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  • 演講詞最苦與最樂(lè)讀后感心得

    時(shí)間:2021-07-01 12:58:50 讀后感 我要投稿

    演講詞最苦與最樂(lè)讀后感心得

      《最苦與最樂(lè)》的作者是梁?jiǎn)⒊。他是戊戌變法的領(lǐng)袖之一,也是近代中國(guó)著名的大學(xué)者!蹲羁嗯c最樂(lè)》是他的一篇演講詞,所談?wù)摰闹行娜绻靡粋(gè)詞來(lái)概括,那就是“責(zé)任”。所謂最苦與最樂(lè),無(wú)不和“責(zé)任”二字聯(lián)系在一起。這種別開(kāi)生面的苦樂(lè)觀,在作者的筆下,不僅闡發(fā)得今人令人由衷的信服,而且令人肅然起敬。下面是小編為您收集整理的演講詞最苦與最樂(lè)讀后感心得,歡迎閱讀!

    演講詞最苦與最樂(lè)讀后感心得

      篇一:演講詞最苦與最樂(lè)讀后感心得

      今天,媽媽給我介紹了一篇梁?jiǎn)⒊奈恼隆蹲羁嗪妥顦?lè)》,讀完這篇文章,我懂得了許多道理。

      既然文章的題目是《最苦和最樂(lè)》,那么首先要清楚什么事情“最苦”,什么事情“最樂(lè)”。

      在文章中梁?jiǎn)⒊f(shuō),“最苦”就是“欠了別人的東西沒(méi)有還”,這里“欠了別人的東西”不是指借了別人的具體某種東西,而是指別人幫助了你,你卻沒(méi)有表示感謝,沒(méi)有給予報(bào)答,或者說(shuō)人家讓你去完成某項(xiàng)任務(wù)你卻沒(méi)有完成……等等。

      而“最樂(lè)”呢,當(dāng)然就是你還了欠的別人的東西,心里的包袱就放下了。這里的“還了別人的東西”也不是僅僅指把從別人那里借來(lái)的具體東西還了回去,而是指你完成了別人交給你的任務(wù)之類的事情。

      讀完這篇文章,我也深有同感。比如說(shuō),在我需要幫助的時(shí)候老師和同學(xué)給了我?guī)椭,我卻沒(méi)有感謝人家;爸爸媽媽讓我做一件事情,我卻沒(méi)有完成;答應(yīng)朋友的事情,因?yàn)榉N種原因忘記了……想一想,類似的事情在我的生活里真是無(wú)處不在。

      這篇文章告訴我,要經(jīng)常靜下心來(lái)想一想,是不是自己有“欠了別人的'東西不還”的情況,不要讓自己背上“最苦”的包袱。只有學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)幫助別人,學(xué)會(huì)遵守諾言,才能做到“最樂(lè)”。

      篇二:演講詞最苦與最樂(lè)讀后感心得

      責(zé)任心,其實(shí)是人人皆有的。就一般人而言,誰(shuí)沒(méi)有家庭責(zé)任心?誰(shuí)沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)的責(zé)任心?誰(shuí)沒(méi)有對(duì)國(guó)家的責(zé)任心?問(wèn)題是在責(zé)任與享樂(lè)、安逸之間,有時(shí)候我們心靈的天平會(huì)向后者傾斜。于是,責(zé)任就被我們淡忘了,被我們暫時(shí)的拋在腦后了。

      這篇文章從最苦與最樂(lè)的角度來(lái)探討人生的價(jià)值,言近而旨遠(yuǎn),既傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀,又賦予其嶄新的現(xiàn)代意識(shí)。特別是“盡得大責(zé)任,就得大快樂(lè);盡得小責(zé)任就得小快樂(lè)”、“快樂(lè)之權(quán),操之在己。”這些認(rèn)識(shí)超越了古人“仁者樂(lè)山、智者樂(lè)水”、“與民同樂(lè)”之類的苦樂(lè)觀,將承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,完成社會(huì)責(zé)任作為一件最大的樂(lè)事來(lái)談,反映了作者積極進(jìn)取的人生觀。

      梁?jiǎn)⒊砸讶藗兊?ldquo;苦樂(lè)觀”與責(zé)任聯(lián)系起來(lái),就是要強(qiáng)調(diào)我們所肩負(fù)的責(zé)任,要我們把這種責(zé)任放到心中最重要的位置上。這樣,我們才能念念不忘我們的責(zé)任,才能真正盡到我們的責(zé)任,這種積極進(jìn)取,以天下為己任的人生觀即使在今天仍有其現(xiàn)實(shí)的教育意義。

      在我們青年學(xué)生的心目中,家長(zhǎng)有撫養(yǎng)自己的責(zé)任,老師有教育自己的責(zé)任,他們都應(yīng)該盡心盡責(zé)地關(guān)愛(ài)自己,唯獨(dú)自己卻無(wú)須對(duì)長(zhǎng)輩,對(duì)集體,對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任。這種責(zé)任意思的淡薄,在在青少年中可以說(shuō)是相當(dāng)普遍的。所以,青少年感受不到未盡責(zé)任的痛苦、盡了責(zé)任的快樂(lè)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己肩上沒(méi)有任何責(zé)任。所以,青少年學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)樹(shù)立責(zé)任意識(shí),學(xué)習(xí)這篇課文就有十分必要。

      篇三:演講詞最苦與最樂(lè)讀后感心得

      痛苦與快樂(lè),是人類永恒的話題。

      ——題記

      讀了《最苦與最樂(lè)》,我的感想很多很多。

      這篇文章的作者是梁?jiǎn)⒊,文章從什么是最苦,什么是最?lè)來(lái)談?wù)撊松呢?zé)任。本文思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語(yǔ)言凝重,談到了人人都要有責(zé)任。

      我認(rèn)為:責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)。失去了責(zé)任也就失去了一切。它論證了一個(gè)讓我受益匪淺的道理:未盡責(zé)任是人生最大的痛苦,盡了責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。

      “人生最苦的事,莫過(guò)于身上背著一種未了的責(zé)任。”是啊,誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)是苦還是樂(lè),是喜還是憂。只能如作者所說(shuō):“自然是責(zé)任完了,算是人生第一件樂(lè)事。”一個(gè)人在世間活一天,便有一天需做的事,一天須盡的責(zé)任。人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處,盡了責(zé)任,你會(huì)感到很光榮;而未盡責(zé)任,你就應(yīng)該感到慚愧。

      就像我身為班長(zhǎng),我就應(yīng)該盡自己的責(zé)任來(lái)管理好整個(gè)班級(jí),使班級(jí)進(jìn)步。雖然有些同學(xué)說(shuō)我愛(ài)管閑事、經(jīng)常打小報(bào)告,但我會(huì)說(shuō):“這是我的責(zé)任。”盡了責(zé)任,我感到很快樂(lè)。

      每日,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為生活、為工作而不斷奔波,成千上萬(wàn)的瑣碎事情就像浪一樣朝我們涌來(lái),讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此艱辛、如此辛苦,但我們還是會(huì)任一日復(fù)一日,年復(fù)一年,盡自己最大的努力完成好每項(xiàng)工作,因?yàn)橛幸粋(gè)沉重的鎖鏈套在我們身上,那就是責(zé)任。

      責(zé)任是我們身上不可缺少的東西。讓我們對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)吧!

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