窮人讀后感范文

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的窮人讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　窮人讀后感范文 篇1

　　今天是星期一，新一周的第一天，第一節(jié)課我們就學(xué)習(xí)了一篇特別生動(dòng)、特別感人的課文——《窮人》。這篇課文多處運(yùn)用了人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)，使課文內(nèi)容很有感染力。課文主要講述了漁夫一家生活貧困，靠漁夫打魚(yú)為生，家里有五個(gè)孩子，妻子桑娜勤勞善良，他們省吃儉用，可是日子還是緊巴巴的。一天，漁夫出去打魚(yú)，到晚上還沒(méi)有回來(lái)，屋外狂風(fēng)大作，妻子桑娜很焦慮，擔(dān)心丈夫的安危。決定到外面看看丈夫回來(lái)沒(méi)有，這時(shí)她突然想起生病的女鄰居——西蒙，她便去探望西蒙�？刹恍业氖俏髅伤懒�，兩個(gè)孩子還小，誰(shuí)來(lái)照顧呢？桑娜做出了一個(gè)驚人的決定，把兩個(gè)孩子抱回家撫養(yǎng)。我覺(jué)得桑娜真的.很了不起，自己生活那么艱難，還收留西蒙的兩個(gè)孩子，對(duì)于他們家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜，負(fù)擔(dān)更重了。此時(shí)桑娜的內(nèi)心是忐忑不安的，她擔(dān)心丈夫回來(lái)會(huì)罵她、會(huì)揍她，但是她還是決定收留兩個(gè)孤兒。當(dāng)丈夫回來(lái)時(shí)，她告訴丈夫西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，一個(gè)剛會(huì)爬······漁夫說(shuō)：“為什么不把他們抱回來(lái)？”

　　但桑娜一動(dòng)不動(dòng)，漁夫問(wèn)桑娜你不愿意嗎？桑娜拉開(kāi)帳子，告訴丈夫他們已經(jīng)在這了。

　　這對(duì)夫婦不僅沒(méi)有因?yàn)樨毟F而抱怨老天的不公；也沒(méi)有因?yàn)樨毟F而抱怨生活；更沒(méi)有因?yàn)樨毟F而失去了自己善良的心。我覺(jué)得漁夫和桑娜都有一顆金子般的心，他們夫婦是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊！

　　窮人讀后感范文 篇2

　　今天，語(yǔ)文課上章老師給我們上了《窮人》這篇課文，作者是俄國(guó)偉大作家列夫·托爾斯泰。

　　列夫·托爾斯泰生存的環(huán)境是當(dāng)時(shí)俄國(guó)的黑暗時(shí)代，那個(gè)時(shí)候只有貴族人民才會(huì)擁有土地，家里沒(méi)錢(qián)的人就沒(méi)有土地，生命都受到威脅。 列夫·托爾斯泰是一個(gè)看不慣那些常常欺負(fù)老百姓的人。所以寫(xiě)了《窮人》這篇文章。

　　章老師給我們介紹了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的環(huán)境，在俄國(guó)一年四季都會(huì)很冷。所以，凍死的、餓死的不計(jì)其數(shù)，尤其是到冬季的時(shí)候，不穿點(diǎn)厚的.衣服都會(huì)凍死。零下幾十度的溫度，洶涌澎湃的海浪都被寒風(fēng)呼嘯的威脅下乖乖地結(jié)起了冰來(lái)，何況說(shuō)人呢？列夫·托爾斯泰想用自己的作品感動(dòng)貴族人不要欺壓老百姓，喚起他們善良的本性，而反抗沙皇的邪惡統(tǒng)治。留下了幾部經(jīng)典名著如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》、《安娜·卡列尼娜》，以及自傳小說(shuō)三部曲《童年》、《少年》、《青年》……

　　章老師說(shuō)，列夫·托爾斯泰寫(xiě)的《窮人》這篇文章，文章里沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)窮字，但都從文字中體會(huì)到了那種骨子里透出的窮字。這就是作家的風(fēng)范。雖然桑娜家里很窮，但有一個(gè)特點(diǎn)，就是人窮志不窮。

　　列夫·托爾斯泰寫(xiě)的《窮人》這篇文章里面，使我深受感悟。桑娜雖然家里并不富裕，但是她們的道德和品格和精神上卻是非常地富裕。這告訴我們一個(gè)道理，人窮沒(méi)關(guān)系，但是你的道德和品格窮，那就有問(wèn)題。

　　窮人讀后感范文 篇3

　　我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個(gè)人必須有仁愛(ài)的精神。仁愛(ài)是一切德行的根本。如果能夠仁愛(ài)，自然也就容易具備他的德行，大則能為國(guó)家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛(ài)人助人，同情窮苦的人。仁愛(ài)可以說(shuō)是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。

　　如果你遇到窮人，那應(yīng)該給他們，你可曾想過(guò)他們的感受嗎？他們可能忍受饑寒，也可能會(huì)凍死或餓死。如果我們給他們錢(qián)，他們會(huì)保佑我們。這種感覺(jué)很好。

　　我明白了，給予是快樂(lè)的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無(wú)話可說(shuō)了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”

　　現(xiàn)在，我們都活在甜蜜和快樂(lè)之中。那時(shí)孩子窮啊，過(guò)年才吃肉，那時(shí)他們的房子還露水，那時(shí)孩子過(guò)年吃上倆糖就好了，那時(shí)，人認(rèn)識(shí)倆字就夠可以了……現(xiàn)在小孩一聲令下，大人馬上做肉；現(xiàn)在只要想吃糖立刻買(mǎi)……我亦懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的'善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過(guò)了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂(lè)的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。

　　窮人讀后感范文 篇4

　　今天，我讀了《窮人的自尊》這篇文章，內(nèi)心受到非常大的觸動(dòng)。

　　文章主要講了一位女學(xué)生的父親來(lái)看女兒，順便給老師帶了十幾個(gè)雞蛋，“我”破例收下，并招待父女倆一起吃餃子。事后“我”還回憶了10歲那年給姨爹送七個(gè)大梨卻被拒絕說(shuō)“豬都吃不完”的事，道出了收下雞蛋的原因是為給學(xué)生留下受人關(guān)愛(ài)和尊重的印象。

　　“僅僅因?yàn)樨毟F，血緣和親情也淡了；僅僅因?yàn)樨毟F，我們?cè)趧e人的眼里就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴(yán)�！弊髡叩腵一番肺腑之言令我感觸良多。我不禁要問(wèn)：窮人就沒(méi)有自尊嗎？窮人就只能在那些所謂的富人面前點(diǎn)頭哈腰嗎？嘲笑鄉(xiāng)下人的城里人，最后在努力奮斗、成功創(chuàng)業(yè)的鄉(xiāng)下人廠里當(dāng)手下的事已屢見(jiàn)不鮮，又有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為這時(shí)的鄉(xiāng)下人比不上城里人呢？

　　其實(shí)，人與人本是平等的，都同樣從同一個(gè)起跑線出發(fā)，為了自己的目標(biāo)而不斷奮斗。班里同學(xué)同樣如此。領(lǐng)先者不可能永遠(yuǎn)領(lǐng)先，而落后者也不會(huì)永遠(yuǎn)墊底，他們通過(guò)努力同樣也可以在班上立足，人總是在不斷變化的，我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人。

　　相信，只要人與人之間互相尊重，這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加和諧美好。給予他人以應(yīng)有的尊嚴(yán)吧，因?yàn)槿巳似降龋?/p>

　　窮人讀后感范文 篇5

　　一個(gè)人生活的好不好，也許靠窮與富來(lái)決定，但是有一件東西，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是————人的品質(zhì)。

　　一個(gè)人即使再有錢(qián)，而他的品質(zhì)不好，人們也不會(huì)愛(ài)戴他；一個(gè)人再窮，而他的品質(zhì)高尚，人們將永遠(yuǎn)的記住他。 在一個(gè)又黑又冷的`夜里，海上正起著風(fēng)暴，漁夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳�活，不顧惜自己的身體，桑娜也從早到晚的干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。

　　在這個(gè)夜晚， 西蒙死在稻草床上，兩個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子睡在母親的身邊，桑娜把她們抱回自己的家，和她的孩子們睡在一起。讀了<<窮人>>這篇文章，我不禁想起現(xiàn)在的社會(huì)正是缺少像漁夫和桑娜這種高尚品質(zhì)的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見(jiàn)，穿著破爛不堪的衣服，乞丐央求人們給他一點(diǎn)錢(qián)，好維持生活，可那些人不是不耐煩的躲開(kāi)，就是當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)有同情心的人想一想，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間；只要你們都出一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)就足夠了，你1元，我5角，那么那些乞丐就不會(huì)在寒冷的日子了受冷挨餓了。

　　有一次，我在大街上走著，突然走來(lái)了一位乞丐，他想得到1元錢(qián)，我心想：我不給，他們會(huì)給的。我就當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)的走了過(guò)去，走了一會(huì)，回頭一看，一位小朋友給了那位乞丐5元錢(qián)，我心想：小朋友都給錢(qián)，而我卻不理他，心里很不是滋味�，F(xiàn)在的社會(huì)不就是缺少像桑娜這樣的人嗎？ 讓這世界多一點(diǎn)像漁夫，桑娜這樣的人，少一點(diǎn)只為自己利益著想的人吧！這樣世界才會(huì)充滿了愛(ài)。

　　窮人讀后感范文 篇6

　　格林童話《窮人與富人》講的是：一天，在人間漫游的上帝分別到富人、窮人家借宿。富人因?yàn)榭吹缴系鄞┲�破爛、不像有錢(qián)人而拒絕了上帝的請(qǐng)求。而窮人和他的妻子熱情地挽留上帝，雖然窮人家里東西不多、飯菜平常，但上帝卻受到了最熱情的款待。于是，上帝滿足了窮人的三個(gè)愿望：一是永遠(yuǎn)幸福；二是終生健康，衣食不缺；三是得到一座新房子。而貪婪的富人在得知窮人的經(jīng)歷后，很后悔拒絕上帝在自己家過(guò)夜。富人為了也能得到三個(gè)愿望，就騎著馬去追上帝。他趕上上帝后，假裝彬彬有禮地討好上帝，并不聽(tīng)上帝的勸告執(zhí)意要上帝實(shí)現(xiàn)他的三個(gè)愿望�？墒�，因?yàn)楦蝗俗罱K的三個(gè)愿望竟是：折斷自己的馬的脖子、自己的妻子坐在鞍子上下不來(lái)和自己的.妻子離開(kāi)馬鞍回到地上。就這樣，富人除了招來(lái)許多麻煩痛苦，受到痛罵，失去一匹馬外，什么也沒(méi)得到。

　　閱讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得我們應(yīng)學(xué)習(xí)文中的窮人，不要貪婪、自私，多一些知足，多和別人分享，同時(shí)如果我們能擁有一顆高尚、善良、富有同情心的心，那我們的生活雖然平淡卻也很快樂(lè)。相反，如果自私、貪婪的話，也象愚蠢的富人一樣得到相同的下場(chǎng)。

　　窮人讀后感范文 篇7

　　有一種人，他們擁有善良的本性，寧愿自己吃苦也要幫助別人。他們是《窮人》中的漁夫和桑娜。

　　這篇課文主要講了：漁夫和他的妻子，在自家非常貧窮的時(shí)候，收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。

　　桑娜在收養(yǎng)這兩個(gè)孩子的時(shí)候，曾經(jīng)想過(guò)：自己的家已經(jīng)非常的困難了，為什么還要收養(yǎng)這兩個(gè)孩子呢？萬(wàn)一自己的丈夫不同意，還會(huì)揍自己的！可是她也不知道自己為什么會(huì)這樣做。

　　從這里，我可以感受桑娜善良的本性，還可以感受到桑娜寧愿自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)。

　　如果我是桑娜，自己家已經(jīng)那么困難了，每天孩子吃的都是黑面包，菜里只有魚(yú)，再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，那可是多了兩張嘴呀！這將會(huì)給自己家?guī)��?lái)多少麻煩！

　　所以，如果我是桑娜，是不會(huì)收養(yǎng)那兩個(gè)孩子的`！可是桑娜擁有高尚的品質(zhì)。她收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，這應(yīng)該出自于她那善良的本性吧！

　　另桑娜想象不到的是，自己的丈夫竟然也同意收養(yǎng)西蒙的孩子！他們兩個(gè)人，都擁有善良的本性！寧愿自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)！

　　我要向他們學(xué)習(xí)！

　　這篇課文，改變了我。我以后一定會(huì)像桑娜和漁夫這樣，做一個(gè)善良，樂(lè)于助人，寧愿自己吃苦也要幫助別人的人！

　　窮人讀后感范文 篇8

　　我讀了《窮人》這篇文章后受益匪淺，文章非常感人，我懂得了很多做人的道理。

　　桑娜和漁夫擁有5個(gè)孩子，生活還是僅僅過(guò)得去，十分辛苦；漁夫天還沒(méi)亮，就早已起了床，出門(mén)去打魚(yú)；桑娜，每一天都在家里照顧孩子，做家務(wù)，靠漁夫一個(gè)人打魚(yú)來(lái)維持全家的生活，賺來(lái)的錢(qián)還不夠一家人的生活費(fèi)用，更不用說(shuō)吃穿和用的，沒(méi)錢(qián)，孩子讀不了書(shū)。

　　后來(lái)，在一個(gè)夜晚，桑娜的鄰居西蒙離開(kāi)了這個(gè)世界，死了，丟下了兩個(gè)還不會(huì)說(shuō)，不會(huì)走的小孩，遺憾地走了。富有同情心的桑娜看見(jiàn)了這兩個(gè)可憐的孩子，冒著被丈夫打罵的危險(xiǎn)，自作主張地把兩個(gè)沒(méi)父沒(méi)母的孩子抱了回家，并決定把孩子倆撫養(yǎng)成人，照顧好他們。桑娜也沒(méi)想到漁夫竟然會(huì)答應(yīng)，但他們深知生活將會(huì)愈來(lái)愈困難，但漁夫堅(jiān)持說(shuō)孩子是要養(yǎng)，我們辛苦點(diǎn)就可以養(yǎng)活7個(gè)孩子。漁夫會(huì)一個(gè)人扛過(guò)去的，難熬的日子也過(guò)了，辛苦點(diǎn)沒(méi)什么的'。

　　這個(gè)故事讓我明白，漁夫一家是善良的，他們不怕苦，不怕累，樂(lè)于幫助有困難的人們，盡己所能地去幫助他們，共度難關(guān)，品嘗到幫助別人的喜悅，不像一些有錢(qián)人，冬天時(shí)在家里喝紅酒，開(kāi)壁爐，跳社交舞，開(kāi)心地過(guò)著日子，根本體會(huì)不了窮人忍饑挨餓的滋味，還時(shí)常去欺壓，剝削我們的貧苦大眾。我們應(yīng)該向漁夫與桑娜學(xué)習(xí)，共同擁有一顆善良之心，去幫助困難的人們，共同渡過(guò)難關(guān)，那么世界將會(huì)更美好。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信好人終有好報(bào)，讓我們共同努力，使世界變得更美好。

　　窮人讀后感范文 篇9

　　這天我讀了一篇文章《窮人》，作者是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰。文章寫(xiě)的是一個(gè)漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個(gè)孩子，過(guò)著艱難的日子，每一天只靠漁夫捕魚(yú)維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子，西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自己的貧窮，堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子！這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難，主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡管生活不富裕，但是他們的精神是富有的，他們擁有一顆愛(ài)心，一顆純樸善良的心，富有同情心！有這些就足夠了。我們無(wú)需向他們一樣，收留可憐的孤兒。

　　我們就應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，也做個(gè)精神的富有者！比如，我們能夠在公交車(chē)上給老人讓座；在馬路邊扶盲人過(guò)馬路；見(jiàn)到一片廢紙主動(dòng)撿起；關(guān)掉還在滴水的`水龍頭。這些平常小事，足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富，一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)，并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情，敬佩之感。有了這種想法，我們的精神之花已經(jīng)開(kāi)始綻放了！

　　愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾！做精神上的富翁！

　　窮人讀后感范文 篇10

　　今天，我讀了一本書(shū)叫《窮人與富人》，講:古時(shí)候，上帝在人間漫游。一天晚上，上帝沒(méi)找到住宿的地方，看見(jiàn)有兩所房子相對(duì)：一座富麗堂皇，一座矮小破舊。大房子是富人的，小房子是窮人（老師點(diǎn)評(píng)：好一個(gè)鮮明的對(duì)比）。于是，他去富人家敲門(mén)，富人沒(méi)有給他開(kāi)門(mén)。他又去窮人家敲門(mén)，窮人打開(kāi)小門(mén)，請(qǐng)上帝進(jìn)去。上帝很滿意，雖然他們東西不多，但樂(lè)意與他分享。隨后，他就去烤土豆，擠羊奶，讓上帝和他們一起吃飯，飯菜雖然平凡但很美味。上帝問(wèn)他要什么愿望，他們說(shuō)希望得到永久的幸福，終生的健康。上帝說(shuō)：“你們不想住進(jìn)新房子嗎?”窮人說(shuō)：“當(dāng)然想�！备蝗诵褋�(lái)，看見(jiàn)舊茅屋變成了新房子（老師點(diǎn)評(píng)：幸�；貓�(bào)熱情）。于是，問(wèn)窮人怎么回事。富人知道是住宿的人能幫人實(shí)現(xiàn)愿望，就去追上帝，讓他幫自己實(shí)現(xiàn)愿望�？烧衼�(lái)許許多多的麻煩，而窮人平平靜靜的生活。

　　這告訴我：上帝是公正無(wú)私的。任何自私和貪婪都逃不過(guò)他的眼睛，那富人的'下場(chǎng)就是最好的證明。

　　生活中人們對(duì)社會(huì)有索取也有付出，很正常。但不能無(wú)度，一旦超出就是貪婪，就像落水的人，直到沉到底。我要學(xué)習(xí)文中的窮人，少一些貪婪，多一些知足常樂(lè)，保持一顆平常的心。

　　窮人讀后感范文 篇11

　　《富人和窮人》是一篇簡(jiǎn)練精確的短文。作者用明朗清晰的筆風(fēng)生動(dòng)地刻畫(huà)出了生活中兩種典型品格的典型人物：富人、窮人，一針見(jiàn)血，發(fā)人深省。

　　文中的富人吉通是自信的、傲慢的、圓滑的。他是人們的焦點(diǎn)，是人們的中心，人們相信他，跟著他的.腳步前進(jìn)，贊同他的意見(jiàn)，一切都以他為榜樣。因?yàn)樗�是富人�?/p>

　　窮人費(fèi)東是奉承的、是殷勤的、貶低著自己，他不敢抬頭看人，不愿讓別人看見(jiàn)，走路時(shí)雙肩緊縮，總是附和著他人的意見(jiàn)，他連奔帶跑，為他人效勞，任何人不必向他致意和問(wèn)候，因?yàn)樗�是窮人。

　　這是一篇多么令人深思的文章啊。他披露了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓讀者們清晰的想起了生活中富人與窮人的影子。

　　世界之所以不和諧，就是因?yàn)楦蝗俗允哑涓�，窮人自甘其窮。分人的富態(tài)是令人反感和厭煩的，窮人的窮相也令人哀其不幸又怒其不爭(zhēng)。讓我們?cè)賮?lái)看看文章中的兩部分，我們可以發(fā)現(xiàn)，富人的面子正是窮人給的，而窮人給足了富人面子，他們才趾高氣昂。而窮人正是在給足了他人面子的同時(shí)，深深的貶低了自己。

　　無(wú)論是富人還是窮人都是構(gòu)成世界的一部分。而富與貧并不是構(gòu)成富人與窮人的原因，真正的原因在于，人們沒(méi)有理由的自我貶低或沒(méi)有理由的趾高氣昂。

　　我們不需要任何理由而貶低自己。因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕际枪�平的�?/p>

　　窮人讀后感范文 篇12

　　《窮人》是列夫托爾斯泰的一篇短篇小說(shuō)，這個(gè)故事主要講的是：桑娜在海上起風(fēng)暴的夜晚。焦急地等待著出海捕魚(yú)的丈夫歸來(lái)。桑娜看望生病的鄰居西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙病死，便把她的兩個(gè)孩子抱回自己家里。但是十分擔(dān)心丈夫回來(lái)后不同意自己這么做，丈夫出海歸來(lái)，聽(tīng)說(shuō)西蒙死了，結(jié)果反而主動(dòng)提出把西蒙的孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)。

　　《窮人》這篇課文贊美了漁夫和桑娜的美好心靈。桑娜的善良而是從她內(nèi)心引發(fā)出來(lái)的：五個(gè)孩子已經(jīng)是自己的負(fù)擔(dān)了，可是還要收養(yǎng)鄰居西蒙家的兩個(gè)孩子，寧可自己吃苦也要幫助別人。這種精神令我驚嘆和敬佩。不光桑娜是好心的人，漁夫也是寧可自己受累，也不能讓孩子和一個(gè)死人呆在一起。雖然他們的生活十分的貧窮，但是他們美麗的心靈是多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的.。

　　我希望世界上的每一個(gè)人都像桑娜這樣有一個(gè)美好的心靈，那么世界上的所有偷竊之類的事情全部都會(huì)變成過(guò)眼云煙。我們不求做大事，但求從生活中的小事開(kāi)始做，比如：看到街上有果皮紙屑隨手撿起來(lái)扔到垃圾桶里；在公交車(chē)上看到老人孕婦主動(dòng)讓坐；同學(xué)有困難要主動(dòng)幫助等等。只要每人每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么對(duì)于世界來(lái)說(shuō)就是向文明邁出了一大步。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的世界更美好！

　　窮人讀后感范文 篇13

　　前幾個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文叫作《窮人》，這個(gè)單元主題是講愛(ài)心，我覺(jué)得課文的主人公就是特別有愛(ài)心。

　　這篇課文主要講了一個(gè)人的心地很善良，這個(gè)人的名字叫桑娜，是這篇課文的主人公。她是一名漁夫的'妻子，有五個(gè)孩子，她們很窮。有一次漁夫出去打魚(yú)，外面狂風(fēng)怒吼，桑娜很擔(dān)心，于是點(diǎn)著馬燈走了出去，這時(shí)桑娜想起了鄰居西蒙，就去看了鄰居，突然發(fā)現(xiàn)鄰居死了，鄰居家的兩個(gè)孩子沒(méi)人管，她毫不猶豫地抱養(yǎng)了兩個(gè)孩子，漁夫回來(lái)了，也同意了她的選擇，從此過(guò)上了更苦的日子。

　　這篇文章讓我聯(lián)想到了一件事，有一次考試時(shí)，我這時(shí)作文還沒(méi)寫(xiě)，突然有一個(gè)同學(xué)叫我問(wèn)：“你有黑筆嗎？”當(dāng)時(shí)我只有兩只黑筆，一支已經(jīng)快沒(méi)水了，一支是新的，但是我毫不猶豫地說(shuō)：“有�！蔽野涯侵还P借給了她，我卻用著快沒(méi)水的筆，這時(shí)我想起《窮人》這篇課文，我心中才得以平靜，幫助別人是對(duì)的，我就用著這一快沒(méi)水的筆寫(xiě)完了作文，雖然字跡不清楚，但是我也很開(kāi)心，并且我也幫助了她，沒(méi)讓她失望。讓我感到無(wú)比的開(kāi)心。

　　這篇課文不但把人物的心靈這么好，也用了好多的好詞佳句，也用了很多描寫(xiě)方法，讀了這篇課文讓我感到了人間的心靈之美，也讓我的寫(xiě)作水平提高了好多好多，也使我感受到了一些生活中一些做好事的滋味。

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