劉墉的《我不是教你詐》讀后感
有人說(shuō)：劉墉的作品過(guò)于悲觀，過(guò)于被動(dòng).過(guò)于教會(huì)人”明哲保身”.可我卻認(rèn)為他的文字是那么的真實(shí),一種深入社會(huì)的歷練,一種人情練達(dá)的哲思……我深深的被他犀利的文筆和深刻的哲理所吸引，《我不是教你詐》更是把人性的弱點(diǎn)和人生的艱難表現(xiàn)得淋漓盡致!下面是小編為您收集整理的劉墉的《我不是教你詐》讀后感，歡迎閱讀!
劉墉的《我不是教你詐》讀后感(一)
有人說(shuō)：劉墉的作品過(guò)于悲觀，過(guò)于被動(dòng).過(guò)于教會(huì)人”明哲保身”.可我卻認(rèn)為他的文字是那么的真實(shí),一種深入社會(huì)的歷練,一種人情練達(dá)的哲思……我深深的被他犀利的文筆和深刻的哲理所吸引，《我不是教你詐》更是把人性的弱點(diǎn)和人生的艱難表現(xiàn)得淋漓盡致!
書中講述的是將一些婦孺皆知的成語(yǔ)演繹成了日常生活中我們不注意的平常故事，然而在實(shí)際生活中卻很少被想到，如“越俎代庖”、“防微杜漸”、“有備無(wú)患”、“三思后行”等等。經(jīng)過(guò)劉墉先生的解析，它們竟然變得字字珠璣，深深銘刻進(jìn)腦海里。仔細(xì)想想,幾乎每個(gè)故事中的角色，都可能是身邊的人或我們自己。劉墉在書中提到這個(gè)世界上，很難說(shuō)有永久的朋友和永久的敵人。當(dāng)原來(lái)的“互利”變成“互害”，在利益上有了沖突，則原來(lái)的朋友可以變成敵人;當(dāng)原來(lái)的“敵對(duì)”變成“共榮”，在利益上可以結(jié)合，則原來(lái)的敵人可以成為朋友。同時(shí)教我們要學(xué)會(huì)換位思考。正所謂的“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。有一天，你也可能站在對(duì)方的立場(chǎng)，那時(shí)你就會(huì)了解對(duì)方的苦衷，給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也給自己留一條退路。當(dāng)我們處于進(jìn)退維谷的時(shí)候,怎樣才能堅(jiān)持自己的原則而又不觸犯他人利益和抵觸他人的無(wú)理請(qǐng)求.書中還提到泄漏天機(jī)的人，易遭天譴，打聽天機(jī)的人，易招人怨。留三分余地給別人，就是留三分余地給自己。當(dāng)“哥兒們”有一天當(dāng)上了警察，原來(lái)的哥兒們就不再容易是哥兒們了。跟主子穿一條褲子，打出天下的臣子，常第一個(gè)被殺掉。當(dāng)別人叫你往前站的時(shí)候，先看看是不是正有子彈飛來(lái)。這是人性的弱點(diǎn)，人性的悲哀!
書中多講職場(chǎng)上的明爭(zhēng)暗斗,教會(huì)你如何來(lái)看清世事,如何處理才算圓滿!如果想在職場(chǎng)發(fā)光發(fā)熱，除了必須具備專業(yè)技能外，更重要的還有性格、情商、社交等許多隱藏著卻影響自己走向成功的能力。專業(yè)技能，只有在你初入職場(chǎng)的時(shí)候是你的有利競(jìng)爭(zhēng)條件，在日后的工作中，真正能讓你存活,發(fā)展的能力其實(shí)是：智能�？简�(yàn)的就是你的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力，等。許多人認(rèn)為，只要自己專業(yè)技術(shù)過(guò)人，工作腳踏實(shí)地，又不惹事生非，總有一天會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的，但最后結(jié)果往往事與愿違，因?yàn)閷I(yè)技能并不是升遷的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在職場(chǎng)的人際關(guān)系里你可以不興風(fēng)作浪、但必須保持消息靈通，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng).特別是對(duì)于我們這些沒(méi)有踏上社會(huì)的青年，更具有指導(dǎo)意義。學(xué)校里有許多老師教我們作學(xué)問(wèn)，卻少有老師指導(dǎo)我們處世的學(xué)問(wèn)。 都說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，古語(yǔ)的卻沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，問(wèn)題是等到我們真正能夠“世事洞明”、“人情練達(dá)”，我們的生命恐怕已剩下不到一半了。所以把人世的艱難和人性的弱點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)并不可怕，那只會(huì)使我們更看清世界、更了解人性、更反省自己，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，給我們一些智慧，使我們更圓融、更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)，并在見到人生的各種怪現(xiàn)象時(shí)，更能冷靜地面對(duì)
在生活上,面對(duì)人情事故時(shí),這本書也是不錯(cuò)的良師益友.我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)人性的弱點(diǎn).的卻,人性生來(lái)就是善良的,但是通過(guò)后天不段的變更生活的環(huán)境,對(duì)事物的看法肯定也會(huì)發(fā)生很多變化.所以,適當(dāng)?shù)谋３种廊酥氖潜匾?不是在教你詐,只能告訴你:你可以不丑惡,但你一定要知道丑惡!同時(shí),在考慮事情的時(shí)候,情多方面的去考慮!我們應(yīng)該保持心態(tài)的單純但心思一定不可單純!因?yàn)槿松鸁o(wú)時(shí)無(wú)刻在發(fā)生著變幻，有時(shí)會(huì)讓人措手不及。可貴的不是你如何能去預(yù)知這變幻，而是你能及時(shí)的去應(yīng)付這突如其來(lái)的變幻。
劉墉的《我不是教你詐》讀后感(二)
喜歡小說(shuō)的人，都知道劉墉，喜歡看小說(shuō)的人，都讀過(guò)劉墉。有人說(shuō)，他的小說(shuō)過(guò)于悲觀、過(guò)于被動(dòng)，可我不覺得，他的小說(shuō)，那么的真實(shí)，那么的有力度，那么的讓人讀過(guò)之后深思……
《我不是教你詐》是劉墉眾多作品里面最成功的一部之一。現(xiàn)實(shí)、真實(shí)、有力度，是這部作品的一個(gè)亮點(diǎn).
這個(gè)世界上，很難說(shuō)有永久的朋友，和永久的敵人。
當(dāng)原來(lái)的“互利”變成“互害”，在利益上有了沖突，則原來(lái)的朋友可以變成敵人。
當(dāng)原來(lái)的“敵對(duì)”變成“共榮”，在利益上可以結(jié)合，則原來(lái)的敵人可以成為朋友。
在批評(píng)任何人之前，都應(yīng)該想想，是他這個(gè)“人”與你對(duì)立，還是因?yàn)樗裉斓穆毼缓土?chǎng)，使他不得不與你對(duì)立。進(jìn)一步想，如果有一天，他卸下這個(gè)工作，是不是問(wèn)題就解決了。
這就是所謂的“對(duì)事不對(duì)人”!要知道，每個(gè)人都有良知，每個(gè)人都有眼睛會(huì)看、耳朵會(huì)聽。一個(gè)人似乎沒(méi)有良知，也似乎不看不聽，很可能不是“他”的原因，而是因?yàn)樗幍?ldquo;位置”。
一個(gè)成熟的人一定要知道——在看別人立場(chǎng)的時(shí)候不可忽略那個(gè)“人”。絕對(duì)不要用立場(chǎng)否定“人”，或否定“人性”。
因?yàn)橛幸惶欤阋部赡軗Q成對(duì)方的立常你原來(lái)的朋友一下此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)成了敵人，你原來(lái)的敵人，一下此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)成為了朋友。
這是《我不是教你詐》里面一個(gè)故事中的一個(gè)小情節(jié)所引發(fā)出來(lái)的一段很直白卻很實(shí)在的文字，也許每個(gè)人都明白其中的道理，然而卻說(shuō)不來(lái)其中的奧妙。我們生活中有著太多太多的理所應(yīng)當(dāng)，有著太多太多的不以為然，其實(shí)這就是生活，生活給我們很多，索走得也很多。
就是這樣一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，直直白白的書，講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的一本書。當(dāng)然，書里還有很多很多經(jīng)典之處，讓我們讀者回味的亮點(diǎn)也是無(wú)處不在，這本書沒(méi)有唯一的主人公，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，更沒(méi)有美輪美奐的此文來(lái)源于文秘寫作網(wǎng)情故事，但是，我相信，里面一定會(huì)有吸引你的地方。
閱讀劉墉的作品已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間了，收獲不少，對(duì)于很多原本幼稚的思想和觀點(diǎn)也改變的成熟了，讀他的作品是有收獲的，但是從大量的文字中也讓我有了自己的看法，所以對(duì)于他的作品并不是很沒(méi)有方向的盲從，下面就來(lái)談?wù)勎覍?duì)劉墉作品的讀后感想。
劉墉的作品百分之九十都是散文、故事的形式，不想我記憶中那種貫穿故事和散文詩(shī)中的言情或是膚淺的情節(jié)、內(nèi)容，而是通過(guò)很小的故事給予總結(jié)、升華。因此，劉墉這種有深度而又不脫離現(xiàn)實(shí)的文字很有看頭�？此淖髌窌r(shí)，我的思想會(huì)隨著他的文字跳動(dòng)，他并不把文字寫的太過(guò)飽滿，所以留給我了很大的遐想空間。他對(duì)于點(diǎn)滴小事的細(xì)膩、敏感令人震驚，加上到位的分析，會(huì)使你的疑問(wèn)瓦解。平心而論，你會(huì)在他的故事中找到自己的影此文來(lái)源于公務(wù)員測(cè)試網(wǎng)--文秘頻道，他是個(gè)可以讓人豁然開來(lái)的人!
他的文字很難歸納類型，因此他的作品適合各種年齡段的人閱讀，凡是會(huì)用心體味故事的人都可以是他的讀者，這不過(guò)各種經(jīng)歷的`人讀起來(lái)領(lǐng)悟不同罷了。
他的很多文字會(huì)給人很多啟迪，很勵(lì)志的文字，并不像許多成年人寫給孩此文來(lái)源于公務(wù)員測(cè)試網(wǎng)--文秘頻道的文字那樣，告訴你人生的路應(yīng)該怎樣走，劉墉的作品講述著人生路上你顆顆絆腳石的作用，不告訴你他所出現(xiàn)的地點(diǎn)，讓你自己去體會(huì)、嘗試，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有受過(guò)傷害，體會(huì)過(guò)痛苦的人生才比較只得珍惜，我們就要看著他的作品一步一步認(rèn)真地走下去，體會(huì)每一顆小石頭。
劉墉的有些文字的確是露骨的、直白，但是他在講故事的時(shí)候，已經(jīng)盡量去觸碰你所不知道的黑暗，但是又為了你不失去信心，他會(huì)把道理講的委婉一些，但卻絕對(duì)是真實(shí)的!
不管是《創(chuàng)造自己》《肯定自己》《超越自己》的經(jīng)驗(yàn)之談，還是《此文來(lái)源于公務(wù)員測(cè)試網(wǎng)--文秘頻道就注定了一生的漂泊》的溫馨，或者是《我不是教你詐》的貼切，都帶給過(guò)我不少的感動(dòng)。讀完他的作品。我不會(huì)再空想，會(huì)多一些實(shí)干，而且在思考問(wèn)題的時(shí)候，少了一些徘徊，多了一些嘗試著去做的勇氣，少了一些對(duì)于過(guò)去的事情的埋怨，多了一些前進(jìn)的勇氣。
劉墉是一個(gè)從平凡走向輝煌的人，他用自己最真實(shí)的一面，用各種身份的不同經(jīng)歷，像多棱鏡一樣展示著他自己的各方面，讓我們?cè)谒奈淖�、作品中也成長(zhǎng)著。不說(shuō)看了他的作品，一定會(huì)在人生的企盼上穩(wěn)贏，但是至少會(huì)多一分勝算而且不管對(duì)手過(guò)么強(qiáng)大，我們都會(huì)勇敢走下去。
劉墉的《我不是教你詐》讀后感(三)
誰(shuí)是好人?誰(shuí)是壞人?這是看每一部連續(xù)劇、每一部電影最先想得出的答案。而每部劇到最后也是如我們所想所盼的，好人終究會(huì)成功，壞人最終必定改邪歸正或者被殺。
而今，當(dāng)我們帶著這樣的一把衡量好人壞人的尺子跨入社會(huì)，才知道事實(shí)往往并不是我們所想的那么簡(jiǎn)單。除了白，除了黑，還有一個(gè)中介點(diǎn)“灰”。
《我不是教你詐2》寫的是“人”，內(nèi)容大多關(guān)于商業(yè)化社會(huì)的技巧和工作倫理方面。通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，引發(fā)讀者對(duì)人生的思考，對(duì)自己的反思，它并不是一部教你做人技巧的書，但它確能讓人知道如何去處理事情，對(duì)待人生。因?yàn)樗鼤?huì)引起人的思考。
1、春風(fēng)得意時(shí)千萬(wàn)不能驕傲，更要懂得反思。
如果過(guò)速成功的是你，便應(yīng)該時(shí)時(shí)檢討，自己是否犯了“自以為神”的毛病，因?yàn)檫@常是造成人“富不過(guò)三年”或富不過(guò)三代“的原因。
2、要堅(jiān)持住自己的原則。
情歸情，理歸理，好話丑話最好都說(shuō)在前面。人情歸人情，但在工作上一定要保持住自己的操守。
3、飯可以亂吃，話不能亂說(shuō)。
"交淺而言深，既為君子所忌，亦為小人所薄。"每個(gè)人在對(duì)你說(shuō)出他的秘密之后，都可能不心安。因?yàn)樗桓掖_定，你是不是會(huì)把他的秘密說(shuō)出去。于是，他也要求你說(shuō)出你的秘密。不論對(duì)別人說(shuō)自己的秘密，或去聽別人的秘密，那沒(méi)什么好處，何況在秘密傳遞的過(guò)程中，又會(huì)產(chǎn)生許多副作用。如果你不幸聽到別人的秘密，對(duì)方在這世上只告訴了你，又叮囑你不能說(shuō)，你就要真正做到"一字不說(shuō)"!
4、要懂得表現(xiàn)自己，但也要懂得什么時(shí)候不適合表現(xiàn)。永遠(yuǎn)都要有謙虛的心態(tài)。 書中，劉庸談到他得工作倫理的結(jié)論是：“是主管或部屬，永遠(yuǎn)要記得：遵守職業(yè)道德，維護(hù)顧客的權(quán)益。嚴(yán)守職位的分際，在什么職位，做什么主、說(shuō)什么。盡忠守職，維護(hù)工作崗位和工作伙伴的權(quán)益，千萬(wàn)別吃里爬外。通奸資敵。唯有人人遵守工作的倫理，事業(yè)才能有共榮，社會(huì)才能有進(jìn)步。”雖然從小的課本上教我們的是要勇于表現(xiàn)自己，但在這個(gè)社會(huì)中，還要學(xué)會(huì)的是，要在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)那闆r下表現(xiàn)自己，不然反而會(huì)收到反效果，得不償失。謹(jǐn)記的是，永遠(yuǎn)要有謙虛的心態(tài)。
5、懂得生命的意義在于奉獻(xiàn)。
當(dāng)一個(gè)人不再貢獻(xiàn)力量，不再付出愛心，只是混日子的時(shí)候，就是在“等死”了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些衣食無(wú)慮，又不為子孫操勞的人，就好象站在人生的大道上，前面一片平坦，沒(méi)山崗也無(wú)樹林的阻擋，他一眼望去，大道的那頭正有個(gè)可怕的東西在等他——死亡。常常想到死亡在等著自己的人，怎么可能快樂(lè)呢?要有責(zé)任，活著才有意義!
6、我們不是在為別人工作學(xué)習(xí)，而是為了自己。
有些人在完成任務(wù)或?qū)W習(xí)上，會(huì)經(jīng)常說(shuō)“我就不為他做!”，“我偏不給他學(xué)!”。這世界上有許多具有才華的年輕朋友，只因?yàn)椴粷M意學(xué)校，不滿意老師，而放棄自己、埋沒(méi)了才華。這樣的人沒(méi)有報(bào)復(fù)到任何人，真正欺騙的只是自己，我們要知道知識(shí)是自己的，技術(shù)是自己的。在工作崗位上我們也不要因?yàn)閷?duì)領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)的不滿意而影響工作，因?yàn)樗麄円蚕Ｍ銉?yōu)秀的。
“我不是教你詐，是教你認(rèn)清人性，不可因?yàn)樗麄兊暮�，忘記了他們的�?不要因?yàn)樗麄兊膼海浰麄兊纳啤?rdquo;_____劉墉
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