釣魚(yú)的啟示讀后感范文10篇
【篇一：釣魚(yú)的啟示讀后感】
今天，我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這一課。課文里面講了一個(gè)十一歲的小男孩，在釣魚(yú)日開(kāi)放前兩個(gè)小時(shí)釣到了一條大鱸魚(yú)。小男孩的爸爸看了看大鱸魚(yú)，然后要小男孩把大鱸魚(yú)放回湖中�？墒切∧泻⒉辉敢�，他不明白父親為什么要他這么做�？墒呛髞�(lái)他還是把魚(yú)放了。過(guò)了三十四年，這個(gè)小男孩當(dāng)上了一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師。此時(shí)他也明白了，父親讓他那么做的道理。
小男孩的父親為什么讓小男孩把魚(yú)放回湖里？這可能也是令大家不解的奇怪問(wèn)題。有人說(shuō)是因?yàn)獒灥紧~(yú)的時(shí)間離開(kāi)放日還有兩小時(shí)，所以還不能釣魚(yú)。這時(shí)很多人的看法，因?yàn)楦赣H不能讓孩子做這樣的“壞事”。而父親卻有更深的一層觀念，那就是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
說(shuō)到這里，大家應(yīng)該已經(jīng)明白了這位父親為什么讓孩子那么做。如果父親不阻止，這個(gè)小男孩第二天上學(xué)時(shí)就會(huì)帶個(gè)玩具，第三天就可能帶件衣服回來(lái)。慢慢地，這個(gè)小男孩長(zhǎng)大以后，就可能開(kāi)始偷大東西，如錢(qián)、商品等。再過(guò)一段時(shí)間，這個(gè)小男孩就可能搶珠寶店、搶劫等，因?yàn)樗蔀榱艘幻送健?/p>
啟示，在生活中還有很多這樣的例子，就舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)巴：闖紅燈。我想大家都闖過(guò)紅燈吧�？墒谴蠹颐髅魇侵赖�，紅燈停，綠燈行，可還是有那么多人在闖紅燈，還是有人遭遇交通事故。
這些，都證明了那句話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
【篇二：釣魚(yú)的啟示讀后感】
學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文后，我深有感觸。
這篇課文主要講的是：十一歲的“我”和爸爸一起在一個(gè)晚上去釣魚(yú)。“我們”釣到了一條大鱸魚(yú)，可未到鱸魚(yú)開(kāi)放日，爸爸堅(jiān)決要將鱸魚(yú)放回去。那時(shí)，“我”還小，不知道爸爸為什么要這樣做，直到長(zhǎng)大才懂爸爸當(dāng)時(shí)說(shuō)的：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@句話是什么意思。
我覺(jué)得，父親這句話說(shuō)的很對(duì)。像丟垃圾這樣的小事，垃圾不可隨地亂丟，這是大家都心知肚明的事，垃圾桶就在身旁，扔與不扔是個(gè)選擇，如果讓大家選，肯定都會(huì)選將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人真能說(shuō)到做到呢，經(jīng)受住道德對(duì)自己的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
有一次，媽媽給了我和妹妹五元五角買(mǎi)筆，找完錢(qián)后，發(fā)現(xiàn)多找了一元。當(dāng)時(shí)，我和妹妹就想：嘿嘿，那個(gè)老板多找了一元錢(qián)給我們，可以買(mǎi)吃的了！趕緊走吧，萬(wàn)一老板發(fā)現(xiàn)了，就該藥回去了。可是，我們的腳下仿佛生了根，不遠(yuǎn)向?qū)W校走去。這是道德在考驗(yàn)我們嗎？我想，不行，身為一個(gè)少先隊(duì)員，我不可以這么做，我一定要將錢(qián)還給那個(gè)老板，做一個(gè)有道德的小學(xué)生。可那是一元錢(qián)呀！老板不會(huì)有什么損失的！又一個(gè)想法冒了出來(lái)。最后，我們將錢(qián)還給了老板，經(jīng)受住了道德的考驗(yàn)。
《釣魚(yú)的啟示》這篇課文使我受益匪淺。
【篇三：釣魚(yú)的啟示讀后感】
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《釣魚(yú)的啟示》。
課文里的作者釣到了一條大魚(yú)，父親看了看手表，距離開(kāi)放捕撈的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。他說(shuō)要遵守制度命令作者把大魚(yú)放回湖中，作者經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的教育獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。父親在道德的抉擇中選擇了光明的大道。三十四年后，作者成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。在人生的旅途中作者遇到了許許多多非常誘惑人的魚(yú)。如果作者不戰(zhàn)勝這些誘惑，就不會(huì)成為著名的建筑設(shè)計(jì)師。父親的抉擇非常對(duì)，深深影響了作者，如果父親當(dāng)時(shí)不讓作者學(xué)會(huì)道德抉擇的話，他就不會(huì)成為著名的建筑設(shè)計(jì)師了。
記得有一次，我們?nèi)胰ス珗@玩。那里有許多的游樂(lè)場(chǎng)所，有碰碰車(chē)、有海盜船、瘋狂的老鼠等等。我跟媽媽說(shuō)：“我想坐碰碰車(chē)�！眿寢尵徒涣�10元錢(qián)給管理員阿姨。我選擇了一輛紅色的碰碰車(chē)，當(dāng)我上車(chē)時(shí)，看見(jiàn)車(chē)?yán)镉幸粡?0元的人民幣，我看看四周每人就忐忑不安的把這10元錢(qián)放到了衣兜里。之后總感覺(jué)有人盯著我仿佛說(shuō)：“那個(gè)孩子不是好孩子，想把撿的錢(qián)據(jù)為己有�！蔽业哪樇t紅的就像一個(gè)被人責(zé)罵的小偷，經(jīng)過(guò)一次思想的抉擇后，我義無(wú)返顧的走到管理員阿姨跟前，把這10元錢(qián)交給了她，她微笑的對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子�！鳖D時(shí)我的心里美滋滋的。
在人生的旅途中，我要果斷做出抉擇，用高尚的巨大的道德力量，來(lái)成就美好的未來(lái)。
【篇四：釣魚(yú)的啟示讀后感】
《釣魚(yú)的啟示》是一篇十分好看的課文，我們來(lái)一起看一看吧！
《釣魚(yú)的啟示》講的是：我剛滿十一歲那年，我和父親去附近的小島上釣魚(yú)。這是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上。我們往魚(yú)竿上放好魚(yú)餌，就把鈎線拋了出去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿劇烈的抖動(dòng)了一下，是一條很大很大的大鱸魚(yú)。我迅速地把它拉上岸來(lái)，欣賞著它。父親劃了一根火柴，看了看手表，發(fā)現(xiàn)距離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，命令我把這條大鱸魚(yú)放回湖里去，我只好依依不舍的放了大鱸魚(yú)。過(guò)了三十四年后，‘我’是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師�！摇僖矝](méi)有釣到過(guò)那么大的大魚(yú)。但是我卻不止一次遇到過(guò)相似的誘惑，不過(guò)我都一次次把誘惑打倒，也正是那一次給了我終身的啟示：堅(jiān)持道德，抵制誘惑。
這篇課文雖然不是很長(zhǎng)，但里面蘊(yùn)含著一個(gè)道理，我相信大家也都明白吧！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身旁的誘惑也無(wú)處不在，每次媽媽帶我在外面玩時(shí)，由于跟朋友沒(méi)有玩夠，我總是往后拖，媽媽就給我講各種各樣的原因，那時(shí)我總認(rèn)為媽媽是有意不讓我玩好的�，F(xiàn)在我明白了，媽媽那是從小讓我就養(yǎng)成好的習(xí)慣，從小事情做起，讓我明白哪些該做，哪些是不能做的。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)好的道德習(xí)慣。
讀完這篇課文，讓我更加理解了媽媽對(duì)我的關(guān)心，我今后會(huì)像課文中的‘我’一樣，不被誘惑打到。
【篇五：釣魚(yú)的啟示讀后感】
今天，我們學(xué)習(xí)了第五課《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。
課文的大概內(nèi)容是這樣的：在鱸魚(yú)捕撈日的前一個(gè)夜晚，父親和“我”去釣魚(yú)�！拔摇焙貌蝗菀讚浦艘粭l大鱸魚(yú)，可是因?yàn)檫�沒(méi)有到捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間，父親讓“我”把鱸魚(yú)放回湖里。“我”非常不愿意，但是父親非讓“我”放回去，最后“我”依依不舍地把魚(yú)放回湖中。
長(zhǎng)大了，“我”才覺(jué)到，父親當(dāng)時(shí)是對(duì)的。正是父親當(dāng)時(shí)的嚴(yán)格教育，使“我”從小就有了道德實(shí)踐的勇氣。所以“我”不但理解了父親，還對(duì)他充滿了感激之情。
如果父親當(dāng)時(shí)沒(méi)有讓“我”放掉這條大鱸魚(yú)，而是帶回家去，那么，作者在建房子的時(shí)候，就會(huì)用低質(zhì)量的建筑材料，房子就會(huì)很容易倒塌，會(huì)使很多人失去寶貴的生命。
在這篇課文中，我知道了我們長(zhǎng)大的時(shí)候，都會(huì)有一些跟“大鱸魚(yú)”這樣的誘惑，引誘著我們。我們不能因?yàn)閯e人給了你一些金錢(qián)、榮譽(yù)、地位，你就做出不道德的事情。
道德的抉擇是很難的，然而它是高尚的，在是與非之間，顯示著巨大的道德力量。其實(shí)，是與非的問(wèn)題，在我們的身邊，是每天都有的。比如：在沒(méi)有人的時(shí)候，地上有5塊錢(qián)，你是否據(jù)為己有？你喜歡同學(xué)的那塊橡皮，想讓同學(xué)送給你，可是她不送，你是否去偷偷拿走？在沒(méi)有人的時(shí)候，你是否亂扔垃圾……這些，都是發(fā)生在我們身邊的道德抉擇。
每個(gè)人都要堅(jiān)守自己的道德底線，做一個(gè)品德高尚的人。
【篇六：釣魚(yú)的啟示讀后感】
在人生的旅途，有很多的誘惑，如果是金錢(qián)和道德擺在你的面前，你該怎樣選擇呢？可能有許多人會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“不用問(wèn)，肯定是金錢(qián)�！笨墒�，我選擇的是道德。今天，我讀了一篇關(guān)于道德的文章，名字叫《釣魚(yú)的啟示》。
這篇文章主要講的是：這天晚上，爸爸和我去釣魚(yú)，我釣到一個(gè)大鱸魚(yú)，爸爸卻說(shuō)還沒(méi)有到開(kāi)放時(shí)間，命令我把鱸魚(yú)放了，我依依不舍地把魚(yú)放回湖里，讓我獲得了力量和勇氣，成為了一個(gè)著名的建筑設(shè)計(jì)師。
讀了這篇文章，我非常理解作者的感受，釣到魚(yú)的時(shí)候他非常得意，當(dāng)父親說(shuō)要把魚(yú)給放回去的時(shí)候，他的心里非常的急切，然后又用乞求的眼神望著父親，看著父親不容更改的眼神，他只好把這條大鱸魚(yú)放回湖里，看作者是多么聽(tīng)話，遵守規(guī)則呀！他戰(zhàn)勝自我，抵抗了誘惑。他的父親讓我更加敬佩，他經(jīng)過(guò)了強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，最后選擇了道德，給孩子做了一個(gè)榜樣。
其中在我的生活里有很多這樣的“大鱸魚(yú)”，有一天，我走在上學(xué)的路上，忽然我感覺(jué)，我踩到了兩個(gè)扁扁的石頭，我一看，原來(lái)是兩個(gè)一元硬幣，我想：我可以把他給花了呀，正好我沒(méi)有帶演草本，買(mǎi)一個(gè)去吧，我剛到文具店門(mén)口，一個(gè)天使在我腦子里說(shuō)：“不要，這是別人的錢(qián)不能花�！蔽蚁肓讼耄峙芑亓藢W(xué)校，把錢(qián)交給了門(mén)崗。
如果我再次遇到這種誘惑的時(shí)候，我不會(huì)花，而是交給少先隊(duì)，做一個(gè)講道德的人。
【篇七：釣魚(yú)的啟示讀后感】
今天，我們學(xué)了一篇文章，名字叫——《釣魚(yú)的啟示》。故事是講：在捕魚(yú)開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，作者和他的父親釣到了一條他們從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的那么大的魚(yú)�！拔摇毕氚阳~(yú)拿回家。父親讓正在得意的“我”把大鱸魚(yú)放回了湖中。三十四年過(guò)去了，每當(dāng)“我”面臨道德抉擇的時(shí)候總會(huì)想起父親告誡“我”的話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！�
讀了這個(gè)故事，我很理解作者當(dāng)時(shí)的心情。不管誰(shuí)釣到那么大的魚(yú)都想占為己有，不會(huì)放回湖中�！拔摇贬灥酱篦|魚(yú)時(shí)的得意和興奮，后來(lái)父親讓我把魚(yú)放回湖中時(shí)“我”急切乞求爸爸不要把那么辛苦釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，可爸爸的話沒(méi)有商量的余地，“我”只好依依不舍的把大鱸魚(yú)放回湖中。我覺(jué)得爸爸也喜歡那條大鱸魚(yú)，但道德的勇氣和力量戰(zhàn)勝了邪惡。作者的爸爸心里一定在想：如果我喪失了道德，可能會(huì)得到一頓美味佳肴。但如果我堅(jiān)信道德，就不會(huì)得到那頓美餐。卻可以讓兒子明白道德比什么都重要！
你在生活中會(huì)有哪些這樣的經(jīng)歷呢？我的經(jīng)歷又是什么呢？來(lái)一起看看吧！
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我想去買(mǎi)一個(gè)精致可愛(ài)的小本子，可媽媽不給買(mǎi)，怎么辦呢？于是，我就想趁媽媽不注意時(shí)，偷偷的拿2元錢(qián)，可當(dāng)錢(qián)握在手心時(shí)，一個(gè)叫“道德”的小精靈提醒了我，我忙把錢(qián)放回了媽媽的包里。
如果將來(lái)我還會(huì)遇到許多與這件事相似的事，作者爸爸的話也將會(huì)永遠(yuǎn)提示我。讓我完成我的夢(mèng)想。
【篇八：釣魚(yú)的啟示讀后感】
我們學(xué)習(xí)了第四單元，我對(duì)《釣魚(yú)的啟示》這篇課文很有感想。
這篇文章講作者和父親在離開(kāi)放鈣魚(yú)捕撈日還剩兩小時(shí)，釣到一條大鱸魚(yú)，后來(lái)經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)將魚(yú)放了回去。
我對(duì)題目有感觸，《釣魚(yú)的啟示》是以文章主要內(nèi)容來(lái)寫(xiě)的，把文縮小，讓人一看就清楚明白知道這篇課文寫(xiě)得到底是什么故事內(nèi)容。
其中，我很敬佩父親，父親雖然也面臨著放還是不放大鱸魚(yú)的道德難題，但理智戰(zhàn)勝了貪欲，為了教育孩子，父親堅(jiān)持放鱸魚(yú)，獲得了道德上的'勝利。
文中的作者也令我敬佩，雖然他和父親面臨道德難題不想放魚(yú)，但也在父親的指導(dǎo)下放回了鱸魚(yú)，也讓人敬佩。
文中的句子“我抬頭望了一下四周，到處?kù)o悄悄的，皎潔的月光下看不見(jiàn)其他人和船的影子�！睂�(xiě)出了當(dāng)時(shí)靜，沒(méi)有人看到他們，但父親和作者在無(wú)人看到的情況下，還是選擇了放魚(yú)，對(duì)于他們來(lái)講，他們可以將魚(yú)帶走，反下人看到這事。
我在生活中遇到了不止一條這么大的魚(yú)，有一次，我在馬路上撿到了一元錢(qián)，當(dāng)時(shí)的我，想占為已有，又想交給老師，后來(lái)經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，我還是決定將這一元錢(qián)交給老師，結(jié)果我到了學(xué)校，交給了老師，才師夸獎(jiǎng)了我。
還有一次，我遇到了這么大的“魚(yú)”。我們班同學(xué)讓我查資料幫他，事后給我東西，但后來(lái)我經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，沒(méi)有幫他。
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，是呀！在父親和孩子之間，他們選擇了道德。作文
【篇九：釣魚(yú)的啟示讀后感】
我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文后，我很有感觸。
記得那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，當(dāng)年只有十一歲的作者陪他的父親去島上釣魚(yú)。作者把魚(yú)餌拴在了鉤子上，然后放進(jìn)湖中。過(guò)了好久，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，作者知道是個(gè)大家伙上鉤了，便小心翼翼地提起魚(yú)竿，還真是個(gè)大家伙！他的父親看了看表，距離鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)，父親只好叫作者把魚(yú)放了，開(kāi)始作者不同意，后來(lái)他的父親和他談了一番，作者最終還是吧鱸魚(yú)放回了湖中。當(dāng)作者成年后一次次面對(duì)道德抉擇時(shí)，總會(huì)想起父親曾告誡他的話“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！�
在生活中，我也碰到類(lèi)似于這樣誘人的魚(yú)。又一次，我坐公交車(chē)的時(shí)候，坐在我旁邊的一位叔叔在拿手機(jī)的時(shí)候從口袋里掉了五十元錢(qián)，不過(guò)那位叔叔沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，正好我看見(jiàn)了。這時(shí)，有兩種聲音交織在我的耳際：把它據(jù)為己有，買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西；這是別人的東西，不能要。這兩種聲音一直繞著我，讓我心神不寧。好比我的心中有一塊懸浮這的石頭，久久不能落下。終于，我下定了決心向那位叔叔說(shuō)他掉了五十元錢(qián)，當(dāng)他確定錢(qián)掉了后，把那五十元錢(qián)收進(jìn)了口袋里，并對(duì)我說(shuō)了四聲謝謝。此時(shí)，我那懸浮在心中的那塊石頭終于落下，使我毅然開(kāi)朗。
當(dāng)我一次次面對(duì)道德抉擇時(shí)，總會(huì)想起到的只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難這句話，這句話會(huì)為我把關(guān)的！
【篇十：釣魚(yú)的啟示讀后感】
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，時(shí)實(shí)踐起來(lái)卻很難。通過(guò)《釣魚(yú)的啟示》我深受感觸。
這篇課文主要寫(xiě)作者與與父親一起去釣魚(yú)，釣到了一條大鱸魚(yú)，但離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還沒(méi)有到，所以父親嚴(yán)格要求作者將鱸魚(yú)放回湖中，從這件事中給作者留下了永久的回憶和終身的啟示。
在生活中，爸爸經(jīng)常教我要做一個(gè)有道德的孩子，絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。而我的身上正有一個(gè)關(guān)于道德抉擇的例子。
那一次，我正好做值日生，在地上撿到了一支圓珠筆，這支筆外形可愛(ài)，也正是我所喜歡，所盼望得到的，我將筆快放入書(shū)包時(shí)，我又愣了一下，想起了爸爸教導(dǎo)我的話和《釣魚(yú)的啟示》這篇文章。我將筆放入文具盒中，決定明天幫筆找到主人。
第二天，我四處打聽(tīng)，看看這支筆是誰(shuí)的，一問(wèn)才知道，原來(lái)是我后面同學(xué)掉的。她謝謝我?guī)退抑斯P，還說(shuō)為了這支筆心里十分得著急，這時(shí)，我心中那塊沉重的大石頭終于落地了。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：美德好比寶石，它在樸素北背景襯托下而更美麗。是呀，在生活當(dāng)中，我們都應(yīng)該有一個(gè)良好的道德行為。
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章后，我一定要銘記那句富有深刻意義的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。并從現(xiàn)在做起。
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