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讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感1
本次介紹的主角是丁凱樂。故事描述了樂樂是一個(gè)充滿愛心、一心想幫助別人的十歲少年，在陽(yáng)光少年學(xué)校的四（一）班。班主任東方老師雖然是一個(gè)充滿朝氣、年輕、美麗的老師，卻經(jīng)常冤枉無辜的.樂樂；班里的金剛（金小剛的綽號(hào)）總是欺負(fù)樂樂，因?yàn)榻饎倧男∩L(zhǎng)在一個(gè)沒有父母關(guān)愛的家里，所以要打人證實(shí)自己的強(qiáng)大，好在樂樂認(rèn)識(shí)了蓮蓉包、多面體和冰檸檬；在家里，高山妹（樂樂媽媽）也要打樂樂。樂樂美好的童年就這樣被徹底破壞了，我真為他感到難過。
看了快樂星球之后，我內(nèi)心有很多的想法：我們這些小孩子那么渴望自由、夢(mèng)想和快樂，而爸爸媽媽們卻經(jīng)常讓我們的夢(mèng)想變破碎；班上的后進(jìn)生一樣也非�？蓯郏麄冃枰膭�(lì)，老師要象對(duì)待好學(xué)生一樣的對(duì)待他們。
用快樂表現(xiàn)快樂，幫助別人快樂才是真正的快樂。
讀《快樂星球》之《電腦奇遇記》有感2
我最喜歡的是《快樂星球之電腦奇遇記》，一開始，“樂樂”是一個(gè)不快樂的人，樂樂性格內(nèi)向又膽小怕事，在學(xué)校經(jīng)常被班里幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生金剛欺負(fù)，回到家里，每天作業(yè)那么多，而且，爸爸媽媽還逼他學(xué)習(xí)好多好多的課外興趣班。后來，快樂星球的孩子使樂樂終于找到了快樂，在他們的影響下，樂樂勇敢了，自信了。他的父母老師也發(fā)生了巨大的.改變，使樂樂更加快樂。
現(xiàn)在，爸爸媽媽對(duì)我們的要求太多太多了，給我們天真爛漫的心抹上了一層淡淡淡的灰色；老師對(duì)我們的要求太高太高了，使渴望快樂的孩子們失去了屬于自己的快樂。唉，快樂離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，擺在面前的只是寫不完的作業(yè)和緊張的學(xué)習(xí)。我們并不是不喜歡學(xué)習(xí)，但我們更希望多得到一些快樂，給自己留下一個(gè)美麗的童年。
最后，樂樂完全脫離了不良習(xí)慣，不再作弊，不再膽小，更不再?zèng)]有信心，是快樂星球的孩子們的支持，幫助和家長(zhǎng)老師的改變，使他以一個(gè)不懂快樂的人變成了一個(gè)快樂天使，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。在他的影響下，班里的同學(xué)也自覺起來了。
并不是我們不喜歡學(xué)習(xí)，而是我們不想整天學(xué)習(xí)。天真爛漫的孩子，什么時(shí)候能得到屬于自己的“快樂”？
我多么渴望找到快樂，一份我想要的快樂；我渴望有一個(gè)金色的童年，在快樂和知識(shí)的陪伴下度過；我渴望……
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