傳遞愛的旋律讀后感

　　當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的傳遞愛的旋律讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我讀了《傳遞愛的旋律》從中發(fā)現(xiàn)了一篇好的文章。

　　《與�！�，它是著名作家、說家海明威的代表作，使他得到了1954年的諾貝爾學(xué)獎，登上了的巔峰。

　　故事的主公是位富有捕魚經(jīng)驗的——圣地亞哥，但他已經(jīng)連續(xù)四天沒逮著魚了，就連前四天直跟他在起的男孩馬諾林也被迫離開了他，但男孩依舊會來幫助，他也依舊愉快不肯認輸。直到第五天，他遠離海港到深海區(qū)捕魚，終于如愿以償遇上了條馬林魚，并與其展開了殊死搏，經(jīng)過三天的激烈爭，獲得了勝利。然魚的腥卻引來了群鯊魚，他魚叉、短棒、船槳作武器，擊退了鯊魚次次的進攻，但魚最終只剩下了具架。

　　當我讀到時候很就當上了時，我感受到了勇敢、堅強、不怕吃苦的性格；當我讀到“熱愛飛魚”“替鳥傷時”，我體會到了對命的憐憫和熱愛；當我讀到把海洋看作性，我看出了對海洋的熱愛與感激；當我讀到“把釣索垂得任何都直”，我感受到了豐富的釣魚經(jīng)驗；當我讀到遇到危險想念男孩時，我體會到了的孤獨助；當我讀到年輕時與碼頭上最的黑人比試扳腕僵持天夜，最終獲得勝利時，我看出了不服輸?shù)挠矟h性格；當與鯊魚搏時，我感受到了的雄、勇敢和堅毅；當我讀到希望看見海港的燈光時，我感受到了對家和溫暖的渴望。

　　在現(xiàn)實活中，我們雖然不能像圣地亞哥樣與魚展開斗爭，也很難擁有像他樣的勇與膽魄，但我們可以從他和男孩馬諾林上學(xué)到很多，例如：勇往直前、永不服輸?shù)木�神和他樂觀信的活態(tài)度，男孩尊重老人、關(guān)愛老人的高貴品質(zhì)……但我學(xué)到的最重要的點就是——不是為失敗而生的，個可以被毀滅，但不可以被打敗。

　　這篇文中，老人是一個勇敢，善良，堅持不懈，持之以恒的人。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不要被困難打敗，應(yīng)該有樂觀向上的心態(tài)。

　　我們遇到困難時要勤于思考，決不輕言放棄，被打敗，樂觀向上的態(tài)去對，不抱怨，怨艾，永遠銘記“不是為失敗而生的，個可以被毀滅，但不能被打敗”。不承擔責任。

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