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  • 讀后感的作文

    時(shí)間:2024-05-06 09:15:53 讀后感 我要投稿

    【熱】讀后感的作文

      在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的讀后感的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱】讀后感的作文

    讀后感的作文 篇1

      在假期中,我讀了《老子》一書,談不上什么理解,只能說(shuō)是一些感想、體悟!独献印冯m然并不是專門論述教育的文章,但是里面仍然有很多關(guān)于教育的思想。它意蘊(yùn)深遠(yuǎn),讓人思考,常讀常新。

      將老子的思想轉(zhuǎn)換到教育中來(lái),就是自然教育的思想。老子主張清靜無(wú)為,順其自然,這與盧梭的自然教育思想異曲同工。按照老子的理解,教育就應(yīng)順其自然,而但是過(guò)分強(qiáng)調(diào)主觀意愿。教師的權(quán)威就應(yīng)不被兒童感知到,這才是最好的師生關(guān)系。師生雙方都要處于謙虛的地位,只有這樣才能更好地開展教學(xué)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。尊重自然之道。這些思想,在我們這個(gè)年代就應(yīng)進(jìn)行批判性繼承。

      在我們的教學(xué)上,如果孩子在課堂上走神,當(dāng)然能夠直接批評(píng):某某,注意聽講!老實(shí)膽小的'可能嚇一跳,趕快坐好,但過(guò)一陣可能又故態(tài)復(fù)萌;有逆反心理的可能就會(huì)臉色不善,甚至嘴里咕嚕咕嚕地嘟囔,雖然老師是好意,但傳遞到學(xué)生心里卻成了惡念,課堂的氣氛就有了火藥味。有時(shí)課堂上學(xué)生竟然和老師頂嘴,僵持起來(lái)大家都下不了臺(tái)。學(xué)生肯定是不對(duì)的,但如果老師曲則全,表?yè)P(yáng)旁邊的同學(xué)來(lái)提醒走神的人,或者請(qǐng)走神者回答一個(gè)問(wèn)題,旁敲側(cè)擊地暗示一下,同樣是批評(píng)提醒,轉(zhuǎn)一個(gè)彎,大家心平氣和,彼此相安無(wú)事,這樣豈不是更好?

      老子認(rèn)為,一切事物都是相反相成的,所以看問(wèn)題要辯證地看待。正所謂福禍相依,生活中的許多事情都就應(yīng)抱著一種平常心,順其自然。更進(jìn)一步來(lái)講,要將生活中的每一次遭遇都看成生命成長(zhǎng)的歷程,將遭遇中的精神、能量轉(zhuǎn)化為自身生命的體驗(yàn)中來(lái)。對(duì)待生活,要有好的心態(tài),不要過(guò)分關(guān)注榮辱得失。這樣的話,才能做到透過(guò)無(wú)為到達(dá)有為,透過(guò)不爭(zhēng)而沒(méi)有人與之爭(zhēng)。

      低頭靜想,學(xué)生要照我的思路去回答,依我的指揮棒去質(zhì)疑解難。他們還會(huì)體會(huì)到求知的快樂(lè)嗎?

    讀后感的作文 篇2

      這篇文章講的是:“我”住在外婆家,和隔壁的世香成了好朋友,“我們倆”經(jīng)常在外婆家的院子里笑呀,鬧呀!“表姑”在外婆家養(yǎng)病,被“我們”鬧得坐不住了,就說(shuō):“只要你們各攢夠一千張?zhí)羌垼摇徒o你們買電動(dòng)狗!彪妱(dòng)狗,電動(dòng)狗,對(duì)他們的童年來(lái)說(shuō),是多么大的一筆財(cái)富呀!從此,她們不再吵鬧鬧,而是四處找糖紙。她們走街串巷,辛苦地尋找,有時(shí)候,她們甚至?xí)分粡堧S風(fēng)飄舞的.糖紙,追上老半天,又用她們自己的零花錢買糖吃,嗓子吃得生疼生疼的,她們還在糖果柜旁,苦苦地守候孩子來(lái)買糖果吃,一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀!幾個(gè)月下來(lái),她們攢足了一千張?zhí)羌。可是,?dāng)一疊厚厚的糖紙拿到表姑面前時(shí),卻得到表姑的回答:“我為了讓院子安寧,逗你們玩的!”

      這一千張?zhí)羌,鐵凝世香她們可得來(lái)不易呀。而促使她們?nèi)ジ蛇@種傻事的人就是她們講的表姑。這位表姑拿“我”純潔的心靈開玩笑,就是為了自個(gè)兒得個(gè)清凈,不惜拿“我”朝思慕想的電動(dòng)狗欺騙這幼稚的“我”,讓“我”們千心萬(wàn)苦的去為了她們熱忠的電動(dòng)狗不怕付出一切代價(jià),騙她們籌夠了一千張?zhí)侵缶湍軗Q電動(dòng)狗,這對(duì)那時(shí)侯的小孩子來(lái)說(shuō),這真是大驚喜呀,結(jié)果得來(lái)的卻是表姑的嘲諷,這對(duì)鐵凝世香兩個(gè)小孩子的心靈造成了極大的創(chuàng)傷。

      童心純真,不可許以美麗的謊言;童心至善,不可滲以成人的譎詐;童心唯美,不可蒙以世俗的塵埃。鐵凝的《一千張?zhí)羌垺,猶如一帖清醒劑,令人深深感悟“童心不可欺”的真意。

    讀后感的作文 篇3

      讀完這本書后我十分感動(dòng),笑貓為了自己的妻子虎皮貓的耳朵去藍(lán)山冒這樣的`險(xiǎn),雖然草被兔子吃了,十分可惜,但因他的堅(jiān)定毅志,最終將妻子耳朵治好。也讓我知道了世界上只要你肯努力,再難的事你也可以成功。

    讀后感的作文 篇4

      《我家的寶藏》是一篇家庭小說(shuō),記述了主人公小亮的家庭故事。里面有許多的趣事也有許多錯(cuò)亂的事,總之是曲曲折折,深不可測(cè)。對(duì)!一個(gè)家庭必然是這樣的。有時(shí)讓你歡笑有時(shí)讓你哀愁,下面我就給你講一講這一本書的經(jīng)典故事吧!

      記得是這本書的第45頁(yè)的《我生病了》引起了我深刻的回想。這篇文章是這樣的,有一天小亮的爸爸媽媽都要出差,把他送到了奶奶家里代養(yǎng)。他的爺爺身體特別棒,是天天在家里鍛煉,天氣晴朗時(shí)有時(shí)也常到海邊跑步。奶奶呢!在家里煮飯做菜,累了就到沙發(fā)上躺躺坐坐,看看電視什么的!而小亮卻很懶惰,什么事也不幫忙,還常常在奶奶家哭喊著媽媽爸爸。

      于是爺爺就開始實(shí)行計(jì)劃對(duì)他說(shuō)了:“你一個(gè)大男子漢怎么能夠這樣呢?從明天開始跟我鍛煉!毙×烈宦犐笛哿耍≡缟,小亮故意想晚起床。爺爺卻不吃他這一套!一下子把他從被窩里拉了出來(lái)。

      爺爺出去看了看天空,對(duì)小亮說(shuō):“今天天氣很好我們上海邊跑步。好不好?”小亮昏昏的點(diǎn)了點(diǎn)頭。繞著海邊跑了好幾圈!回到家后,小亮對(duì)爺爺說(shuō):“我很難受”爺爺卻說(shuō):“那就是不常鍛煉的.后遺癥,以后要常鍛煉!”到了下午小睡時(shí)就開始發(fā)燒了~~奶奶摸了摸他的頭……著急地說(shuō):“老頭子啊!孩子他發(fā)燒了!這可怎么辦!”接著又對(duì)爺爺說(shuō):“都怪你!干什么要帶他去跑步。‖F(xiàn)在都生病了!”爺爺反過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō):“什么啊!鍛煉只能防御感冒,沒(méi)聽說(shuō)能增強(qiáng)感冒的!”

      正好鄰居王大爺找爺爺下象棋,看到這一幕說(shuō):“哎呀!孩子生病你們吵什么啊!趕緊看看孩子吧!”奶奶趕緊拿起毛巾蘸上點(diǎn)水敷在頭上,也找出了藥給了小亮吃。爺爺跑出去找大夫。沒(méi)多久大夫來(lái)了!給他打上吊瓶。稍微坐了一下就走了!

      睡到了晚上8:00鐘,小亮才醒了。雖然小亮不知道發(fā)生了什么事!可我們卻一一清楚。

      是!當(dāng)我們遇到困難時(shí),第一個(gè)幫我們的都是我們的親人。或者是我們最親近的人,有時(shí)不知道,但是我們心里面也是清楚的!以后我們要牢記父母對(duì)我們的愛(ài),要時(shí)常想起父母對(duì)我們說(shuō)的話!而我們卻不聽勸告,把父母的話當(dāng)成耳傍風(fēng)。其實(shí)父母的話才是讓我們走向成功之路的偉大寶藏!

    讀后感的作文 篇5

      偶爾一個(gè)機(jī)會(huì),我閱讀了一本佛教書籍,書名叫《佛陀的智慧》。剛開始讀《佛陀的智慧》時(shí)并不是太有興趣;隨著閱讀的深入,逐漸領(lǐng)悟了本書作者的一點(diǎn)哲理的皮毛。

      去過(guò)很多寺廟,對(duì)佛還是一知半解,很慚愧。即使不是專家,至少也需要能忽悠別人;即使一點(diǎn)都不相信,至少也應(yīng)該有所研究,畢竟,佛教在中國(guó)扮演如此重要的角色。于是,找了陳兵:《佛陀的智慧》這本佛教的入門書來(lái)看看,希望是一個(gè)好的起點(diǎn)。

      佛教作為自內(nèi)證的宗教,其神圣性根源,不來(lái)自超自然的神靈,也不來(lái)自世俗的權(quán)威,而是來(lái)自內(nèi)心對(duì)宇宙人生真理的徹悟。佛陀的智慧,是徹底清除心靈的障敝,如實(shí)觀照世界的實(shí)相。本書作者陳兵作為中國(guó)大陸學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)的資深佛教學(xué)者,以教學(xué)兩界共許的基本經(jīng)典,直探佛陀本懷,用精煉平實(shí)的內(nèi)行語(yǔ)言,闡釋了佛學(xué)的.精義。佛學(xué)素稱難治,不僅僅在于二千五百年來(lái)經(jīng)典的繁多和傳譯的困難,也不僅僅在于歷代疊加其上的神秘外衣,而在于佛學(xué)重真修實(shí)證的實(shí)踐品格。

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