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  • 《傅雷家書》讀后感

    時(shí)間:2023-06-19 11:36:35 讀后感 我要投稿

    《傅雷家書》讀后感15篇

      當(dāng)閱讀了一本名著后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編整理的《傅雷家書》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《傅雷家書》讀后感15篇

    《傅雷家書》讀后感1

      在這本書里,你既可以看到父母對兒女字里行間的殷切關(guān)懷,又可以感受到父母對兒女含蓄而溫情的愛,你會(huì)被這本書深深地感動(dòng)。這,就是《傅雷家書》。

      這本書是傅雷在兒子出國演出進(jìn)修時(shí)的1954—1966年的十二年間給兒子寫的家書,信中他與兒子探討道德、事業(yè)、愛情、人生與藝術(shù)等問題,諄諄教導(dǎo)、默默守護(hù),在兒子遇到困惑時(shí),傅雷耐心地與兒子一起在書信里探討方法;在兒子有了好消息時(shí),傅雷夫婦也衷心祝福兒子,同時(shí)給予兒子鼓勵(lì)。傅雷以優(yōu)美的文筆,嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度寫信,更讓我們體會(huì)到了傅雷嚴(yán)厲背后的溫和。

      這本書如講述故事一般,娓娓道來,字里行間流露出為人父母的嚴(yán)肅,又飽含著對兒子深情地關(guān)懷和期待。在第一封信中傅雷開頭寫道:“昨天一夜我們都沒好睡……胸口抽痛,胃里難過……媽媽隨時(shí)隨地都想哭……”雖然是對兒子離開家后一家人的描寫,但是比任何辭藻都能表達(dá)出一家人對傅聰遠(yuǎn)赴國外的擔(dān)心和不舍,更表現(xiàn)出對兒子深沉的愛,怎么能不讓人感動(dòng)?

      傅雷在信中深刻的自我批評與檢討,也讓我眼前一亮。他在信中多次提到并深刻地檢討自己從前對傅聰?shù)膰?yán)苛以及自己的壞脾氣,“就是在家里,對你和你媽媽都做了不少有虧良心的事情!薄氨M管我埋葬了自己的過去,卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤。”傅雷用真摯的語言向兒子表達(dá)了自己的愧疚。我認(rèn)為這正是傅雷不同于常人的教育成果之處。今天的.時(shí)間,大多數(shù)父母仍然試圖保持自己在孩子面前的“權(quán)威”,不肯給孩子檢討自己的過錯(cuò),何況那時(shí)思想尚未完全開放的中國!而傅雷卻向兒子承認(rèn)了錯(cuò)誤,我認(rèn)為這是我們應(yīng)該向傅雷學(xué)習(xí)的地方。不論是父母長輩還是兒女,犯了錯(cuò)誤都不應(yīng)該掩飾,傅雷為我們示范了一個(gè)正確的家人相處之道。

      慢慢品讀這本書,感受作者字里行間對兒子深沉的父愛,我一邊讀一邊想象著傅雷給兒子寫信時(shí)的認(rèn)真,讀兒子回信時(shí)的喜悅,仿佛那是我的父親一樣,無時(shí)無刻的牽掛著我,為我的成長保駕護(hù)航,天底下幸福的愛都是一樣的吧,愿天下所有的孩子都永遠(yuǎn)有溫情的家庭、溫情的愛。

    《傅雷家書》讀后感2

      傅雷同千千萬萬的父母一樣,都是望子成龍,望女成鳳。

      傅雷對孩子管教之嚴(yán),他使孩子按照自己的方向去探造,去成就他們的未來。這種家庭教育相當(dāng)危險(xiǎn),然而這種教育對傅聰、傅敏卻成功了。這足以說明傅雷夫婦是偉大的教育家。傅雷夫婦同我們的父母一樣,對我們的日常生活十分關(guān)心。希望能夠幫助我們健康成長。他們的良苦用心值得人們用心體會(huì)。

      記得有一次,我因?yàn)橐患∈赂鷭寢尦沉似饋。一氣之下,我賭氣的出了門。在路上我看見一對父母正跪在一家門前。于是感到十分疑惑,便上前詢問。原來這對父母的唯一孩子被這家人撞到,他們上法院尋求幫助。但是這家人仗著自己有權(quán)有勢,硬是把他們的告狀打壓了下來。這對父母無奈,只好跪在這里,請求他們承認(rèn)自己的過錯(cuò),為自己的兒子討回公道。他們就這樣跪了一個(gè)下午。此時(shí),我的心中不禁感慨萬千。想著剛才的自己因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事跟父母吵了起來。然后一氣之下,竟然出了門。我對此感到十分愧疚,當(dāng)時(shí)我就在想:“天下的父母都這么可憐,每天除了工作,還要照顧他們的孩子,他們真的十分辛苦。”媽媽現(xiàn)在應(yīng)該很擔(dān)心我,我應(yīng)該馬上回家,免得又讓他們瞎操心。”于是我立馬往家跑,到了家里,我發(fā)現(xiàn)媽媽正著急地想要出去找我。媽媽看到我之后,十分興奮。我把剛才看到的事情一五一十的向媽媽講了。此時(shí),我的心中卻感嘆:真是可憐天下父母心啊!

      父母是我們最親密的人。當(dāng)我們在生活中遇到困難,我們第一個(gè)想到的是去尋求父母的幫助,他們是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的'長者,是他們教會(huì)我們做人的底線。我感謝我的父母,是他們在我遇到困難時(shí),不停給予我?guī)椭?是他們在我傷心時(shí),不停的安慰我,并告訴我解決的辦法。在我成長的道路,因?yàn)橛形业母改福业纳畈鸥咏k麗多彩。

    《傅雷家書》讀后感3

      《傅雷家書》是一本充滿了愛的書,它告訴我們一顆純潔正直、真誠、高尚的靈魂,盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難、侮辱和迫害,但是只要勇敢堅(jiān)持有信念,就會(huì)看見生活的陽光,自己就能受到應(yīng)得的尊敬和愛。

      傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家,他是一個(gè)博學(xué),睿智,正直的學(xué)者,極

      富個(gè)性。而妻子朱梅馥性格溫柔,文靜隨和,賢淑豁達(dá),被友人親切稱之為“菩薩”。 傅雷家書只要講的是如何教育孩子。他們言傳身教,教孩子做人做事的道理,一封封的家書飽含父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。

      讓我最受感動(dòng)的是傅雷對人生的認(rèn)真和對子女的愛。傅雷在家書中這樣叮囑孩子,

      “爸爸的'心老跟你在一起,為你的成功而高興,為你的煩惱而煩惱,為你的缺點(diǎn)操心!勇敢些,孩子!再勇敢些,克服大大小小的毛病,努力前進(jìn)!”短短的幾句話卻體現(xiàn)了一個(gè)慈愛的父親對孩子的關(guān)心和想念。父愛深沉如水,不會(huì)直接表達(dá)出來,盡管平時(shí)孩子在身邊時(shí)處處嚴(yán)格要求,其實(shí)內(nèi)心一直為他們操心,生怕一不小心就走了歪路!坝赂倚儆赂倚!”,這是對漂泊在外的孩子最好的鼓勵(lì),讓他們不要怕,勇敢面對生活的挫折,跌倒了就勇敢爬起來,擦擦眼淚繼續(xù)往前走。他還告訴兒子傅聰一些有關(guān)做人的、禮儀方面的細(xì)節(jié):進(jìn)屋脫大衣時(shí)要連絲巾一起拿下來,站立著跟長輩說話時(shí),要身體站直兩手下垂,以及若把手抄在褲袋里,是很不禮貌的,而把手抄在衣服的口袋里,則更不禮貌。看到這些文字時(shí),我更多的是驚訝。這樣的瑣事,也要一五一十的寫給遠(yuǎn)在萬里之外的兒子,面對著這樣偉大的父愛,做孩子的只能是以相同的方式去尊敬和愛父母。

      這本書值得我們好好去學(xué)習(xí)和思考。

    《傅雷家書》讀后感4

      傅雷先生的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和深遂的思想不僅教導(dǎo)了他的子女,也潛移默化地教導(dǎo)了我;我喜愛傅雷先生寫給傅聰?shù)哪切⿻,敬佩傅雷為人與學(xué)識(shí),羨慕他和一家的相親相愛,感動(dòng)于文字間的深情,又為傅雷和其夫人的自殺感到難過。下面是讀書時(shí)作的一些摘抄,我喜愛像傅雷這樣一位長輩的諄諄教導(dǎo)。(摘抄如下,讀后感略)。

      一位純潔、正直、真誠和靈魂有時(shí)會(huì)遭到意想不到的磨難、污辱、迫害、陷入到似乎不齒于人群的絕境,而最后真實(shí)的光芒不能永遠(yuǎn)淹滅,還是要為大家所認(rèn)識(shí),使它的光焰照徹人間,得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。

      一個(gè)人孤獨(dú)了思想集中了所發(fā)的感情都是真心實(shí)意。你所賞識(shí)的李太白、白居易、蘇東坡、辛稼軒等各大詩人了是我們喜歡的,一切都有同感,亦是一樂也,等到你有什么苦悶、寂寞的時(shí)候,多多接觸我們祖國的偉大詩人,可以為你遣興解憂,給你溫暖。

      把自己的思想寫下來,比光在腦中空想是大不同的。寫下來需要正確精密的思想,所以與在紙上的自我檢討,格外深刻,對自己也印象深刻。這也證明你的.感受力極快。但天下事有利有弊,有長必有短,往往感受快的不能沉浸得深,不能保持得久。但你至少得承認(rèn),你的不容易“牢固執(zhí)著”是事實(shí)。

      我現(xiàn)在特別提醒你,希望你時(shí)時(shí)警惕,對你新感受的東西不要讓它浮在感覺的表面,而要仔細(xì)分析,究竟新感受的東西和你原來的觀念情緒表達(dá)方式有何不同。這是需要冷靜而強(qiáng)有力的智力,才能分析清楚的。慢慢的你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事,后是能夠想到而不是驚心動(dòng)魄,能夠從容客觀的立場分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍。一個(gè)人難有敢于正視現(xiàn)實(shí)、正視錯(cuò)誤,用理智分析,徹底感悟,終不至于被回憶侵蝕…我以前在信中和你提過感情,就是要你把這件事當(dāng)做心靈的灰燼看,看的時(shí)候不免感觸萬端,但不要刻骨銘心地傷害自己,而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。

      傅雷先生這一聲聲的叮囑,猶如烙鐵一般熱燙的落在我的心間,讓我生生世世感懷在心,永不會(huì)忘記。

    《傅雷家書》讀后感5

      每個(gè)家長都望子成龍,都希望自己的孩子有所成就。在這眾多的父母中,有一個(gè)父親有些特別——他用一封封家書,映照出美好的人際關(guān)系,高尚的生活準(zhǔn)則,優(yōu)良行為操守與道德傳統(tǒng),強(qiáng)烈的愛國之情。字里行間都流露著對兒子的愛與教育。這,就是傅雷。

      傅雷是一位杰出的翻譯家。他一生翻譯法國文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作30余種,其中最具有代表性的有巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》、羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》、丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》等,為中法之間的文化交流做出了卓越貢獻(xiàn)。

      傅雷還是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)同時(shí)不乏愛心的父親,這個(gè)主要體現(xiàn)在他對兒子的教育中。在他去世的幾十年后,他的家人將他與兒子來往的書信輯錄為《傅雷家書》,收錄了1954年到1966年間,傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子的家信100多封。這本書信集出版后,產(chǎn)生了很大的影響。

      對如何教育孩子,傅雷有自己獨(dú)特見解。他認(rèn)為,無論從事什么職業(yè),做人是第一位的。因此,這些家書中首先強(qiáng)調(diào)的.,是一個(gè)年輕人,如何做人的問題。對居住海外的長子傅聰,傅雷只能通過書信對其生活和藝術(shù)追求進(jìn)行悉心指導(dǎo)。在信中,傅雷常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子:待人要謙虛,做事要謹(jǐn)慎,禮儀要得體;遇困境不氣餒,得大獎(jiǎng)不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個(gè)“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家”。

      《傅雷家書》是我與我媽媽一起閱讀的。在閱讀的過程中,我和媽媽都受益匪淺。媽媽表示,傅雷的教育方式很特殊,并沒有過多的動(dòng)作,只是用一封封書信來教導(dǎo)孩子。她還說,從今往后,她會(huì)每年寫一封書信給我,會(huì)在信中鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,關(guān)愛我,像傅雷一樣。

      傅雷是偉大的父親,用平凡的家書,造就兒子的成功之路。我也感謝《傅雷家書》出現(xiàn)在我生命中,給予我指導(dǎo)。

    《傅雷家書》讀后感6

      人有多面性,事物也都有其兩面性,有利既有弊,有好同時(shí)也會(huì)有壞。讀《傅雷家書》,我想從不同的教育理念所產(chǎn)生的不同教育結(jié)果方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

      首先是教育理念方面,我的父親與傅雷先生的想法大相徑庭!陡道准視分,傅雷先生是在孩子最幼小、最活潑的時(shí)候嚴(yán)加看管,以養(yǎng)成孩子好的日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣,往后的日子里,只需要靠孩子的自主管理與學(xué)習(xí)能力,以及父母一些少量的建議引領(lǐng)孩子走向成功之路。因此,傅聰與傅敏丟失了童年,可最終獲得了成功。再說說我的父親,他則和傅雷的教育理念完全不同。我的父親是在我童年時(shí)期放松了學(xué)業(yè)上及學(xué)習(xí)習(xí)慣上的管理,到了初中時(shí)才開始抓緊,這無疑使我獲得了一個(gè)開心、快樂、無憂無慮的童年,可我的基礎(chǔ)可想而知,字丑就不說了,識(shí)字量也比同齡人少很多……

      在我看來,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因有幾方面。一是現(xiàn)代教育的問題。現(xiàn)在的家長一味地注重成績,孩子只要成績好,其它的都無所謂。在我小學(xué)階段,成績在班級乃至全校都可以進(jìn)前十名,因此爸媽就忽略了對我的監(jiān)管,從而導(dǎo)致我雖然表面上看成績還可以,但學(xué)習(xí)習(xí)慣并沒有養(yǎng)好,基礎(chǔ)沒打牢固,導(dǎo)致升初中后與其它同學(xué)的差距明顯。而另一方面,家長們針對成績不好的問題解決的辦法就是一味地報(bào)輔導(dǎo)班,而并未從根本上查找原因,只知道“名師出高徒”,卻不知“天才是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水!”

      還有一方面的原因是母親在育兒方面的方法和作用。傅雷的母親對兒子的`教育也是十分嚴(yán)格,不寵溺,不驕慣,從而造就了兩個(gè)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)和習(xí)慣。所謂“慈母多敗兒”,當(dāng)媽的對孩子還是要狠一點(diǎn),尤其是自律性還不是很高的孩子,做不到“孟母三遷”,至少也要從禁止手機(jī)及MP3等電子產(chǎn)品的使用開始。

      無疑,傅雷是教子有方的,傅聰及傅敏在各自領(lǐng)域的成就足以證明這一點(diǎn)。但凡事都有兩面,過分嚴(yán)格的管教可能也讓兩個(gè)孩子失去了很多孩童時(shí)應(yīng)有的樂趣。無論怎樣,如果我的父母能結(jié)合傅雷先生的教育方法,或許現(xiàn)在的我會(huì)與學(xué)霸們的距離不那么遙遠(yuǎn)吧!

    《傅雷家書》讀后感7

      有人在教育的斜坡上滑雪。而他們的故事,劃出國界。

      傅聰,只身漂泊海外,遠(yuǎn)赴重洋,追逐夢想。東歐很冷,赤手彈琴?zèng)]一會(huì)兒手就凍僵了。傅聰,就像藍(lán)天上翱翔的風(fēng)箏,無論飛的多高多遠(yuǎn),傅雷,他的父親,心緊緊系在長長絲線的一端,那一頭,中國成立之初,根基不穩(wěn),時(shí)局動(dòng)蕩不安,政治輿論如銳利刻刀,稍有不慎,家財(cái)性命便零落成泥碾作塵。但是,傅雷隨著“風(fēng)箏”的每一次飄搖而悸動(dòng),目光隨著線的.痕跡追隨遙望。用素質(zhì)墨香為兒子帶來深沉愛意。那時(shí)消息閉塞,通信艱難,“烽火連三月,家書抵萬金!备糁f水千山的父母,在首都放飛紙薄情濃的書信。無論時(shí)局多么瞬息萬變,只有那堅(jiān)定不移的愛永恒,為漂泊在外的兒子構(gòu)建意一隅溫馨港灣。

      傅雷嚴(yán)厲,卻又慈愛,信中的他僅體現(xiàn)出他是一位盡職盡責(zé)的父親,卻又是一位循循善誘的老師。他寫給傅聰信,大多講述生活瑣事,人生之道。傅雷是兒子最忠實(shí)的粉絲,且提供著寶貴的意見。沒有華麗的辭藻,卻飽含深情。最樸實(shí)的愛打動(dòng)著我,打動(dòng)著每一位讀者?羁畹囊龑(dǎo),悄悄的深淺,細(xì)細(xì)的回味,靜靜的領(lǐng)悟。純真的情思常含在層層遞進(jìn)的意會(huì)當(dāng)中。像一燭燈火,溫暖心房,似小小棉布,包裹著心最柔軟的地方。

      傅聰是否會(huì)懷念那段在飽含濃濃父愛書信,浸潤在親情中的那段時(shí)光?可后來,周多變故,陰陽兩隔。無奈,落絮隨風(fēng)飄塵埃。但是,父愛卻永遠(yuǎn)保留下來了吧!

      陽光下,傅雷家書的書頁被風(fēng)吹動(dòng),我想,人生路上,所有的成長都有父母的見證,所有的瓶頸都有父母拔開,羊有跪乳之恩,烏鴉尚有反哺之意,更何況我們?我們,該用多少感恩去回饋這傾注了所有心血浸滿愛意的無私?我們,又如何能回饋在迷途中親人給你的慰藉,在你難熬的時(shí)候和你一起難熬,高興的時(shí)候比你高興,天地之間,哪里有比這更真摯,更無私,更永恒的愛呢?

      大愛無聲,唯愛永恒。

    《傅雷家書》讀后感8

      一封封書信,在表達(dá)濃濃的字里行間,映照出的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),濃濃的愛國熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

      我們常常沉浸在中,把你的一生重新問過一遍,想著你在強(qiáng)保中疾肥胖,又淘氣又的,頑強(qiáng)而多事的少年,一直到半生不熟的去羅馬尼亞出發(fā)去參加肖邦為止:童年時(shí)所受的嚴(yán)格的庭教育,少年時(shí)代的發(fā)奮用功,出國后的辛勤疾苦,的些許成績真像電影中的一個(gè)個(gè)鏡頭歷歷在目,包括了多少心酸和多少歡樂!如今你到了的高潮,也是一生中最的階段。開始成家立業(yè)了。從這段文字中可以知道傅雷對兒子的愛意,連小時(shí)候的支根末節(jié)都還記得。是啊,對的愛永遠(yuǎn)那么偉大,傅雷對兒子博鞋的愛都暗含在書信中了。

      有人說,沒有,就沒有剛毅;沒有父愛,就沒有寬廣。的確,父愛一點(diǎn)也不弱,一點(diǎn)也不渺小。從小到大,父親都帶給我們高大強(qiáng)壯的形象,這種形象延續(xù)到了那無形的父愛中的我們。就算有一天父親不再強(qiáng)壯,它那濃濃的父愛卻早已告訴我們:做人要勇就。

      父親總是在我需要的時(shí)候幫助我,無論是小事還是大事,好像對于他來說,我的`事永遠(yuǎn)都是重要的事。有一種幸福叫兒女,有一種叫關(guān)懷,有一種親情叫父愛。這句活說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò),父親對我們的愛可謂之偉大,父親常以他獨(dú)有的沉靜,詮釋著父愛的。

      《傅雷家書》充斥著一個(gè)父親對兒子的期望,關(guān)愛及嚴(yán)格要求,洋溢著濃郁的父子情深。貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,做一個(gè)德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。

      我的父親我能快樂的,凡事只要就好,俗話說得好謀事在人,成事在天,就是說我們只要努力過,竭盡所能的去實(shí)現(xiàn)自己的,不論結(jié)果如何,都不要太過介懷,只要無愧于心即可。

    《傅雷家書》讀后感9

      父母是我們身邊最貼近的人們,他們時(shí)刻關(guān)懷著我們,在身邊教導(dǎo)著我們。同樣是父母,傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信,感動(dòng)著我們,打動(dòng)著我們。

      傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家,他是一個(gè)博學(xué),睿智,正直的學(xué)者,極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既溫厚善良,又端莊賢淑的東方女性。

      傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育,終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的.體現(xiàn)。

      讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。

      一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。

      有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字。是啊,因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以,我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。

      讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。

      

    《傅雷家書》讀后感10

      在這個(gè)隨時(shí)隨地都可以給家人打電話視頻聊天的時(shí)代,家書似乎已經(jīng)成了過去。而就在那個(gè)年代,家書就是人們來向家人表達(dá)思念的最好工具。

      我讀到一本書,名叫《傅雷家書》。他是一本充滿著父愛的苦心孤詣的教子篇,是值得我們?nèi)ド钏嫉囊槐緯。畢飛宇作序推薦到:所有的父親都要讀傅雷的《家書》,所有的母親也要讀傅雷的《家書》,所有的兒子更要讀傅雷的《家書》……

      在讀到“親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了?墒菦]一天不想著你,每天清早六七點(diǎn)鐘就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事!睍r(shí),我被這段話深深地觸動(dòng)了。

      雖然我現(xiàn)在沒離開家很久這樣的經(jīng)歷也許以后會(huì)有,但是一想到父母對我們深深的思念,父母那遮不住的思愁滿眼,我的'心里就在不停的顫抖。他們因?qū)ξ覀兊膿?dān)憂和牽掛而多了幾根白頭發(fā),像片片雪花落在頭上,但我們卻不以為然,想想真是太不應(yīng)該了。父母是我們身邊最貼近的人,他們時(shí)刻關(guān)懷著我們,在身邊教導(dǎo)著我們,他們的頭發(fā)因我們而白,因我們的幾句問候而開心。同樣是父母,傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信,感動(dòng)著我們,打動(dòng)著我們。

      一封封書信,在字里行間表達(dá)出親情的美好,映照出優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)和抵擋不住的愛國熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。而作者傅雷先生也似乎是如此,他為人坦蕩,稟性剛毅,兼?zhèn)渲袊R(shí)分子的傳統(tǒng)品德與現(xiàn)代精神。

      讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。感謝這本書!

    《傅雷家書》讀后感11

      父母是偉大的,無私的!他們是我們的第一任老師,教我們生活的技能和做人的道理,他們把愛無私的獻(xiàn)給了我們,又毫不吝嗇的向我們傳授生活的經(jīng)驗(yàn)。

      傅雷夫婦給予了他們孩子最好的教育,那洋洋萬語,字字涌動(dòng)深情。在信中,傅雷有對過去教子過于嚴(yán)格的悔贖;有對兒子進(jìn)步的表揚(yáng)和鼓勵(lì);有對音樂藝術(shù)的指導(dǎo)和探討;有對國家和黨的建設(shè)的看法和意見;有對兒子生活困惑的解答和關(guān)心。這些讓兒子的人生少走了很多分岔路口,少走了許多錯(cuò)路。這種高質(zhì)量的教育也讓父親自己得到了回報(bào),他和兒子在精神上產(chǎn)生的共鳴,使他感到心滿意足。

      我們正處于青春期,正是躁動(dòng)不安的年紀(jì)。很少有人安安靜靜的穩(wěn)下心來和父母談?wù)勚鞠,談(wù)劺硐,甚至連平時(shí)的嘮家常也已經(jīng)成為一種奢求!白佑B(yǎng)而親不待”這是多么可怕的事情,趁父母還年輕,趁父母還健在,讓我們靜下心來多陪陪他們吧!

      張麗珠

      愛,如春日里明媚的陽光;愛,如心靈上涓涓的'細(xì)流;愛,如雨后那一抹亮麗的彩虹。傅雷夫婦對他們孩子的愛,造就了孩子們偉大的一生……

      在飽含深情的愛的甘露的澆灌下,傅聰兄弟在強(qiáng)手如林的國外出類拔萃,脫穎而出。一封封家書,寄托的不僅僅是一聲問候,一句祝福,還飽含了父母在背后那份望子成龍的期待。一句句教導(dǎo),無不蘊(yùn)含著源發(fā)于內(nèi)心深處的親情。

      在書中的字里行間,我們可以毫不費(fèi)力地看出傅雷夫婦對孩子的良苦用心和諄諄教導(dǎo)。他們嚴(yán)格的家教成就了孩子。父母對于音樂的了解也許寥寥無幾,但是為了最最親愛的孩子,他們愿意從零開始,了解肖邦、貝多芬、莫扎特……閱歷此書,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一句話都包含著一種別樣的深情……

      書信,寄托著千萬句關(guān)懷,千萬條思念。在這一百多封家書中,我們所領(lǐng)略的不僅是文化的經(jīng)典,更是那句“諄諄人世語,悠悠父子情”的情意。

    《傅雷家書》讀后感12

      思念,就像鐘表,只有嘀嘀噠噠的呼喚,沒有日夜與四季的流轉(zhuǎn)。

      ——題記

      “音樂會(huì)的成績未能完全滿意,主要是因?yàn)楦鶈栴}。”這似乎是對傅聰?shù)呐u,但又何不是一位父親對孩子的叮嚀與愛呢?傅雷對傅聰用最直接的言語,叮嚀著傅聰。這也是傅雷望子成龍心切的表現(xiàn)。

      是啊,望子成龍是全天下父母的心聲,總是表現(xiàn)在那聲聲叮嚀。

      圣人的父親也是這樣。王陽明的父親王華看到王陽明被嘉靖皇帝封為新建伯、光祿大夫、上柱國,兼任南京兵部尚書時(shí),對王陽明說:這未必會(huì)有好結(jié)果,你要小心。最后,王陽明聽從父親的叮嚀,終沒有跳進(jìn)朝臣的圈套。

      生活中,何嘗不是這樣,父輩們總在信中叮嚀我們:曾在給我的一封信中,父親寫到:“你這個(gè)年齡是一切往前的,但不要太過浮躁,偶爾回頭看看過往,其實(shí)也是一種策略!睂戇@封信時(shí),我正遇難關(guān),只想硬著頭向前用蠻力開道,只是不能成功。爸爸用這句話提醒我看看克服過的困難,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最終我渡過難關(guān)。

      “朋友對我們的幫助、照應(yīng)與愛護(hù),不必一定要報(bào)以物質(zhì),而往往只需幾封親切的信,使他們快樂,使得人生充滿溫暖!

      傅聰這時(shí)遠(yuǎn)在萬里之外,遇到了友誼問題,向傅雷請教是否一定要以物質(zhì)報(bào)答。傅雷的'這句叮嚀如清澈的雨露灌溉給了如久旱般的傅聰。友情是很重要的,但友情重情,心到比贈(zèng)予更重要。

      父輩對我們交友時(shí)誠懇的叮嚀,可能逆耳,但哲理豐富。

      我小學(xué)時(shí)與我的一個(gè)同學(xué)交朋友,有一次他幫了我,我認(rèn)為應(yīng)以重禮相謝,爸爸告訴我:“朋友需要真情,而不是金錢!蔽叶ㄒI個(gè)什么禮物,他不給錢,只好作罷。

      上了初中,才明白,友情是像素絲一樣純潔的情誼,是不能用金錢衡量的。

      的確是,頁頁家書,濃濃父愛。密密字跡,個(gè)個(gè)叮嚀。

      父輩對子女的愛和叮嚀,是悠長、深切、卻又不溢于言表的,是發(fā)自內(nèi)心、卻又不言回報(bào)的。這種愛,無需明言,卻又從不急于表白,甚至不需要子女去理解,只是默默奉獻(xiàn)著。

      是的,父輩的叮嚀,隨時(shí)光荏苒,愈顯睿智!

    《傅雷家書》讀后感13

      讀完《傅雷家書》,傅雷對傅聰?shù)膰?yán)格教育與音樂上的交流給我留下了深刻的印象。傅雷曾說“藝術(shù)若是最美的花朵,生活就是開花的樹木”,那么我想說“傅聰?shù)男摒B(yǎng)若是最美的花朵,傅雷的教育就是開花的樹木”。在事業(yè)上,傅雷盡力助兒子一臂之力;在生活上,傅雷周到地考慮到了兒子可能會(huì)遇到的種種困難;在思想上,父子完全結(jié)合成了一體,即使相隔千里。傅雷,他用他的行動(dòng),點(diǎn)亮了傅聰傅敏心靈的燈。

      在這偉大的父愛背后,在一封封信的千言萬語背后,其實(shí)也隱藏著至關(guān)重要的線索——故事的背景。在最開始,傅聰為追求自己的夢想奔赴外國求學(xué)時(shí),傅雷和妻子用溫和貼切的口吻,仿佛近在咫尺地在與孩子聊天,字里行間透露著他們對傅聰?shù)乃寄,還時(shí)而不經(jīng)意暴露出傅雷因?qū)Ω德數(shù)纳詈蛯W(xué)業(yè)太過緊張而顯得焦急的口吻。

      這時(shí)的故事背景一切都安好,感情也是那么純真?墒亲x到1961年5月23日的.那封信時(shí),我總會(huì)感覺哪里怪怪的,細(xì)心摸索了一下便發(fā)現(xiàn)傅雷的口吻變了,雖然表面上是一封再簡單不過的信,但是在寫這封信時(shí)的背景是這樣的——傅雷被污蔑且被錯(cuò)誤批評,還要進(jìn)行“思想改造”(其實(shí)就相當(dāng)于坐牢)。

      傅雷當(dāng)時(shí)的心境一定是復(fù)雜、混亂的,所以這封信也顯得迷茫和硬板,傅雷好像另有所思。可惜的是,以傅聰從波蘭出走英國為轉(zhuǎn)折點(diǎn),政治的包袱日重一日,傅雷和妻子朱馥梅最后選擇的結(jié)局,總讓我心有所戚。

      家書中,充分體現(xiàn)了傅雷嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,一絲不茍,對兒子無私關(guān)愛,為人坦蕩、秉性剛毅的形象;也充分體現(xiàn)了傅聰孝敬父母,熱愛音樂,心懷祖國的人物形象;傅聰?shù)哪赣H朱馥梅在我眼中也是一個(gè)很重要的角色,在傅聰還小的時(shí)候,她就像家庭的潤滑劑,承擔(dān)著傅雷的沖動(dòng)怒火。

      傅聰大了,在海外留學(xué),作為愛子情深的母親,端莊賢淑、溫厚善良的慈母形象躍然紙上。

      “誰言寸草心,報(bào)得三春暉?”《傅雷家書》以真摯的感情深深地打動(dòng)了我,傅聰父母對孩子無微不至的關(guān)懷感人至深。

    《傅雷家書》讀后感14

      在如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代,那一封封白紙黑字的信封又該將何去何從?

      初翻開《傅雷家書》,就被它別具一格的文體所吸引住。這是一本由一封封溢滿父愛,母愛的書信而組成的,可謂是嘔盡心血的教子篇。

      來到傅雷故居,可以想象:走過鄉(xiāng)間的林蔭小路,穿過綠色如茵的稻田,走入整潔如一的長臺(tái)的傅雷故居,再跟隨筆者的腳步越過滿室書香,來到窗邊,似乎還可見到往日的情景。傅雷坐在書桌前,點(diǎn)起小燈,拿著毛筆,在百忙之中抽空認(rèn)真地給自己遠(yuǎn)方的兒子寫著信……即使,這一幕發(fā)生在遙遠(yuǎn)的過去,但,通過字里行間,仿佛一切都那樣真實(shí),歷歷在目。

      傅雷在書信中淋漓盡致地表達(dá)了自己至深的情感,且是從不敢表露出來的。眾周所知,早期的傅雷對自己的要求幾近完美,自然,他對待家人也亦是如此。他的教育理念:棍棒底下出孝子也不是不無道理,最終培養(yǎng)了兩個(gè)優(yōu)秀的兒子。所以從這點(diǎn)出發(fā),傅雷,不僅僅是一個(gè)偉大的思想家,更是一位平凡普通的父親。

      傅雷寫給自己兒子的信數(shù)不盡,其中一篇竟長達(dá)7000多字。在兒子落寞之時(shí),他往往給予足夠的鼓勵(lì),信中這樣寫道:只有保持積極正確的態(tài)度,才能夠以坦然平和的內(nèi)心來面對,不會(huì)被榮譽(yù)和金錢沖昏了頭腦,也不會(huì)在遭受打擊和困厄時(shí)一蹶不振。在兒子成功后,會(huì)提出表揚(yáng),更會(huì)提出戒驕戒躁,不可驕傲的`告誡,信中:我們做任何事情都要有決心和信念有頑強(qiáng)的毅力,要相信自己一定可以成功,另外還要采取行動(dòng),有一個(gè)良好的態(tài)度,兩者俱全才可以有所成功。如此思慮謹(jǐn)慎的傅雷,為兒子的前途打造出一片光明。

      也許,傅雷晚年的最大遺憾就是跟自己孩子相處的時(shí)間太少,甚至自己臨終前都沒能見一眼。珍貴的人往往總是逝去后才悔恨不已,但卻早已來不及。這也是警醒著所有的讀者:珍惜眼前人,活在當(dāng)下……

      一筆一劃皆是情,一字一句皆是意,家人的愛是平淡的,是默默無聞的,可有時(shí),卻不失些真情流露,就像那一封封微微泛黃的書信,突顯的那樣偉大。

      一封書信,容納了千言萬語,那是一個(gè)時(shí)代的象征,是一位平凡父親深沉的愛……

    《傅雷家書》讀后感15

      “烽火連三月,家書抵萬金”在古代書信是一種重要的通訊方式,而我國著名翻譯家傅雷曾給自己的兩個(gè)兒子寫了數(shù)百封家書,從而摘編成了今天的這本《傅雷家書》。

      在這本書里主要摘編了傅雷先生在1954年開始給自己的兩個(gè)兒子所寫的家書,這本書充滿了父愛,是一本適合青少年閱讀的書籍。

      在書中有段文字讓我深受體會(huì),“你媽說你的信都是閃閃發(fā)光的,耀眼生輝的。當(dāng)然你渾身都是青春的火花,青春的艷麗,青春的生命,才華,自然寫出來的有那么大吸引力了。我和媽媽常說,這是你一生之中的黃金時(shí)代,希望你能好好享受,體驗(yàn),給你一輩子做個(gè)最精彩的回憶。”這讓我不禁想到了在一檔節(jié)目中,一位女明星曾述說這她眼中青春的.含義:如果不趁年輕去做一些想做的事,等到十年后,二十年后,你就沒有精力去做自己想做的事了,因?yàn)楫?dāng)你長大后,會(huì)被生活中的瑣事限制,只有趁青春,才能品味不同的生活。這讓我深有感觸。

      在閱讀這本書時(shí),看到傅雷先生既是嚴(yán)父,又是慈父,在兒子的藝術(shù)追求中十分嚴(yán)格,但對遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的兒子卻又有幾份關(guān)愛。在書中有許許多多傅雷先生對兒子關(guān)愛的語句,同時(shí)也有著傅雷從自己身上所明白的道理,將這些傳授給了兒子。這好比我們是一張白紙,而人生是一支畫筆,而父母就是已經(jīng)完成的畫,我們從他們身上獲得靈感,從而豐富自己的畫面。

      從這本書中,我們也領(lǐng)悟到了許多道理“先為人,次為藝術(shù)家,終為鋼琴家。”,在做任何事時(shí),做人是第一位,正所謂“學(xué)藝先學(xué)人”同樣像我們述說這個(gè)道理。

      從書中,我們可以知道傅雷先生是一個(gè)細(xì)心的人,他對兒子無微不至的關(guān)懷,授予他不同的道理,大到人生哲理,小到為人處世。天下父母何嘗不是如此?也許我們要到長大后才會(huì)明白什么叫“萬愛千恩百苦,疼我孰知父母”但感恩卻可以隨時(shí)開始。如果有什么想說的話給父母,卻又不敢與父母交流,我想寫幾封家書也別有一番風(fēng)味吧。

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