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讀青銅葵花有感14篇(熱)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的讀青銅葵花有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀青銅葵花有感 篇1
葵花從不抱怨，即使他們從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)飽飯、漂亮的房子或新衣服。
奶奶會(huì)到海邊去摘棉花和葵花棉褲。奶奶年老體衰，所有摘棉花的都是年輕的婦女。最后,奶奶生病了。但她仍然微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系。因?yàn)殂~的家庭沒(méi)有錢,奶奶的.病加重,和向日葵不想去上學(xué),但是她不敢說(shuō),所以她想要得到分?jǐn)?shù),所以她不需要上學(xué),所以她為她的家庭可以節(jié)省一些錢。奶奶可以去看醫(yī)生。當(dāng)結(jié)果被送下去時(shí)，所有的人都不明白這只善良的向日葵是怎么做得那么糟糕的。只有青銅知道她是故意的。
當(dāng)他們知道后，他們請(qǐng)求校長(zhǎng)再給他一次機(jī)會(huì)。但是她的祖母病情越來(lái)越嚴(yán)重，她把自己交給了她的家人，她的父母都在世界各地，她的哥哥無(wú)論刮風(fēng)下雨，都去賣luhua鞋。向日葵感到羞愧，想為奶奶賺錢。她聽(tīng)說(shuō)去江南買銀杏可以賺錢。我給我弟弟留了一封信，我去了向日葵。一天或兩個(gè)月，但幾個(gè)月后，每天晚上都有一個(gè)紙燈籠在橋上。是哥哥在等妹妹回家。但最后，奶奶永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
他們從未遭受挫折，但更強(qiáng)大。
讀青銅葵花有感 篇2
在這個(gè)寒假，我懷著激動(dòng)的心情又把曹文軒的《青銅葵花》又細(xì)細(xì)拜讀了一遍。書中那凄美感人的段段小細(xì)節(jié)，一次又一次地沖開(kāi)我那情感的閥門，使我淚水漣漪……
兩個(gè)孤獨(dú)的孩子青銅、葵花在一個(gè)特別的機(jī)遇里讓他們相遇，以此結(jié)為兄妹，一起生活，一起長(zhǎng)大。他們經(jīng)歷了生活中種種痛苦，但苦中有樂(lè)……然而宿命又將他們分開(kāi)，失去葵花的青銅，在思念之深下情感瞬間爆發(fā)，竟使啞巴青銅大叫道，“葵花……”
葵花可以說(shuō)是經(jīng)歷了人世間所有的痛苦，她失去了母親，又背井離鄉(xiāng)來(lái)到了干城，父親又在這不幸落水……她被青銅一家收養(yǎng)，經(jīng)歷了蝗災(zāi)、寒冷和饑餓，最后又面臨生離死別。雖然這一路上，苦難處處與她作伴，但堅(jiān)強(qiáng)、懂事的她卻一次次給予微笑�？嚯y的生活鍛煉了葵花，磨煉了她的意志，讓她一天天地長(zhǎng)大�？嚯y使她學(xué)會(huì)了分擔(dān)和愛(ài)，為了給奶奶治病，去遠(yuǎn)方拾銀杏換錢;苦難也讓她更為懂事、乖巧，知道家里的生活艱辛，控制自己的照相欲望，悄悄地離開(kāi)教室。
當(dāng)這樣一個(gè)乖巧、懂事的葵花女孩形象展現(xiàn)在我眼前時(shí)，我的內(nèi)心震撼了。每天爸媽為了生計(jì)奔波在外，拖著疲憊的身體還要在家為我準(zhǔn)備可口的飯菜時(shí)，我還會(huì)嫌這嫌那，從沒(méi)想過(guò)要去分擔(dān)些什么。我就這樣被寵愛(ài)著、溺愛(ài)著，也沒(méi)感覺(jué)到這也是一種幸福。抽屜里也擺滿了一摞摞相冊(cè)，滿月的`、周歲的、生活照、藝術(shù)照……，我跟葵花比起來(lái)，感覺(jué)自己是多么幸福，同時(shí)內(nèi)心也好像意識(shí)到了什么……
青銅雖啞，卻有著正直善良、天真、坦率的個(gè)性，給了葵花無(wú)私的兄妹愛(ài)。做南瓜燈、背著葵花看戲、天天提著燈籠在碼頭等、為了在報(bào)幕時(shí)的美麗，給葵花做了世上獨(dú)一無(wú)二的項(xiàng)鏈、為了能給葵花拍張全家福，在冰天雪地里賣蘆花鞋，甚至把自己腳上這雙也賣了，赤著雙腳獨(dú)自奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅，但我能感受到他的內(nèi)心是溫暖充實(shí)的。青銅對(duì)葵花的愛(ài)，表達(dá)得那么淋漓盡致。在葵花離開(kāi)大麥地時(shí)，承載著那份思念，情感由然而生，發(fā)出了十來(lái)年未發(fā)出的聲音，“葵花……”，青銅的父母，奶奶也并沒(méi)有在生活的艱辛面前放棄收養(yǎng)葵花的念頭，給了葵花一個(gè)完整的家庭，一份完整的愛(ài)�？嚯y并沒(méi)有摧毀他們，反而使他們呈現(xiàn)出人性本身的美麗關(guān)輝。
看到這些，我的情感又再次澎湃起來(lái)，內(nèi)心隨之一顫，那個(gè)顫動(dòng)讓我捕捉到一個(gè)道理：歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者，我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦。對(duì)于青銅、葵花他們一家人看來(lái)，苦難它并不是魔鬼，而是他們一家人每天必不可少的清甜快樂(lè)。這是一種讓他們欣然接受的調(diào)，一種甜美溫馨，苦中有樂(lè)的調(diào)，就好像在嚴(yán)寒的冬日里也能感到溫暖如春。
讀完《青銅葵花》，媽媽在我的封面上寫下這么一段話：沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雪的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不會(huì)完整。苦難是幸福的源泉，倘若沒(méi)有了痛苦，幸福也將失去它賴以生存的土壤�？嚯y，讓我們懂得將臉投向燦爛的陽(yáng)光，與陽(yáng)光一起微笑，一起收獲面朝大海、春暖花開(kāi)的美麗!我想這也是《青銅葵花》這本書要告訴我們的道理吧!
讀青銅葵花有感 篇3
天邊的彩霞越來(lái)越濃了，霞光和著蓬勃向上的葵花，格外融洽。遠(yuǎn)處，有個(gè)小男孩在葵花田里奔跑著，吶喊著“葵花”……我一下子驚醒了，又一次捧起《青銅葵花》。它是我最喜歡的一本課外書，我深深地為書中主人公青銅所折服。
《青銅葵花》這本書主要講述了一個(gè)鄉(xiāng)下男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花成為兄妹的故事。他們互相依靠，一起面對(duì)苦難，并戰(zhàn)勝苦難，更重要的是他們還在大難中找到了大愛(ài)！
青銅和葵花過(guò)的并不是我們這樣衣食無(wú)憂的日子，他們雖然貧窮，內(nèi)心卻是強(qiáng)大的。青銅敢于正視苦難、并挑戰(zhàn)苦難，在苦難中樂(lè)觀向上，無(wú)私地把大愛(ài)帶給葵花，這是多么崇高�。�
當(dāng)青銅與葵花相讓上學(xué)機(jī)會(huì)的.時(shí)候，青銅巧施妙計(jì)，把上學(xué)機(jī)會(huì)給了葵花。我真是對(duì)青銅佩服得五體投地！他竟毅然決然地把難得的上學(xué)機(jī)會(huì)拱手相讓于葵花，怎么會(huì)有那樣寬廣的胸懷？當(dāng)葵花面對(duì)上學(xué)如此昂貴的學(xué)費(fèi)是，青銅的行為也讓我自嘆不如。他 竟 放 下 尊嚴(yán)，忍受著路人的白眼，在冰天雪地中艱難地行走，賣著那一雙雙被雪花覆蓋的蘆花鞋！那一刻，我頓時(shí)深深地被青銅折服了，他實(shí)在是太偉大了！
青銅只是一個(gè)與我們同齡的孩子，是一個(gè)還無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己愿望的孩子，怎么能承受得了如此之大的苦難呢？也許，正是青銅以積極向上的生活態(tài)度、頑強(qiáng)不屈的精神，才能在苦難中依然尋找著快樂(lè)，并征服了苦難！
讀著這本書，我不由地想到了那件事。那一天，表妹來(lái)我家做客，我生怕她弄壞我的玩具，就什么也不給她玩我還為此感到十分高興。但是當(dāng)我看著表妹那天真無(wú)暇的笑臉時(shí)，突然想到了青銅，想到他身在苦難中還去無(wú)私地關(guān)愛(ài)妹妹，我頓時(shí)慚愧至極，立刻把玩具與表妹一起分享，并決心在今后當(dāng)個(gè)好姐姐。
《青銅葵花》之所以是我最喜歡的一本書，就是因?yàn)槲以谇嚆~身上學(xué)到了要敢于面對(duì)苦難并頑強(qiáng)不屈！
讀青銅葵花有感 篇4
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。一本感人肺腑的好書，它詮釋了親情與苦難的真實(shí)意義，讓我隨著人物的喜怒哀樂(lè)而受益匪淺,讓我在《青銅葵花》這本書中見(jiàn)證了親情。青銅和葵花這兩個(gè)苦難的孩子，卻又是幸運(yùn)的。他們擁有了人間至美——清凌凌的大河在陽(yáng)光下閃著金光，大小遠(yuǎn)近的白云在藍(lán)天上自由的飄蕩，歡快地奔跑在鄉(xiāng)間小路上的.孩子們。
在這本書截然不同的是寫了好多苦難，在讀到書中“三月蝗”的部分時(shí),我都震驚了。作為在城市生活的我，雖然從新聞中聽(tīng)說(shuō)過(guò)農(nóng)村鬧蝗災(zāi)，但沒(méi)有想到蝗災(zāi)會(huì)對(duì)人們的生活造成那么巨大的影響，會(huì)是莊稼顆粒無(wú)收、難以想象。“自古雄才多磨難”，讓我懂得，困難是人生的財(cái)富，苦難造就我們絢麗人生的成功。
在青銅的身上，有著不屬于這個(gè)年齡的懂事。別人相中了青銅家做的蘆花鞋，青銅干脆將自己腳上的脫下來(lái)送給了人家，在數(shù)九寒天自己光著腳跑回了船上，高高興興的回家了。我很喜歡的一句話：做人凡事要靜，靜靜地來(lái)，靜靜地去，靜靜的努力，靜靜的收獲，切忌喧嘩。我覺(jué)得用在青銅身上很合適。
這本書講述了苦難中一家人是怎樣生活，兄妹兩個(gè)從容的面對(duì)苦難,仍樂(lè)觀的生活著。在風(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓中堅(jiān)強(qiáng)的挺立,這就是作者的苦難文學(xué)�！皹�(lè)”字前之所以通常有個(gè)“快”字，是因?yàn)檎且驗(yàn)樗橇钊碎_(kāi)心的，所以短暫，彌足珍貴，稍縱即逝。而苦難不同，他可能持續(xù)的時(shí)間短，但是給人所留下的，是長(zhǎng)時(shí)間的反思、彌補(bǔ)、思考。生活中充滿快樂(lè)，同時(shí)，苦難也是插曲。
“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦、尊敬痛苦、勇于面對(duì)!這樣我們的人生才會(huì)更加精彩，綻放堅(jiān)貞不屈的光彩。平靜的接受生活所給予我們的一切，從中或多或少都會(huì)有所收獲。笑過(guò)，哭過(guò)，這個(gè)摸爬滾打的過(guò)程就叫做——成長(zhǎng)。熱愛(ài)快樂(lè)，也熱愛(ài)苦難。
讀青銅葵花有感 篇5
這是我在暑假里看完的第一本兒小說(shuō)，它的系列有很多:《細(xì)米》，《野風(fēng)車》，還有《狗牙雨》等等�！肚嚆~葵花》是曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)作品，他獲得了好多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)。
我看了《青銅葵花》這本書了，主人公寫青銅和葵花。青銅五歲的時(shí)候得到了腦膜炎失去了說(shuō)話的.能力，原來(lái)他是一個(gè)說(shuō)話流利的孩子。自從他生病之后，一直就不會(huì)說(shuō)話，只能用手比畫著他要說(shuō)什么。我很可憐他。最后要結(jié)尾的時(shí)候發(fā)生了一件事情，青銅在草垛上摔下，摔昏了，醒來(lái)后他站起來(lái)看見(jiàn)了葵花，大叫一聲，葵花又喊了一聲葵花，嘎魚正巧路過(guò)這里，他聽(tīng)到了青銅的叫聲趕緊趕緊向青銅家跑一邊跑一邊大聲地鄉(xiāng)大麥地的人宣布青銅會(huì)說(shuō)話啦，青銅會(huì)說(shuō)話啦。最后的結(jié)尾，我感覺(jué)青銅的病快要好啦，我心里也很舒服，我為他感到高興。
青銅葵花，這本書里有很多好詞句:第一章中第一節(jié)里面就有一段很美的句子，它用來(lái)描寫天空，它是:一直低垂而陰沉的天空，忽然忽然飄飄然，扶搖直上，變得高遠(yuǎn)而明亮。
文章中還有描寫人物動(dòng)作的句子，它是:路很泥濘，她的鞋幾次被粘住以后，索性脫下，一只手抓了一只，光著腳丫子走在涼絲絲的爛泥里。
《青銅葵花》這本書我用了兩個(gè)星期的時(shí)間把它看完了。讓我最恨的是蝗蟲(chóng)把糧食吃完了。這是第三章的內(nèi)容�；认x(chóng)真是害蟲(chóng)啊。
我從書中讀到了很多優(yōu)美的句子，真是一篇好文章，我推薦給大家看看。
讀青銅葵花有感 篇6
人的一生總有些苦難需要面對(duì)，當(dāng)你走出低谷，迎接你的必定是風(fēng)光無(wú)限。
人的一生總有些路口需要選擇，請(qǐng)別被外物左右，跟著心走，即使道路并非一帆風(fēng)順，但請(qǐng)記住，心之所向，定是你幸福的彼岸。
人的一生總要面對(duì)相遇和離別，或遇苦或遇甜，或短暫離別或再也不見(jiàn)，但我們始終要堅(jiān)信，相見(jiàn)即是緣，包容每一次遇見(jiàn)，珍惜遇見(jiàn)的分分秒秒，坦然的面對(duì)離別，離別無(wú)法避免，我們能做的，是忘掉悲傷，記住美好的曾經(jīng)。
這些便是我從青銅葵花感受到的，我想我已走進(jìn)了書本，親身感受到了一場(chǎng)相見(jiàn)離別。
葵花是幸運(yùn)的，出生于城市，有愛(ài)她的爸爸、叔叔和阿姨，還邂逅了一位小伙伴，一位甚至影響了她整個(gè)童年的“哥哥”青銅。
葵花是不幸的，爸爸被派下鄉(xiāng)勞改，又因意外喪生，她被當(dāng)?shù)丶彝ナ震B(yǎng)，生活貧困，她經(jīng)歷了一個(gè)城市女孩不應(yīng)該經(jīng)歷的艱辛。
我曾很疑惑，為什么葵花面對(duì)抉擇時(shí)，會(huì)舍條件優(yōu)異的嘎魚家，而選擇了家庭條件極其貧困的青銅家，這對(duì)于我們現(xiàn)在的這個(gè)金錢至上的社會(huì)來(lái)說(shuō)，似乎有些不可思議。
但當(dāng)我逐漸走進(jìn)葵花內(nèi)心，我漸漸明白了其中的緣由只是一個(gè)字——情。當(dāng)她無(wú)助時(shí)，是青銅幫助了她。當(dāng)她孤獨(dú)時(shí)，是青銅陪伴了她。一個(gè)啞巴男孩，一個(gè)孤獨(dú)女孩，兩只受傷的小獸，有著各自的不幸，卻擁有著類似的內(nèi)心，他們?cè)鵁o(wú)人訴說(shuō)，所以當(dāng)遇見(jiàn)彼此時(shí)，才會(huì)更惺惺相惜。彼此陪伴療傷的過(guò)程中，他們之間填充了無(wú)數(shù)超越物質(zhì)的情感，或許是友情，或許是親情，或許是感同身受，又或許是兩孩子間純純的愛(ài)。因?yàn)檎媲�，在這樣一個(gè)貧寒的家中，卻處處充滿了幸福溫暖的'滋味。因?yàn)檎媲�，本無(wú)血緣關(guān)系的人卻比親人還要親。更是因?yàn)檎媲�，一個(gè)啞巴男孩在葵花離開(kāi)時(shí)竟開(kāi)口撕心裂肺地大喊了一句“葵花”。
真的，當(dāng)我看到這一幕時(shí)，心中由現(xiàn)代人熱衷的金錢關(guān)系筑起的堡壘塌了，本是隔墻看著他們故事的我突然闖入了他們的世界，一種酸酸澀澀卻溫暖人心的東西蕩漾開(kāi)了，如此純真的善和美，能超越空間的距離，7b18更能刺破時(shí)間和書頁(yè)的阻隔，融化此時(shí)此刻的我們的心靈。
葵花有一個(gè)好名字，她的生命仿佛從出生的那一刻就與向日葵密不可分地連在了一起。向日葵是最充滿正能量的花朵，在其他植物發(fā)蔫的正午，它卻高昂起頭，面對(duì)陽(yáng)光，花瓣肆意的張揚(yáng)著，花盤飽滿，盡情接受著陽(yáng)光。他爸爸煅造了無(wú)數(shù)雕塑的青銅葵花，更創(chuàng)造了葵花像向日葵一樣向上的靈魂。
讀青銅葵花有感 篇7
在寒假期間，大家一定讀了不少書，最近，我讀了一本凄美的小說(shuō)——《青銅葵花》。
這本書講述了城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅的故事�？ǜ概畞�(lái)到大麥地的干校。一次偶然的機(jī)會(huì)，7歲的葵花以父親去世而寄住在了青銅家里，和青銅成為了兄妹，展開(kāi)了一系列溫馨、凄美的動(dòng)人故事。 其中我最喜歡的就是第五章——《金茅草》了。房子被毀，只好搭起窩棚暫時(shí)住住。夜晚，沒(méi)有燈照明，為了不讓家里人操心、花錢，葵花只能到翠環(huán)、秋妮家寫作業(yè)。而這兩個(gè)女孩一個(gè)愛(ài)使喚人，一個(gè)小心眼，葵花乖巧、自覺(jué)地在一旁寫作業(yè)，最終還是被別人趕了出來(lái)。一次，青銅出來(lái)找葵花，卻聽(tīng)見(jiàn)了兩位媽媽在批評(píng)翠環(huán)和秋妮，頓時(shí)明白了一切。他劃船到湖心，捉了許多螢火蟲(chóng)，包在南瓜花里，做成了一盞盞燈。這燈正如書中所描繪，“這是大麥地最亮最美麗的燈”!
這本書上有三段話，內(nèi)容提要的最后一小節(jié)、《美麗的痛苦(代后記)》的倒數(shù)第二個(gè)小節(jié)和封底曹文軒的`一段話。其中，內(nèi)容提要的那一小節(jié)最能概括書上所包含的感情。“作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美，將美寫到極致;作品寫愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情誼”。我想，如果你也用心讀了這本書，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多比這還好的體會(huì)的!
讀青銅葵花有感 篇8
暑假里，在新華書店我參加了一次小記者讀書分享活動(dòng)，我?guī)狭宋易罱矚g的一本好書——《青銅葵花》。
這本書寫了一個(gè)小女孩葵花與一個(gè)小男孩青銅的感人故事。城市孤女葵花來(lái)到了一個(gè)村莊生活，好心的青銅一家收留了葵花，從此葵花就把青銅認(rèn)成了自己的哥哥，青銅是個(gè)啞巴，為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的`機(jī)會(huì)；為了讓葵花晚上不用再去別人家寫作業(yè)、受屈辱，青銅去河邊捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上……為了葵花，他們經(jīng)歷了水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲(chóng)災(zāi)難，在風(fēng)雪中和饑餓中生活。有一次蝗蟲(chóng)吃光了莊稼，但青銅為了讓葵花吃飽飯，他去捉野鴨，在路上受了傷，他們?cè)诳嚯y中獲得了快樂(lè)。
我們現(xiàn)在的生活跟青銅葵花比起來(lái)要幸福的多，但是我們也要像他們一樣，以樂(lè)觀的態(tài)度去接受痛苦，珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福。
讀完這本書，讓我懂得在困難面前，應(yīng)該學(xué)會(huì)去面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，去克服它。羅曼·羅蘭曾寫過(guò)一段話；“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”
本書的作者曹文軒也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”是呀！只有苦難才能改變?nèi)祟悺＿@本書告訴我們，在困難中，一定要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、積極向上。
讀青銅葵花有感 篇9
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！毕矚g曹文軒老師的這段話，也喜歡《青銅葵花》里蘊(yùn)含的真摯的情。
《青銅葵花》這本書中樸實(shí)的語(yǔ)言，幾乎沒(méi)有用半點(diǎn)色彩渲染，卻體現(xiàn)了濃濃的親情。足以讓人淚流滿面。合上書閉眼仔細(xì)地回味，卻品出了苦中帶甜的味道。青銅、葵花、大麥地，構(gòu)成了一道道美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景線，是那么自然，那么唯美。
“堅(jiān)強(qiáng)”是整本書的主題，也是主人公青銅和葵花最明顯的最耀眼的品質(zhì)。他們面對(duì)悲慘的現(xiàn)實(shí)、貧窮的家境，不后退，不認(rèn)輸，不放棄。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，從此他們成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天到油麻鎮(zhèn)把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈……他們能夠忍受一切平常人抱怨的事，能夠憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了人生道路中的種種苦難和不幸。
跟他們相比，我們的苦難又算得了什么？回想下，我們是否也有像他們那樣樂(lè)觀面對(duì)困難？是否也有像他們那樣，把困難拋開(kāi)，尋找屬于自己的快樂(lè)生活呢？現(xiàn)在我們已經(jīng)是初中生了，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重也是正常的，但是就是因?yàn)檫@樣而常常抱怨，是我們應(yīng)該做的嗎？《青銅葵花》無(wú)疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動(dòng)人的美。辛苦的背后是美的，是甜的，是有意想不到的'收獲。想要成為時(shí)代的強(qiáng)者，唯有坦然面對(duì)生活中的苦。
曾經(jīng)拜讀過(guò)羅曼﹒羅蘭德一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！肚嚆~葵花》正是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。蘇東坡有言：“古今成大事者，不惟有超世之才，但亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”我想這兩者結(jié)合才是真正讀懂了這本書的內(nèi)涵。
苦難是一種美，對(duì)苦難保持風(fēng)度更是一種美！因?yàn)樵跐M足苦難之中，學(xué)會(huì)了品味人生的苦味，自然也嘗到了人生的快樂(lè)。
讀青銅葵花有感 篇10
《青銅葵花》是著名作家曹文軒一篇純美小說(shuō)，此書共有九章，每一章的故事都很感人。在讀每一章的時(shí)候，我的心一直被感動(dòng)著。
我被青銅和葵花的親情而感動(dòng)。青銅為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，就大老遠(yuǎn)地跑去麻油地賣蘆花鞋，整天早出晚歸，最后居然把他腳上的蘆花鞋也給賣了；為了讓妹妹看到馬戲團(tuán)的表演，不顧自己勞累，讓妹妹站在自己的身上。最后累的連胳膊都抬不起來(lái)了……奶奶為了讓青銅葵花穿上嶄新的棉衣，竟然累倒在棉花地里。為了省下學(xué)費(fèi)讓奶奶治病，渴望讀書的`葵花，故意在期末考試中把每一門都考砸；青銅一家為了讓葵花上學(xué)，竟然狠心讓自己的親生兒子青銅在家放�！�
我還被青銅一家的善良與執(zhí)著而感動(dòng)著。面對(duì)著三歲喪母七歲喪父的葵花，青銅一家毅然選擇了收養(yǎng)可憐的葵花。
我有一個(gè)很要好的朋友，就因?yàn)檫@學(xué)期期末考試不太理想，天天黑著一張臉，就像周圍人都欠她十萬(wàn)塊錢似的。我想對(duì)她說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了就行了，無(wú)論在什么時(shí)候都要有一顆積極向上的心�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像青銅一家和葵花那樣善良，樂(lè)觀，不求回報(bào)，為他人著想，這樣我們的生活才會(huì)充滿美好。
讀青銅葵花有感 篇11
最近我讀了作家曹文軒的一本書《青銅葵花》，這本書講的是一個(gè)叫葵花的女孩被一個(gè)叫青銅的啞巴男孩的一家收養(yǎng)了。他們?cè)谀嵌纹D苦的歲月里，一起勇敢面對(duì)苦難，一直堅(jiān)強(qiáng)走下去的'事。
誰(shuí)能想象在那種艱苦的日子里人們是怎樣活下去的？但是青銅一家就創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。他們?cè)诙炖镔u蘆花鞋，他們?cè)诹胰障滦燎趧谧�，他們將被大雨掀走的房屋重新搭建，但無(wú)論日子過(guò)得多么辛苦，他們都很樂(lè)觀，一家人感到幸福又快樂(lè)。
令我感觸最深的是遭遇蝗災(zāi)后，一家人互相勉勵(lì)，互相扶持，最終頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他們一家就像一輛馬車，雖然破舊，但還是艱辛地走過(guò)一程又一程，而且還是一路歡笑著走過(guò)。
從這本書中，我明白，苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)時(shí)代的苦難。苦難絕非是從今天才開(kāi)始的，也絕不是今天的少年才有的。如果我們少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大了以后可能是一個(gè)強(qiáng)者。
與青銅一家我比較，我就慚愧多了。以前，我遇到一點(diǎn)困難，便開(kāi)始手忙腳亂，不知該做一些什么。而讀了這本書后，我受到了深刻教育。我將會(huì)像青銅、葵花他們一樣，樂(lè)觀面對(duì)苦難。
歡樂(lè)固然值得贊頌，苦難又何嘗不值得贊頌！我們應(yīng)當(dāng)敢于正視苦難，尊敬苦難，凡能體味的人，方懂得人生的價(jià)值！
讀青銅葵花有感 篇12
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō)。書中寫了城里小女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅的故事。
青銅小時(shí)，因一場(chǎng)大火使他變成了啞巴 。
葵花也很不幸，在在剛剛嘗到童年的快樂(lè)時(shí)，她唯一的`親人—爸爸又死了最終青銅家收留了她，他們決定就算拆房子賣，也要養(yǎng)好葵花。
葵花住了一段時(shí)間后，漸漸與青銅家有了感情。她很懂事，學(xué)習(xí)一直很好。后來(lái)日子過(guò)得越來(lái)越好，但葵花卻被接回了城里，青銅難過(guò)極了。有一天他突然大喊一聲：“葵花�。 北M管那聲音含糊不清......
讀了這本書,我無(wú)比感動(dòng).青銅一家不就是樂(lè)觀向上的嗎?這使我想起了德永昭廣寫的《佐賀的超級(jí)阿嬤》里面的阿嬤那樣。雖然阿嬤帶著六個(gè)孩子，生活貧乏無(wú)比，但她總能搜集著快樂(lè)的碎片，把日子好好過(guò)下去。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“窮有兩種：一種是窮得消沉，一種是窮開(kāi)朗，我們家是窮得開(kāi)朗�！鼻�，這不就是樂(lè)觀向上的品質(zhì)嗎？
讀了這本書，我也很慚愧。我在家里是個(gè)名副其實(shí)的“小皇帝”，吃得香，穿得好 。比青銅家的生活好多了，但是我還是不滿足，不樂(lè)觀，我真是身在福中不知福啊！
其實(shí)每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的苦難，只有少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，也就是樂(lè)觀向上，長(zhǎng)大以后才可能是強(qiáng)者！
我喜歡這本書，你呢？
讀青銅葵花有感 篇13
最近，我讀了《青銅葵花》 1~3 章，主要講了：葵花是個(gè)七歲的女孩子，她跟隨爸爸來(lái)到了大麥地，青銅是個(gè)啞巴，一天葵花爸爸落入水中，青銅家人便收養(yǎng)了她。
其中，蘆花鞋這一章令我最感動(dòng)，這篇體現(xiàn)出了葵花在青銅家受到的最令我感動(dòng)的溫暖，從這篇中，我們能深深的體會(huì)出葵花的懂事和青銅對(duì)葵花的'呵護(hù)，在大雪紛飛的時(shí)候，青銅仍踏著白雪，到鎮(zhèn)上賣鞋，到了最后，還把自己腳上的蘆花鞋賣給了客戶，這都是為了葵花能照相片啊！從這里，我深深的體會(huì)到了青銅對(duì)葵花的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！
青銅和葵花這兩個(gè)素不相識(shí)的孩子，竟能在一夜之間建立這么深厚的友誼，還成為了兄妹，像《蘆花鞋》上這么無(wú)微不至的關(guān)懷更是令我驚訝無(wú)比，回憶小學(xué)五年級(jí)時(shí)，班上有一對(duì)要好的朋友，一次其中一個(gè)竟忘了帶試卷費(fèi)，急得滿頭大汗，四處求救，可沒(méi)有人借給他，就連到上課時(shí)那位朋友也沒(méi)有伸手幫助，大家都知道他帶了很多錢，可是到了關(guān)鍵時(shí)刻一點(diǎn)也不可靠。
這五年的朋友積下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友情竟沒(méi)有三、四天的青銅、葵花的友誼深啊，青銅對(duì)葵花的關(guān)懷是我們難以做到的！
讀青銅葵花有感 篇14
“當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田地，成千上萬(wàn)株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……葵——花！”那聲撕心裂肺地喊叫，縈繞耳畔�！肚嚆~葵花》這個(gè)故事再也無(wú)法忘記。
這是一個(gè)悲傷的故事。
葵花媽媽病死了，唯一的親人爸爸也在葵花田邊的河里淹死了，葵花變成了孤兒。后來(lái)被大麥地村最苦的家庭——青銅家收養(yǎng)。青銅是個(gè)聰明的啞巴，是因?yàn)樗鍤q時(shí)經(jīng)歷了大火的刺激才成了啞巴。他們?cè)谝黄鸬耐杲?jīng)歷了家里沒(méi)錢只能一個(gè)人去讀書、青銅奶奶生病、三月蝗災(zāi)、糧災(zāi)、奶奶的去世、不講理人的冤枉、親人的分離等苦難。
這又是一個(gè)溫暖的故事。
青銅一家為了葵花費(fèi)盡了心思，而青銅，更是在沉默中無(wú)微不至地照顧著葵花。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花寫作業(yè)，不用去別人家“借光”，青銅做了十盞南瓜燈；為了讓葵花看馬戲能有個(gè)好位置，他一聲不響地頂著葵花站了很久，自己卻什么都沒(méi)看；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅為她做了一串冰項(xiàng)鏈……
為這個(gè)家付出的不僅是青銅，還有葵花。學(xué)校組織的活動(dòng)，她沒(méi)有參加，為了給家里省錢；每天放學(xué)就和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋賣；考試故意考差，瞞著家里，自己一個(gè)人偷偷跑到江南去采銀杏，為了賺錢給奶奶看�。幌敕皆O(shè)法地教她的啞巴哥哥寫字、識(shí)字，只為了他在別人面前能自信起來(lái)，抬起頭來(lái)……
我的心一次一次被震撼，被感動(dòng)，里面的每一個(gè)小片段都讓我能含著淚微笑，每一個(gè)片段都有一個(gè)苦難，而每個(gè)苦難，他們都是在用愛(ài)來(lái)化解�！懊鎸�(duì)苦難，挺直了，挺成一棵樹(shù)！”他們正是這樣做的。
作者在《青銅葵花》的'序言里引用了羅曼·羅蘭的一段文字，“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！彪m然苦難是必然的，但大部分人一定不會(huì)像青銅一家人那樣去奮斗、努力，而是選擇逃避，退縮。許多人會(huì)害怕苦難，并在苦難中沉淪。其實(shí)，只要像青銅和葵花一樣鼓起勇氣，勇敢地面對(duì)，你就可以收獲溫暖�？嚯y是一種力量，因?yàn)樗茏屛覀冏兊脧?qiáng)大。比如海倫·凱勒，貝多芬，張海迪，夏伯渝……他們都挑戰(zhàn)苦難，戰(zhàn)勝了苦難。正如奧古斯狄尼斯說(shuō)的：在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之來(lái)的喜悅就越大�？嚯y更是一種美，正如安徒生的作品中，大部分故事都是悲劇的，是憂傷的，可是留給我們的，卻是積極向上的美好內(nèi)涵。
《青銅葵花》，在苦難中尋找美、感受美，讓你知道如何在苦難中積極的笑對(duì)人生，讓你知道如何用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更加的美麗與溫暖!因?yàn)橛袗?ài)，生活才處處都能發(fā)現(xiàn)美。
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