍惜現(xiàn)在。
生活，就如一盤美味的佳肴，快樂(lè)、幸福是食材，苦難與痛苦是“佐料”。有了“佐料相拌”，生活經(jīng)歷變得更完整!
長(zhǎng)篇小說(shuō)青銅葵花讀后感(三)
這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……作品寫苦難——大苦難。
苦難，一個(gè)現(xiàn)今的孩子，似乎有些生疏的詞語(yǔ)，在青銅和葵花身上，卻每時(shí)每刻都可以看到。他們?nèi)鄙俪缘拇┑�，甚至念不起書�；馂?zāi) 、蝗災(zāi)，一次次災(zāi)難降臨到這個(gè)大麥垛最窮的家庭，但他們挺住了，他們心中永遠(yuǎn)不放棄希望�？嚯y中照樣有人性的光輝閃爍�？ê颓嚆~都到了上學(xué)的年齡。青銅渴望上學(xué)，常常將牛放到離小學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，溜到小學(xué)校，想通過(guò)偷聽(tīng)學(xué)點(diǎn)知識(shí)——上學(xué)是青銅的夢(mèng)想。青銅家原先是準(zhǔn)備了一筆錢，那是讓青銅進(jìn)城里聾啞學(xué)校讀書用的。然而現(xiàn)在事情明擺著：他和葵花只能一人上學(xué)。青銅用表情、手勢(shì)準(zhǔn)確無(wú)誤地告訴奶奶、爸爸和媽媽：“讓妹妹上學(xué)。我不用上學(xué)。我上學(xué)也沒(méi)用。”他把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹。從此青銅每天早上護(hù)送葵花上學(xué)，放學(xué)時(shí)，青銅又會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門口……
冬天的時(shí)候，青銅想給妹妹做一條項(xiàng)鏈。他將屋檐下的一排晶瑩的冰凌采下，用一根細(xì)木棒將冰凌敲碎，挑選其中不大不小、最合他心意的冰凌，然后將一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在口中，一頭對(duì)著它，用口中的熱氣，不停地吹著。在徹骨的寒風(fēng)中，青銅鼓起腮幫子，用力吹著，吹出一個(gè)又一個(gè)小小的圓洞。腮幫子吹麻了，他用手輕輕地拍打著嘴巴……
他用媽媽給他的那條紅線，將吹了洞的幾十顆冰凌細(xì)心地穿在了一起。一條冰項(xiàng)鏈，便在夕陽(yáng)的余暉里出現(xiàn)了!就這樣，在苦難中，他們打造了人類最高的品質(zhì)：堅(jiān)韌、執(zhí)著、無(wú)私、感恩和愛(ài)。
讀完這本書，再細(xì)細(xì)品味書中美麗的痛苦，真是思緒萬(wàn)千。
我想，現(xiàn)在的孩子可能永遠(yuǎn)不明白，在這個(gè)社會(huì)上還有這樣一些孩子，整天在為一杯水、一碗飯而奔忙，為一支筆、一本書而發(fā)愁……在享樂(lè)主義泛濫的今天，《青銅葵花》無(wú)疑是另一種聲音，它是對(duì)苦難的確定，也是對(duì)苦難的詮釋。
是啊，每個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的�？磥�(lái)，苦難何嘗不是一筆財(cái)富呢?
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