《海底兩萬里》讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《海底兩萬里》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
《海底兩萬里》敘述的是荷蘭科學家阿龍納斯教授在海底旅游的小故事。小故事的誘因是產生在1866年的一件鬧得人盡皆知的奇怪的事。那時候許多 出航船舶都會水上發(fā)覺了一個大海怪，并有船舶遭受了他的圍攻。在群眾的號召下，出自于對商船安全性的考慮到，英國外派了一艘艦船對海怪開展追逐。阿龍納斯教授接納了邀約，報名參加了此次追逐行動，結果，追逐海怪的艦船反被海怪追逐，并遭受r海怪的強烈圍攻。阿龍納斯教授和他的倆位伙伴悲劇落入水中，被海怪所救，自此便追隨海怪環(huán)游四海，在深海出航了兩萬里，探尋深海密秘，經歷了諸多艱苦和風險性，最終，她們因不堪入目海洋世界過度低沉的日常生活，想方設法逃跑，回到了陸上。
盡管書里敘述了許多 相關深海的知識，可是沒有一切一個我接納起來十分有意或艱難的，僅僅一次旅行中的`所聞所見而已，這使大家對因景為之的各種各樣念頭和獲得都足以堅固的儲存，因為我從這當中了解了許多 有關深海的知識�！逗５變扇f里》做為一本并不是毫無根據只是遠見卓識加博學多才積累成的小說集，不僅為對深海知識掌握不詳細的閱讀者講解了她們的旅途，更讓后代看到了古人的智慧與文明行為。這部小說集使用很多篇數，不辭勞苦地詳細介紹例如海流、淡水魚、貝殼類、珊瑚叢、海底植物、藻類、海洋動物呼吸系統、真珠生產制造等科學研究知識，變成當之無愧的科學研究啟蒙教育小說集。
但在扣人心弦的小故事中，還另外勸誡大家在見到科技進步創(chuàng)造美好生活的另外，高度重視避免被壞蛋運用、傷害人們本身困境的個人行為；明確提出要愛惜海象、鯨等海洋動物，斥責濫殺濫捕的意識。這種迄今依然受歡迎的環(huán)境保護話題討論，早就在二百年前就會有先知者號召，由此可見留有相關人們公平正義更多方面的思索，才算是該書讓閱讀者體會豐富多采的冒險和涉取逼真知識后，啟迪大家以內心更大的獲得環(huán)境保護已勢在必行！
《海底兩萬里》讀后感 篇2
由凡爾納著作的《海底兩萬里》深受少年們喜愛，故事中沒有啰嗦的說教，只有跌宕起伏的情節(jié)，使人不知不覺間就融入了進去，仿佛加入了故事，成為了他們當中的一員，時刻為主角們身歷險境而緊張不已。特別是那
艘“鸚鵡螺”號潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實上也給后來的工程師們在制造真正的實用潛艇時以有益的啟發(fā)。
在故事中，主角們看見了許多常人所看不到的事物，抹香鯨、海底森林、托里斯海峽、印度洋、珍珠、馬尾藻海、黑潮……這些東西是上帝給予這一隊用于冒險的人兒們的非凡賞賜！
讀者們看到了隊員們勇于探索的精神，不怕困難迎頭而上的勇氣和責任。尼摩船長就是一個最鮮明的例子。他頭腦冷靜、沉著機智，不是那些只會躲在實驗室里經不起風雨的科學家，他是一個反抗殖民主義的民族志士。
表面看來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的`心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關注著世界政治風云的科學戰(zhàn)士。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊
過：“在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的�！边@是尼摩艇長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。
以凡爾納原著改編拍成的電影《藍寶石之謎》里的情節(jié)也扣動著人們的心弦：以格蘭蒂斯為首的三人組，在對娜蒂亞的追擊中，他們身旁發(fā)生了許多不可思議的事，也看到了許多不可思議的東西。娜蒂亞的真實身份到底
是什么呢？這個問題謎一樣縈繞在讀者心中。
《海底兩萬里》這本書，寫出了大千世界的奇妙，也鼓舞讀者應該勇于冒險，現在，踏著凡爾納和尼摩船長等人的腳步，我們一起出發(fā)！
《海底兩萬里》讀后感 篇3
《海底兩萬里》的作者是法國作家凡爾納，他有著驚人的想象力。他的驚奇不僅在于他的夸張、感人和科學的小說，還在于他在小說中塑造諾第留斯?jié)撏У捏@人想象力。
1866年，人們認為在海上看到了獨角鯨。法國生物學家亞倫·納斯(Aaron NASS)終于發(fā)現了這是一艘名為“諾迪西厄斯”(nordicius)的潛水艇，于是他帶著仆人康塞爾(consell)和一條捕鯨船，與尼莫船長一起進行了2萬英里的全球海底探險之旅。尼莫是一個國籍不明的神秘人物。他在荒島上秘密建造的那艘潛艇不僅堅固，而且結構巧妙。它可以利用海洋帶來能量。經過一系列奇怪的事情，阿洛納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍然與陸地保持著持續(xù)的聯系，并利用潛水艇沉船里的數百萬金銀來支持陸地上為正義而斗爭的人們。
他們去了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南北兩極。還見到了許多海洋動植物、洞穴、秘道和一些以前從未見過的遺址。
書中的一些情節(jié)巧妙地穿插了阿基米德和水中折射光等物理知識。書中的仆人康塞爾知識淵博，喜歡給小動物分類。
“海底兩萬里”把我?guī)У搅肆钊搜刍ǹ潄y的海底世界。當我讀到一篇精彩的文章時，我仿佛覺得，他收集的海生生物標本是多么的豐富，珍貴的珠珠是多么的明亮，就像鴿子蛋一樣
在書中我最喜歡的部分，缺氧，潛艇撞擊冰山，成為冰山的俘虜，隨時可能被冰山壓碎或窒息，但他們沒有放手。它是堅持和克服各種各樣的困難。最后，“皇上樂于助人”。在最后一刻，他們沖破了冰山，獲救了。他們不屈不撓的精神和與挫折作斗爭的勇氣值得我學習。
在這些精彩的故事中，作者也告誡人們:在認識科學技術造福人類的'同時，也要注意防止被利用的行為和危害人類自身的危機，讓我們的心靈在自然科學中獲得更大的收益。
作者別出心裁，布局巧妙。在漫長的海底之旅中，他時而把我推向危險而驚險的環(huán)境，時而又把我?guī)朐娨舛绠嫷钠婷罹辰�。讀起來很有趣，而且停不下來。它是當之無愧的“科幻之父”。
《海底兩萬里》讀后感 篇4
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅�！逗５變扇f里》這是作者凡爾納的一篇巨著。講述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船只都在海上發(fā)現了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經歷了種種艱辛和風險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。
鸚鵡螺號雖然是他虛構出來的一輛潛水艇，但文章中的植物，動物，卻又能帶給人那么真實的感受。帶著我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我們見識了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的字里行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構造，電燈未問世前預料到未來生活，充分把科學與故事情節(jié)相結合，創(chuàng)造出一個充滿奧秘的深海世界。
沒有夢想，沒有理想，是不行的'。但夢想也不代表著空想，需要實際行動來實現。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會有進步，才會成功。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，防止被壞人利用、危害人類自身；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然是熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩�。。�
《海底兩萬里》讀后感 篇5
生日那天，我收到了精美的一份禮物，打開一看是一本書——《海底兩萬里》。我好奇地打開這本書，被里面一個個精彩的故事吸引住了。這本書主要講述發(fā)生在1866年的一件古怪的事情——有不少船只在海上碰見了一個“超級大物”：長長的，呈梭狀，有時閃著磷光，它比鯨魚大很多，行動也比鯨魚敏捷。奧勃森就叫主人公阿尤那斯，和他的仆人康塞爾，一齊去探索發(fā)現這個古怪的“超級大物”。不幸的'是有一天船身遇到了撞擊，主人公阿尤那斯和他的仆人康塞爾便落水了，還好鸚鵡螺號的尼摩船長把他們拉了上來，之后，他們一齊進行了海底之旅。一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們還遇見了許多島嶼和動植物。他們在海底漫步，看到了許多稀奇的東西。可是之后南極出現了大屠殺，主人公和他的幾個同伴落水了。還好有一名好心的漁民，把主人公和他的幾個同伴，從水中拉了出來。
我喜歡書中的尼摩船長，他性格陰郁，但他又很善良，在南極缺氧時，他的背包里還有一絲空氣，他自我都不要，把生的期望留給了教授。我被他舍己為人的精神深深感動了，我要向他學習這種精神，但不喜歡他這種陰郁的性格。
書中還有一則故事讓我印象深刻：主人公在南極被冰困住了，可是他們勇敢地敲冰，克服許許多多的困難，最終把冰敲穿，走出困境。這個故事告訴我們一個道理：只要抱著永不放棄的精神，堅持不懈地去做一件事，總有一天去會成功的。
這本書告訴我們許多地理知識，經過它讓我了解了紅海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南極。還有一些神秘的島嶼，和美麗而又神奇的動植物，讓我進一步的了解了大自然的奧秘。原先我并不是很喜歡看書，可是看了這本書之后，我意識到看書能夠學習很多知識，看多了我就什么都明白了，我所以愛上了看書。
《海底兩萬里》讀后感 篇6
一個陽光明媚的早晨，我讀完了《海底兩萬里》。這本著作使我明白了生命的價值。
這本書講述了這么一件事：法國巴黎的一個生物學教授，有一次參于了與“海怪”的戰(zhàn)斗。但是，他和兩個伙伴被帶入誤以為是海怪的潛艇里。在潛艇里，潛艇長尼摩“優(yōu)待”了他們。這艘潛艇非同一般，使用跨時代的高科技材料做成。在潛艇上的日子里，教授跟著尼摩，看到很多令他不可思議的事情。而且，他的其中一個伙伴一直想逃脫潛艇，沒能成功。他們通過潛艇，到達了南極——這個從來沒有人到過的地方。最終，船返回到挪威時，教授和兩個伙伴終于設法逃出去了。讀完了此書，我思考著，久久不能忘懷，無數感慨如波浪般涌上心頭。最使我難以忘懷的是那位尼摩艇長。他那勇于探索，不怕艱難險阻的精神，讓我感嘆。這時，我又想起一個人來，那就是科赫，因為他腳踏實地，勇于探索，所以成了人類史上首次發(fā)現結核菌霍亂菌的人。
古往今來，就因為無數先輩的勇敢探索，改善了人類的生活，生活才越來越美好。比如牛頓勇于探索發(fā)現了地心引力等，愛迪生勇于探索發(fā)明了燈泡等，貝爾勇于探索發(fā)明了電話等等。為了明天生活更美好，所以我們要當不畏艱難，勇于探索的人。探索的能力也不是天生就有，它是要后天持續(xù)鍛煉的。今年寒假我回老家，幫爺爺奶奶放小鴨�？此麄兠蓯鄣�'小鴨時，我手心里直癢癢，便每次也想摸一下，可是總也摸不到，小鴨子不等我摸都歪歪扭扭跑遠了。后來，我通過用心觀察，發(fā)現原來放他們出來或者它們回圈時基本時間地點等都固定，趁它們不防時，便能輕輕松松地捉住它們，玩一下子。試試，嗨，果然靈！這，就是我簡單的探索發(fā)現。為此我快樂的一個寒假，天天放鴨子，開心極了。不斷的探索和發(fā)現，讓生命更豐富，更喜樂，更美好——所以，我覺得，生命的價值，在于不斷的探索和發(fā)現。
《海底兩萬里》讀后感 篇7
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的三部曲之二，我懷著好奇的心情和書里的主人公法國生物學家阿龍納斯乘坐著“鸚鵡螺號”開始了充滿傳奇的海底之旅。
當時海上出現了一只怪物，阿龍納斯受邀請參加追捕。在追捕過程中發(fā)現怪物原來是一艘潛水艇，就是“鸚鵡螺號”。尼摩船長邀請阿龍納斯做海底旅行。他們看到了許許多多海洋植物和動物，還有水中奇異的景象，也經歷了很多危險。我覺著自己也隨著鸚鵡螺號航行了兩萬里。
書里描述了許多關于海洋的知識令我大開眼界。比如紅海的海水是因為一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血液一樣紅。比如珊瑚是一群聚集在易碎的和石質偽裝珊瑚樹上的微生物的總體。這些珊瑚蟲有一種獨特的繁殖力，像枝芽滋生一樣，它們有自己本身的生命，同時又有共同的生命，所以這種情形好像是一種自然的社會主義。
書里還有很多生動的描寫令我贊嘆不已。比如我好像看見薄膜一般的和圓筒形狀的細管在海波下顫動。我要去采它們的.帶有纖維觸須的新鮮花瓣的時候，有些身子輕快、鰭迅速擺動的魚游來，像鳥飛過一樣觸動了它們。但是，一旦我的手挨近這些活花朵，這些有生命的含羞草的時候，花叢中立即發(fā)出警報來了。于是雪白的花瓣縮入它們的朱紅匣中去了，花朵在我眼前消失了，珊瑚叢隨即轉變?yōu)橐淮髨F的石圓丘。最讓我感動的是海底采珍珠那一幕。
那天尼摩船長帶領大家潛入海底去采珠場采珍珠，遇到一位印度人也在采珠。忽然間，一條張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了海里。正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰(zhàn)，尼摩船長不斷攻擊，卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在海里時，神叉王尼德蘭及時刺中了巨鯊的心臟。
我很喜歡這本書，還看了作者的三部曲之三《神秘島》。因為三部曲之間是有聯系的，所以我希望能夠看到作者的三部曲之首《格蘭特船長的女兒》。
《海底兩萬里》讀后感 篇8
俄國作家巴別爾曾經說過：“人的一生其實不用讀太多的書，有個七八本足矣；但是，為了找到這七八本最值得讀的書，必須先讀完兩三千本�！痹诤棋臅Ｖ�，《海底兩萬里》無疑是我們最應該讀的那幾本書中的一本。
《海底兩萬里》作者儒勒·凡爾納被譽為“科學幻想之父”，是我這個喜歡科幻的的中學生最崇拜的作家之一，他的作品構思奇妙、引人入勝，又富含科學精神。他的幻想絕不是異想天開，作品中他所預見的很多科技和器械，后來都變成了現實生活中的實有之物。
《海底兩萬里》是他的代表作。作品中的人物內德和孔塞伊讓我記憶猶新，謎一樣的人物尼摩船長更為本書增色不少，他的勇氣和奮不顧身營救難友的情景在我腦中揮之不去，在旅行中險象環(huán)生的險惡環(huán)境和充滿詩意的美妙境界相互交織以及豐富的科普知識使我一次次沉浸在書的奇妙世界里。來，讓我?guī)闳ンw驗一下大海中的旋轉吧！
“鸚鵡螺”號被它的艦長無意之中或者也許是有意為之給引到了這個大漩渦中來�！胞W鵡螺”號被吸引了，在畫著螺旋形的轉圈，圈圈兒越畫越小。我感覺到，仍舊附著在大艇身上的我們的那只小艇，也跟著大艇在以令人目眩的高速度旋轉。
我體驗著這種旋轉。我們處于極度的恐懼之中，仿佛血液都停止了循環(huán)，神經喪失了反應，渾身上下如垂死之人似的在冒汗！我們的弱不禁風的小艇周圍，是一片轟鳴的可怕的`聲響，幾海里之外都能聽到那海浪咆哮的回聲！海水沖擊海底的尖利礁石，發(fā)出刺耳的碎裂聲！再堅硬的物體，撞到那些礁石上，也會粉身碎骨！被卷進漩渦中的粗大樹干，按挪威人的說法，也都變成“毛皮上的絨毛”……
讀著書中的每一句話，都有讓人身臨其境的感覺，對海底事物的刻畫也是惟妙惟肖、入木三分，這不正是我在以后的寫作中需要學習的嗎？了解了“科幻”和“幻想”的區(qū)別，只有讀更多的書，才能了解科學；只有多實踐，才能做到科學。雖然在以后的生活和學習中，會遇到這樣那樣的困難和挫折，但我一定要向書中主人公那樣，在逆境中崛起。相信在最困難之時，就是離成功不遠之日，相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�！
《海底兩萬里》讀后感 篇9
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說作家儒勒凡爾納極富盛名的“海洋三部曲”系列的第二部，也是其中最受全世界讀者歡迎的一部作品。
這本書主要講述了在1886年海上航行的許多船只被一只“大獨角鯨”襲擊，隨后不久本書主人公“我”——阿羅納克斯教授帶著仆人孔塞伊一同登上捕捉這頭獨角鯨的戰(zhàn)艦——亞拉伯罕.林肯號，并在船上結識捕鯨高手內德.蘭德。再一次遭遇獨角鯨的戰(zhàn)斗中，他們紛紛落入大海，意外被獨角鯨所救，發(fā)現獨角鯨是一艘非�，F代化、高科技的潛艇，并隨尼莫船長一起穿過五大洋，探尋海底秘密。歷經許多艱險磨難，最終因不堪忍受海底世界沉悶的生活，而冒險逃出潛艇，并獲救的故事。故事情節(jié)曲折、引人入勝。
在讀這本書時，我的思緒也隨著作者們的命運而波瀾起伏。當他們受到襲擊，落入茫茫大海，生命垂危時，然而他們意外獲救，又被囚禁起來時，我的心也隨著他們的命運一起一伏，時而焦急時而歡喜。書中那一個個個性鮮明的人物，沉穩(wěn)冷靜的分類高手孔塞伊，風趣幽默又透著點魯莽的捕鯨高手內德蘭德，富可敵國又充滿神秘色彩的尼莫艇長，每個人都在這個旅行中扮演了不可或缺的角色。我真想與他們面對面談一談。
早前，我曾經讀過凡爾納寫的《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》，一部充滿了無數曲曲折折的情節(jié)，一部充滿了重復的科幻想象。在閱讀這本書的過程中，我發(fā)現他集中了前兩本書所有的特點，引人入勝的故事情節(jié)、撲朔迷離的海底奧秘、瞬息萬變的人物命運、詳盡豐富的科學知識、波瀾壯闊的場面描寫，奇妙有趣的科學幻想，深深地將我吸引，手不釋卷。
這本書寫于十九世紀，當時人類科技還不像今天這樣發(fā)達，但作者能想象出如此高科技的.潛艇，現在人類科學已經能夠作者提出的許多問題，但仍有更多的謎題。凡爾納所給予我們的強烈的求知欲、一往無前的探險精神、大膽創(chuàng)新的科學推斷激發(fā)了一代一代的人，去探索、去創(chuàng)新。
《海底兩萬里》讀后感 篇10
在1866年，海里出現了海怪，接二連三發(fā)生怪事。而阿尤納斯根據它的形狀，猜想它是獨角鯨。于是，阿尤納斯教授與他的仆人康塞爾參加“林肯號”去消滅它。他們又認識了捕鯨手尼德，在神不知鬼不覺中，船被兩股巨大水流沖得快要翻了，他們三人競然被拋到那條鯨魚上，后來才知道那是鸚鵡螺號潛水艇，從此，他們奇妙的旅程開始了。
這本科幻小說講述了海底的奇妙、美麗與兇險，雖然這些在我們這個年代不足為奇，但在那個年代，沒有潛水艇，甚至沒有電燈，對于那個年代的人來說，是多么的奇妙呀！
這本書還介紹了四個主人公：阿尤納斯教授、康塞爾、尼德、尼摩船長。他們在海底環(huán)球探險，讓我知道海底的許多奧妙，如珊瑚王國、阿拉伯海底隧道、海底火山、神密的寶藏等。這更加使我深刻地了解海的廣闊與奇妙。
我感覺海底是美麗的。一群群色彩斑斕的魚兒好像就從你身邊游過，美麗的珊瑚叢中游著魚兒，還有許多的貝類與軟體動物更是美不勝收，大海是多么的`美麗��！
海底是兇險的。時常會有一群群的鯊魚向潛艇游來，在海底作業(yè)時，會遇到大鯊魚與章魚，不僅如此，在南極海水會迅速冰凍，把潛艇封鎖起來，而且不時有著險峻的暗礁，甚至會遭到荒島野人的襲擊。還有許多兇險，就不一一介紹了，總而言之，大海是無比兇險的。
大海也是奇妙的，它有著豐富的資源、神奇的火山、美麗的珊瑚與各種各樣的動植物，還有著無數貝類與又大又圓的珍珠。它的地底下蘊藏著大量的金屬和石油，還有海底隧道、紅海、沉船、沉睡著的海底城市與神秘的寶藏……大海是多么的奇妙��！
讀了《海底兩萬里》，不僅使我了解大海，而且使我明白：海洋的奇妙在于它的美麗，我們要好好保護大海，珍惜海洋資源，讓大海永遠那樣美妙。
《海底兩萬里》讀后感 篇11
非常喜歡科幻小說的我前不久讀了凡爾納寫的《海底兩萬里》。這本書非常的好看，里面的內容豐富多彩，使我看了一遍兩遍三遍四遍。怎么樣？都聽得流口水了吧！好吧！接下來我就給你們講你下吧！解解你們的饞。
小說講了一位專家和他的仆人一起登上戰(zhàn)艦并準備和船上的人去消滅這個海怪！然后說了在他準備返航時終于找到了這個海怪�？墒沁@個海怪輕而易舉的就將他們打敗了，并將戰(zhàn)艦撞的粉身碎骨。接著這位專家和他的仆人意外的'游到了這個海怪的頂上！專家這才發(fā)現這個海怪不是動物，而是一臺活生生的機器��！可是船上的人將他們軟禁起來！專家和船長在一起進行十多個月的奇異水滴旅行，可是最后還是逃脫了戰(zhàn)艦，回到了陸地，并將這個密迷公諸于世。
本文作者是個非常聰明的人，他能準確的將許多科學知識結合到文中，那他能把海底旅行的整個過程寫得如此生動和美麗也不足為奇了！！
讀完這本書，讓我感受最深的還是專家的水的旅行了！看到這，讓我想起了凡爾納的另一件作品神秘島，非常的好看。
主人公和鸚鵡螺號的主人摩尼船長，一起看占了奇異的旅行。他們一道環(huán)游了水世界！這其中有：“太平洋，印度洋，紅海，地中海。”鸚鵡螺號每天以每小時十二公里的速度航行。讓故事的主人公大飽眼福啊。整個航海過程讓人興味盎然，主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵，游覽海森林，打撈西拔牙沉船的財寶，與海中的各方霸王作斗爭。這書中包含了大量的科學，文化和地理，地質學。難怪這本書那么好看。這書包含了大量的科學，哪有不好看之理呢？但同時也呼吁科技在造福人類的時候也要重視科技給人類自身帶來的危害，使我的心靈有了更大的收獲。
海底兩萬里是一本有可讀性的文章，它作為一本有科學依據和作者遠見加博學累積成的小說，為讀者解讀了海底的知識！更讓人看到了古人的智慧！
《海底兩萬里》讀后感 篇12
其實幾年前我就曾翻閱過《海底兩萬里》，但是因為種種原因沒有喜歡上這本書，內容也很快就遺忘了。今天夏天，憑著自認為已能夠讀懂這本書的理解力和對名著的渴望，我又重新拾起這本陳封已久的書，用我的目光和翻動書頁所產生的風掃去這本書幾年來日積月累的所有灰塵。
這個奇妙的故事起始于1866年，法國生物學教授阿羅納克斯受邀請追逐一只海怪，但中途不幸落水，進入了一艘先進的潛水艇，從此和兩個同伴一起隨“鸚鵡螺號”經歷了各種奇幻的.海底歷險。他們結識了性格古怪但才智過人的尼摩船長，并同其一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有諸多的海底洞穴、暗道和遺址。最后，因耐受不了與世隔絕的寂寞，阿羅納克斯教授與其同伴一起逃離了潛水艇，他們的奇幻旅程也就告一段落了。
我看過很多科幻小說，《海底兩萬里》是其中的經典之作，沒有其他任何作品可以與其匹敵。它撲朔迷離的故事情節(jié)、瞬息萬變的人物命運、波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫都令我欲罷不能。更重要的是其字里行間所迸發(fā)的熱情和成熟睿智的筆觸令我深陷其中，陶醉不已。我相信這也是它長久不衰的原因吧，100多年的時間流逝更加證明了它的價值。
并且，《海底兩萬里》也很有科學價值，整部小說動用大量篇幅來講述了有關海洋的科學知識，隨時隨地地對諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產等進行專業(yè)的介紹，這些知識看似很枯燥難懂，但我卻絲毫沒有感到接受起來十分困難，只把它當做有趣的旅行日記，從而在無意中記住�！逗５變扇f里》雖說是科幻小說，但都是建立在現實基礎上的。在書中，作者對將來的世界進行了很棒的預言，故事中的事物在如今都已習以為常，讓不少人認為這是一個真實的故事。我對作者的這一點尤為欽佩。
當我翻過《海底兩萬里》的最后一頁，我的心情很復雜，有讀完厚厚一本書的如釋負重，有對書中世界的贊嘆，還有幾絲沒能再早些品出書中妙處的遺憾。手掌輕輕撫摸著書皮，我知道，我再也不會讓這上面落滿灰塵了。
《海底兩萬里》讀后感 篇13
皮埃爾.阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的"獨角鯨',在船上認識了尼德.蘭,并成了好朋友.在一次次地追逐"獨角鯨'以后,在一次偶然的撞擊后落人了海里.阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了.就在絕望的時候,倆人一起不知不覺地被誤落在"獨角鯨'身上的尼德.蘭救了.謎底終于揭開,原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇.不久,這家伙開始潛到水的深處去,尼德.蘭在潛艇上亂踢,好象里面的人發(fā)現了什么,總之不再下潛.后來,艇上的人發(fā)現了他們,把他們帶入了潛艇里,他們的奇幻旅行就這樣開始了.
因為阿龍納斯教授其中兩本著作也在其中,所以他們受到了款待.他們在這次旅行中走遍了各個海域,經歷了各種各樣的事情.后來船長告訴教授,他的潛艇的動力是來源于電,海洋中的電,這一切多么不簡單.他們第一次旅行是林中打獵,船員利用電流在海中打獵,在獵物過程中,看到了許多美麗的生物,加上陽光的折射,色彩繽紛.他們獵到了在捕魚的海鵝,后來又遇見了鯊魚,真是刺激好玩又危險.跟著,在通過托雷斯海峽時,船被擱淺了,教授與他的仆人,還有尼德.蘭一起在陸地上度過了幾天.他們找了些水果.蔬菜以及獵物.后來遇上了土人,他們把嵌板打開,把鐵梯通電,土人們被電流壓回去了,2:40,船長的預言實現了,潛艇離開的托雷斯海峽.他們來到了珊瑚王國，觀賞著美麗的珊瑚，同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的.同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活，一個可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長英勇的救護使采珠人脫險，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺.之后船長告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經過一晚，就順利地到達了地中海，真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣，他們進行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們三人要逃走了，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。
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