[精華]讀《斑羚飛渡》有感15篇

　　讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀《斑羚飛渡》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《斑羚飛渡》有感1

　　看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被-逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

　　每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實：為了下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

　　看到這兒，我的眼圈紅了，沒有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟能想出這種辦法來贏得生存的機會，我更沒有想到老斑羚們會那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開通一條生存的道路！

　　動物之間的靈性和感情讓我極為感動和震驚。

　　我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒。“只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”它維護了自己的.尊嚴(yán)，也維護了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。

　　我們應(yīng)該與動物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過多地砍伐樹木，使鳥兒無家可歸；不要把動物當(dāng)作機器使用；更不要讓它們死于非命！

　　沒有了動物，生態(tài)就會遭到破壞，長期下去，更會嚴(yán)重地影響到人類自己的生存。世界不會因為一種動物的消失而滅絕，卻會因為生態(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

　　讓我們和動物成為好朋友吧！

讀《斑羚飛渡》有感2

　　在這個炎熱的暑假中，我不僅按時完成了作業(yè)，還在空閑的時候看了幾本課外書。其中我最喜歡的是老師推薦的《斑羚飛渡》，這本書讓我感受很深。

　　這本書講述的是，作者和當(dāng)?shù)卮迕駛內(nèi)ド缴喜东C羚羊群的親身經(jīng)歷。最后羚羊群被作者和村民們逼到懸崖邊，村長叫幾個村民到懸崖下去等待，村長告訴作者：“我讓幾位村民到下面去是怕羚羊群真地跳下去，這樣子就可以撿到摔死的羚羊�！睉已碌南旅嬗袔装倜祝瑧已碌膶γ媸橇硪粋�懸崖，中間有幾十米，無論是什么動物都必死無疑。羚羊群的領(lǐng)頭羊長叫了一聲，羚羊群立刻分成了兩群羚羊，一群羚羊是老羚羊，另一群是年輕羚羊群。接著發(fā)生了一件不可思議的事情，老羚羊往后退了幾步，同時一只年輕的羚羊也往后退了幾步。老羚羊突然向前跑，起跳。年輕的羚羊隨后也向前跑，起跳。年輕羚羊大約跳出二十米的時候，身體急速下落，正好落在老羚羊身上，年輕的羚羊猛的在老羚羊一蹬，進行第二次起跳，成功地跳到對面的懸崖上。而老羚羊已經(jīng)墜落了，過了好一會兒，才聽到老羚羊身體墜落到底時骨頭撞擊地面的`聲音。領(lǐng)頭羊看見年輕的羚羊順利的跳了過去，叫了一聲，所有的老羚羊都跳了下去，年輕的羚羊隨后也跳了下去。它們跳過的地方，呈現(xiàn)出一道道美麗的弧線。就這樣年輕的羚羊，都成功的跳了過去。而年輕羊的成功，都是老羚羊用生命換來的。

　　這本感人的書，是由著名的動物學(xué)家沈石溪在美麗的西雙版納寫成的。這本書寫出了，老羚羊舍身忘己；勇于獻身的精神。這種精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。從老羚羊身上我想起了父母長輩，對我們晚輩的關(guān)愛和呵護。

　　同學(xué)們！我們生在這么好的環(huán)境里，是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好讀書呢？書中可以讓我們學(xué)到很多，懂得很多。所以請大家不要討厭讀書，要熱愛讀書。讓我們在知識的海洋中遨游吧！

讀《斑羚飛渡》有感3

　　有一天晚上，我在睡前讀了一會兒《斑羚飛渡》，立刻被書里那曲折起伏的故事情節(jié)給吸引住了�？上�，才看了十來分鐘，媽媽就宣布睡覺到了。于是，第二天早晨五點，我便偷偷地從床上爬起來，打開燈，拿出《斑羚飛渡》看了起來。不一會兒，我便暢快地在書的海洋里遨游啦！

　　這本書里最讓我感動的是這樣一個故事：一群獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵，后有獵人。斑羚們跳不過六米寬的深淵，也沖不出獵人的.包圍圈，似乎左右都是死路一條？這時，斑羚在頭羊的引導(dǎo)下分成了兩隊，一隊是小斑羚，一隊是老斑羚。我讀到這里時，感覺很奇怪，斑羚為什么要分成一老一少兩隊？這時我接著往下讀，讀到一老一少兩只斑羚沖出隊伍，一前一后在崖邊縱身跳出......我又想：難道他們這是要送死嗎？兩崖之間的距離那么遠？他們跳得過去嗎？我急切地往下讀，讀到小斑羚跳出四米多遠，身子往下墜落時，突然，老斑羚出現(xiàn)在小斑羚的身下。于是，小斑羚踏著老斑羚的身體，再次起跳，一下跳到了對崖。

　　啊，我先前的疑惑全都找到了答案。

　　沒有一只老斑羚為了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊去。

　　震驚之余，我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行為。他們把生的希望留給了小斑羚們，卻把死亡留給了自己。就這樣，一只只老斑羚摔得粉身碎骨，卻讓一只只小斑羚躲過了獵人的槍口，成功飛渡到了對崖，帶著生的希望，在獵人們的面前消失不見了......

　　合上《斑羚飛渡》這本書，我暗暗思忖：這群老斑羚為了全族的利益，為了小斑羚能活下去，用它們的血肉之軀，在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋梁！它們用自己的行動，詮釋了生命的意義，它們從容赴死，其實是為了斑羚一族的存活。這就是愛的大義！

讀《斑羚飛渡》有感4

　　在《斑羚飛渡》這本書里，講了關(guān)于羊、鹿和馬的故事。這本書分為“紅奶羊”、“斑羚飛渡”、“老鹿王哈克”、“老馬威尼”和“罪馬”五個故事章節(jié)。

　　其中，我對“紅奶羊”這個故事感觸很深。故事講的是：一匹大灰狼將一只母紅崖羊抓來為自己已餓得發(fā)慌的.小狼崽灌奶，可后來不幸被獵人打死了，而小狼崽和母紅崖羊逃了出來。后來母紅崖羊竟然將這只小狼培養(yǎng)得像小羊一樣溫順，最后還把它帶入了羊群。

　　讀了這個故事讓我得到了兩點體會：第一，我從大灰狼身上學(xué)到了，一定要去盡力保護自己最愛的人，甚至可以犧牲自己；第二，我從母紅崖羊把小狼崽培養(yǎng)成為一只“披著狼皮的羊”這件事上體會到在不同的環(huán)境下人的性格也可能會有所改變，所以我要多聽多學(xué)善良崇高的人的事跡，努力讓自己也學(xué)得優(yōu)秀起來。

讀《斑羚飛渡》有感5

　　初中七年級語文下冊閱讀《斑羚飛渡》的讀后感：如果你是智者，應(yīng)該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如說主人公是一個編劇，而卻不知道斑羚的結(jié)局是一定會滅絕。因為斑羚只有本能，其實連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脫險，下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺，對待動物只從純文學(xué)的角度去思考而已，真的就是虛構(gòu)，當(dāng)然不是說文章寫得不好。

　　現(xiàn)實是，狩獵者這時會停止獵殺行動嗎？這是動物被獵殺的'人類創(chuàng)造的最好機會，而且又不是一個人而已，大伙兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的后代，略知狩獵事物的過程和心理，它分為狩和獵兩個意義，動物只知道狩而不會去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因為人類自身的龐大失控和貪婪，不遵守自然法則，唯我獨尊，不僅面對動物，人與人之間也因為如此，人類社會才產(chǎn)生不和諧。

　　課文的閱讀提示問道：“作為人類的一分子，在震驚的同時，你還能想到什么？”我能想到的是，動物面對動物時，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這么高的有意識，它們只是有本能；當(dāng)面對人類時，數(shù)量微小的本能根本敵不過我們這些最高統(tǒng)治者，實質(zhì)上是數(shù)量龐大的海洋生物都因為人類而瀕臨滅絕，不知人類肉眼看不見的微生物又能夠命運如何，無可爭辯的是就連沒有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境，都是被我們?nèi)祟惼茐牡盟槿醪豢�。人類不僅要意識到自身對整個自然界的危害，還要意識到這個自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構(gòu)不成完整的世界，也是絕對不能單獨存在于這個世界的！

　　人類也需要飛越虛榮心這個陡崖。

讀《斑羚飛渡》有感6

　　讀了《斑羚飛渡》這個故事，我深受感動�！栋吡顼w渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認(rèn)識這個萬物共存的世界。

　　“鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個來回，悲愴地輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，歸進老年斑羚的隊伍�！碑�(dāng)我讀到這兒是，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的`中年公斑羚的所作所為所震撼。因為它們表現(xiàn)出一種為了種族，為了別人，甘愿自我犧牲的崇高精神。進入老年斑羚的隊伍里明顯地意味著死亡，但它們?yōu)槭裁催�要主動進入？它們傻？不，它們不傻，它們深深地懂得：自己盡管死了，但后代能活著，種群得救了，自己死得值，死而無撼！啊！作為低等動物的斑羚羊都有這種為了集體而甘愿自我犧牲的精神，而我們這高級動物-------人類卻怎么缺少這種精神呢？這個問題值得我們?nèi)祟愃伎肌?/p>

　　文章最后寫到：“那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，它走了上去，消失在一片燦爛中�！辩牭额^羊這種從容自如的走向死亡的偉大精神值得我們學(xué)習(xí)。鐮刀頭羊壯美的死亡顯示了它高傲的本色，也許是對人類做法的無聲的抗議！獵人們啊，你們怎么忍心看者這群偉大的生靈這樣悲慘地死去呢？你們太殘忍了！雖然你們以次維持生活，但你們是否想到了動物，它們卻失去了生活啊！這個世界，是動物與人類共有的，人類有生活的權(quán)利，動物也絕對有生存的權(quán)利！動物的生存不是為人類服務(wù)的，它們與我們?nèi)祟惖牡匚粦?yīng)該是平等的！雖然我們主宰了世界，但絕不可以不把動物放在眼里！動植物與我們的生活息息相關(guān)，全地球的生物組成了這個生態(tài)系統(tǒng)，我們要維持生態(tài)平衡，就要盡可能的保護動植物，使它們免受傷害。

　　想想現(xiàn)在，秋天已很少見到大雁向南遷飛的情景了。但是從前，“人”字形“一”字形的大雁成群結(jié)隊的在高空飛過。這是為什么？為什么會這樣呢？不都是人們對大雁的捕殺和環(huán)境的污染嗎？

　　我要呼吁人們：“動物與我們一樣，是自然界的生靈，我們?nèi)祟惒粦?yīng)該為了滿足自己的貪欲而大肆、掠奪動物。我們要建一個萬物平等共生的和諧世界！”

讀《斑羚飛渡》有感7

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔堑�，有的人死的彪炳千秋，有的人死的無足輕重。人是如此，動物亦是如此。今天，我讀了沈石溪爺爺?shù)摹栋吡顼w渡》，對這一句話便有了更深的體會，特別是那只鐮刀頭羊，給我?guī)�來了許多感動與震撼。

　　當(dāng)眾多斑羚被逼到走投無路時，那一雙雙渴求生命的`眼神望著鐮刀頭羊，希望它能拯救整個羊族，他是整群斑羚的領(lǐng)導(dǎo)和依靠。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，它沉著冷靜，想到了一條絕妙的主意——犧牲一半，拯救一半。這真是太厲害了，恐怕連我們?nèi)祟愐蚕氩坏竭@么悲壯的主意。

　　在生死面前，眾多老羚羊也沒有退縮，個個視死如歸，奮不顧身，前仆后繼，給年輕的斑羚帶來生存的機會�！吧�，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也�！边@是生死的抉擇，它們卻義無反顧，從容的走向死亡，心甘情愿用自己的生命為下一代搭起了一條生存的橋梁。

　　那只鐮刀頭羊，本來是可以獲得新生的，可它放棄了自己的生命，孤零零地站在山峰上，邁著堅定的步伐，從容地走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。它那站在懸崖上孤傲的身影，那么美麗，那么悲壯。它那一顆孤傲的心，告訴那些獵人——你們能傷害我們的肉體，卻不能阻止我們向往自由、向往美好的意志，消磨不了我們對生命的渴望。

　　那個孤零零的身影，雖跳入那道彩虹，但它沉著、奉獻、無私、自由的精神，震撼著我的內(nèi)心，深深地烙在我的腦海里，難以泯滅！

讀《斑羚飛渡》有感8

　　那一幕，悲壯慘烈！那一幕，驚天動地！那一幕，輝煌燦爛！

　　我深知，在羚羊身上都有一種神圣而不可侵犯的精神力量。

　　這是一篇借描寫動物來表達作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入絕境時自救和求生的過程，想到了犧牲一半挽救另一半的方法來贏得種群的生存的機會。

　　我仿佛聽見了鐮刀頭羊那聲堅定的吼叫；仿佛看到了鐮刀頭羊那副嚴(yán)峻的面孔，灰色母斑羚面對“彩虹橋”對生的渴望，整個斑羚羊群在逆境中秩序井然的場面，飛度傷心懸崖的場面，鐮刀頭羊與炫麗的“彩虹橋”融合的壯美場面；仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊墜下懸崖的血腥味道……無不讓我震撼！

　　這是一只沉著、勇敢、高度責(zé)任感和有較強的組織能力的`頭羊，是他的方法贏得了種群生存的機會，繁衍了后代。當(dāng)他從容赴死與炫麗的彩虹融為一體時，一種傷感涌上了我的心頭，久久不能釋懷。老羚羊心甘情愿的用自己的身體做撐墊，把死的留給了自己。這種舍己為人，死而后已的偉大精神，正是我們所需要的。

　　通過這件事情，不由讓我想起了另外一件事情：在南美洲的一次森林大火中，一群被大火圍困的螞蟻用滾雪球的方式?jīng)_出火海，由此可見，在危急時刻，強烈的求生欲和團結(jié)力往往會讓奇跡產(chǎn)生的。

　　人、動物都是自然界的一員，應(yīng)以平等的態(tài)度對待動植物。人不是世界的主宰者，不應(yīng)對待他們?nèi)绱藲埲獭?/p>

　　我想呼吁大家：少一份殺戮，多一份和諧！請讓我們拉起手來，保衛(wèi)自己美好的家園！

讀《斑羚飛渡》有感9

　　星期天，我一如既往地隨媽媽來到齊飛書店看書。在這形形色色，各式各樣的書中，我選了一本沈石溪動物小說《斑羚飛渡》認(rèn)真閱讀起來，里面的真實情節(jié)，一直回味在我腦海中，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千……

　　在狩獵隊的窮追不舍下，一群斑羚逃到了宛如一線天的傷心崖上。就算是四肢強健有力的公羚羊也不可能一次跳過六米寬的懸崖，羊群一片驚慌和騷動。在頭羊鐮刀羊的帶領(lǐng)下，羊群們漸漸安靜下來了。每頭老羚羊都變成了生命的踏板，讓年輕的公羚羊順利的跳過了傷心崖上，但是那些老羚羊就像火箭殘殼和斷翼的鳥一樣從蒼穹筆直的掉下崖去。斑羚飛渡，那些老羚羊就像一雙隱形的翅膀，讓年輕的羚羊成功飛“渡”，那些老羚羊用自己的生命建起了只能用死亡搭建起來的七彩橋梁，他們無怨無悔，沒有擁擠，沒有爭奪，是那么井然有序。

　　當(dāng)斑羚有序飛渡的時候，就連獵狗都目瞪口呆。是啊，老斑羚為了種群的生存而犧牲自己，就算當(dāng)踏板被年輕公羚那強健有力的四肢猛蹬，頭破血流；就算掉進百丈深淵，粉身碎骨，他們也在所不惜，無怨無悔。這些斑羚在身處絕境時，沒有只顧自己，自私自利的羊；沒有以命相拼，玉石俱焚，莽撞的羊；更沒有放棄希望，坐以待斃的羊。他們舍棄一半，保留一半。死去的沒有怨言，活下去的，會為種族好好活下去！

　　我最佩服的是頭羊鐮刀羊，它舍己為羊，沉著冷靜的精神值得我們學(xué)習(xí)：它管理著羊群的秩序，當(dāng)所有羚羊跳過崖后，只有他一個羊孤零零地站在對岸。他寧死不屈，不向獵人屈服，邁著堅定的步伐，投入一片絢爛中……它不僅維護了自己的尊嚴(yán)，也維護了種族的尊嚴(yán)！

　　在我們?nèi)巳褐�中也有像鐮刀羊一樣的好人，為了大家，為了群眾，放棄了自己的利益，甚至付出生命：在汶川地震發(fā)生時，四川木魚小學(xué)初一學(xué)生何翠青已走出了自己的.宿舍，當(dāng)他意識到地震來臨時，并沒有迅速離開學(xué)校，而是回到宿舍把正在午睡的同學(xué)叫醒，讓他們迅速離開學(xué)校，躲避地震，而自己，卻錯過了最寶貴的逃生時間，被廢墟壓了整整五十個小時才獲救，但失去了右腿。現(xiàn)在，何姐姐已長大成人，找到了合適的工作。當(dāng)記者現(xiàn)在訪問：回到當(dāng)年，你還會怎樣做？何翠青姐姐會不假思索地回答：“我還會像當(dāng)初一樣，毅然跑回教室，叫醒同學(xué)們，讓他們快速逃生�！蹦锹曇羰悄敲垂麛�，那么信誓旦旦！

　　回頭看看，又有多少貪婪自私的人們，在金錢面前跪下了雙膝；又有多少人不會團結(jié)合作，而是互相抱怨責(zé)罵；又有多少人為了一己之私，一時之利，掀起了一發(fā)不可收拾的波濤。什么時候，人也可以用心靈，用行動來架起一座通向文明，通向希望，通向成功的七彩橋梁！

　　后記：

　　生命需要不斷奉獻和付出，這樣才會讓人生更有意義。在被人需要幫助的時候，你挺身而出，在付出昂貴代價的條件下，盡所能幫助別人或群體，你一定能贏得別人的尊重。為被人開一朵花，花的芳香也會彌漫在你的心中，蕩漾在你的心田……

讀《斑羚飛渡》有感10

　　《斑羚飛渡》，這是初中語文課本上的一篇閱讀文，雖然已經(jīng)很久未讀，可是故事里的一幕幕卻依舊浮現(xiàn)在眼前。

　　在連綿的大山深處，一場大雨傾盆而至。雨中，一只羚羊群正在狂奔。在它們的身后，幾只兇猛的獵犬正在不知疲倦地追逐著……雨過天晴，羚羊群不幸逃至一處斷崖，山崖兩端相隔的距離遠遠大于羚羊的跳躍距離，在前無行路，后有追兵的情況下，頭羊做出了令人意想不到的決定。一只老羊，一只小羊，兩兩一組，共同跳崖，小羊借助老羊的身體進行第二次跳躍躍上彼岸。這是一種以犧牲一半，成全一半的方式，到最后，所有的成年羊都犧牲了……但是年輕的小羊存活了下來，羊群得到了延續(xù)。

　　這是一個多么感人的故事呀！它們在危急時刻不僅保持鎮(zhèn)定，尋找生路，同時也勇于犧牲，為后代貢獻自己的最后一份力量。如果這是人類自己，他們有可能會這么做嗎？為什么人類要做出這種破壞自然殘害生命的事呢？

　　在現(xiàn)代的社會上，能有這樣的氣概的'人已經(jīng)不多了，這也是很令人感到悲哀和無奈。為什么動物之間能夠在危急時刻相互自救，而人類卻為了自身利益將同伴推向深淵呢？我想這可能是人類與生俱來的貪婪在作怪吧！如果沒有貪婪的人類獵殺他們的話，應(yīng)該也不會發(fā)生這樣的事件吧！

　　每每想到這個故事，我都被它深深地感動著，想起羚羊面對困境不服輸?shù)挠職�，都讓我有足夠的信心去面對每一天、每一件事。我也深深地期待著能在社會的洪流中看到這樣無畏的人。

讀《斑羚飛渡》有感11

　　寒假里，我迷上了沈石溪的動物小說。那一本本豐富多彩的書，帶我走進了一個奇妙的動物世界。在那里，最令我忘懷的是斑羚飛渡的精彩故事。

　　那是羚羊家族在獵人的重重逼迫下走上的絕路。羚羊們想跳到對面的懸崖上躲避危險�？闪缪騻儼l(fā)現(xiàn)懸崖之間的距離超出了自己的跳躍范圍，無法成功到達。于是，羚羊家族把隊伍分成老年羚羊隊和青年羚羊隊。在飛渡時，兩隊的羚羊一起跳，老年羚羊給青年羚羊做一個踏板，讓青年羚羊在跳到半空時踩一腳，于是青年羚羊可以再次跳躍，成功到達對面的懸崖上，這樣就減少了羊群的損失。

　　讀到飛渡的壯烈情景時，我?guī)状螠I眼朦朧，為老者的犧牲和青年的存活而感動。老斑羚那種為了大局而犧牲自我的崇高精神，我永遠銘記在心。這種至高無上的精神，正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　記得小時候，每次過年，表弟表妹都到我家來，大家一起團聚，吃個年夜飯。飯桌上的氣氛可熱鬧了，大家都在暢談這一年的酸甜苦辣。我們幾個小孩子，早早地吃完飯，在房間里玩起游戲來。表弟表妹調(diào)皮得很，看到我家里有什么好玩的.，都忍不住上前摸摸，瞧瞧。在臨走時，又嚷嚷著要把玩具帶走。每當(dāng)這時候，我總是哭得稀里嘩啦，心里有一千個、一萬個不舍，總想要留住我那心愛的玩具�？蛇@招不管用，表弟表妹看出我的心思似的，也跟著哇哇大哭起來。飯桌上的大人們都停止了談?wù)�，各自的家長都走過來安撫，整個過年的氣氛都被破壞了，年夜飯只好草草收場。最后，我還是迫不得已，把自己最心愛的玩具送給了表弟表妹。他們一得到玩具，立刻破涕為笑，臉上都樂開了花，而我，卻心如刀割，好像他們從我身上割走了一塊肉似的。等客人都散了，媽媽不免還在夜深人靜時數(shù)落我?guī)拙�。今年過年，表弟表妹們還是那么任性，把家里的好東西都摸了個遍，還向我哀求道：“好姐姐，這個玩具好玩，那個玩具真有趣，可以送我嗎？”看著他們那一道道熱切眼光，我咬緊牙關(guān)，心想：“要是把玩具給了他們，他們就會很高興，新年也會過得更好，但是這樣做，必須犧牲我自己；要是不給他們玩具，他們又會大哭大鬧一場，引來家長們異樣的目光，我還免不了要受媽媽的訓(xùn)斥�！笨晌艺嫘纳岵坏梦业膶氊愅婢�，我正想拒絕，又猛然想起了斑羚飛渡中老斑羚為了大局而犧牲自我的崇高精神，不禁在心里教育自己：“沈卓敏呀，你怎么呢能忘了這句話呢？這句話可是你的座右銘呀！你對座右銘，就是這樣的一種態(tài)度嗎？”我想到這里，雖然有些依依不舍，但還是把玩具贈送給了表弟表妹。表弟表妹見此情景，開心極了，高高興興地過了一個美滿的新年。

　　通過《斑羚飛渡》這本書，通過這次真實的經(jīng)歷，讓我明白了“為了大局而犧牲自我”這句話真正的含義，也知道了這樣做的好處。這句話將作為我的座右銘永遠陪伴著我！

讀《斑羚飛渡》有感12

　　《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被獵人和獵狗追趕，困在傷心崖上。在這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭的鐮刀頭羊，果斷地讓斑羚分成兩隊，年幼斑羚通過踩在年長斑羚的背上飛渡過懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命開辟了生命的通道。最后只剩下鐮刀頭羊了，它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中……

　　那時的西雙版納，因為人口稀少，交通不便，沒有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒有開發(fā)，保持著完美的自然生態(tài)環(huán)境，所以那里簡直是所有動物的天堂。其中書中的“狼夫妻”故事我記憶特別深刻。雖然母狼受傷失去了前邊的兩只爪子，但是公狼并沒有嫌棄它、拋棄它，不管上哪兒都背著它，與獵狗、獵人周旋。雖然它們還是一塊死去了，但我覺得那樣它們也是一對幸福的.“夫妻”。

　　當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退兩難的絕境時，短暫的驚慌、逃竄之后，在有經(jīng)驗的老斑羚指揮下，漸漸安靜下來，迅速分成老斑羚和年輕斑羚各一撥，老斑羚犧牲自己的性命來幫助年輕斑羚飛渡峽谷脫離險境，我被它們的智慧所折服，被老斑羚這種獻身精神所深深感動著。

　　從書中我還了解到烏鴉是多么聰明，大象會報恩，蟒蛇可以當(dāng)保姆……

　　大自然的一切動物都是有智慧的，我們應(yīng)該保護它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境！

讀《斑羚飛渡》有感13

　　提起了筆，我卻遲遲不敢寫下一個字，生怕自己那并不華麗的文字，玷污、褻瀆了那群神圣的生靈——斑羚。

　　《斑羚飛渡》講述的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群生存的機會，用犧牲一半、挽救一半的方法來擺脫困境的壯舉。傷心崖上，七、八十只斑羚面對無情的獵狗和冰冷的槍，再望望相距六米寬的懸崖，在鐮刀頭羊的一聲吼叫后迅速分成老、幼兩列�！皼]有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡�！痹谶@一幕悲壯的畫面中，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷留到新生的那撥去，他們坦然地接受現(xiàn)實，依然地以死亡做橋墩為年輕斑羚架起一座希望的生命橋，成功實現(xiàn)斑羚飛渡。半空中，斑羚飛渡時畫出的道道弧線恰似那座彩虹，艷麗照人。

　　讀完整個故事，這群可親可敬的.斑羚在危難之中所體現(xiàn)出來的勇敢、智慧和自我犧牲精神，讓我的心靈被深深地震撼了。生命需要奉獻與犧牲，當(dāng)你的生命為別人開一朵花，收獲的就會是一片燦爛與芳香；當(dāng)你的生命為他人添一份愛，收獲的就會是一片溫暖與美麗。當(dāng)這一切在你的心中蕩起漣漪時，你一定會感受到一種溫情的芬芳。我想：那些為了救年輕斑羚而失去生命的老年斑羚們一定也是這么想的。

讀《斑羚飛渡》有感14

　　最近，我讀了一篇文章，名字叫做《斑羚飛渡》。

　　《斑羚飛渡》里講了一種珍貴的鹿被獵人包圍在懸崖邊，只有躍過懸崖它們才能逃生，可單個鹿根本無力躍過懸崖。所有的鹿都慌了，看首領(lǐng)有什么辦法，首領(lǐng)也無能為力！忽然首領(lǐng)靈機一動，下令老鹿和小鹿分成兩組度過懸崖。它決定犧牲老鹿保全小鹿和年輕的鹿。開始跳了，老鹿讓小鹿踩在它身上安然度過，可老鹿卻命喪黃泉！在場的獵人們都驚得目瞪口呆！作者想看看里面有沒有哪只鹿比較猾，讓自己渡過懸崖，可是沒有，所有的鹿都規(guī)規(guī)矩矩的。因為鹿群是奇數(shù)，不是偶數(shù)，所以獵人們最后打死了鹿王！

　　讀了這篇文章，我體會到了團結(jié)就是力量！這點連鹿都能做到，何況人呢！以后，我們也要更加團結(jié)。

　　讀了這些，我更體會到了鹿王的.無私。作為鹿王，本可以先過，可是它選擇了最后，所以被獵人們打死！我也體會到了老鹿們的無私，他們犧牲了自己，保全了小鹿！

　　讀了這篇文章我受益匪淺！

讀《斑羚飛渡》有感15

　　對于任何動物來說，生命都是至高無上的。有時，很好的保全自我的生命，也被認(rèn)為是一種美德�？墒�，如果能夠犧牲自我的生命去保全他人，那么則稱為“高尚”。

　　應(yīng)對獵人的追捕，羊群們從容不迫的排成兩隊，年老的羊一隊，年輕的羊一隊，最終，年輕的頭羊堅毅的站在了老羊隊伍中最終一個空缺的位置開始跳過懸崖，一個年輕的羊過去了，一個年老的羊犧牲了。在最終一只小羊準(zhǔn)備跳過去時，獵人的槍無情的`響起……在頭羊悲愴的吼叫聲中，老羚羊從容地送走了一個個年輕的生命，而自我卻摔進了無底的深淵中。那里沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，沒有一只老羚羊因為懼怕死亡而為自我調(diào)換位置。在這感人的一幕的背后，作為代價付出的是一個個鮮活的生命�。�無論哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑羚們都有著同樣的權(quán)利�。�

　　可是為什么它們就甘愿付出呢？這——便是生命的閃光點。同是應(yīng)對死亡，它們沒有茍且偷生，沒有去爭取生存的機會，因為它們懂得，年輕的生命和后代延續(xù)比什么都重要，它們不后悔，不怨恨，把生的期望留給別人，自我卻選擇了死亡。

　　年輕的頭羊孤零零的站在山峰上，是的，它是最終一只，沒有飛渡蒼穹，也沒有人需要它去做一塊墊腳石，可是，它卻邁著堅定的步伐走了，它永遠消失在湛藍的天空中，消失在那燦爛的彩虹里，我不得不佩服，也不能不感動。看著它的死亡，帶給我的卻是對先烈們的懷念。是啊，中國抗戰(zhàn)時期，那些堅貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳�，為了人民，不惜犧牲自我的生命，不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎？他們也曾有過壯舉，有過輝煌，有著屬于自我的歡樂，可是為了大多數(shù)人民的解放，他們義無反顧，慷慨激昂。他們的生命更為閃耀，他們的名字垂千古��！他們的犧牲昭示著一個新的未來，他們的逝去象征新生命的開始。

　　你是否能讓你生命中的閃光點一向亮下去？

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