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  • 窗邊的小豆豆讀后感

    時間:2023-11-07 18:17:45 讀后感 我要投稿

    窗邊的小豆豆讀后感精品[15篇]

      細細品味一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    窗邊的小豆豆讀后感精品[15篇]

    窗邊的小豆豆讀后感1

      周末,我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。

      這本書主要講述的是一個名字叫做小豆豆的小女孩,她在原先的學(xué)校上課時,不是不停地拉抽屜,就是對屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼,然后請他們表演,弄得教師都上不成課,只好讓她退學(xué)。當(dāng)她媽媽帶她找到“巴學(xué)園”后,在這個世外桃園般的新學(xué)校里,她過得很開心。

      巴學(xué)園是一所獨一無二的學(xué)校,所有的教室都是用舊電車改裝的,整個學(xué)校就50個學(xué)生,每個年級就幾個學(xué)生。他們的飯菜也很特別,巴學(xué)園的校長---小林先生要求所有的學(xué)生每一天必須要帶“山的味道和海的味道”,如果實在沒有的話,校長就會為他們準(zhǔn)備山芋和魷魚。

      我很喜歡小林校長,他是一個很了解孩子的校長。他教學(xué)生們跳韻律操,帶領(lǐng)孩子們在晚上裝妖怪,行夜路,練膽量,學(xué)生們經(jīng)常能夠出去散步,在散步的`過程中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,還有“巴學(xué)園”的運動會,讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。

      可是沒過幾年,因為戰(zhàn)爭,巴學(xué)園被炮彈炸毀了。如果沒有戰(zhàn)爭,巴學(xué)園一定會保留下來,我想此刻肯定會成為一個著名的旅游景點。

      小豆豆真的太可愛了,我也要學(xué)習(xí)可愛的小豆豆的善良、執(zhí)著……

    窗邊的小豆豆讀后感2

      假期讀了《窗邊小豆豆》這本書,覺得很有意思,《窗邊小豆豆》讀后感。

      小豆豆是一個很奇特的小女孩,她做的任何事情都與別人不同。小豆豆自從來到了巴學(xué)園,就改變了她的一生,她在那里變得會關(guān)心別人,有一次,她和小狗一起裝狼,可小狗一不小心咬了她的耳朵,她想的只有小狗不要走,而不是耳朵疼不疼的事。

      還有,小豆豆會給別人驚喜。一次,有個殘疾男孩想上樹,可是男孩比她重多了,她把男孩很費勁地拉上了樹,男孩很高興,讀后感《《窗邊小豆豆》讀后感》。她是多么有愛心。

      還有一次,一個男孩欺負女孩,小豆豆馬上去阻止,即使男孩把她打疼了,她也不哭。從這里我知道她很勇敢。

      書中還有很多有趣的`故事……

      我好喜歡這本書,喜歡書中的小豆豆!

    窗邊的小豆豆讀后感3

      現(xiàn)在打開書本吧。第七章《從今天開始上學(xué)》。

      還記得小豆豆見到用電車做教室的巴學(xué)園嗎?我是沒有忘記。小豆豆是那樣的激動,那樣的迫切想要看一看在電車里是怎樣上課的。

      昨天小林宗作校長告訴小豆豆可以去上課了?!小豆豆早早地就自己起床了,穿好鞋襪,背上雙肩小背包,等待著其他人的.起床。媽媽比小豆豆起的還早,她去為小豆豆準(zhǔn)備盒飯了。爸爸頭發(fā)雖然糟糟的,但是還是不忘囑咐小豆豆。小豆豆走前,給爸爸媽媽鞠了一躬,媽媽的淚水不然而然的掉了下來。

      看到小豆豆臨走的那一幕,我不禁有點懷疑:這么活潑又禮貌、誠實又快樂的小豆豆怎么在以前的學(xué)校就那么調(diào)皮?希望她在巴學(xué)園好好學(xué)習(xí)!小豆豆有一個好媽媽,一個稱職、關(guān)心自己孩子的好媽媽。閱完全文,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小豆豆活潑又禮貌、誠實又快樂的精神。自信一點難道不好嗎?被開除了有什么關(guān)系,會有老是喜歡我的,不是嗎?也許每個人讀完文章的感悟都不一樣,但是我悟到的只有這些了。

      小豆豆,祝你好運!也希望你給我們帶來更多值得學(xué)習(xí)的地方!

    窗邊的小豆豆讀后感4

      讀完《窗邊的小豆豆》這本書,我很筆記想。

      這篇文章講述的是一個很活潑可愛的女孩子小豆豆,因為她很調(diào)皮,所以在一年級就被老師開除了,媽媽把她送到學(xué)生只有50多余的學(xué)!蛯W(xué)園。讀一年級的`小豆豆對萬物都很好奇,也很陌生,但她來到巴學(xué)園后,她就喜歡上了這里的一切,這里的教室是電車教室,可以轉(zhuǎn)動,這里的同學(xué)很友好,這里的老師很友愛,尤其是巴學(xué)園的校長,更是非常的親切、耐心。使得小豆豆一下了喜歡上了這里。巴學(xué)園的教育方法與其他學(xué)校迥然不同,他們讓學(xué)生邊玩邊學(xué),通過幾年的時間,教育出來的學(xué)生個個都很優(yōu)秀,小豆豆也不例外。

      讀完這篇文章覺得這樣的學(xué)校才是真正令人向往的。現(xiàn)在的學(xué)校讓學(xué)生早出晚歸的讀書,回家還要做一大堆的作業(yè),連喘氣的時間都沒有。我覺得應(yīng)該用巴學(xué)園那種教育方式教育學(xué)生,讓學(xué)生從玩中學(xué)到知識,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。讓學(xué)生有充足的時間讀一讀課外書。

      希望所有的孩子都能想小豆豆那樣無憂無慮,快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長!

    窗邊的小豆豆讀后感5

      這一段時間里,我新讀了一本書,書的名字是——《窗邊的小豆豆》。

      這本書的主人公是個很可愛,很天真的小女孩,名叫“小豆豆”。她用一顆純樸無邪的童心去演繹著一個個有趣生動,讓人喜歡的故事。書中的小豆豆是個個性十足的小女孩,她想像大姐姐們一樣穿燈籠褲,梳麻花辮,喜歡姑姑裙子上的蝴蝶結(jié)……表現(xiàn)出了小女孩愛美的天性。

      小豆豆也有調(diào)皮的`一面。小豆豆在學(xué)校里時,不認真學(xué)習(xí),在課堂上搞小動作搗亂,去看什么宣傳藝人的表演。唉,真是讓人又愛 又無奈。 不過,小豆豆還是有她可愛的一面,在與爸爸媽媽去集市的時候,看到了一只只唧唧喳喳的小雞非?蓯,小豆豆非要媽媽買給她,媽媽不買她就哭,媽媽沒辦法,只好買了?墒菦]過兩天,小雞就死了,小豆豆很傷心,還鄭重其事的把它埋了起來。真拿她沒辦法 !

      《窗邊的小豆豆》這本書寫出了主人公小豆豆的可愛、調(diào)皮,寫出了她的純真無邪,寫出了小孩子讓大人難以捉摸的心理,還寫出了許多許多······很不錯的一本書!有興趣的話你也來讀一讀吧!

    窗邊的小豆豆讀后感6

      我喜歡《窗邊的小豆豆》一書,這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。以后的日子里,每一天的`事都值得小豆豆珍惜。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

      其中的"游泳池"這一篇故事很吸引我。它講述這天天氣很熱小林先生一大早對大家說:"天氣突然熱起來了,咱們該把游泳池里放上水了!"一次沒游過泳的小豆豆和一年級的所有學(xué)生都興奮的不得了。終于到了中午游泳了,小林先生讓孩子光著身子游。像泰明那樣患過小兒麻痹癥的孩子一樣也光著身子玩的很開心。

      每個人都有一段純真的童年,童年的時光是快樂的丶美好的。在巴學(xué)園里,無論是誰都會擁有一片自由的天空,我好羨慕!

    窗邊的小豆豆讀后感7

      在這個豐富多彩的寒假里,我從大大的書架里找到了一本書《窗邊的小豆豆》,這本書是黑柳徹子寫的。在不經(jīng)意間我莫名其妙的喜歡上了它,幾天下來,我便和書中的主人公—小豆豆結(jié)成了好朋友。

      在安安靜靜的課堂上,活潑可愛的小豆豆突然站起來跑到窗前和小燕子說話,在課桌上畫畫,提一些稀奇古怪的`問題,使老師十分頭疼。最后小豆豆終于轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。這是一所特殊的學(xué)院,令我不可思議。用電車做的教室,全校竟然只有五十個人。巴學(xué)園的教學(xué)方式雖然與其他學(xué)校不同,但是卻讓我非常羨慕。上課讓大家自選科目,喜歡哪科就先鉆研哪科。在閱讀的過程中我還被小豆豆的舉動逗的哈哈大笑。比如小豆豆的錢包掉在廁所里,她把糞坑里的東西全部都撈出來;小豆豆有次單臂吊在樹上,校長走過來問它在干什么?她說她看見牛肉也是整天被掛著的,她今天也想做一回牛肉……第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,巴學(xué)園被炸毀了……

      讀了這本書后仿佛讓我親身的感受到小豆豆的年幼生活,讓我懂得了每個學(xué)校都將會是我們回憶童年趣事的好地方!

    窗邊的小豆豆讀后感8

      今天我和爸爸一起閱讀了日本作家黑柳赤子的作品《窗邊的小豆豆》這本書。里面講述了一個淘氣調(diào)皮的孩子小豆豆。因為古怪的表現(xiàn)被學(xué)校開除。后來,來到了巴學(xué)院。

      這里的學(xué)生與小豆豆一樣淘氣,但是校長先生對待他們很好,教育他們很多道理,好像他們的大朋友一樣。小豆豆逐漸變成了一個好孩子。

      讀完這本書后,爸爸問我:“讀完這本書,它講述的內(nèi)容是什么?”我想了想,回答說:“這本書主要講述了小豆豆,也就是作者本人上小學(xué)的一段真實故事:小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學(xué)校–巴學(xué)院,在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子!卑职钟謫栁遥骸澳悄阌X得書中有什么值得你學(xué)習(xí)的地方嗎?”我對爸爸說:“那可多了,首先小豆豆的`媽媽對她善意的謊言,其實也是愛的表現(xiàn);其次是小林宗作老師對小豆豆的理解,讓我懂得了真正的愛是需要包容與理解。

      從讀完校長與小豆豆的故事后,我覺得任何人都不想犯錯誤。如果別人嚴厲的指責(zé)他,他以后會沒有信心,不知道這樣做是對的還是錯誤。但如果大家都好像小林校長一樣教導(dǎo)孩子,我相信人人都會像小豆豆一樣長大有一番大成就。

    窗邊的小豆豆讀后感9

      今天,看到語文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。

      書中主要講:小豆豆因為好奇心而被學(xué)校退學(xué),在新學(xué)校里,她遇到了小林宗作老師。因為小林宗作老師的獨特教學(xué)方式讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校,并在班上認識了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍,一起做游戲。快樂并幸福的'生活在這個大家庭里。但最后美國的轟炸機把這所美麗的大家園給毀滅了。

      當(dāng)我讀到《校長先生》這篇時,讓我知道小林宗作老師對孩子們很友善,很親切,很有耐心。能聽講四個小時的話,而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開始。并且對孩子們的營養(yǎng)要求很高,不會像別的學(xué)校那樣對學(xué)生的飯菜不管。

      寫到這里,我不禁想到我們的班主任。她是一個和藹的老師。她每天給我們布置很少的作業(yè)比其他班少的很多,但我們每次測驗的平均分幾乎都排在前三名。

      讀完這本書,讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。

    窗邊的小豆豆讀后感10

      老師讓我們在寒假里讀三本名著,這三本書里,我最愛——《窗邊的小豆豆》

      《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

      是的,看了這本書,讓我感到幸運!小豆豆因為好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的.同班同學(xué),也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過;小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動……

      《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔(dān)心吃穿,也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活!

    窗邊的小豆豆讀后感11

      童年時的刨根問底,你還記得嗎?

      對新事物的好奇而常常古靈精怪,你還記得嗎?

      時常彌漫著的淘氣、純真的童趣味兒,你還記得嗎?

      她笑靨如花,她用微笑善待每一天,不論前方等待她的是困難還是幸運,是悲傷還是快樂;她在面臨“退學(xué)”這“重中之重”的打擊是,她的媽媽就好似溫暖心田的太陽,趕走陰霾,帶來晴天;她,扎著大有童真的兩個俏辮子一甩一甩趕走悲傷,帶來快樂;她品味萬物中的酸、甜、苦、辣,“山的味道,海的味道,天的味道”;她戴著最純種的`笑聲,穿著最繽紛的回憶,帶著只屬于童年,只屬于孩子的味道。她是——小豆豆!

      她,有著一個獨一無二的電車教室,飽覽四季之美:春天,萬物復(fù)蘇,柳絮紛飛,正是她的“新世界”打開之時,她,漫步在花海,穿梭在大自然的縫隙間;夏天,一切都是最有生機的時候,她徜徉在大海,翱翔在藍天;秋天,萬物皆是金黃,她臥在落葉上,看著“金世界”的東升與西落;冬天她飛向雪的深處,與它共舞……這是一節(jié)充滿愛與夢的電車,它開往世上最美的地方。

      我時常想:小豆豆只是一個普普通通的女孩兒,可她在困難面前不低頭,用微笑善待每一天,燃燒著她的夢。從不氣餒。

      這是一個永不熄滅、熾熱的夢。

    窗邊的小豆豆讀后感12

      早上我起來后,吃完早餐,拿起一本《窗邊的小豆豆》看了起來,看完之后,便寫下了這篇作文。

      小豆豆在日本出生,原名叫徹子。她讀一年級時,小朋友都在上課,小豆豆卻無數(shù)次將桌子的蓋子開開關(guān)關(guān),然后去和宣傳藝人打招呼、和小燕子問好……所以,學(xué)校將小豆豆退了學(xué)。小豆豆被轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園,小豆豆第一次來到巴學(xué)園,不由的看呆了:在那里,有電車教室、從地里長出來的門——大樹門……小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園后,她每一天都是開開心心的,因為學(xué)校常舉行野飲等戶外活動,同學(xué)們可喜歡了。在巴學(xué)園中,小豆豆明白了許多難懂的道理,在巴學(xué)園中,小豆豆明白了生命的可貴……可,在日本與美國打仗時,美國向日本投放炸彈時把巴學(xué)園炸毀了。

      因為戰(zhàn)爭,小朋友們失去了一個充滿著幸福、歡笑和陽光的地方。發(fā)生的'這些事讓我深刻感到,戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難,哪里有戰(zhàn)爭,死神就在哪里徘徊,人們就不會幸福。此時此刻,我想:這世界上要是沒有戰(zhàn)爭、沒有爭吵,人們都幸福的生活著,那樣該有多好呀!

    窗邊的小豆豆讀后感13

      看完日本作家,聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳砌子的代表作《窗邊的小豆豆》后,我就喜歡上了巴學(xué)園,喜歡了小林宗校長。

      書中的小豆豆是個不懂規(guī)格的孩子,因為淘氣在一年級時就被退了學(xué)了,所以才來到巴學(xué)園。巴學(xué)園幾乎每天都會發(fā)生一些意想不到的事情。究竟是怎樣的校長能容忍這些調(diào)皮?帶著好奇,我就迫不及待地往下看,終于找到了答案。這樣一所特殊的學(xué)校,它的主人----小林校長的確很特別。他很有創(chuàng)意,會想到用廢棄的電測改裝成上課的教室;他尊重孩子,很有耐心,連續(xù)聽6歲的`小豆豆說4個小時的話不打哈欠,我不由得對她肅然起敬!他還專門安排了個子矮小的高橋君金心安排了運動會,讓高橋君覺得再別人眼里我很特殊;的念頭消失,把歡樂和笑聲留在心田。

      小豆豆多么幸福啊,能遇到這么棒的校長,可是我們平時的規(guī)矩太多了。我們常常因為做錯事受到懲罰,卻找不到解釋的機會。很多時候也沒人像小林校長那樣,微笑著面對我們,讓我們自己學(xué)會處理事情。

      哦,我也想去巴學(xué)園!想去聽小林校長的教悔!

    窗邊的小豆豆讀后感14

      在這個假期我的小伙伴們邀請我看了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

      這本書講了許多小豆豆的趣事,她在上課的.時候玩抽屜,跟街上的藝人打招呼,由于她上課擾亂課堂紀(jì)律,讓老師頭疼不已所以學(xué)校決定,把她開除。她跟媽媽找了許多所學(xué)校,可是聽完她的情況后都拒絕了。正當(dāng)她們失去信心的時候,看到了巴學(xué)園,巴學(xué)園的校長,決定讓小豆豆來上學(xué),巴學(xué)園非常獨特,他們的教室是廢舊的電車做的。每天吃飯前還要唱一首‘嚼呀嚼’才開始吃飯。他們還舉辦了運動會,獎品是蔬菜。小豆豆在這里結(jié)識了許多好朋友,每天過的都很開心相處的也很和睦,可是好景不長。(由于日本的野心驅(qū)使他們走向了戰(zhàn)爭的歧途)巴學(xué)園被美軍的轟炸機投放的炸彈擊中了,燃起了熊熊大火,從此巴學(xué)園就不復(fù)存在了。

      寫到這里,我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小豆豆樂觀、積極向上、自信的美好品質(zhì)。

    窗邊的小豆豆讀后感15

      小時候讀《窗邊的小豆豆》這本書,只把它當(dāng)作對于一個天真爛漫的小姑娘的美好生活的描述,自己也曾憧憬和希冀能夠進入一所如同“巴學(xué)園”一樣自由自在、在電車里上課的學(xué)校,那該多么有趣。直到長大到今日,十九歲的我再次讀完這本書又有了不一樣的感受。

      這本書講的同時也是作者黑柳徹子的一段真實的童年故事,這樣充滿理解與尊重、歡笑與幸福的童年也成就了今日的她。豆豆有各種各樣大人不能理解的奇思妙想,譬如上課的時候突然朝著窗外的廣告宣傳員打招呼、在鐵絲網(wǎng)下鉆來鉆去直到把衣服都掛成一條條、為了找到掉進廁所的心愛的錢包把下水道翻了個底朝天。這可以說是小豆豆做的最經(jīng)典的三件事,而針對這三件事,豆豆的最開始的`老師、媽媽和巴學(xué)園的校長都分別有不同的表現(xiàn),這也代表了最典型的三種教育方式。

      本書以豆豆老師對媽媽無休無止的抱怨開場,如數(shù)家珍般地敘述豆豆的種種劣跡,其中的重頭戲便是她與廣告宣傳員的互動,破壞課堂秩序、影響他人學(xué)習(xí)等等詞匯正如我們小時候老師常說的那樣。這便是書立出現(xiàn)的第一種教育方式,傳統(tǒng)的以大人方式思考來評判孩子的行為,不假思索的便加以制止或批判。

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