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  • 讀后感的作文

    時(shí)間:2024-08-28 08:22:12 讀后感 我要投稿

    讀后感的作文共9篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的讀后感的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    讀后感的作文共9篇

    讀后感的作文 篇1

      許多人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的狼,可在大家的心目中,狼都是邪惡、殘忍、貪婪的。翻開(kāi)成語(yǔ)字典,什么狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心等描寫(xiě)狼的成語(yǔ),沒(méi)有一個(gè)是褒義詞。所以,狼在人們心目中,是個(gè)十惡不赦的壞蛋。剛開(kāi)始,我也這么認(rèn)為,可當(dāng)我看了沈石溪的《狼王夢(mèng)》后,改變了我的這種看法。

      這本書(shū)主要說(shuō)的是母狼紫嵐的一生悲慘經(jīng)歷。她愛(ài)上了大公狼黑桑,并想幫助它登上狼王寶座,可惜黑桑慘死于鬼谷,紫嵐便立志要讓兒子當(dāng)上狼王?上Ш⒆訁s一個(gè)個(gè)命喪黃泉。但紫嵐并不氣餒,又想著讓孫子當(dāng)上狼王,為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想,也為了給自己最得意的狼兒黑仔報(bào)仇,她不惜一切代價(jià)和一只老雕搏斗了一天一夜,最終同歸于盡。當(dāng)讀我到這兒時(shí),不禁熱淚盈眶,我真心祝愿紫嵐的.狼孫中有一只可以成為頂天立地的狼王。

      再來(lái)說(shuō)說(shuō)這位偉大的母狼——紫嵐。她為了實(shí)現(xiàn)丈夫黑桑的遺愿,不遺余力地培養(yǎng)自己所生的三只雄性狼崽,一次次經(jīng)歷生活中的暴風(fēng)雨的擊打還不放棄夢(mèng)想,這種精神在我們?nèi)祟?lèi)中都非常罕見(jiàn),更何況狼呢!

      說(shuō)到這兒,我就想到了里約奧運(yùn)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱说巧蠆W運(yùn)舞臺(tái),不知流了多少汗水、花費(fèi)了多少心血、放棄了多少與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)······賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)奧運(yùn)夢(mèng)想而奮力拼搏,就算對(duì)手再?gòu)?qiáng)大,他們也不放棄,反而放手一搏。如中國(guó)女排和賽爾維亞交手,小組賽中,中國(guó)隊(duì)三比零慘敗,又在決賽中狹路相逢,在零比一落后的情況下,隊(duì)員們并不氣餒,穩(wěn)扎穩(wěn)打,最終卻以三比一戰(zhàn)勝對(duì)手,讓中國(guó)女排時(shí)隔十二年再次登上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。這種精神是非常可貴的,值得我們學(xué)習(xí)。

      可是我覺(jué)得紫嵐這樣做,未免也太過(guò)于局促,才導(dǎo)孩子們一個(gè)個(gè)死亡。我想告訴她,人才是需要慢慢培養(yǎng)的,而且家長(zhǎng)還要根據(jù)孩子的愛(ài)好、身體素質(zhì)等方面來(lái)考慮孩子該學(xué)什么,不要給孩子過(guò)大的心理壓力,只要每天都有進(jìn)步就好了,而且還要有耐心,本領(lǐng)并不是一兩天能練好的。所以家長(zhǎng)不能因望子成龍而盲目的讓孩子學(xué)一些不適合他們的東西,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上不要因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折就放棄,不能堅(jiān)持到底。

      總而言之,我們要學(xué)習(xí)紫嵐那種永不放棄的精神。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,不可能一蹴而就,所以同學(xué)們我們?cè)趯W(xué)習(xí)上對(duì)自己要的耐心、信心、恒心。

    讀后感的作文 篇2

      今天我學(xué)習(xí)了《維也納森林的故事》,感受非常深,既然維也納人把環(huán)境保護(hù)的這么好,我想我們也一定保護(hù)的非常好!

      維也納的人驕傲與福氣之一是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中,森林不單是維也納人民度假游玩的去處,平日黃昏人們也常常驅(qū)車(chē)到城市東北角的卡倫堡山上,敞開(kāi)肺葉,張開(kāi)嘴巴,大口吸吮林海散發(fā)出來(lái)的清香、濕潤(rùn)、涼意和充沛的氧氣。放眼眺望,綠海無(wú)邊,每一棵都是一朵浪花,多少樹(shù)木才能匯成無(wú)邊無(wú)際的'森林呀?

      維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所;,此刻看一下綠顏色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。

      維也納森林有四十公里,有人說(shuō)方圓百里,其實(shí)這個(gè)被稱(chēng)作“森林王國(guó)”。

      我想:我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、樹(shù)木。讓僅有的資源發(fā)揮更大更好的作用。我們從身邊小事做起,愛(ài)護(hù)每一花草樹(shù)木,讓綠色更加蒼翠;讓綠色更加茂密;讓綠色充滿(mǎn)陽(yáng)光。讓我們?cè)诰G色森林中飽覽群書(shū)、吸收氧氣,更好地去創(chuàng)建美好活。

      《樓蘭的憂(yōu)郁》講的是環(huán)境問(wèn)題對(duì)后人的影響。抒發(fā)了作者對(duì)人們破壞環(huán)境的痛恨,從樓蘭古國(guó)的滅亡到寧夏環(huán)境面目全非。使人痛惜!

    讀后感的作文 篇3

      暑假里,我讀了沈石溪的《狼王夢(mèng)》,這本書(shū)告訴我們就算吃再多的苦也不能放棄夢(mèng)想。在書(shū)中,母狼紫嵐為了圓黑桑的狼王夢(mèng),想要讓自己的孩子成為狼王,就算最后除了母狼媚媚,所有的孩子都死了,它也未曾放棄。為了保護(hù)寄托著希望的孫子,它最后與金雕同歸于盡,也為黑仔報(bào)了仇。

      讀完這本書(shū),讓我印象深刻的'是紫嵐那百折不饒的精神。盡管孩子們一個(gè)個(gè)的魂歸天外,它依然忍著一次次的失敗,繼續(xù)堅(jiān)持夢(mèng)想。我想它也是極愛(ài)自己的孩子的,希望孩子有一天能出人頭地,成為狼王。但也正因?yàn)閳?zhí)著,紫嵐的孩子命運(yùn)最終悲慘,所以從另一方面來(lái)說(shuō),我覺(jué)得一味的執(zhí)著也不好。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也需要百折不饒的精神。比如說(shuō)我學(xué)自由泳練習(xí)打腿動(dòng)作時(shí),總是會(huì)向斜下方沉,一口氣游不遠(yuǎn),換氣的時(shí)候還老會(huì)喝水。但是我沒(méi)有畏懼和退縮,別人休息時(shí)候我也在練習(xí),每天早早到上課的地方向教練請(qǐng)教,最后克服了困難,學(xué)會(huì)了自由泳。又如學(xué)架子鼓,我節(jié)奏感不太好,以前的習(xí)慣手法也有問(wèn)題,所以會(huì)出現(xiàn)打不快,打不準(zhǔn)的情況。后來(lái)我通過(guò)一首又一首聽(tīng)曲子的方式來(lái)提升自己的節(jié)奏感,通過(guò)一遍又一遍堅(jiān)持練習(xí)基礎(chǔ)動(dòng)作的方式來(lái)改正自己的錯(cuò)誤手法,F(xiàn)在我打鼓的節(jié)拍越來(lái)越準(zhǔn)了,速度也越來(lái)越快了。

      另外,讀《狼王夢(mèng)》也讓我想起了《吹小號(hào)的天鵝》里那只叫路易斯的小天鵝,盡管對(duì)天鵝來(lái)說(shuō),吹小號(hào)是很不容易的事兒,可它也沒(méi)有放棄,忍著痛苦改變自己,想盡辦法把自己從一只不能發(fā)聲的天鵝變成了動(dòng)物界的“名人”。

      紫嵐的一生正如卡萊爾所說(shuō)的:停止奮斗,生命也就停止了。我相信,繼承了紫嵐不屈不饒精神的后代,一定會(huì)幫紫嵐圓它的狼王夢(mèng)的。

    讀后感的作文 篇4

      在炎炎的夏日里,無(wú)邊無(wú)際的草莓地上不時(shí)的散發(fā)出那迷人而甜膩的草莓香。在草莓?dāng)偵,那誘人的晶紅的草莓迫使人們停下腳步賣(mài)幾個(gè)嘗一嘗。而草莓也有瑕疪的一面,地?cái)偫习蹇倫?ài)把飽滿(mǎn)的,鮮嫩欲滴的草莓放在那些小草莓上,好一并賣(mài)給路人?蛇@個(gè)帶著梔子花香的小姑娘賣(mài)的草莓個(gè)個(gè)飽滿(mǎn),鮮嫩欲滴,她身后到底有著怎樣的秘密呢?

      “一日無(wú)書(shū),百日荒無(wú)”。書(shū)是我們的伙伴,它不但給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),還給了我不平凡的一生。我的12個(gè)春夏秋冬都是在書(shū)的海洋里暢游:童話(huà)般的故事,迷夢(mèng)似的小說(shuō),解不開(kāi)的詩(shī)歌。給了我一生也讀不完的啟迪。我嚼著這本讓我受益一生的書(shū),以作者湯素蘭無(wú)限的童心構(gòu)成的一本書(shū):《甜草莓的秘密》。

      看,小女孩穿著長(zhǎng)裙,帶著梔子花的氣息。一籃鮮嫩的草莓后排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,奇怪的是這世上怎么會(huì)有這么甜的草莓呢?我?guī)е蛏钌街械呐⒆呷ァ阋淮沃毁u(mài)十顆草莓,最多二十顆;“為什么你家的'草莓那么甜?”“當(dāng)然啦!這可是我媽媽親手種的呢!”……層層迷霧撲來(lái),女孩的腳步越來(lái)越快,一道白光閃過(guò),漫天只剩下梔子花……我躡手躡腳地爬落到落木叢邊,女孩變成了小狐貍!狐貍一家料理著這一小片草莓地:只有狐貍才能種出這么甜的草莓!“如果我拔下一顆草莓苗帶回家種,那不發(fā)財(cái)了?”我想,我可以用高價(jià)出售,唔……我終究沒(méi)有這么做,小狐貍的夢(mèng)想是下山,能交好多好多的好朋友……從草莓地里退回來(lái)……

      甜草莓是大家所愛(ài)的,體諒的小狐貍。讓他的生意繼續(xù),也許笑是微不足道的,但在小狐貍的眼里,它是無(wú)價(jià)的,讓身邊因孤單而渺小的任何一個(gè)人,努力的笑,做好自己!

      哦,“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)有書(shū)的日子是空虛的,記得書(shū)是我們知識(shí)的泉源?嘧x書(shū),讀書(shū)苦,苦中樂(lè)!

    讀后感的作文 篇5

      瞧!我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)又到新華書(shū)店覓書(shū)了。一本橘紅色的書(shū)吸引了我的眼球,走進(jìn)一看,原來(lái)是《肚皮上的塞子》啊。

      隨手一翻,里面藏著卻是許許多多的小“秘密”。我就開(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛的看起來(lái),《增肥電梯》一則最令我記憶猶新。他講述阿翁大夫是個(gè)聞名全球的醫(yī)生,曾經(jīng)幫助過(guò)五百個(gè)胖子減肥成功。一天,有三個(gè)胖子也要求阿翁治療肥胖,但由于他們太不自覺(jué),只好用強(qiáng)制的方法:把電梯停在兩層的.間隔中,只有到了一定的重量電梯才能繼續(xù)上升。

      看了這個(gè)故事,使我想起了自己在學(xué)習(xí)中也有這樣的例子。我的學(xué)習(xí)也經(jīng)常不自覺(jué),到了期中考試成績(jī)下來(lái)了才知道后悔。之后,死性不改的我老毛病又犯,媽媽勸、爸爸說(shuō),還是無(wú)動(dòng)于衷,還甚至和父母鬧翻天。到最后還是弄得個(gè)老師批評(píng)下場(chǎng),哎!能怪誰(shuí)呢?

      要我說(shuō),生活中許多的成功不是靠強(qiáng)制得來(lái)的而是要靠自己的意志力啊。

    讀后感的作文 篇6

      你們知道我最喜歡的一本書(shū)是什么嗎?告訴你們吧,我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)就像一位知識(shí)豐富的`老師,不論你有什么疑問(wèn),它都能給你一一解答,從而解開(kāi)你心中的謎團(tuán)。

      最近我在電視里看到大象洗完澡后要把泥巴涂在身上,我就琢磨開(kāi)了:大象用水洗干凈了而用泥巴涂上身不就又臟了嗎?于是我請(qǐng)教了我身邊的這位好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)上說(shuō),大象用泥巴洗澡看上去很臟,但這樣可以形成一層保護(hù)膜,防止蟲(chóng)子叮咬它,又因?yàn)榇笙鬀](méi)有汗腺和皮脂腺,當(dāng)粘到大象身上的泥土中的水分蒸發(fā)時(shí)就可以給大象帶來(lái)涼爽呢。原來(lái)這樣,真有意思!

      讀書(shū)讓我懂得了更多的知識(shí),還給我?guī)?lái)快樂(lè),我喜愛(ài)讀書(shū)!

    讀后感的作文 篇7

      今天,老師給我們講了生動(dòng)的故事,讓我想起了發(fā)生在我身上的一件事,并讓我明白:關(guān)鍵時(shí)刻,一定要冷靜。

      那是發(fā)生在我身上的一件印象深刻的事。一天上午,我拿著我的'零花錢(qián)下樓去買(mǎi)雪糕。買(mǎi)雪糕回來(lái),我看著路口沒(méi)有車(chē)了,就闖紅燈過(guò)去了。我發(fā)覺(jué)一個(gè)身材魁武的年輕小伙子猶豫了一下跟了上來(lái),也沒(méi)在意,就邊走邊打開(kāi)了手中的雪糕。

      吃了一口雪糕,哇!真好吃。我邊吃邊走過(guò)了馬路。

      我剛走過(guò)馬路,就聽(tīng)到身后有人說(shuō):“小姑娘,這樣可是很危險(xiǎn)的,以后不要闖紅燈了,更不要在闖紅燈時(shí)還吃東西……”他滔滔說(shuō)個(gè)不停,我一下子沒(méi)明白過(guò)來(lái)。

      后來(lái)我才知道,他是擔(dān)心我危險(xiǎn),看路上沒(méi)車(chē),才闖紅燈跟了過(guò)來(lái)。最后,他說(shuō)了這樣一句話(huà):“我之所以不在路上制止你,是因?yàn)榕履阍诼飞习l(fā)呆,那樣更危險(xiǎn)!痹瓉(lái),他是怕嚇到我,更怕出現(xiàn)危險(xiǎn),才在后面跟上來(lái)的啊!

      就像老師講的故事一樣,那個(gè)交通警察也是在外國(guó)游客安全穿過(guò)隧道才去提醒并處罰的。就是因?yàn)椤拔遗乱宦暣蠛戎浦沽四,你?huì)驚慌失措。而你在穿隧道,列車(chē)隨時(shí)會(huì)開(kāi)過(guò)來(lái),那是非常危險(xiǎn)的,更容易出事!

      好心人的冷靜,我們不能辜負(fù)。所以從那次之后,我再也不敢闖紅燈了,因?yàn),我記住了年輕小伙子在通過(guò)馬路后嚴(yán)肅而冷靜的話(huà)。就像故事里的那個(gè)游客一樣,相信他也不會(huì)再冒險(xiǎn)穿隧道了。

    讀后感的作文 篇8

      《積極思考的力量》為我們每個(gè)人提供了一套實(shí)用的辦法,來(lái)開(kāi)發(fā)和加強(qiáng)一個(gè)積極思考者應(yīng)具備的十大品格。當(dāng)我們懂得了如何克服諸如恐懼、不自信、不自尊等消極的心理障礙,反過(guò)來(lái)去開(kāi)發(fā)一個(gè)積極思考者的十大品質(zhì)——樂(lè)觀、熱情、信念、正直、勇氣、信心、決心、耐心、鎮(zhèn)定、專(zhuān)心,我們就能取得更高的成就。

      《積極思考的力量》向我們展示了如何拋棄自我限制、自我懷疑的念頭,開(kāi)發(fā)我們固有的潛能,令我們將其發(fā)揮到極致。積極思考者的十大品格可以產(chǎn)生強(qiáng)大的效果。

      這本書(shū)鼓勵(lì)我們將精力集中于目標(biāo)上,消除自我限制的心理和消極的自我內(nèi)心對(duì)話(huà),這樣你就獲得了超強(qiáng)的能力去成功的對(duì)付棘手的情況和難纏的對(duì)手,使你不管是商業(yè)領(lǐng)域還是個(gè)人生活都能因此而獲益;這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)是,書(shū)中許多實(shí)用而有效的辦法適合任何級(jí)別、任何部門(mén)、任何職務(wù)的企業(yè)界人士。本書(shū)會(huì)將人們的消極行為轉(zhuǎn)化成積極的行動(dòng),使你戰(zhàn)勝最艱難的`挑戰(zhàn),贏得最積極最有利的結(jié)果;

      每個(gè)人都有能力完成偉大的事業(yè),只要他們遵從積極思考的原則,并將其系統(tǒng)應(yīng)用于事業(yè)中,他們就會(huì)極大地提高自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。

    讀后感的作文 篇9

      “叮鈴鈴”,當(dāng)最后一節(jié)課鈴聲打響時(shí),我像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在座位上彈了起來(lái),快速地沖到校門(mén)口,坐進(jìn)媽媽來(lái)接我的車(chē)?yán),看著窗外烈日下(lián)頂D的人群,我在心里吶喊:“暑假,我來(lái)啦!冰激凌,心愛(ài)的動(dòng)漫,我來(lái)啦!”

      當(dāng)我蹺著二郎腿坐在沙發(fā)上,嘴里咬著可愛(ài)多,眼睛盯著“熊出沒(méi)”還沒(méi)忘指揮奶奶打開(kāi)空調(diào)的時(shí)候,媽媽笑盈盈地拿給我一本書(shū),原來(lái)是高爾基的《童年》。

      我不情愿地翻開(kāi)書(shū)本,看了幾頁(yè),就被里面的故事深深地震撼了。

      《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。高爾基生于一個(gè)木工家庭。3歲父親去世,隨母親寄居外祖父家。由于家業(yè)開(kāi)始衰落,外祖父變得也專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙(高爾基的乳名)的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。一天,阿廖沙出于好奇,又受表哥慫恿,把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色,結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué),并害了一場(chǎng)大病。

      看到這里,我不禁流淚了,小阿廖沙該多么痛苦,沒(méi)有自己的家,沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有愛(ài),高爾基該怎么活下去。啃液每吹胶竺,我得知阿廖沙有個(gè)善良的外祖母,是她讓小阿廖沙知道了什么是善良,讓他有了生活的勇氣和信心。

      一個(gè)暑假,小阿廖沙的命運(yùn)一直讓我揪著心,媽媽告訴我,高爾基后來(lái)成為了蘇聯(lián)著名的作家、詩(shī)人。這個(gè)結(jié)局又一次觸動(dòng)了我。一個(gè)三歲就沒(méi)有了書(shū)讀,周?chē)瞽h(huán)境如此惡劣,他是多么倔強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來(lái)。

      《童年》里的小主人公和我們差不多大的年齡,再看看我們,我不禁臉紅了,我和我的同學(xué)們被我們的父母像掌上明珠一樣捧在手心,可我們認(rèn)為一切都理所當(dāng)然,我們互相攀比誰(shuí)的衣服穿得更漂亮,我們把大好的假期時(shí)光花在游戲和動(dòng)畫(huà)片里,前幾天,我的一位同學(xué)說(shuō)放假了讓她媽媽給她買(mǎi)個(gè)蘋(píng)果手機(jī),如果不買(mǎi)就絕食。

      我不禁陷入了深深的沉思,看了這本書(shū),我知道了愛(ài)和善良對(duì)于人生的意義。相對(duì)于高爾基,今天的我們有著完美的父愛(ài)母愛(ài)以及周?chē)?親屬對(duì)我們的愛(ài),除此之外,家庭和社會(huì)提供給我們接受教育的環(huán)境。如果我們?cè)俨蛔龅酶,我們還有何話(huà)說(shuō)呢?

      “媽媽?zhuān)覀冊(cè)偃?shū)店買(mǎi)幾本書(shū)吧!除了名著,還有語(yǔ)文數(shù)學(xué)方面的書(shū)!”我再次從椅子上彈了起來(lái),我決定不再做只知道吃、玩、享受的小孩,我要做像高爾基一樣耐得了苦,懂得了愛(ài),珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,珍惜所擁有的一切的人。

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