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《七月的天山》讀后感（通用11篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《七月的天山》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《七月的天山》讀后感 1
讀了這篇課文，我感到天山非常美。山上全是雪，涼風(fēng)吹來，站在瀑布腳下，各種各樣的魚，飛瀉的水流……這是多么有“詩情畫意”啊！飲馬溪邊，七彩的小石子和溪水形成了一對兒，溪流碰撞著石壁，發(fā)出了美妙的聲音。往里頭去，除了白雪還有森林呢！森林里有密密的塔松，它那數(shù)不清的枝丫的陰影下點(diǎn)綴著細(xì)碎的日影。
走入深處，滿山開遍了花，坐在馬上，想摘什么就挑什么。七彩的花，繽紛的顏色真讓人眼“花”繚亂！多么誘人的.天山��！先是天山外，炎熱的戈壁灘。接著走進(jìn)了白雪皚皚的天山，之后又走入了翠綠的原始森林，最秀麗的就是天山深處了，滿山的花像一片彩霞，像姑娘的彩手絹……
讀了《七月的天山》之后，我還真想到七月的時(shí)候去天山游玩呢！
《七月的天山》讀后感 2
讀了《七月的天山》這本書后，我第一時(shí)間用媽媽的手機(jī)查了下資料。通過百度，我知道了天山是我國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千里，橫亙在塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。天山終年積雪，盛夏，戈壁灘上雖然炎暑逼人，但一進(jìn)入天山就涼爽宜人，又是另一番天地。
作者碧野爺爺通過對天山水、樹、花的'描寫讓我有種身臨其境的感覺。仿佛看見了融化的雪水從高懸的山澗、峭壁斷崖上飛瀉下來；看到了蜿蜒無盡的翠綠的原始森林；看到了滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，真是美麗極了！
飲馬溪邊，七彩的小石子和溪水形成了一對兒，溪流碰撞著石壁，發(fā)出了美妙的聲音。往里頭去，除了白雪還有森林呢！森林里密密麻麻的塔松像撐開的巨傘，它那數(shù)不清的枝丫的陰影下點(diǎn)綴著細(xì)碎的日影。
向山里“走”去，一條小溪呈現(xiàn)在眼前。溪水緩緩地流著，那溪水清可見底�？矗~兒們正在水下追逐嬉戲呢！突然，一條小魚躍出水面，濺起了一串水珠。在陽光的照映下水珠像一顆顆鉆石，晶瑩剔透。魚兒閃著金光。此情此景，給寂靜的天山添上了無限的生機(jī)。
啊！天山太美了！美得超乎我的想象。如果有機(jī)會(huì)，我一定要到天山去，到現(xiàn)場去感受一下天山的美景。
《七月的天山》讀后感 3
七月的天山，這是一本讓人感受到大自然的力量和美麗的書籍。在這本書中，作者生動(dòng)地描述了自己的登山經(jīng)歷，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了天山的.深處，感受到了那里的壯美和神秘。
書中記載了作者的多次登山經(jīng)歷，其中最令人印象深刻的是他的一次登山經(jīng)歷。在那一次登山中，作者遭遇到了多種困難和危險(xiǎn)。但是，他沒有放棄，堅(jiān)持向前，最終成功登上了山頂。這樣的經(jīng)歷讓人感受到了人類的勇氣和堅(jiān)韌，也讓人深刻地認(rèn)識到了大自然的力量和神秘。
除了描寫登山經(jīng)歷外，書中還涉及到了天山的歷史和文化。作者通過介紹天山的歷史和文化，讓我們更好地了解了這片土地的過去和現(xiàn)在。同時(shí)，書中還有許多關(guān)于自然的描述，讓我們更深刻地認(rèn)識了大自然的美妙和神秘。
七月的天山是一本非常有意義的書籍。通過它，我們可以更好地了解天山的自然和文化，感受大自然的力量和美麗。同時(shí)，從作者的故事中，我們也可以得到很多啟示，這些啟示不僅可以幫助我們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)，也可以幫助我們更好地珍惜大自然。
《七月的天山》讀后感 4
曾經(jīng)我最想去的地方是云南。因?yàn)槟抢镉兄摹皦糨喼参飯@”，園里生長著食人樹、含羞草等許多奇異的植物，很想親自去看一看。但我讀了《七月的天山》這篇文章后，一下子被天山的美景吸引了。我現(xiàn)在最想去的地方就是天山了。
七月的天山真美呀!讀著文章，我仿佛真的來到了天山，感到自己此時(shí)就站在天山的腳下。融化的.雪水從高懸的山澗飛瀉下來，在山腳匯成了溪流，濺起的浪花好似盛開的白蓮。水珠兒灑在身上，呀!好涼爽呀!此時(shí)正值盛夏，可我有一種秋爽的感覺。
跟隨著作者的腳步，我向山里“走”去，一條小溪呈現(xiàn)在眼前。溪水緩緩地流著，清可見底。看，魚兒們正在水下追逐嬉戲呢!突然，一條小魚躍出水面，濺起了一串水珠。在陽光的映照下，水珠像一顆顆鉆石，晶瑩剔透，魚兒閃著金光。此情此景，給寂靜的天山添上了無限的生機(jī)。
我向天山深處“走”去。滿山的野花五彩繽紛，使人仿佛置身在一個(gè)大花園�；ㄏ銖浡�，蝴蝶飛舞著，蜜蜂們都聚攏來，嗡嗡嗡，快樂地唱著歌……
啊!天山太美了!美得超乎我的想象。如果有機(jī)會(huì)，我一定要到天山來，在這里真正地觀賞、游玩一番。
《七月的天山》讀后感 5
我以前最想去的地方是海南，廣闊的大海，柔軟的沙灘，還有我最喜歡的摸魚捉蝦。但是，當(dāng)我讀了碧野的《七月的天山》之后，我就被天山的美景深深地吸引了，我現(xiàn)在最想去的地方就是天山了。
讀完了《七月的天山》，我深切地感受到作者仿佛把我?guī)нM(jìn)了天山，讓我身處其境。進(jìn)入天山，融化的雪水從高懸的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖擊的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。還有魚兒在清澈的水底和五彩斑斕的石子之間追逐嬉戲。在陽光的照射下，魚兒閃著金光。此情此景讓我感受到寂靜天山的無限生機(jī)，炎熱的夏天卻有秋天的涼爽。
我向天山里面“走”去，天山密林幽靜，原始森林飛著無盡的蜻蜓，密密的`塔松，重疊的枝丫，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹影，給人一種恬靜舒適的享受。當(dāng)走進(jìn)天山深處，山色柔嫩，山形也變得柔美。溪流緩緩，環(huán)繞著每一個(gè)山腳。在溪流兩岸高過馬頭的野花，五彩繽紛，漫山遍野，像天邊的霞光，像絢麗奪目的彩虹，令人流連忘返，心曠神怡。欣賞著天山的美景，我仿佛置身于一座美麗的大花園，作者字里行間流露出的對祖國山河的喜愛之情也令我動(dòng)容。
��！天山真是美的超出了我的想象，我恨不得有雙翅膀立馬飛到天山，實(shí)實(shí)在在的觀賞、游玩一番。
《七月的天山》讀后感 6
今天我一口氣讀完了《七月的天山》。閉上眼睛，任由思想飛翔，天山中美麗誘人的景色一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前……
本文第一自然段開門見山點(diǎn)明了是在七月騎馬上的天山，也委婉的說出了上天山的最好時(shí)節(jié)，為下文精彩的描寫做了很好的鋪墊。
作者用“移步換景”法在第二自然段中展示了七月天山的誘人景色。進(jìn)入天山，作者多方位的描寫了巨大的雪山、突兀的巖石、氣勢宏大的瀑布、歡快的溪流以及它們所形成的`獨(dú)特地貌景觀。這段中的兩個(gè)“從”字和一個(gè)“飛”，寫出了雪水流動(dòng)的磅礴氣勢和靈魂，“像千百條閃耀的銀鏈”既寫出了雪水的樣子，又寫出了雪水的光亮;溪流拋起的浪花就像“千萬朵盛開的白蓮”，多么形象的比喻啊!“魚群”、“陽光”、“浪花”準(zhǔn)確的表現(xiàn)出了天山的勃勃生機(jī)。
順著作者的思路“再往里走”，天山密林幽靜，翠綠無邊，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹影，給人以恬雅舒適的享受。當(dāng)“走進(jìn)天山深處”時(shí)，天山深處山色柔嫩，五彩繽紛的野花如霞、如彩虹、如海，景色令人流連忘返，心曠神怡。課文的字里行間流露出作者對祖國河山的喜愛之情。
作者對天山深深的喜愛和贊美，流淌在文章的第一句中�！耙撇綋Q景”的寫作方法值得我們借鑒。我反復(fù)讀了《七月的天山》后，仿佛身臨其境，美麗的雪山，歡快的溪流、飛流直下的瀑布，茂密的原始森林，人在花海游，綿延錦緞般的無邊花海，勝過春天的花園，我愛天山!我愛祖國的每一處景色，真想插上一對翅膀，游遍祖國的大好河山。
《七月的天山》讀后感 7
讀完了《七月的天山》，我感受到作者的所見、所聞、所感是多么令人震撼！
《七月的天山》的作者是碧野，節(jié)選自散文《天山景物記》，課文從天山的水、樹、花三個(gè)方面展示了天山的景物特點(diǎn)。其中，我最喜歡的是《七月的`天山》、《鳥雀有情》這兩篇文章。
《七月的天山》字里行間流淌著大自然的美，洋溢著作者對大自然的熱愛之情。課文的條理非常清晰，作者用移步換景的方法展示了天山景物不同的美。首先，從高到低，由遠(yuǎn)到近，運(yùn)用形象的比喻，依次描繪了天山的雪峰，雪山和雪水匯成的溪流。其次作者描繪了天山密林幽靜的美景：茂密的森林、細(xì)碎的光影和馬蹄濺起的水聲相映成趣。最后，作者描寫了天山深處的景象：山色柔嫩，山形柔美。整篇文章的字里行間流淌著大自然的美，洋溢著作者的贊美之情。
《烏雀有情》中，作者從春天清晨嘹亮的鳥鳴聲寫起，講到農(nóng)家主婦將兩個(gè)大雁蛋放進(jìn)鵝窩，看雁鵝嬉戲，感受溫暖的母子之情。又講到往日在農(nóng)村與村民和諧、幸福的日常生活。在這幸福畫卷中有大雁的呢喃聲，大雁的生兒育女身影和大雁與人類共處的畫面，十分美好。文章還有烏鴉反哺時(shí)的描寫，反哺之情令人震撼。自然萬物，烏雀有情，人亦有情，愿人和鳥類及世間萬物和諧共處，美好生活。
閱讀使我快樂�！白x萬卷書，行萬里路”。我在書中增長知識，熱愛生活。今后我將讀更多的書。
《七月的天山》讀后感 8
今天，聽了馬麗老師執(zhí)教的《七月的天山》這篇課文后，給我很大的啟發(fā)。
《七月的天山》是四年級下冊的一篇略讀課文，描寫了天山在七月里美麗的景色，激發(fā)了孩子們對天山的向往和對大自然的喜愛之情。講好這篇課文的難點(diǎn)在于，對于這里的孩子來說，他們沒有看見過那么美麗的山景，天山只是個(gè)很模糊的概念。為了便于理解課文內(nèi)容，使孩子的能夠?qū)μ焐接幸粋�(gè)初步的認(rèn)識，教師精心設(shè)計(jì)了這樣的環(huán)節(jié)。利用課件播放了一段歌曲—《我們新疆好地方》，并利用視頻展示了一些有關(guān)天山的圖片，讓孩子們初步感覺天山是什么樣子的，加深孩子們的理解。激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的.興趣，為下面的學(xué)習(xí)打下了伏筆，我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的非常必要。
其次，在導(dǎo)入新課之后，教師設(shè)計(jì)了回顧本單元訓(xùn)練重點(diǎn)的一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生齊讀“導(dǎo)讀”，找出本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，利于師生在教與學(xué)過程中有的放矢，緊緊圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)教學(xué)而不是面面俱到。我認(rèn)為這一點(diǎn)做的很好，值得我們在閱讀教學(xué)中借鑒。
再次，《七月的天山》是一篇文質(zhì)優(yōu)美的描寫景物的文章。文中運(yùn)用了多種修辭手法，許多美詞佳句很有鑒賞和積累價(jià)值，為孩子們今后的寫作會(huì)有所幫助。因此，我建議在課堂上教師能夠采用多種形式的朗讀，如齊讀、男女生賽讀、師生接讀等形式，強(qiáng)化記憶，更利于孩子們內(nèi)化為自己的知識并運(yùn)用到今后的寫作中。
《七月的天山》讀后感 9
今天我一口氣讀完了《七月的天山》。閉上眼睛，任由思想飛翔，天山中美麗誘人的景色一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。
文章開門見山點(diǎn)明了是說在七月騎馬上的天山，也委婉的說出了上天山的最好時(shí)節(jié)，為下文精彩的描寫做了很好的鋪墊。
作者用“移步換景”的寫法在第二自然段中展示了七月天山的誘人景色。進(jìn)入天山，作者多方位的描寫了巨大的雪山、突兀的巖石、氣勢宏大的瀑布、歡快的溪流以及它們所形成的獨(dú)特地貌景觀。這段中的兩個(gè)“從”和“飛"字，寫出了雪水流動(dòng)的磅礴氣勢和靈魂�！跋袂О贄l閃耀的銀鏈”既寫出了雪水的樣子，又寫出了雪水的光亮。溪流拋起的浪花就像“千萬朵盛開的白蓮”，多么形象的比喻�。◆~群、陽光、浪花，又準(zhǔn)確地表現(xiàn)出了天山的勃勃生機(jī)的樣子。
作者對天山深深的喜愛和贊美，流淌在文章的`每一句中�！耙撇綋Q景”的寫作方法值得我們借鑒。我復(fù)讀了《七月的天山》后，仿佛身臨其境，美麗的雪山、歡快的溪流、飛流直下的瀑布，茂密的原始森林，人在花海游，綿延錦緞般的無邊花海，勝過春天的花園，我愛天山！我愛祖國的每一處景色，真想插上一對翅膀，游遍祖國的大好河山。
順著作者的思路“再往里走”，天山密林幽靜，翠綠無邊，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹影，給人以恬雅舒適的享受。當(dāng)“走進(jìn)”天山深處時(shí)，天山深處山色柔嫩，五彩繽紛的野花如霞、如彩虹、如海，景色令人流連忘返，心曠神怡。課文中字里行間流露出作者對祖國山河的喜愛之情。
在這一課里，我也積累了不少的的詞語，有：寒氣、高聳、白段、閃耀、銀鏈、沖激激索繞、矯健……看見了滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛。
七月的天山勝過任何一個(gè)春天的花園，真是美不勝收啊！當(dāng)我讀了《七月的天山》這篇文章后，一下子被天山的美景吸引了，我現(xiàn)在最想去的地方就是天山了。
《七月的天山》讀后感 10
本單元我最喜歡的文章是：《七月的天山》，是因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)景非常漂亮，雪水飛瀉下來像閃耀的銀鏈�；厮疁u里都有魚兒在歡快地跳躍。原始森林里的樹非常多，一片疊在另一片上面。如果有機(jī)會(huì)我能去游覽這些方，我最想去的.是天山深處，因?yàn)槲易類勰抢锏幕�，花長得非常茂盛，顏色也五彩繽紛，那里的山色也非常漂亮，花和山色美得都勝過了春天的花園。
學(xué)完這單元的課文，我覺得我們的祖國的風(fēng)景非常美麗，希望有更多的外國人來游玩和觀賞！
《七月的天山》讀后感 11
學(xué)了第4課《七月的天山》這篇課文，我知道了七月的'天山并不炎熱，而是像春天一樣舒適、溫暖，還很美。
作者通過對天山水、樹、花的描寫，讓我們身臨其境，看見了融化的雪水從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來;看到了蜿蜒無盡的翠綠的原始森林;看到了滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，七月的天山勝過任何一個(gè)春天的花園，真是美不勝收啊!
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