《燈光》讀后感（精選19篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《燈光》讀后感（精選19篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《燈光》讀后感 1

　　在語(yǔ)文老師教《燈光》這一課時(shí)，我覺(jué)得里面肯定是寫什么發(fā)明的，直到語(yǔ)文老師叫我們自由讀的時(shí)候，我才知道，這篇課文與我們的幸福生活有著密不可分的關(guān)系。

　　幸福生活來(lái)之不易，若不是郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了書籍為后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的路，我們現(xiàn)在過(guò)的就不是這種安寧的生活；若不是有郝副營(yíng)長(zhǎng)的壯烈犧牲，也就換不來(lái)我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。郝副營(yíng)長(zhǎng)在危急時(shí)刻挺身而出，為了后代沖鋒陷陣的英雄形象，在我腦海里揮之不去。在我看到課文寫著郝副營(yíng)長(zhǎng)憧憬著未來(lái)。我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味，這么一位年輕的.戰(zhàn)士，連電燈的樣子都未曾親眼見(jiàn)過(guò)就犧牲了。如果有機(jī)會(huì)，我一定要對(duì)革命先烈及曾經(jīng)我了我們拋頭顱灑熱血的英雄人物說(shuō)：“謝謝你們，如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有我們中華民族的今天，你們用自己的“生命之火”換來(lái)了我們今天幸福的生活。

　　現(xiàn)在，電燈已是隨處可見(jiàn)，每每看見(jiàn)電燈，我都不由自主地想起他——這位英勇奮戰(zhàn)的郝副營(yíng)長(zhǎng)。

　　《燈光》讀后感 2

　　我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開(kāi)燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅(jiān)寫的一篇課文——《燈光》。這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的故事，主要講了八路軍突擊的事情，讓部隊(duì)找到突破口，為了今后的'孩子能在電燈下讀書，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動(dòng)又深有體會(huì)。 第一處就是：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好��！”我讀了這句話，我知道郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)對(duì)勝利充滿了無(wú)限的信心，同時(shí)也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學(xué)習(xí)、讀書。我感到了郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)他很關(guān)心下一代，為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí)，他要在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。郝副營(yíng)長(zhǎng)和我比，我則顯得很渺小，因?yàn)槲也欢�得關(guān)愛(ài)他人，自從“見(jiàn)了”郝副營(yíng)長(zhǎng)，我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。第二處就是：“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。”

　　我讀到這里很感動(dòng)。郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習(xí)，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時(shí)我又覺(jué)得很慚愧，以至一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲前還沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈，真實(shí)有點(diǎn)遺憾。我見(jiàn)過(guò)電燈，所以一點(diǎn)也不遺憾。

　　但我也要珍惜美好的時(shí)光，不留一點(diǎn)傷感。

　　《燈光》讀后感 3

　　一讀完《燈光》一文，淚水模糊了我們的眼睛，我被郝副營(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。我沉思著，人生最寶貴的東西就是生命，因?yàn)樯�命�?duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)都十分珍惜它。但是郝副營(yíng)長(zhǎng)卻在自己非常年輕的時(shí)候就十分慷慨的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么呢？是不是他不懂得生命的意義嗎？不對(duì)，他對(duì)生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一個(gè)人活在世界上，絕不僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好，這樣的生命，才最有意義，有價(jià)值的生命。

　　但是，現(xiàn)在有些人卻不是這樣想的。他們認(rèn)為人的'一生太短暫了，如不及時(shí)行樂(lè)，就會(huì)讓生命的光芒慢慢的熄滅。因?yàn)檫@樣他們才會(huì)拼命的去追求金錢和快樂(lè)，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本不會(huì)看到生命的光輝，只看到那些自私自利的丑惡的靈魂。有些少年雖然不是這樣，但由于他們熱衷于追求享樂(lè)，談到穿的、吃的，他們都興致勃勃；但是一談到學(xué)習(xí)、工作的，他們索然寡味，胸?zé)o大志。他們只會(huì)顧著自己，這樣的生命難道就會(huì)很有意義嗎？ 同學(xué)們，我們應(yīng)該像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣，用“生命之光照亮勝利的道路”讓自己的生命放射出更多更多的光和熱吧！讓生命變得更加的多姿多彩吧！讓生命變得更加有意義吧!

　　《燈光》讀后感 4

　　每當(dāng)夜幕降臨，在燈光下讀書和寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)人，那就是《燈光》這篇文章中的主人公郝副營(yíng)長(zhǎng)。

　　戰(zhàn)斗前夕，郝副營(yíng)長(zhǎng)正倚著交通溝的胸墻坐著，他輕輕地劃燃火柴，借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書，深情地對(duì)戰(zhàn)地記者說(shuō)：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好呀！”半個(gè)小時(shí)以后，戰(zhàn)斗打響了，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了在漆黑的夜里給部隊(duì)尋找突破口，劃著火柴點(diǎn)燃的那本書，讓戰(zhàn)士們沖進(jìn)了圍墻。戰(zhàn)斗勝利了，可是郝副營(yíng)長(zhǎng)因?yàn)楸┞读俗约�，被敵人的機(jī)槍打中了，這位年輕的英雄，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，犧牲了自己的生命，他卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈??

　　這是一個(gè)多么感人而真實(shí)的>故事��！記得讀篇文章時(shí)，我情不自禁地流下了眼淚。我們的童年是金色的，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的`陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。我出生在新中國(guó)，吃穿根本就不用發(fā)愁，每天和同學(xué)們?cè)趯挸�明亮的教室里�?tīng)老師講課。在我的房間里，有臺(tái)燈、壁燈，還有吊燈，讓我的學(xué)習(xí)、看書，感覺(jué)到十分舒適。真是不讀不知道，一讀才知曉，那普普通通的“燈光”里還有這樣一個(gè)驚人動(dòng)魄、感人肺腑的故事呢！

　　類似郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣的英雄，何止一個(gè)呢？我終于明白，今天美好的生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。如果我們不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起他們呢？21世紀(jì)是知識(shí)科技競(jìng)爭(zhēng)的年代，我們只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó)，才能告慰長(zhǎng)眠在九泉之下的先烈。

　　“燈光”如航標(biāo)，指引著我的人生方向，郝副營(yíng)長(zhǎng)的光輝形象永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！

　　《燈光》讀后感 5

　　以前，我讀過(guò)許多關(guān)于英雄人物的故事，上面記載了許多革命先輩為了祖國(guó)而獻(xiàn)出生命的事跡。今天，我又讀了一篇文章，叫—《燈光》。

　　通過(guò)我的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)這篇文章雖然不長(zhǎng)，可其中描述的英雄事跡卻激勵(lì)人心，令我感動(dòng)至今。文章通過(guò)作者的回憶，講述了革命烈士郝副營(yíng)長(zhǎng)在危急時(shí)刻點(diǎn)燃自己，照亮了別人，為取得戰(zhàn)斗勝利獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

　　生在革命年代的郝副營(yíng)長(zhǎng)是一個(gè)艱苦樸素的人，而且在那樣困難和艱苦的年代他還十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)。有一本書已經(jīng)被他翻得破舊不堪，還是愛(ài)不釋手，一直揣在懷中，時(shí)常借著微弱的光線反復(fù)閱讀。為了以后讓孩子們能有更好的條件學(xué)習(xí)文化知識(shí)，他曾經(jīng)夢(mèng)想能讓孩子們用上電燈�？墒悄菚r(shí)候，我們的國(guó)家還飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，特別是老百姓連飯都吃不飽，哪有條件用上電燈呀。最后郝副營(yíng)長(zhǎng)在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，為了給戰(zhàn)友和后續(xù)部隊(duì)報(bào)信，點(diǎn)燃了懷中自己珍愛(ài)的那本書，給戰(zhàn)友引路，但卻暴露了自己，壯烈犧牲。他的英雄壯舉讓所有的人為之痛哭流涕，最終他也沒(méi)能看到他的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，但是他手中燃燒的書本就是最明亮燈光，為新中國(guó)照亮了前進(jìn)的路。這是一種多么偉大的舍己為人的精神呀！

　　我們現(xiàn)在雖已遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)，脫離了貧窮，過(guò)上了幸福的生活，但我們也要學(xué)習(xí)郝副營(yíng)長(zhǎng)的艱苦樸素，舍己為人的優(yōu)良品質(zhì)�？煽纯串�(dāng)今社會(huì)的人們，能像郝副營(yíng)長(zhǎng)一樣勤儉節(jié)約、舍己為人的人真是少之又少了！一些人有了錢便揮金如土，大吃大喝，鋪張浪費(fèi)；喝醉了酒開(kāi)車又撞了人，不僅不道歉反而說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要多少錢，我賠！”我奉勸這些道德敗壞的人：金錢不是萬(wàn)能的，你們這樣把自己的`幸福凌駕在別人的痛苦之上，良心是要受到譴責(zé)的！

　　當(dāng)然，現(xiàn)在社會(huì)上也涌現(xiàn)出不少像郝副營(yíng)長(zhǎng)一樣的英雄人物，像伸手接住孩子的“最美媽媽”—吳菊萍、勇救學(xué)生的“最美老師”—張麗莉、舍命保護(hù)乘客的“最美司機(jī)”—吳斌等等，這些人不都是當(dāng)代我們值得敬佩和學(xué)習(xí)的英雄嗎？

　　在此我要向全社會(huì)呼吁：為了我們?nèi)祟惡偷厍�，艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)不能忘；為了我們的社會(huì)，讓我們把舍己為人的革命精神發(fā)揚(yáng)光大吧！作為年輕一代的我們，更要時(shí)刻銘記：千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像郝副營(yíng)長(zhǎng)一樣的革命前輩給我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的新社會(huì)，我們要珍惜現(xiàn)在的大好條件，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。

　　《燈光》讀后感 6

　　經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)成功地學(xué)會(huì)了第八課《燈光》這是一篇略讀課文�？烧Z(yǔ)文老師嚴(yán)肅地告訴我們：“雖然這是一篇略讀課文，但是，這不代表我們就可以隨隨便便地學(xué)習(xí)課文！”于是，我們隨著王老師的步伐走進(jìn)了《燈光》這一課……其實(shí)，在我學(xué)的課文里，我最喜愛(ài)的并不是這篇課文�？刹恢�怎的，這里面蘊(yùn)含的東西總是讓我忘也忘不掉，就像是刻在腦子里似的?我也并不喜歡寫讀后感之類作文，可又不知怎的，一開(kāi)始寫就總有說(shuō)不完的話。燈光，顧名思義，指的就是明亮，實(shí)在的燈光�？删褪窃谶@普通的燈光里，我們學(xué)到了很多讓人敬佩的精神�！爸档梦覀儗W(xué)習(xí)”這句話，大家已經(jīng)聽(tīng)的夠多的了。那我就說(shuō)一句不一樣的，“我們敬佩他，我們向他學(xué)習(xí)，他是偉大的，勇敢的�！倍�這個(gè)“他”是誰(shuí)呢？“他”是《燈光》里的核心人物——郝副連長(zhǎng)。

　　郝副連長(zhǎng)，他是一位年僅22歲的副連長(zhǎng)。他和戰(zhàn)士們都共同有著一個(gè)理想，讓孩子們?cè)跓艄獾紫聦W(xué)習(xí)。為了完成這個(gè)理想，他們需要打仗。就在即將把敵人剿滅的一瞬間，突然與突擊隊(duì)失去了聯(lián)系，并且在黑暗中無(wú)法找尋方向。郝副連長(zhǎng)為了將自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，好副連長(zhǎng)在萬(wàn)分危急千鈞一發(fā)的時(shí)刻，用火柴點(diǎn)燃了自己的書，為戰(zhàn)士們指引了方向。可在黑暗中出現(xiàn)火光，這不就明擺著告訴敵人自己的位置了嗎？不就明擺著告訴敵人：“嘿！我在這里！快來(lái)抓我呀！”嗎？敵人發(fā)現(xiàn)了郝副連長(zhǎng)，郝副連長(zhǎng)犧牲了……

　　我們實(shí)在無(wú)法想象，當(dāng)時(shí)的情況是多么危急，可好，副營(yíng)長(zhǎng)卻選擇保住連隊(duì)，保住突擊隊(duì)，保住理想！犧牲自己！郝副連長(zhǎng)傻嗎？不，他不傻，他就算犧牲了自己，也要完成他的'理想——讓孩子們都在那么亮的燈光底下學(xué)習(xí)。郝副連長(zhǎng)用那一星火光，換來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，用那一星火光，換來(lái)了孩子們能燈光底下學(xué)習(xí)�？赡且恍腔鸸馐怯檬裁磽Q來(lái)的？是用郝副連長(zhǎng)的生命！大家想一想，生命是多么可貴！而郝副連長(zhǎng)卻想都不想，就選擇用生命換那一星火光！郝副連長(zhǎng)震撼到我了。他為了理想，為了祖國(guó)不惜獻(xiàn)出了自己的生命。他那么想讓孩子們?cè)跓艄獾紫聦W(xué)習(xí)，可他自己卻還沒(méi)來(lái)得及看一看燈光……

　　同學(xué)們，來(lái)想一想，我們現(xiàn)在吧，和過(guò)去對(duì)比一下，我們是真的要幸福的多。時(shí)代會(huì)賦予青年不同的責(zé)任。而我們的責(zé)任，就是努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家獻(xiàn)上我們的一份力量，成為國(guó)家的棟梁。來(lái)回報(bào)先輩為我們創(chuàng)造出的幸福生活！

　　《燈光》讀后感 7

　　今天我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇課文，講的郝副營(yíng)長(zhǎng)看到書上有一個(gè)孩子在燈下學(xué)習(xí)，希望自己祖國(guó)的孩子也能在燈下學(xué)習(xí)。戰(zhàn)斗開(kāi)始了是郝副營(yíng)長(zhǎng)把書點(diǎn)燃，炸的`缺口照明了，可是暴露了自己，而犧牲了，結(jié)果消滅了敵人的一個(gè)整編師。

　　我被郝副營(yíng)長(zhǎng)他為了讓孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)而犧牲了自己的性命，這種偉大的精神怎能不令我感動(dòng)。我們這一代的好時(shí)光是上一代人用生命和鮮血?jiǎng)?chuàng)造的，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效人民。

　　我們大家要好好感謝上一代的人，如果不是你們，我們就沒(méi)有這么好的條件。

　　《燈光》讀后感 8

　　今天我們學(xué)習(xí)了燈光這一課，并且，我深有感受，下面讓我說(shuō)一下吧！

　　燈光這一課主要講了，一個(gè)郝副營(yíng)長(zhǎng)渴望將來(lái)的孩子們都可以再燈光下學(xué)習(xí)。在這一天郝副營(yíng)長(zhǎng)火柴的微弱的`光下看見(jiàn)了一群孩子在電燈下讀書。他說(shuō)趕明勝利了他們就可以用電燈。但不一會(huì)戰(zhàn)斗打響了。因?yàn)槟抢锓浅５暮冢瑸榱俗尨箨?duì)伍可以看清楚敵人的地方他把那一本書給燒了為后續(xù)隊(duì)伍點(diǎn)燈，可他去被敵人的機(jī)槍掃住。最后大隊(duì)伍把敵人的一個(gè)整編師給消滅掉。

　　我們現(xiàn)在的生活都是烈士們拋頭顱灑熱血給換來(lái)的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活。

　　《燈光》讀后感 9

　　每當(dāng)夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂敘說(shuō)親情;有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪;還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下，盡情地享受著休閑時(shí)光......

　　面對(duì)燈光，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感情：

　　因鎮(zhèn)上電路檢修，說(shuō)是晚上八點(diǎn)才來(lái)電，可今天的晚自習(xí)照上不誤啊!六點(diǎn)半上課，校領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)一小捆蠟燭，讓學(xué)生每桌點(diǎn)上一根。借著微弱的但依稀可見(jiàn)的燈光，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)始上課了。

　　湊巧的是，我們今天所上的課文是王志堅(jiān)寫的《燈光》。這篇課文以回憶的形式，先寫了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光在看一本書上的插圖，圖上畫著一個(gè)孩子在燈光下讀書，這幅圖使郝副營(yíng)長(zhǎng)陷入對(duì)未來(lái)的憧憬中;戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的`道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻犧牲了。

　　電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭(zhēng)年代美好生活的代名詞。為了全國(guó)解放，為了讓子孫后代過(guò)上安寧生活，郝副營(yíng)長(zhǎng)和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。

　　上完此課，我對(duì)孩子們說(shuō)：“今天，好像是刻意安排，讓我們不是在明亮的日光燈下，而是借著燭光學(xué)習(xí)《燈光》這一課，這是讓我們不忘過(guò)去，是讓我們緬懷革命先烈，是讓我們珍惜今天的幸福生活......”

　　孩子們眼里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚花，這淚花，在燈光下，閃爍著別樣的光芒!

　　《燈光》讀后感 10

　　今天上了《燈光》這一課，讓我受到了啟發(fā)。課文主要講了郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓戰(zhàn)士們知道前進(jìn)的路，點(diǎn)燃了書。照亮了別人犧牲了自己，他想讓孩子們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí)，自己卻早早地犧牲了。

　　在生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)像郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)那樣在燈光下默默奉獻(xiàn)的人們數(shù)也數(shù)不盡。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，就是我們敬愛(ài)的老師。老師是辛勤的園丁，不論刮風(fēng)、下雨、炎熱，他都早早來(lái)到學(xué)校為同學(xué)們批改作業(yè)，教育同學(xué)們?cè)鯓幼鋈�，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。他拖著疲憊的身子來(lái)教我們，傍晚他便在燈光下批改我們的作業(yè)。老師是一跟蠟燭，照亮了別人，點(diǎn)燃了自己，他為我們付出了這么多，我們要感謝他。

　　城市的'美容師——清潔工，也是城市的環(huán)保衛(wèi)士。他們經(jīng)過(guò)城市的每一個(gè)角落，哪里就會(huì)煥然一新、一塵不染。每天不辭辛勞，默默地工作著沒(méi)有多少人會(huì)注意他。夏天，太陽(yáng)把大地給烤熟了，人們熱得汗如雨下，但是清潔工不待在空調(diào)房里，而是在馬路邊冒著炎熱的天氣在打掃；冬天，他們的手凍得通紅，比胡蘿卜還要紅。

　　警察為了人民的安全，每天辛苦地站在馬路中間，手左右比劃著，一刻也沒(méi)停過(guò)似的， “辛”苦的辛字為什么這樣寫呢？因?yàn)橹挥姓局�才累，才辛苦！人們的安全，警察格外重視，�?jīng)常提醒開(kāi)車的司機(jī)：開(kāi)車不喝酒，喝酒不開(kāi)車。

　　在燈光下默默奉獻(xiàn)的人，還有許多許多……

　　《燈光》讀后感 11

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，讀過(guò)很多很多的文章，在今天，我又讀了一篇文章，受益匪淺，我想我永遠(yuǎn)也忘不了這篇文章帶給我的深刻啟示和受用終生不盡的哲理。

　　這篇文章的題目叫做《燈光》，講的是中共大戰(zhàn)，也就是中國(guó)第三次國(guó)內(nèi)革命大戰(zhàn)時(shí)期，在一個(gè)叫沙土集的村子里，國(guó)共兩軍展開(kāi)了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，共產(chǎn)黨部隊(duì)機(jī)智勇敢，采用了戰(zhàn)略性的圍殲戰(zhàn)，但是慘遭到了敵人的阻擊，導(dǎo)致后續(xù)部隊(duì)無(wú)法增援，尋找不到突破口，在千鈞一發(fā)之際，年僅二十二歲的郝副營(yíng)長(zhǎng)用火柴燒掉了手里的書，并高高地舉了起來(lái)，后續(xù)部隊(duì)馬上找到了突破口；但是，敵人的機(jī)關(guān)槍射出了一發(fā)罪惡的子彈，郝副營(yíng)長(zhǎng)倒下了，軍人們憤怒了，一擁而入，殲滅了敵人的一整個(gè)編師的故事。

　　讀了這一篇文章，我深切地感受到了革命戰(zhàn)士們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)不惜一切犧牲哪怕付出自己的生命也是在所不辭。想想我們，生活在一個(gè)多么好的環(huán)境里，我們可以坐在耀眼的燈光下讀書籍、寫作業(yè)，燈光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)唾手可得，完全不是什么新鮮的東西，可是——在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，它卻是美好幸福的象征，連處在大城市的作家王愿堅(jiān)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一眼電燈，都不知道電燈是什么玩意兒？由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)人們的.生活是多么的艱辛��！由此可見(jiàn)我們的幸福生活是多么的來(lái)之不易啊，現(xiàn)在的美好時(shí)光是無(wú)數(shù)的革命烈士用生命和鮮血換來(lái)的，甚至我們腳下踩的大地也是革命烈士用熱血養(yǎng)沃的！我們既要感謝革命烈士們的努力，也不能停留在原地，革命烈士們的為理想無(wú)所畏懼的大無(wú)畏精神時(shí)時(shí)刻刻記在我們自己的心中，要印在我們的腦海之中！當(dāng)時(shí)的之所以會(huì)那么多災(zāi)多難，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)有不少的賣國(guó)賊，毫不志氣，讓帝國(guó)主義者把中國(guó)給瓜分了！我們無(wú)論什么時(shí)候，都要牢記理想的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，我們也應(yīng)為自己的理想而奮斗，我們將會(huì)是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，時(shí)代的拉力棒要靠我們傳承！為了能夠應(yīng)對(duì)將來(lái)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，為將來(lái)的人生打下一定的根底。為理想應(yīng)當(dāng)奮斗——這就是王愿堅(jiān)的文章《燈光》帶給我們的啟示。

　　《燈光》讀后感 12

　　每當(dāng)夜幕降臨，在燈光下讀書和寫作業(yè)時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)人，那就是《燈光》這篇*中的主人公郝副營(yíng)長(zhǎng)。

　　戰(zhàn)斗前夕，郝副營(yíng)長(zhǎng)正倚著交通溝的胸墻坐著，他輕輕地劃燃火柴，借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書，深情地對(duì)戰(zhàn)地記者說(shuō)：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好呀!”半個(gè)小時(shí)以后，戰(zhàn)斗打響了，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了在漆黑的夜里給尋找突破口，劃著火柴點(diǎn)燃的'那本書，讓戰(zhàn)士們沖進(jìn)了圍墻。戰(zhàn)斗勝利了，可是郝副營(yíng)長(zhǎng)因?yàn)楸┞读俗约�，被敵人的機(jī)打中了，這位年輕的英雄，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，犧牲了自己的生命，他卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈……

　　這是一個(gè)多么感人而真實(shí)的故事啊!記得讀篇*時(shí)，我情不自禁地流下了眼淚。我們的童年是金色的，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。我出生在新中國(guó)，吃穿根本就不用發(fā)愁，每天和同學(xué)們?cè)趯挸�明亮的教室里�?tīng)老師講課。在我的房間里，有臺(tái)燈、壁燈，還有吊燈，讓我的學(xué)習(xí)、看書，感覺(jué)到十分舒適。真是不讀不知道，一讀才知曉，那普普通通的“燈光”里還有這樣一個(gè)驚人動(dòng)魄、感人肺腑的故事呢!

　　類似郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣的英雄，何止一個(gè)呢?我終于明白，今天美好的生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。如果我們不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起他們呢?21世紀(jì)是知識(shí)科技競(jìng)爭(zhēng)的年代，我們只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó)，才能告慰長(zhǎng)眠在九泉之下的先烈。

　　“燈光”如航標(biāo)，指引著我的人生方向，郝副營(yíng)長(zhǎng)的光輝形象永遠(yuǎn)銘刻在我的心中!

　　《燈光》讀后感 13

　　在一片黑暗之中，突然出現(xiàn)了一點(diǎn)光，就算是一點(diǎn)微弱的光，也能給黑暗中的人們一線的希望。于是，希望之光就此誕生，成為了人們不變的一個(gè)信念，給了人們走出了黑暗的勇氣與動(dòng)力。為什么一點(diǎn)微弱的光會(huì)有如此大的作用呢?因?yàn)樗�給了人們一個(gè)理想和希望，使人們?yōu)橹�去努力奮斗!

　　《燈光》一文所講述的，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的一個(gè)故事。1947年初秋的一個(gè)晚上，作者在突擊連的郝副營(yíng)長(zhǎng)的身邊——22歲的他是一名著名的戰(zhàn)斗英雄。他坐在地上，劃著火柴在看一本書，書上的一張圖片上，畫著一個(gè)孩子在電燈下學(xué)習(xí)。他一邊看，一邊還時(shí)不時(shí)地羨慕，說(shuō)：“多好啊!趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)�！比欢�，他的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。他為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，在黑暗中點(diǎn)燃了那本書，點(diǎn)亮了部隊(duì)前進(jìn)的路，自己去被火光暴露犧牲了。

　　多么偉大的一個(gè)人啊!他點(diǎn)亮的'，不僅僅是前進(jìn)的路，而是自己的夢(mèng)想和理想。他，為了祖國(guó)，為了孩子們的將來(lái)，他奮不顧身的在那千鈞一發(fā)之際，點(diǎn)亮了那本擁有他理想的書。然而，這位年輕的英雄不惜犧牲自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí)，他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)電燈一面，就永遠(yuǎn)帶著這個(gè)遺憾去世了。

　　現(xiàn)在的我們，在各種高科技的陪伴下，還覺(jué)得這個(gè)不好，那個(gè)不好。但在那時(shí)，能見(jiàn)到一盞電燈，都是一種奢望。但回頭一想，如今我們無(wú)憂無(wú)慮的生活，是多少前輩用自己的生命所帶來(lái)的啊!中華民族幾千年的歷史，這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我們就是靠著一個(gè)理想和希望而努力的。

　　這就是理想的力量，這就是愛(ài)國(guó)的力量。中華民族就是靠著這種力量，奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的。在黑暗中的希望之光，點(diǎn)亮了我們的信念，給了我們勇氣與動(dòng)力。而真正的希望之光，就是我們會(huì)為之努力的一個(gè)理想和希望!

　　《燈光》讀后感 14

　　前天我們學(xué)習(xí)了《燈光》這一篇課文。主要講述了郝副營(yíng)長(zhǎng)為了部隊(duì)的勝利，為了能讓孩子們?cè)缛沼蒙想姛�，點(diǎn)燃了他心愛(ài)的那本書，可火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了，死在了戰(zhàn)場(chǎng)上。這位偉大的英雄，用自己的生命，換取部隊(duì)的勝利，這種舍生取義的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在是和平年代，但我們也要把這種精神傳承下去。這位郝副營(yíng)長(zhǎng)有著讓孩子們?cè)缛赵谀菢恿恋臒艄獾紫聦W(xué)習(xí)的理想。所以才在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，點(diǎn)燃了那本他心愛(ài)的書，為后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的路。

　　我覺(jué)得好副營(yíng)長(zhǎng)這種舉動(dòng)，是偉大的，別說(shuō)現(xiàn)在，就是當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，也沒(méi)有幾個(gè)人能像他這樣，為勝利捐獻(xiàn)自己年輕的生命。所以，他點(diǎn)燃的這一星火光，不僅僅是希望的燈光，也意味著他生命的結(jié)束，一朵剛剛綻放的花朵，就要凋零，怎能不令人傷心呢?怎么不想著為他報(bào)仇呢?可是他為什么要這么做呢?這么多人，為什么就偏偏他這么做了呢?因?yàn)槠渌�人都沒(méi)有勇氣，而他是真真正正的舍生取義，為了將來(lái)他憧憬的生活，把自己二十二歲，年輕的`生命交到了敵人的手中。他明知道火光會(huì)暴露他自己，可還是這么做。說(shuō)明他心里裝著向往的未來(lái)，裝著對(duì)孩子們的愛(ài)。這就叫英雄。

　　我們每天都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，過(guò)著這樣的生活，不要忘了，是先輩們用生命換來(lái)的。是他們?yōu)榱爽F(xiàn)在的生活，而把自己年輕的生命交給了敵人�，F(xiàn)在我們要做的是，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)效力，在先輩們拼死的保護(hù)著的疆土上報(bào)答他們。如果不好好學(xué)習(xí)，就對(duì)不起國(guó)家，對(duì)不起那些為了國(guó)家而戰(zhàn)死的將士們，更對(duì)不起他們的在天之靈。

　　我們現(xiàn)在過(guò)著富足的生活，不愁吃，不愁穿，可是不能忘了先輩們對(duì)我們未來(lái)的憧憬和希望，我們要更加努力，讓別的國(guó)家不敢侵犯我們，保護(hù)住他們拼死守護(hù)住的疆土。

　　《燈光》讀后感 15

　　前段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《燈光》，我感慨萬(wàn)千。

　　《燈光》這篇課文主要寫了郝副營(yíng)長(zhǎng)為了掩護(hù)主力部隊(duì)突圍，而不惜犧牲自己的生命。

　　“郝副營(yíng)長(zhǎng)望了一眼圖畫，說(shuō)：趕明兒我們勝利了，用上電燈了，讓孩子們都能用上這么亮的燈光，該有多好啊！”郝副營(yíng)長(zhǎng)是多么不求索取，無(wú)私奉獻(xiàn)�。∽x到這里，我不禁慚愧萬(wàn)分。平時(shí)，長(zhǎng)輩讓我做點(diǎn)事情，我不是敷衍了事，就是索取報(bào)酬。課外，媽媽給我布置點(diǎn)作業(yè)，我不是叫苦連天，就是亂做一通。課后，同學(xué)來(lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題，我總是推三阻四，拖拖拉拉。

　　“這位年輕的郝副營(yíng)長(zhǎng)，為了讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，犧牲了性命�！彼�是多么偉大啊！可我還不珍惜。讀到這里，我更加慚愧。平時(shí)，飯菜只要有一點(diǎn)我不滿意，我就不吃。衣服只要有一點(diǎn)褪色，我就不穿。玩具只要有一點(diǎn)破舊，我就扔掉。我的'草稿紙上，沒(méi)有一頁(yè)是滿滿的豎式，更多的是寥寥無(wú)幾的算式。

　　《燈光》這篇課文告訴我們：今天的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好珍惜！

　　《燈光》讀后感 16

　　學(xué)完《燈光》這篇文章后，我深深地被郝副營(yíng)長(zhǎng)那種為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身精神所感動(dòng)。

　　這篇課文通過(guò)記敘郝副營(yíng)長(zhǎng)親自點(diǎn)燃自己心愛(ài)的那本書，照亮了戰(zhàn)士們前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚�的事跡。表達(dá)了作者對(duì)烈士的緬懷和紀(jì)念的感情。

　　當(dāng)讀到：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，該多好��！這句郝副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)的話時(shí)，我們可以想到，這是郝副營(yíng)長(zhǎng)的愿望，也是他對(duì)未來(lái)的憧憬，更是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大動(dòng)力。而廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖這句話里的`感到光明，感到溫暖是作者看到天安門廣場(chǎng)夜空里的千萬(wàn)盞燈時(shí)的感受。就是這種感受才能表達(dá)出作者幸福、自豪的心情和對(duì)偉大祖國(guó)深摯的愛(ài)。

　　雖然現(xiàn)在我們都用上拉電燈，天天都在明亮的環(huán)境中學(xué)習(xí)；但是還有一些貧困山區(qū)暫時(shí)時(shí)還用不上電燈，那里的孩子們都在黑暗的環(huán)境里學(xué)習(xí)。希望到不久的以后，那些貧困山區(qū)的人們也能用上電燈，而著也不是愿望，而是現(xiàn)實(shí)。

　　現(xiàn)在，我們能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不能忘掉像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣為下一代著想的革命先烈們。要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　《燈光》讀后感 17

　　《燈光》最感動(dòng)我的是在突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)失去聯(lián)系的危機(jī)時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本破書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路�？墒且惨�?yàn)檫@亮光，郝副營(yíng)長(zhǎng)暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中，每當(dāng)我讀到這里，我眼淚就會(huì)不由自主的簌簌落下。

　　郝副營(yíng)長(zhǎng)之所以會(huì)獻(xiàn)出他寶貴的生命，是為什么!不就是為了戰(zhàn)斗的勝利，為了更多的人能獲得幸福和溫暖，走向光明嗎?

　　現(xiàn)在，我們坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，難道還不應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)為了建新中國(guó)而獻(xiàn)身的哪些先烈嗎?

　　記得有一次，我正在玩，老師叫我把一桶臟水倒掉，我撇撇嘴，很不情愿的去拎桶，這時(shí)，老師好像看出了我的心思，拍拍我的`頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“咱們不是剛學(xué)了《燈光》嗎?還記得郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)嗎?哪些革命先烈們能為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己寶貴的生命，你作為一名少先隊(duì)員，這么一點(diǎn)小事都不想去做，應(yīng)該嗎?”聽(tīng)了老師的教誨，自己臉上一陣陣的燒痛，趕忙拎起桶就跑。一路上還在想，老師說(shuō)的對(duì)，自己有那樣的想法實(shí)在是太不應(yīng)該了，這時(shí)郝副營(yíng)長(zhǎng)舉手點(diǎn)書的情景一下子浮現(xiàn)在我的眼前。

　　從那以后，我決心要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)那些曾經(jīng)為了新中國(guó)的建立而拋頭顱，灑熱血的先烈們。是他們給了我們榜樣和力量，讓我好好學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)。做一名合格的少先隊(duì)員。

　　學(xué)習(xí)《燈光》這篇課文后，我深受感動(dòng)，也從中懂得了很多道理，每當(dāng)做一件事情的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)書的那一幕，便會(huì)在我眼前浮現(xiàn)，那火光為我指明了正確的道路。

　　《燈光》讀后感 18

　　今天上午，我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇含蓄深刻的文章。課后，我感慨至深！

　　本文講述了一個(gè)革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門的千萬(wàn)盞燈回想起了一段往事：突擊連的郝副營(yíng)長(zhǎng)憧憬著未來(lái)的孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，而他自己卻沒(méi)來(lái)得及看一下電燈，就為了后代的幸福生活，將自己年僅22歲的生命獻(xiàn)了出去。 現(xiàn)在，我們抬起頭就可以看見(jiàn)的電燈，看似普通，可在郝副營(yíng)長(zhǎng)的那個(gè)年代，可是見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的.一件東西��！可見(jiàn)電燈在當(dāng)時(shí)的可貴！

　　設(shè)想一下，如果說(shuō)沒(méi)有郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士，我們頭頂這一盞盞明亮的電燈，會(huì)不會(huì)也是我們所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的呢？我們現(xiàn)在過(guò)的“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活會(huì)不會(huì)在一瞬間煙消云散呢？我們會(huì)不會(huì)像電視中的阿富汗的孩子一樣，生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，生不如死！會(huì)不會(huì)向非洲的人那樣在艱苦的環(huán)境下生活？到底會(huì)不會(huì)？答案一定是會(huì)！所以說(shuō)我們現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的！我們必須珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，只有這樣才能對(duì)得起那些為我們幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士。 可有些人不好好學(xué)習(xí)，整天游手好閑，虛度光陰；在一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習(xí)，而是玩耍、嬉戲，不注重學(xué)習(xí)，絲毫不覺(jué)的現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，似乎覺(jué)得本來(lái)就是這樣。他們這樣做怎能對(duì)得起革命戰(zhàn)士呢？

　　總之，學(xué)了這篇文章，我感慨很深！我一定要珍惜這來(lái)之不易的生活��！

　　《燈光》讀后感 19

　　今天，我們學(xué)了《燈光》這篇課文，使我深受感動(dòng)。

　　作者喜歡在晚上到廣場(chǎng)上散步，燈光照在宏偉建筑上，使人感到光明和溫暖。作者漫步在廣場(chǎng)上，突然，身后傳來(lái)一聲：“多好啊！”使作者沉入了回憶。

　　1947年的初秋，作者當(dāng)時(shí)是戰(zhàn)地記者。挺進(jìn)豫皖蘇平原的我軍，把國(guó)民黨包圍在一個(gè)村子里，劇烈的圍殲戰(zhàn)就開(kāi)始了。天黑時(shí)，作者來(lái)到郝副營(yíng)長(zhǎng)身邊。

　　郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位戰(zhàn)斗英雄，只有22歲，今晚由他帶著突擊連去攻破守?cái)车膰鷫�，為全軍打通殲滅敵人的道路。郝副營(yíng)長(zhǎng)倚著墻，手里拿著火柴，他劃著火柴，借著微弱的火光，聚精會(huì)神的'看著一本書。郝副營(yíng)長(zhǎng)希望圍殲戰(zhàn)勝利，就讓孩子在燈光下學(xué)習(xí)。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，突擊連把圍墻炸開(kāi)一個(gè)缺口，突擊連沖進(jìn)去。后續(xù)遭到敵人炮火的攻擊，和突擊隊(duì)失去聯(lián)系。

　　整個(gè)團(tuán)指揮人都焦急的鉆出土堡，望著黑絮絮的夜晚。突然，就在不遠(yuǎn)處有一星火光，一閃，有一閃。后續(xù)沖進(jìn)圍墻，想起了一片喊殺身。

　　這一仗，消滅了敵人的一個(gè)整編師。郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲了，這位年輕的戰(zhàn)士為了讓孩子能夠再點(diǎn)燈下學(xué)習(xí)他卻犧牲了。

　　我們要好好學(xué)習(xí)，要報(bào)效國(guó)家，不要那些戰(zhàn)士白白犧牲，成為國(guó)家的棟梁！

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