【精選】讀后感的作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
在我的印象中，人與人是平等的。
“人”怎么可以貼上標(biāo)簽，在市場(chǎng)上明目張膽的出售呢？就算是作者在書中對(duì)奴隸制度揶揄“你們是受過教育的，他們胸?zé)o點(diǎn)墨；你們高貴，他們卑賤；你們文雅，他們粗俗；你們才華橫溢，他們愚昧笨拙”，可是我們作為“人”在同一世界生活著。如果弱肉強(qiáng)食是人類生存的嚴(yán)格準(zhǔn)則，那人的每個(gè)“缺點(diǎn)”都可以作為“非人”的標(biāo)簽，那么人類的最終結(jié)局又將是怎樣可怕呢？遺憾的是，那時(shí)代的美國僅僅將“膚色”作為一種標(biāo)簽。黑人的生活不堪入目。
湯姆叔叔是一位善良的黑奴，是一個(gè)有主見的'黑奴，他雖然是個(gè)奴隸主，可是在他心中，奴隸仍是一個(gè)“人”，他們?nèi)匀幌碛幸欢ǖ姆杀Ｗo(hù)。屬于湯姆的曙光仿佛已經(jīng)到來。文中的伊娃在我的心中是一個(gè)小天使，也是黑奴們的光明使者，伊娃有著那么純潔，那么高尚的靈魂，不是天使是什么？
伊娃的那一段獨(dú)白是故事中最感人的一段，她向蒼天發(fā)出的最哀婉、深沉的呼喚：“我想讓你們記住，還有一個(gè)美麗的世界，耶穌居住的世界，那個(gè)世界屬于我，也將屬于你，你們每個(gè)人都能變成天使，永遠(yuǎn)變成天使，耶穌肯定會(huì)保佑你的�！边@句話是從小伊娃的嘴里數(shù)出來。小伊娃總是把所有的苦難包攬?jiān)谝粋�(gè)人的身上，從而給別人光明。但是最終幼小的伊娃終究卻在疾病的折磨下死去了。
小說著力刻畫了接受奴隸主灌輸?shù)幕浇叹瘛⒛鎭眄樖艿暮谂珳�，以及不甘心讓奴隸主決定自己生死的具有反抗精神的黑奴喬治·哈里斯和伊莉莎的典型形象，深刻地控訴了黑奴制度的罪惡。作為在美國第一部被廣泛傳閱的政治小說，它不僅對(duì)美國文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，還廣泛地影響了抗議文學(xué)的發(fā)展。
讀后感的作文 篇2
二年級(jí)時(shí)，老師就在暑假作業(yè)中布置讀《愛的教育》。在當(dāng)時(shí)我讀這本書，只關(guān)注了書中故事的情節(jié)。而這一次我再次重讀這本書，開始關(guān)注書中的“愛的教育”。
這本書中，表達(dá)了很多不同的愛，有父愛、母愛、友愛等。這本書用不同的故事表達(dá)了不同的愛。在這許許多多的故事中，有一個(gè)故事令我的印象深刻，那就是最后一個(gè)每月例話——《輪船失事》。
這個(gè)故事大概是這樣的。有一個(gè)小男孩是一個(gè)孤兒，一個(gè)水手帶著他上了一艘輪船。并介紹給他和一位孤身海外的小女孩見面，他們聊得很投入，如同親姐妹一樣。就在這時(shí)，輪船顛簸了一下，小男孩的膝蓋碰傷了，小女孩用自己的衣服為他包扎傷口。這時(shí)那個(gè)水手走進(jìn)了船艙，對(duì)游客說：“船底碰到了冰川，破了一個(gè)大洞，即將沉船，救生艇上還可以再做一個(gè)小孩。”這時(shí)他們兩個(gè)都流出了渴望的目光，小男孩想起了小女孩為自己包扎傷口的情景對(duì)小女孩說：“你比我輕，你還有父母，我只是一個(gè)孤兒。”邊說邊把小女孩推上了救生艇……
這個(gè)故事中小男孩知恩圖報(bào)的'精神令人感動(dòng)，這也是每個(gè)人都應(yīng)有的精神。只有這樣，才會(huì)覺得對(duì)得起自己，會(huì)讓人們稱贊。
這本書中表達(dá)可貴的精神，可貴的愛的故事還有很多，我真誠的向大家推薦這本書。
讀后感的作文 篇3
如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩的心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩的心，才能讓我們?cè)谄降瓱o奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常懷感恩的心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂趣。整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的'肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語、長(zhǎng)大、上學(xué)、畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子一走就是幾十年，父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就是親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸�！就像歌詞里“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何，誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。”11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。不要忘記說聲——“謝謝”懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
讀后感的作文 篇4
《小馬寶莉》動(dòng)畫片系列是我最愛看的動(dòng)畫片之一。它的畫面動(dòng)感又時(shí)尚，情節(jié)精彩有趣，里面的音樂曲調(diào)優(yōu)美而富有激情。暑假期間我看了《小馬寶莉》第七季的《實(shí)話實(shí)說》。這一集讓我明白了說話的藝術(shù)和友誼的珍貴。
《實(shí)話實(shí)說》主要講：珍奇想要辦一場(chǎng)時(shí)裝秀，她邀請(qǐng)了一些設(shè)計(jì)師新星來設(shè)計(jì)服裝并請(qǐng)了專業(yè)的服裝評(píng)價(jià)師對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。她還邀請(qǐng)了她最好的朋友蘋果佳兒當(dāng)評(píng)委，可蘋果佳兒不懂得時(shí)尚，亂加指導(dǎo)，氣得設(shè)計(jì)師們紛紛出走，差點(diǎn)讓時(shí)裝秀泡湯。后來蘋果佳兒找回了是那些時(shí)裝設(shè)計(jì)師，真誠地向他們道歉，最后服裝秀又成功舉行了。
《實(shí)話實(shí)說》里的蘋果佳兒的行為讓我深思：她只知道服裝的實(shí)用性，按照她的想法嚴(yán)格要求設(shè)計(jì)師，有位時(shí)尚設(shè)計(jì)師在衣服上設(shè)計(jì)了很多紐扣，但是蘋果佳兒二話不說就直接把他們拆了下來。還有位溫柔的女設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)了一頂精美絕倫的羽毛帽子。沒想到蘋果佳兒不解風(fēng)情地戴在頭上，粗暴地就把這些羽毛全部給搖了下來。最后她竟然說時(shí)尚是非常荒唐的。這樣讓在場(chǎng)的時(shí)裝設(shè)計(jì)師感到沮喪和傷心，他們紛紛的離開了小馬谷回到了坦特洛特。
當(dāng)大家以為結(jié)局無法挽回的時(shí)候突然出現(xiàn)了戲劇性的轉(zhuǎn)機(jī)：郁悶沮喪的蘋果佳兒對(duì)他的`朋友草莓黎明說到她的煩惱，談到她對(duì)蘋果有多么的喜愛。還讓草莓黎明說出對(duì)蘋果有什么感受，很不幸的是他跟蘋果佳兒說他不喜歡蘋果，也不喜歡吃蘋果。蘋果佳兒非常生氣，她想要告訴草莓黎明她們是怎么精心種植蘋果的，當(dāng)她想要努力勸說他時(shí)，突然覺得自己就像他一樣蠻不講理，也意識(shí)到自己的話是多么地傷到設(shè)計(jì)師們的心，她立刻找到他們并向他們真誠地道歉。
《實(shí)話實(shí)說》讓我感受到：雖然你很誠實(shí)地說出你的想法，但卻說出讓了許多人傷心沮喪的實(shí)話。說話時(shí)沒有意識(shí)到別人為了這件事情付出了多大的心血，雖然是真心話，但要注意自己的話題是否傷害到他人，有沒有尊重他人的勞動(dòng)，
《實(shí)話實(shí)說》讓我們懂得：說話要有藝術(shù)，朋友間要互相尊重，珍惜友誼，讓大家都來做一個(gè)高情商的人吧!
讀后感的作文 篇5
記得在師范的時(shí)候?qū)W過一篇報(bào)告文學(xué)，是夏衍的《包身工》。文章寫于1936年，背景是帝國主義與中國封建勢(shì)力勾結(jié)的時(shí)候，引用文章的話說：“在這千萬的被飼養(yǎng)者的中間，沒有光，沒有熱，沒有希望，……沒有法律，沒有人道。這兒有的是二十世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、制度，和對(duì)這種制度忠實(shí)地服務(wù)著的十五六世紀(jì)封建制下的奴隸！”這篇文章是作者對(duì)上海工廠進(jìn)行兩個(gè)月實(shí)地調(diào)查之后寫成的，全文深深地滲透著作者的血與淚，也深深地滲透著舊中國勞工的血與淚，真實(shí)反映了“包身工”慘絕人寰的遭遇。我對(duì)書中的一個(gè)人物“蘆柴棒”印象很深，當(dāng)時(shí)我上完課文時(shí)，心里充滿了對(duì)日本人的憎恨與憤怒，他們?cè)谥袊牡胤剿烈馄墼p盤剝中國人；同時(shí)又為舊中國的軟弱而感到痛心疾首。文章具有很強(qiáng)烈的社會(huì)意義，作者的筆法很冷峻，不僅深刻地反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，而且加入了自己的評(píng)論。特別是結(jié)尾那句話：
“不過，黎明的到來還是沒法可抗拒的；索洛警告美國人當(dāng)心枕木下的尸骸，我也想警告這些殖民主義者當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂�！�
由于對(duì)歷史背景了解得不透，我對(duì)這句話當(dāng)時(shí)不能很好的理解開來�，F(xiàn)在來看，這句話應(yīng)該是文章的.主旨，道出了作者寫這篇文章的目的。夏衍就是想通過事實(shí)向人們昭示：人類社會(huì)最終是向前發(fā)展的，任何違背人性的行為最終都會(huì)被歷史的車輪給無情地碾碎！
現(xiàn)在回過頭看看中國那段屈辱的歷史，不錯(cuò)，中國奴隸早已覺醒，這縷縷冤魂早已凝成一股強(qiáng)大的力量，就是這股力量，使得帝國主義與封建勢(shì)力在中國已經(jīng)不復(fù)存在。我不知道《包身工》第一次發(fā)表時(shí)給中國人帶來怎樣的沖擊，現(xiàn)在看文章，我們放佛可以置身事外，除了憤怒，我們還可以滋生一種慶幸。是啊，我們是幸運(yùn)的一代，我們的先輩用自己的鮮血與生命給我們帶來了一個(gè)嶄新的時(shí)代，我們可以將《包身工》放進(jìn)文學(xué)作品集里，將它當(dāng)成一篇文章去欣賞；我們也可以將“蘆柴棒”放在記憶里。將她當(dāng)成人物形象去分析；我們還可以將上海楊樹浦福臨路的那家東洋紗廠放進(jìn)歷史里，將它當(dāng)成一個(gè)典型去分析其存在的意義，然后一起去譴責(zé)它；我們更可以將整個(gè)中國近代史放進(jìn)教科書里，正視它是為了更好地把握未來�！耙允窞殍b，可以知興衰。”當(dāng)初憤怒與憎恨的感覺沒有了，但絕不是說我們可以麻木！落后就會(huì)被挨打！這是我們用一百多年的恥辱換來的結(jié)論。面對(duì)落后，憤怒與憎恨不能解決任何問題，我們必須自食其力，必須強(qiáng)大起來。魯迅當(dāng)年棄醫(yī)從文，是想從精神的層面去喚醒人的靈魂。在任何一個(gè)圈子里，為了自身的利益，他們不會(huì)將人性放在首要位置。自然界“弱肉強(qiáng)食”的規(guī)則在人類社會(huì)不僅不會(huì)消失，反而會(huì)愈演愈烈，只不過多了一件華麗的外衣罷了。馬克思那句經(jīng)典的話在任何一個(gè)社會(huì)都可以推廣：“一旦有適當(dāng)?shù)睦麧?rùn)，資本就大膽起來。有50%的利潤(rùn)，它就鋌而走險(xiǎn)；為了100%的利潤(rùn)，它就敢踐踏人間一切法律；有300%的利潤(rùn)，它就敢犯任何罪行，甚至冒絞首之險(xiǎn)�！�
但是，如果有1000%的利潤(rùn)呢？人還會(huì)考慮什么？
讀后感的作文 篇6
寒假里， 我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開書，我竟被吸引住了，常常會(huì)情不自禁地笑起來。
從這本書中，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮的馬小跳，機(jī)靈的毛超，大嘴巴張達(dá)，還有大肚子唐飛。他們四個(gè)“調(diào)皮蛋”既調(diào)皮搗蛋、惹事生非又聰明活潑、各懷“絕技”。讓我看了有點(diǎn)生氣又非常喜歡他們，真想成為他們的好朋友。
還有老師的好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，文學(xué)氣十足的.學(xué)習(xí)委員丁文濤??雖然他們或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼??但每一個(gè)人都有各自的可愛之處。不過最有趣的還是馬小跳和他的三個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、毛超。他們不僅個(gè)個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且還因?yàn)檫^于調(diào)皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。
我喜歡他們，是因?yàn)樗麄儫釔凵睢⒄\實(shí)善良、充滿愛心。他們
會(huì)建立“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，一遍又一遍地大聲吆喝：“救救小女孩的媽媽，獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧！獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧！”他們擁有無窮的想象力，能夠創(chuàng)造“魚生活在陸地上”這樣精彩的童話故事；能把小黑豬“黑旋風(fēng)”當(dāng)馬騎；甚至想到動(dòng)物比人更聰明，讓動(dòng)物滑滑板??
讀著他們，我就不停地在想：就讓我們理直氣壯地做孩子吧！可以放開心扉，在無垠的成長(zhǎng)海洋中做我們自己：活潑開朗、聰明伶俐、愛心十足、尊重科學(xué)??可以自由自在做我們自己，對(duì)著天空大喊，學(xué)學(xué)牛頓爺爺，問出心中的“為什么”，像馬小跳他們一樣，活得簡(jiǎn)單，活得快樂??
我真想做一個(gè)永遠(yuǎn)的“淘氣包”！
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