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讀《兩個(gè)鋤頭》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀《兩個(gè)鋤頭》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《兩個(gè)鋤頭》有感1
今天，我讀了《兩把鋤頭》的故事后，感受很深。
文中記述了兩把鋤頭中，一把鋤頭經(jīng)常出去干活，锃明瓦亮；可另一把鋤頭不愿出去干活，時(shí)間一長，就生了一身的鐵銹，最后被主人扔出家門。 讀完這篇文章后，我好象看到了那把鋤頭被主人扔出家門的尷尬場面和它那一滴滴后悔的眼淚。同時(shí)也聯(lián)想到了班上的一位男同學(xué)：林滔。 林滔在班上是一個(gè)十分懶惰，經(jīng)常不完成作業(yè)的差生。他做作業(yè)總是不認(rèn)真，不是忘了這個(gè)，就是忘了那個(gè)，因此常被老師叫到辦公室里“喝茶�！北M管這樣，他依然不知悔改，家長勸他，也只當(dāng)耳邊風(fēng)。他成績因此一落千丈。每逢大考小考，他的名字都出現(xiàn)在“光榮榜”上。為了躲避現(xiàn)實(shí)，躲避考卷那一道道刺眼的紅叉和家長的`責(zé)罵，他開始迷戀起網(wǎng)絡(luò)游戲。久而久之，林濤對網(wǎng)絡(luò)游戲的迷戀變本加厲，最終到了不能自拔的地步。同時(shí)，他在班上更是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”，同學(xué)們都不敢和他在一起，生怕他帶壞了自己。 后來，林濤終于想通了，打算改變自己，做一個(gè)嶄新的自我。可現(xiàn)實(shí)和他落下的功課都在告訴他三個(gè)字：不可能！
我也由此悟出一個(gè)道理：一個(gè)人，如果勤奮，那將會得到大家的稱贊；如果懶惰，就會落得象那把懶惰的鋤頭一樣的下場。
讀《兩個(gè)鋤頭》有感2
秋天來了，我看到農(nóng)民伯伯拿著锃明瓦亮的鋤頭走下農(nóng)田去干活時(shí)，我不禁想起那個(gè)有意義的寓言故事——《兩個(gè)鋤頭》。
那篇文章主要是講：兩個(gè)農(nóng)民買來兩個(gè)一樣的鋤頭。一個(gè)勤快的鋤頭天天伴著主人出工，另一個(gè)懶惰的鋤頭則因不磨練而生銹。最后被主人拋棄了。
讀了這個(gè)故事后，我認(rèn)為世界上每個(gè)人都平等，但你不作出努力，爭取機(jī)會去收獲，你就會落后。就會被社會淘汰，就像這個(gè)懶惰的鋤頭那樣。當(dāng)你被社會淘汰的時(shí)候，你也會像那個(gè)懶惰的鋤頭那樣�；诓划�(dāng)初，于心有愧。文中有句話是說：“一個(gè)鋤頭天天伴著主人出工，在泥土里刨土。經(jīng)過泥土和石塊的.碰撞和磨練，锃明瓦亮，還能照出人影兒。”我覺得這句話說得很好。正所謂：“一分耕耘一分收獲�！比绻阆氩慌陀惺斋@，那就歪想。因?yàn)樯鐣芄脚叮?/p>
其實(shí)，我有個(gè)很好的例子。我們班的班長，她是個(gè)成績名列前茅的好學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮，會聽課，會做筆記。因此，她成績好。但在課室另一角落里，一個(gè)被認(rèn)為實(shí)在差得壞學(xué)生則成績倒數(shù)。他只知道玩耍�？荚嚵�，別人復(fù)習(xí)，他在玩耍。上課了，別人聽課，他仍在玩耍。他無時(shí)無刻在玩耍，到考試了，他一題都不會做。當(dāng)別人歡天喜地地拿著好成績的單子回家時(shí)，他卻躲在一旁哭泣。
社會是公平的，你不付出努力就沒有回報(bào)。
讀《兩個(gè)鋤頭》有感3
最近，我看了一篇文章——《兩個(gè)鋤頭》。文中記敘了一個(gè)鋤頭整天跟石頭打交道，變得锃明瓦亮；而另一個(gè)鋤頭整天躲在墻角里，生起了鐵銹病，被主人扔進(jìn)了垃圾堆里。
和兩個(gè)鋤頭一樣，社會上的人也分兩種：一種人愿意去經(jīng)歷大風(fēng)大雨，不畏艱苦，后來作出一番事業(yè)；另一種人整天躲在家里畏頭畏尾，不肯去經(jīng)歷風(fēng)雨，最終被社會淘汰，就像在院子里的大樹和在家里的'幼苗。大樹因?yàn)榻?jīng)過風(fēng)、霜、雨、雪的磨練，長得非常高大；而躲在家里的幼苗，如果沒了依靠，很快就會枯萎。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”說的不正是這個(gè)道理嗎？
由此我又想起一件往事。以前，我家住在七樓，因?yàn)橄由舷聵翘�，除了上課我都會躲在家里不出來。一次，上體育課，老師要求跑200米，哪知，跑完全程后，我“砰”的一聲，倒在了地上。同學(xué)們焦急地扶我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)說我平時(shí)缺乏鍛煉，這一下子運(yùn)動過量了。
《兩個(gè)鋤頭》這個(gè)故事使我明白，一個(gè)人只有經(jīng)得起磨練，才會出人頭地。如果總是躲在家里，就容易生病而變得無所作為�，F(xiàn)在，我再也不怕上樓了，反而覺得這是一種很好的鍛煉。
讀《兩個(gè)鋤頭》有感4
今天，我讀了《兩個(gè)鋤頭》。故事講的是兩個(gè)鋤頭，一個(gè)經(jīng)過天天出工所得的磨練，變得锃明瓦亮；而另一個(gè)鋤頭怕苦怕累不勞動，最后成了銹跡斑斑的廢鐵。
這個(gè)故事讓我明白了“懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體�！睘榇耍蚁氲搅艘恍┤�，他們不要舒適的生活，下海經(jīng)商，經(jīng)得起大風(fēng)大浪，遇到挫折，從不氣餒，辛辛苦苦一番拼搏，一舉當(dāng)上了腰纏萬貫的.大富翁；而有些富家子弟，嬌生慣養(yǎng)，只知道吃喝玩樂，過著花天酒地的日子。由于沒有獨(dú)立生活的本領(lǐng)，一旦花光了家里的積蓄，只能以乞討為生，饑一頓，飽一頓。
所以，我們要接受生活的磨練，勤奮工作，不怕困難。在取得豐功偉績的同時(shí)，一定要積極鍛煉身體，不恃寵而嬌，方可長壽。否則，你創(chuàng)下的一番事業(yè)會因你的奢靡而耗費(fèi)，身心也會受到嚴(yán)重摧殘。李自成、安祿山就是一個(gè)例子。他們轟轟烈烈地創(chuàng)下了一番驚天地、泣鬼神的大事業(yè)，但因?yàn)楹髞眚湴磷詽M、不思進(jìn)取，生活腐化墮落，被敵人得到喘息之后反撲，最終消亡。
以上的例子和故事中的道理是一樣的，“勤則受益，惰則招損。”我們這批正在成長的幼苗，只有勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，將來才能成為祖國的有用之才。
讀《兩個(gè)鋤頭》有感5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥胁粩嗄ゾ�，才有收獲，就像〈兩個(gè)鋤頭〉這個(gè)故事；主人家有兩個(gè)鋤頭，一個(gè)很勤勞，每天都和石頭、泥土打交道，最后它變得锃明瓦亮；而懶惰的鋤頭因?yàn)樯P而被主人拋棄了。磨練對于一切事物都很重要。胡楊是最堅(jiān)韌的樹，能在灸熱中聳立，能在嚴(yán)寒中挺撥，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練，使它生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。
而溫室里沒有經(jīng)歷磨練的花能給人們綻開笑臉，但美麗只像一剎那間閃過的流星，生命是短暫的.�！翱嚯y是磨練力量和意志的礪石�！本拖駷閲鵂幑獾膭⑾�。他突破了世界記錄，但這并不是巧合，在成功的背后，更多的是他付出的汗水。每天，當(dāng)大家悠然自得地休息時(shí)，劉翔卻堅(jiān)持不懈地磨練自己。老師說過：“成功就在于別人放棄的時(shí)候，你仍在堅(jiān)持。”這樣的人冠軍能不屬于他嗎？
人類是在磨練中成長的，只要多磨練自己，只要多付出汗水，就會有收獲，日積月累，我們就會成功。因此，我要在磨練中變得堅(jiān)強(qiáng)，就像暴風(fēng)雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？我要做一個(gè)在磨練中變得锃時(shí)瓦亮的“鋤頭”！
讀《兩個(gè)鋤頭》有感6
今天，我讀了一篇文章，名叫《兩個(gè)鋤頭》。它使我受到了很大的啟發(fā)。
書中主要講的是一個(gè)勤勞的鋤頭天天出工，變得锃明瓦亮；而另一個(gè)懶惰的鋤頭則躲在墻角，后來，害起了鐵銹病，被主人扔進(jìn)了垃圾堆。
“你該到泥土里鍛煉了。”勤奮的鋤頭勸說你�？墒悄銋s不愿出工，我想你一定是覺得自己不行吧！可是不管勤奮的鋤頭怎么勸你，你都不肯，你這是為什么呀？懶惰的鋤頭啊，你要是再這樣下去，你真的無藥可救了。后來勤奮的鋤頭走了，不理你了。當(dāng)主人發(fā)現(xiàn)你的時(shí)候，你已經(jīng)病入膏盲了，主人憤憤地說：“不中用的東西，要你有啥用！”便抓起你這把懶惰的鋤頭，隔著院墻將你扔到了垃圾堆上。你一定很后悔吧！可是世上哪有后悔藥呢？
像勤勞的鋤頭的這樣的人，現(xiàn)在可不少。就像我們班的.金臻豪，他每天規(guī)定自己的作息時(shí)間，周五的作業(yè)一定要在12：00之前做完。正是因?yàn)樗@種勤奮刻苦的精神，是他的成績在班上名列前茅。讓人羨慕不已。
看完這篇文章，我知道一個(gè)道理：只要勤奮，就一定能成功！
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