一面阿累讀后感六年級
文章主要講了我到書店買書，遇到了魯迅先生，受到了他的關愛的一件事情。讀完文章后，我知道了魯迅先生其實是一位沒有錢的人，但為了進步青年能再讀一些進步的書籍，免費送給他們，一分錢也不要。下面是小編整理的一面阿累讀后感六年級，歡迎來參考！
（一）一面阿累讀后感
今天，我們學習了一篇心得課文，叫《一面》。想必你們 一定很想知道這篇課文講了什么吧！在今天這節(jié)語文課上，老師講的很詳細，同學們也聽得很入神。如果你想知道，就動手掀開語文書，在書中尋找答案吧！
魯迅先生非常關心愛護青年。他一生接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千 五百多封，關心過的青年更是不計其數。而在《一面》這篇課文里，就真正的寫出了魯迅先生關心青年，關懷進步青年這一點。
從“我真躊躇起來了：飯是不能不吃的，然而書也太好了，買一本放在床頭，交班回來，帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁，該多好！我摸索著那本書舍不得丟開，不說買，也不說不買。 ”這句話可以看出作者是多么地喜愛讀書，寧愿不吃飯也要把錢拿來買書�；叵肫饋恚覀儼嗍怯幸淮蟛糠值耐瑢W不喜歡看書的，有些同學只是囫圇吞棗地看一遍就是了，心想：“看了不就行了嗎，干嘛還要那么仔細，那么認真地去看！”其實，看書不僅要認真地去看，還要懂得它的意思。最好就是看完一篇文章后再寫一份讀后感。這樣一來，不僅可以增強你的閱讀能力，還可以增強你的寫作能力。這樣有什么不好的呢？看來，我們得向作者學習，學習作者那種愛讀書的品質。
當我仔細默讀完這篇文章時，我想了許多：“魯迅先生一生為人著想，樂于助人，關心青年，這體現(xiàn)出了魯迅是個善良的人。從第18課《我的伯父魯迅先生》這篇課文，我們可以知道：魯迅先生逝世后，有許多來追綽他，向他致敬。為什么有那么多人去追綽他，甚至失聲音痛哭呢？因為魯迅先生就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多！
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光陰似箭，一下子又迎來了新學期。老師下發(fā)了新的語文書，我迫不及待的細細看了一遍。
其中，我最喜歡第十九課——《一面》
課文主要講述了1932年秋天，“我”在上海英商公司當賣票的。“我”在一個雨天到內山書店躲雨見到魯迅先生一面的事，體現(xiàn)了魯迅熱愛勞動人民的事，表現(xiàn)了魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品德，抒發(fā)了“我”對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情。
多么難忘的'一面！這一面，是魯迅先生熱愛勞動人民的一面，這一面，是魯迅先生熱愛進步青年的崇高品質的表現(xiàn)。多么短暫而激動人心的一面“這一面給人們的鼓勵是永恒的，讓我們永遠記�。呼斞赶壬肋h和我們在一起。
魯迅先生關愛勞動人民，這多么值得我們學習。生活中許多人都嫌貧愛富，愛富不一定錯也不一定對，嫌貧毫無疑問是錯的。世界上少了一個百萬富翁有什么關系？少了一位勞動人民世界上就少了一份力，我們也要向魯迅先生學習，關心、愛護勞動人民，愛護他們就是愛護勞動人民。
向魯迅先生學習，關心、愛護勞動人民。
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今天我學習了《一面》這篇課文，使我感受頗深。
一個是崇拜魯迅的文學青年，一個是關心、熱愛文學青年的魯迅，心有靈犀，一見如故�！拔摇蹦欠N激動的心情簡直無法抑制，但又不能不按捺下去�！敖Y結巴巴”，顯示出“我”突然發(fā)現(xiàn)自己崇敬、熱愛的魯迅先生就站在身邊，激動的神態(tài)和幸福的心情，難以用言語來表達�！拔蚁蛩闹芡送保憩F(xiàn)出當時社會環(huán)境的黑暗和險惡，怕有密探之流在旁邊。作者阿累當時是“左翼劇聯(lián)”成員、地下黨員，養(yǎng)成了高度警惕的習慣。“沒有蹦出”魯迅先生的名字，一是當時環(huán)境的險惡，不能暴露魯迅；二是作者有意強壓自己的感情，竭力保護魯迅。
“魯迅先生是同我們一起的！”因為與魯迅先生見了一面，這給“我”極大鼓舞，獲得了生命的支柱——“魯迅先生是同我們一起的！”這是“我”在種種艱苦和險惡面前堅強不屈的力量源泉，是“一面”給了“我”巨大力量。通過這句話，將一次“小”的見面同魯迅“大”的精神人格巧妙結合起來。
魯迅先生對一個素不相識的年輕人是如此的熱忱。他本人其實就是無數年輕人的光輝偶像。讀一本好書就向與一位偉人交談，我讀了《一面》這篇課文，覺得魯迅先生就站在我面前，用溫和的眼神看著我，鼓勵我要好好學習。
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