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原來(lái)我這么棒讀后感
讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的原來(lái)我這么棒讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原來(lái)我這么棒讀后感1
在這個(gè)寒假中我悅讀了《原來(lái)我這么棒》，告訴我們：人是要通過(guò)不斷的歷練，才會(huì)讓自己的自信有所增長(zhǎng)，要讓那個(gè)自己不再害怕，要自信去面對(duì)一切。
這本書(shū)主要是說(shuō)主人公小瑜原來(lái)是個(gè)不起眼的女生。突然有一天，班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了，每一個(gè)人當(dāng)一天的班長(zhǎng)，在輪到小瑜當(dāng)班長(zhǎng)的前一個(gè)晚上不停地做噩夢(mèng)。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，就鼓勵(lì)她去參加“勇氣夏令營(yíng)”。在“勇氣夏令營(yíng)”中，小瑜遇到了許多挫折，但在她自己和同學(xué)東洲的幫助下，從只有8%的自信心提高到了98%的自信心，小瑜不但學(xué)會(huì)了照顧自己、學(xué)會(huì)讓自己不緊張，還學(xué)會(huì)了安慰朋友芳荷，“勇氣夏令營(yíng)”結(jié)束后，小瑜回到家后，讓媽媽大吃一驚，小瑜從不自信的女孩變成了很有自信的女孩了。
在這本書(shū)中讓我最深刻的就是小瑜去完成任務(wù)：“尋找出口的片段。那天早上老師發(fā)給了他們一張任務(wù)表，讓他們把菜送到一位老婆婆的家中，小瑜帶領(lǐng)她的隊(duì)員們一起出發(fā)了，他們來(lái)到老婆婆的家中，把菜送到了。在回家的路上他們遇到一個(gè)分叉路，不知道該走哪一邊好，小瑜看了地圖，說(shuō)應(yīng)該走右邊，可芳荷她們卻要走另一邊，并搶走了小瑜的地圖走了，小瑜無(wú)奈的和男生們一起走了回到了營(yíng)地，可芳荷她們卻沒(méi)有回來(lái)，小瑜自己拿起手電筒去找芳荷了，樹(shù)葉在顫抖好像千萬(wàn)只魔掌在揮舞，只聽(tīng)見(jiàn)從前方傳來(lái)的一陣陣哭泣聲，小瑜鼓起勇氣向前走了過(guò)去，看見(jiàn)芳荷和女生們?cè)诳奁�，小瑜跑過(guò)去將她們帶回了營(yíng)地。”
我覺(jué)得小瑜是一個(gè)勇于改變自己、敢于嘗試的`人。因?yàn)樾¤ぴ瓉?lái)是一個(gè)不起眼、沒(méi)有自信的女孩，通過(guò)參加“夏令營(yíng)”，讓她有了自信心，覺(jué)得自己絲毫不比別人差。
我想：自信的根源在于自身，自己要不斷的鍛煉自己，去做能讓自己改變的事，這本書(shū)的主人公高小瑜就拿以前不自信的自己和現(xiàn)在自信的自己相比，就證明小瑜在進(jìn)步，她的自信在進(jìn)步。
悅讀是一件非常美好的事情，它讓我們的生活有樂(lè)趣，悅讀書(shū)籍讓我們的知識(shí)增長(zhǎng)，讓我們悅讀更多的書(shū)籍吧！
原來(lái)我這么棒讀后感2
沒(méi)有自信的小瑜，總認(rèn)為自己很差，無(wú)論做什么都會(huì)失敗，搞砸，因此不愿面對(duì)自己。當(dāng)知道美術(shù)這科沒(méi)有考好時(shí)，沮喪又傷心的她連吃美味的關(guān)東煮也會(huì)食不知味。她逃避，躲藏，竭力地去掩飾自己的不足。殊不知，這并不是一個(gè)好的解決辦法，有更好的辦法哦！
被安排去研習(xí)營(yíng)的小瑜，她百般不情愿，總以為自己什么都不行而不愿去大家面前”出丑“，她猶豫，抱怨，卻無(wú)可奈何。”她做夢(mèng)也不會(huì)想到，參加研習(xí)營(yíng)竟會(huì)改變一生�！�
面對(duì)室友的諷刺和嘲笑，刻薄和誤會(huì)，她默默落淚感到委屈，卻無(wú)法改變。面對(duì)東州給她的支持和鼓勵(lì)，安慰和幫助，她滿(mǎn)心感激卻說(shuō)不出口。她就是高小瑜，她就是這么靦腆，這么脆弱，容易不知所措。
七天的研習(xí)營(yíng)，給了她莫大的改變，室友都成了小瑜的`朋友，他們相互幫助。東州成了她的”男朋友“，她驚訝至極。她有了自信，相信”我可以做到，我是對(duì)的“，她”勇于展示自己“可能還沒(méi)有做到，但她學(xué)會(huì)了”勇于表達(dá)自己的想法“和”挑戰(zhàn)自己，我可以做到很好“！對(duì)她來(lái)說(shuō)，這次研習(xí)營(yíng)有著非凡的意義。
讀完這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，不去逃避，而是正面面對(duì)自己。也許會(huì)突然恍然大悟：”原來(lái)我也可以做得更好！“
有時(shí)，我像書(shū)中的高小瑜，總認(rèn)為自己不夠好，這些地方我做不到、做不好，而不愿去面對(duì)。
有時(shí)，我像書(shū)中的鄭芳荷，認(rèn)為別人沒(méi)有能力而指責(zé)和取笑，現(xiàn)在一想我真是太過(guò)分了，完全沒(méi)有想過(guò)別人的感受。
有時(shí)，我也像書(shū)中的珍珍，時(shí)常幫助別人也時(shí)常給別人添亂，也喜歡猜測(cè)別人。
有時(shí)，我也像書(shū)中的嫻雅，總愛(ài)抱怨幾句，對(duì)他人評(píng)頭論足，還喜歡挖苦別人。
現(xiàn)在的我要改正不足、缺點(diǎn)，展示出我的”閃光點(diǎn)“，向改變后的高小瑜”進(jìn)軍“，向心中的完美靠近！
”加油！我做得到！“
原來(lái)我這么棒讀后感3
讀了《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)后，我明白自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。
小瑜原來(lái)是一位不起眼又膽小的小女孩，突然有一天，她的班長(zhǎng)兼好朋友的智惠轉(zhuǎn)學(xué)了，于是，老師決定每人都當(dāng)一次“一日班長(zhǎng)”。輪到小瑜做班長(zhǎng)的前一天，她做了可怕的惡夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在眾多人面前出糗。結(jié)果，當(dāng)天信心不足的小瑜果然在眾多面前出糗。
后來(lái)，媽媽為了讓小瑜找回自信，就給她安排了“勇氣夏令營(yíng)”百般不愿的小瑜還是去參加了“勇氣夏令營(yíng)”。在夏令營(yíng)第一天，小瑜就當(dāng)眾出糗，但是因?yàn)樾¤さ臒嵝倪�是被選為了副隊(duì)長(zhǎng)。第二天，大家一起去攀巖訓(xùn)練，小瑜看到高高的攀巖壁對(duì)自己就沒(méi)有信心了，假裝肚子痛，但是被老師看穿了，最后還是鼓起勇氣去攀巖，在攀到一半時(shí)，突然腳踩空，掉了下來(lái)，這是的小瑜沒(méi)有之前那么害怕了。第三天是團(tuán)結(jié)日，大家玩掌心對(duì)掌心的游戲，小瑜不敢和別人對(duì)視，但老師要求在玩掌心對(duì)掌心的游戲一定要和別人對(duì)視，因?yàn)槟阍诤蛣e人談話(huà)時(shí)，眼睛是要看著對(duì)方才有禮貌。；還有一個(gè)萬(wàn)不眨眼的游戲，訓(xùn)練毅力，小瑜很快就輸給了別人。第四天，玩骨牌游戲，小瑜失敗了好幾次，最后馬上要搭好時(shí)因?yàn)樽约旱奶珜?zhuān)注，把芳荷的骨牌碰翻了，芳荷放也把小瑜的骨牌弄翻了；小瑜又從新打起來(lái)自己的骨牌，自信也提高了。第五天，玩搶答游戲，在最后一道題是，因?yàn)樾¤ぷ孕判牟蛔�，沒(méi)有堅(jiān)持自己的'想法，導(dǎo)致她們的那隊(duì)輸了；第六天，訓(xùn)練行禮，由于小瑜用心的練習(xí)，得到了老師的表?yè)P(yáng)，十分的開(kāi)心；當(dāng)天晚上小瑜又被同學(xué)戲弄，把自己關(guān)在了資料室，受到了驚嚇和委屈，爸爸媽媽的來(lái)信鼓勵(lì)小瑜加油。最后小瑜又經(jīng)歷了送糧食的任務(wù)，在送糧食的過(guò)程中珍珍的腳受傷，大家一起幫助珍珍安全回到營(yíng)地，由于芳荷的任性使自己迷失了方向，小瑜重新回到野外，去尋找芳荷，這時(shí)的小瑜已經(jīng)不再害怕黑夜。最后小瑜能夠走上舞臺(tái)給大家分享在“勇氣夏令營(yíng)”的體會(huì)，自信心也增加，順利結(jié)業(yè)。
人必須要有自信心和熱心，如果你的想法是對(duì)的，要勇于堅(jiān)持，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和優(yōu)點(diǎn)，要經(jīng)常好同學(xué)溝通，讓同學(xué)也能夠發(fā)現(xiàn)你的存在。
原來(lái)我這么棒讀后感4
最近，我讀了一本非常有意義的書(shū)，一本什么樣的書(shū)呢？是《原來(lái)我這么棒》這本書(shū)。這本書(shū)講述的是主人公小瑜是一個(gè)性格內(nèi)向、膽小、又不敢同別人交流的女孩兒，在一次偶然的機(jī)會(huì)，她的媽媽聽(tīng)說(shuō)有個(gè)研習(xí)營(yíng)的教育機(jī)構(gòu)很好，孩子只要去了之后，回來(lái)了就像變了一個(gè)人似的，學(xué)到很多很多對(duì)孩子非常有幫助的事，比如：學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、自信、禮儀等各方面的教育，對(duì)孩子啟發(fā)特別好。
于是小瑜媽媽就說(shuō)服她去報(bào)了這個(gè)研習(xí)營(yíng)，這個(gè)研習(xí)營(yíng)對(duì)小瑜來(lái)說(shuō)，教育非常遠(yuǎn)大而且也非常深刻，讓小瑜從中認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)要改正，同時(shí)在研習(xí)營(yíng)也找到了自信，也敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，敢于表現(xiàn)自己，使自己變得更加勇敢、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師同學(xué)。
這本書(shū)是教育孩子能正確的找到自我，堅(jiān)信自己可以完成任何事情，每個(gè)孩子幾乎答題的正確率為80%，不過(guò)很可惜還是會(huì)有20%的幾率會(huì)答錯(cuò)，別擔(dān)心這有什么關(guān)系呢？只要用心，只要正確面對(duì)每一次的失誤，那么答錯(cuò)了的題只會(huì)在你的心里留下很深的印象，考試或者在別的情況下碰到，心里就會(huì)想哦，這道題老師講過(guò)，而且我也記住了，千萬(wàn)不能再出錯(cuò)了！而對(duì)于同學(xué)們的嘲笑，只要自信、堅(jiān)持、沒(méi)關(guān)系啊，是人都會(huì)犯錯(cuò)的呀！只要用心的`去分析、去理解、任何困難都會(huì)迎刃而解，記住吃一塹長(zhǎng)一智哦！
同學(xué)們，這本書(shū)值得我們?nèi)タ矗ド羁痰捏w會(huì)主人公小瑜的轉(zhuǎn)變過(guò)程，相信閱讀了這本書(shū)之后，一定會(huì)讓性格內(nèi)向、孤僻的同學(xué)們一生受益，別人能做到的我們也能做到，相信自己一定能行，只有想不到的沒(méi)有做不到的。讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)，讀一本好書(shū)都是一種收獲！同時(shí)也是一種快樂(lè)。我會(huì)為書(shū)中的喜而喜，為書(shū)中的憂(yōu)而憂(yōu)，樂(lè)在其中。讓我們都喜歡看書(shū)，看到好的情節(jié)大聲的讀出來(lái)和大家分享，分享閱讀的快樂(lè)�。ㄖ笇�(dǎo)老師：劉竣）
原來(lái)我這么棒讀后感5
自信的根源在于自己。無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要了解自己的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)變得自信起來(lái)。和別人相比之余而來(lái)的自信是一種優(yōu)越感，誰(shuí)到底是一種自卑感。因?yàn)檫@使雙方不但不會(huì)互相尊重，更會(huì)不自覺(jué)的互相傷害。所以，真正的自信是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始。最近，我讀了一本書(shū)《原來(lái)我這么棒》，這本書(shū)里蘊(yùn)藏著如何擁有自信的方法。
李惠鎮(zhèn)寫(xiě)的《原來(lái)我這么棒》是為了希望我們?cè)谶@個(gè)故事中了解到什么是真正的自信，而且也試著找到自己的優(yōu)點(diǎn)。
《原來(lái)我這么棒》主要講了：故事的主人公小瑜是一個(gè)不了解自己的.優(yōu)點(diǎn)，性格內(nèi)向，不起眼又膽小的女生。有一天，班長(zhǎng)智惠突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)人輪流當(dāng)一天的班長(zhǎng)。后天該輪到小瑜當(dāng)一日班長(zhǎng)了，小瑜嚇得做惡夢(mèng)。結(jié)果，信心不足的小瑜還是在同學(xué)面前出糗了。媽媽為了讓小瑜重新建立起自信心，安排她參加“勇氣夏令營(yíng)”。小瑜百般不愿意，但也無(wú)可奈何，只好去了。小瑜做夢(mèng)也沒(méi)想過(guò)，參加夏令營(yíng)竟會(huì)改變一生：她從中體悟到了自己的優(yōu)點(diǎn)，找到了自信。
我相信在不久的將來(lái)，小瑜一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。因?yàn)樾¤ふ业搅俗孕牛私饬俗约旱膬?yōu)點(diǎn)。跟原來(lái)膽小如鼠的她見(jiàn)識(shí)是判若兩人。
《原來(lái)我這么棒》告訴了我：人，最主要的一點(diǎn)就是要有自信。如果連自己都說(shuō)“我不行”、“我不要”這種自我否定的話(huà)，那你就會(huì)更加的缺乏自信。我記得我原來(lái)也像小瑜那樣不敢在班上同學(xué)面前表達(dá)自己的想法，因?yàn)楫?dāng)大家的眼神集中到我身上的時(shí)候，我就會(huì)緊張，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但是現(xiàn)在我明白了，只要有自信，就可以在大家面前表達(dá)自己的想法。雖然現(xiàn)在的我在同學(xué)面前發(fā)言時(shí)還是有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，但跟原來(lái)的自己相比，我已經(jīng)很棒了。我也相信，在不久的將來(lái)，我的自信指數(shù)也將是百分之一百。
同學(xué)們，希望你們能閱讀以下《原來(lái)我這么棒》。你們要知道，自信是可以發(fā)掘無(wú)限潛能的！
原來(lái)我這么棒讀后感6
真正的力量是從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始的，這種力量可以發(fā)掘無(wú)限的潛能，它——就是自信。
其實(shí)，生活中又何嘗不是這樣呢？一定要有自信才能收獲更多。愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)，自信是成功的第一秘訣。是啊，一個(gè)人如果連自信都沒(méi)有，那么怎么會(huì)成功呢？
記得三年級(jí)在英語(yǔ)課外班，老師上課時(shí)突然宣布要競(jìng)選“英語(yǔ)能手”，也就是英語(yǔ)口語(yǔ)包括測(cè)驗(yàn)成績(jī)優(yōu)異的人。老師要求我們每個(gè)人預(yù)選出兩位最理想的英語(yǔ)達(dá)人并寫(xiě)在紙上一起交給老師。那時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)不算優(yōu)異，口語(yǔ)還不錯(cuò)，測(cè)驗(yàn)的成績(jī)一直較穩(wěn)定，沒(méi)有太突出。我在紙上真誠(chéng)地寫(xiě)上班里兩位學(xué)習(xí)最好的同學(xué)。鄭重地交給老師。票，統(tǒng)計(jì)完了，我忐忑地在想會(huì)不會(huì)選中我選的那兩位同學(xué)。根本沒(méi)往自己那里想�！斑@兩位同學(xué)只相差一票，第一位勝出的同學(xué)是…第二位是‘Bella’。讓我們掌聲恭喜這兩位同學(xué)，來(lái)，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品……”老師喜笑顏開(kāi)。我怔了一下，咦？Bella不是我的英語(yǔ)名嗎？我漸漸回過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)用眼神看著我，我緩慢走上講臺(tái)，直到老師把那看似不重的五個(gè)英文書(shū)簽交到我手里時(shí)，我感覺(jué)這漂亮的.書(shū)簽有些沉重。回到座位，仍有點(diǎn)迷茫的感覺(jué)，同桌掐了下我的大腿，我“醒”過(guò)來(lái)。原來(lái)真的是我，我開(kāi)心得不得了。同桌再次開(kāi)口：“其實(shí)你學(xué)習(xí)挺好的��！口語(yǔ)也很棒，還記得那次的外教夸了你的口語(yǔ)呢！全班好多人都選了你，我也是。”聽(tīng)了這些話(huà)，心里真的很開(kāi)心。其實(shí)我對(duì)英語(yǔ)天生就有著濃厚的興趣，只不過(guò)在三年級(jí)時(shí)信心不足罷了。從那以后，我變得自信了，那次競(jìng)選改變我很多很多。
從此，我堅(jiān)信一句話(huà)：有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。是的，自信很重要，做一件事，首先要有自信，并且全力以赴去做，若具有這種信念，任何事十有八九都會(huì)成功。任何人都要擁有一份最重要的自信心。信心是命運(yùn)的主宰。“不可能”這三個(gè)字只有在愚蠢的人的字典里才有。只要有自信，并且全力以赴，必定有可能創(chuàng)造奇跡！
原來(lái)我這么棒讀后感7
我有個(gè)外號(hào)，叫做“小書(shū)蟲(chóng)”，只要看到書(shū)，我就兩眼放光，就像蜜蜂見(jiàn)到了蜜糖。作為愛(ài)看書(shū)的我，當(dāng)然不能虧待“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，只要是書(shū)，都會(huì)讓我愛(ài)不釋手，一遍一遍地翻看，俗話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”嘛！
我最喜 歡的一本書(shū)是《原來(lái)我這么棒》，它是一本勵(lì)志的校園小說(shuō)。故事的主人公高小瑜是一個(gè)不了解自己優(yōu)點(diǎn)的小學(xué)生，她個(gè)性?xún)?nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后。不過(guò)，她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。一次，高小瑜去參加了一個(gè)夏令營(yíng)，雖然是被媽媽半強(qiáng)迫著去參加活動(dòng)，但她從中看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到自信。每次閱讀這本書(shū)，我就仿佛走進(jìn)了高小瑜的世界，這些栩栩如生的圖畫(huà)和文字總讓我不禁為沒(méi)有自信的高小瑜默默加油：當(dāng)她第一次做值日班長(zhǎng)，在課堂上面對(duì)那么多人喊“立正、敬禮”而緊張得張不開(kāi)嘴的時(shí)候，我在心里為她喊加油；當(dāng)她在夏令營(yíng)爬人工巖壁的.時(shí)候，我在心里為她著急，為她鼓勁；當(dāng)她結(jié)束了夏令營(yíng)生活，戰(zhàn)勝自己，找到自信的時(shí)候，我為她喝彩……
高小瑜的故事讓我受益匪淺：原來(lái)的一個(gè)膽小沒(méi)有自信的女孩參加了夏令營(yíng)后，她完全變成了另外一個(gè)人，變得膽大而有主見(jiàn)。讓她改變的秘密武器就是——自信。一個(gè)人如果缺乏自信，就很難獲得成功；如果每一個(gè)人都敢于對(duì)自己說(shuō)一些鼓勵(lì)的話(huà)，對(duì)自己多豎大拇指的話(huà)，不就很容易獲得自信了嗎？
記得以前的我也很膽小怕事，總覺(jué)得有很多雙眼睛在盯著自己，總是很在意別人對(duì)自己的看法，做事畏手畏腳，不是很確定的問(wèn)題從來(lái)不敢舉手回答……可是在讀了這本書(shū)之后，我受到了啟發(fā)，并嘗試著按照書(shū)中的方法去改變自己，發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題都能迎刃而解。哇，我找到了成功的秘訣，那就是自信。
真正的自信，從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始。讓我們一起抬起頭，帶著我們的自信，迎接美好的明天吧！
原來(lái)我這么棒讀后感8
我看了看署名旁邊，不知怎么很納悶：作者為什么寫(xiě)真正的自信，從肯定自己的優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始。于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題走進(jìn)這本書(shū)里，原來(lái)這本書(shū)講的是：高小瑜本來(lái)是一個(gè)膽小又不起眼的女生。有一天，班長(zhǎng)突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)。小喻嚇得每天都作噩夢(mèng)，結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出丑了。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排他去參加“勇氣夏令營(yíng)”。百般不愿意的小瑜勉強(qiáng)答應(yīng)了，通過(guò)參加了夏令營(yíng)后，小喻才找到了真正的自信。
讀完這本書(shū)，我久久不能平靜。想想自己，不就和高小瑜的處境一樣嗎。很膽小又很內(nèi)向，一直無(wú)法表達(dá)出自己的種種語(yǔ)言，缺乏自信。上課時(shí)，我有很想舉手回答問(wèn)題，但卻很害怕自己的回答是錯(cuò)誤的，總是在心里默念：“我不行，我不對(duì)，錯(cuò)了怎么辦”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。即使回答了也是吞吞吐吐。現(xiàn)在，我也在努力練習(xí)自己，讓自己找回自信心，比如，在說(shuō)話(huà)做事的時(shí)候，要多多在心里說(shuō)：“我能行”“我可以”“我很棒”之類(lèi)的語(yǔ)言。不要說(shuō)“我不行”“我不要”這種自我否定的語(yǔ)言。在眾人面前說(shuō)話(huà)時(shí)聲音一定要洪亮；經(jīng)常大笑等等方式。我一定要要做一個(gè)自信的孩子！從中我還領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：不論做什么事情，首先要相信自已，相信自已一定能行，自已都對(duì)自已沒(méi)信心，更別說(shuō)讓別人對(duì)你有信心。再就是要不怕困難，在相信自己的同時(shí)，要克服一切困難努力做好每一件事。之后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！原來(lái)我這么棒！”
自信的根源在于自己！要想站在頂峰，就要信心十足。不要讓困難絆住腳；不要受到挫折而自悲；不要因?yàn)橐粫r(shí)的`差錯(cuò)而傷心極點(diǎn)。在每一刻，要大聲對(duì)自己喊：“原來(lái)我這么棒！”
茶幾、桌腳、門(mén)后和墻上，會(huì)貼滿(mǎn)撿來(lái)的透明膠帶；沒(méi)有相望，沒(méi)有交流，轉(zhuǎn)過(guò)身，大步離去。如果你真正愛(ài)上了，你也要愛(ài)得大度。一次定格的微笑，便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà)，溫馨含蓄而不失斯文；現(xiàn)在是應(yīng)該好好的一起生活了，但由于這男孩和她的性格太不一樣了，他比別人總是慢了許多拍，總是反映不過(guò)來(lái)。
原來(lái)我這么棒讀后感9
《原來(lái)我這么棒》是我很喜歡讀的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了小瑜這個(gè)不起眼又膽小的女生信心的成長(zhǎng)。在班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)后，老師讓每位同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)，小瑜因此嚇得好幾天做噩夢(mèng)。結(jié)果，自信不足的她果然出丑。媽媽為此給她報(bào)了“勇氣夏令營(yíng)”。百般不情愿地小瑜在夏令營(yíng)中重新找回了自信，自身發(fā)生著巨大的變化。
在這本書(shū)中，有一段老師對(duì)小瑜說(shuō)的話(huà)令我印象深刻�！皩�(duì)于你確信的事情，尤其要記住保持自信的態(tài)度。因?yàn)橄嘈抛约憾鴣?lái)的成功，那樣的喜悅是無(wú)與倫比的，直到最后都要保持著自己的想法繼續(xù)下去�！边@個(gè)段話(huà)讓我想起了生活中的自己，生活中的'我，也像小瑜一樣缺少自信。
有一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們做一道題25乘以4再乘以23.7，我的答案和我同位的不一樣，他是23700,我是2370。他對(duì)我說(shuō) “是25乘以4再乘以237！你寫(xiě)錯(cuò)了吧！25乘以4等于100，100再乘以237就是23700嗎！錯(cuò)了可別怪我！我一定寫(xiě)對(duì)了！”在同位信誓旦旦的保證下我心里開(kāi)始猶豫不決：我到底該怎么寫(xiě)呢？說(shuō)不定同位是對(duì)的，要不，我就聽(tīng)他的吧！于是，在同位的堅(jiān)持下，我把答案改了。可老師公布的答案，竟是我原來(lái)的答案。原來(lái)，同桌書(shū)上的23.7的小數(shù)點(diǎn)沒(méi)印好，看不清楚。
經(jīng)歷了這一次，我非常懊惱，且越發(fā)的不自信。但在讀完這本書(shū)后，我深有感觸，并且，我的信心也逐漸的恢復(fù)了。
我深深的體會(huì)到：如果自己的信心不足，就要做到：不要在別
人的勸說(shuō)下不思考就改變主意。做事不要說(shuō)自我否定的話(huà)。失敗不氣餒，找到失敗的原因再改正。當(dāng)遇到事情內(nèi)心開(kāi)始畏縮時(shí)，一定要笑出來(lái)，讓自己的內(nèi)心有正面想法，并且試著去鼓勵(lì)自己，大聲說(shuō)：“我一定可以做到�！弊鍪虏灰p易放棄，堅(jiān)持到底，拿出勇氣來(lái)。
在今后的生活中，我一定要學(xué)習(xí)小瑜，自信的做事。讓我的生活更精彩。
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