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  • 勵志小故事

    時間:2023-01-16 12:54:09 勵志故事 我要投稿

    【精】勵志小故事

    勵志小故事1

      一:早會激勵小故事

    【精】勵志小故事

      古時候,有一個部落在大山的腳下,族人在山腳下種了莊稼,可是卻屢受山頂野豬之害,于是族人求助于先知,先知問:“你們真的相信我,就聽我的話,但是不要詢問。”,于是他們按照先知的辦法來做,于是野豬變成了家豬。第一個月:把豬愛吃的東西放在半山腰,下來的野豬少了;第二個月,繼續(xù)送食物,只是在野豬聚集的地方樹起一面堅固的棚欄;第三個月:繼續(xù)送食行,再樹起第二面棚欄;第四個月,繼續(xù)送食物,又樹起第三面棚欄;第五個月,繼續(xù)送食物,樹起最后一面棚欄。最后選擇一個勇士,于某一天去把最后的門關(guān)起來,于是野豬變成了家豬。

      哲理:聽話、簡單、照做事業(yè)可成

      豬:對周圍的變化沒有要求的洞察力

      二:諾亞方舟的'故事

      世界重建之日,上帝告訴先知建一艘名為諾亞方舟的大船,將所有的物種一雌一雄帶上船,重新開始,結(jié)果船空間有限,載不下所有動物,上帝出主意說:“每一種動物講一個故事,使大家都笑的留下,否則留下。”,恐龍第一個自告奮勇,它講的故事特有趣,動物們樂得前仰后合,可是上帝說:“對不起,你得跳下去,因為只有豬沒有笑!彼钥铸埾^了。第二個講故事的是麒麟,它的故事比恐龍的還逗,動物們又笑開了,可是上帝說:“對不起,你得跳下去,因為只有豬沒笑!,所以麒麟也消失了。第三個輪到了孔雀,可是它實在不會講笑話,于是就要為大家開屏,上帝同意了,于是它就開屏了,并不可笑,但這時,只見豬笑得翻身打滾,前仰后合,于是大家都覺得很奇怪,上帝就問豬為什么,豬好不容易忍住笑說:“恐龍講的故事太好笑了!”。

      哲理:有靈敏銳的反應(yīng)力,才能把事業(yè)中的問題自主的解決。

      反應(yīng)太慢,如果有人沒有共震,就稱他是豬。

      三:價值的體現(xiàn)

      有一天,豬和奶牛碰到一起聊了起來,豬很感慨的說:“我們對人類的貢獻基本一樣,可是人對我們的待遇卻不一樣,為什么呢?”,奶牛很忠誠的說:“是的,我們的貢獻基本上是一樣的,但是只有一點差別,那就是:你的價值要在死后才體現(xiàn)出來,但我價值是在活著的時候才能體現(xiàn)出來。”

      人可以選擇價值體現(xiàn)的方式

      四:如何說禪

      南隱是日本明治時代的一位禪師。

      有一天,有位大學(xué)教授特來向他問禪,他只以茶相待。

      他將茶水注入這位來賓的杯子,直到杯滿,而后又繼續(xù)注人。

      這位教授眼睜睜地望著茶水不停地溢出杯子.直到再也不能沉默下去了,終于開口說道:“已經(jīng)滿出來了,不要再倒了!”

      “你就像這只杯子一樣,”南隱答道,”里面裝滿了你自己的看法和想法。如果不光把你自己的杯子空掉,叫我如何對你說禪?”

      啟示:這個故事告訴人們,許多事情必須是從頭學(xué)起,切忌自滿。一個人如果自滿,覺得自己什么都會,就必然導(dǎo)致什么都“裝不下。什么都學(xué)不進去,就像茶水溢出來一樣,再也不可能有任何進步可言了。

      五:記住“低頭”

      被稱為美國人之父的富蘭克林,一生功績卓絕,這與他的一次拜訪不無關(guān)系。

      一次,富蘭克林到一位前輩家拜訪。一進門,他的頭就狠狠地撞在了門框上,疼得他一邊不住地用手揉搓,一邊看著比正常標準低矮的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子,笑笑說:

      “很痛吧?可是,這將是你今天來訪問我的最大收獲。一個人要想平安無事地活在世上,就必須時時刻刻記住‘低頭’。這也是我要教你的事情,不要忘記了”

      富蘭克林把這次拜訪看成最大的收獲,牢牢忘記住了前輩的教導(dǎo),并把它列入他一生的生活準則之中。

      啟示:謙虛謹慎是做人的美德。一個成熟的人,有成就的人,必備此種品格,宜低頭、忍讓,而非自高自大。這也許是許多成功人士之美德。

    勵志小故事2

      優(yōu)勝劣汰

      很多年前有兩只同宗的蜜蜂,由于偶然的際遇,一只去了歐洲,一只去了非洲。很多年后它們的后代分別被稱為歐洲蜂與非洲蜂,令人驚訝的'是它們已變得截然不同。歐洲溫和的氣候,充足的蜂源,優(yōu)裕的環(huán)境造就了善良,寬厚的歐洲蜂;非洲酷熱的氣候,屢遭野生動物與人類偷襲的惡劣環(huán)境造就了兇悍,機敏的非洲蜂。同樣是遭受襲擊,歐洲蜂需43秒才作出反應(yīng),非洲蜂卻可以在某些方面25秒鐘作出反應(yīng)。歐洲蜂對敵人最多追出成30米遠,最多與之斗爭3分鐘,保命而已;而非洲蜂則可以追出200米遠,并可以連續(xù)作戰(zhàn)90分鐘,足以置稍稍弱小的對手于死地。

      盡管人類認定自己一定都在變化,但是我們不要忽略,有進化必然有退化,優(yōu)勝劣汰本身就是一種選擇。

    勵志小故事3

      有一次某位公關(guān)談到建立良好人際關(guān)聯(lián)時,舉了一個實例,他說無論多么漂亮的小姐,如果美容師以五百倍的放大鏡看她美麗的臉龐,看到的必須是坑坑洞洞,凹凸不平,使人大失所望。同樣的,當(dāng)我們拿望遠鏡看青山時,入目的盡是如畫的風(fēng)景,迷人的`山色令人心曠神怡,然后他進一步分析道:在人際關(guān)聯(lián)上,有人是永遠拿著放大鏡,令對方原形畢露,顯得一無是處,也使自己無法堅信他人,交到朋友。相反的,有的人是拿著望遠鏡,永遠都欣賞到人完美的一面,就是這不拘小節(jié)的特性,使賓主盡歡,無往不利。說到那里,他話鋒一轉(zhuǎn),同時也告訴在座的每一位觀眾,這并不是說放大鏡沒有用,但是放大鏡的焦點就應(yīng)對準自己,而非別人。如果能虛心地請教他人,自覺能意識到自己的不足,這樣的放大鏡便能同時發(fā)生最大的效應(yīng)。

      嚴以律己,寬以待人,正是放大鏡于與望遠鏡最好的解釋。

      在與人交往時,你喜愛用放大鏡或望遠鏡,哪一種會使你更受歡迎?

    勵志小故事4

      巴雷尼小時候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強忍住自己的悲痛。她想,孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助,而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前,拉著他的手說:“孩子,媽媽相信你是個有志氣的人,希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”

      母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷里大哭起來。

      從那以后,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習(xí)走路,做體操,常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教。盡管發(fā)著高燒,她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來,她用干毛巾擦擦,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計劃。

      體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后,以優(yōu)異的成績考進了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后,終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。

      勵志故事小故事11

      多年以前,美國一個小鎮(zhèn)的小學(xué)來了一位新老師。開學(xué)時,老師就向小朋友們宣布,這個學(xué)期誰的努力最大,對班級貢獻最多,老師會親自做一件“禮物”送給她。

      學(xué)期結(jié)束時,有位小女孩得獎,老師就做了一件小藍裙子送給了她。

      小女孩很高興地跑回家,把小藍裙拿給媽媽看,媽媽鼓勵她穿起來。但穿起后,卻怎么看怎么不對勁。原來小女孩渾身臟兮兮的,與小藍裙不協(xié)調(diào)。

      于是媽媽替小女孩梳洗,換上干凈的衣服!巴郏『靡粋靚麗的小公主”,小女孩像變了一個人似的。小女孩與媽媽都很高興。

      過了一會兒,媽媽又覺得不對勁了,原來家里也臟兮兮一團糟,平時不注重整理,與穿著小藍裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào),“就像一朵鮮花插在了牛糞上”。于是母女聯(lián)手收拾家里,一個下午的.功夫家里煥然一新。

      傍晚,爸爸回家,一進門就急著往外走,以為進錯門了。

      第二天爸爸要上班時,出門看到庭院里雜草叢生,與家里的環(huán)境很不協(xié)調(diào),于是決定請假在家,整理庭院,粉刷與整修房屋。三天后,一棟漂亮的房屋就出現(xiàn)在我們所住的街道上。

      鄰居們看了他們的房子如此整潔干凈,不禁覺得自己住的地方有點不對勁。于是一個月后,一條整齊清潔的街道就出現(xiàn)在這個城鎮(zhèn)上了。

    勵志小故事5

      曾經(jīng)有一個記者在家寫稿時,他的四歲兒子吵著要他陪。記者很煩,就將一本雜志的封底撕碎,對他兒子說:“ 你先將這上面的世界地圖拼完整,爸爸就陪你玩!边^了不到五分鐘,兒子又來拖他的手說:“爸爸我拼好了,陪我玩!”

      記者很生氣:“小孩子要玩是可以理解的,但如果說謊話就不好了。怎么可能這么快就拼好世界地圖!”

      兒子非常委屈:“可是我真的`拼好了呀!”

      記者一看,果然如此:不會吧?家里出現(xiàn)了神童?他非常好奇地問:“你是怎么做到的?”

      兒子說:世界地圖的背面是一個人的頭像。我反過來拼,只要這個人好了,世界就完整了。

      所以做事先做人。做人做好了,他的世界也就是好的。

    勵志小故事6

      愛因斯坦曾做過這么一個實驗:

      他從一個村子里找了兩個人,一個愚鈍且體弱,一個聰明且強壯。愛因斯坦找了一塊空地,給他倆同樣的工具,讓他倆在這塊地里比賽挖井,看誰最終先挖出水。

      愚鈍的人接到工具后,二話沒說,便脫掉上衣大干起來。聰明的人稍做選擇后也干了起來。兩小時后,兩人均挖兩米,但都沒見到水。聰明的人斷定自己選擇錯誤,便另選了一個地方重挖,愚鈍的人仍在原處。又過了兩小時,愚鈍的人在原處艱難地向下挖了一米,聰明的人又挖了兩米。愚鈍的人仍在原處吃力地挖著,而聰明的人又開始懷疑自己的選擇,就又換了個地方重挖。又兩個小時過去了,愚鈍的人又挖深了一半,而聰明的人又挖了兩米,但兩人均未見到水。這時聰明的人泄氣啦,斷定此地?zé)o水,便放棄離去了。而愚鈍的人此時已經(jīng)體力不支了,但還堅持在原處挖掘,就在他剛把一鍬土挖出時,奇跡出現(xiàn)了,只見一股清水汩汩而出。比賽結(jié)果,這個愚鈍的.人獲勝了。

      愛因斯坦后來對他的學(xué)生說:“看來智商稍高條件優(yōu)越且聰明強壯者不一定能成功,成功有時需要一種近乎愚鈍的力量啊!”

      同學(xué)們,從這個故事中我們受到什么啟發(fā)呢?

      現(xiàn)在我們的夢想正在起航,我們的目標已經(jīng)清楚,我們的陣地就在眼前,作為一名戰(zhàn)士,我們應(yīng)該心無旁騖,義無反顧,勇往直前,竭盡全力,奪取最大的勝利。

      但是大家反思一下,你是不是還有些類似故事中的聰明人的想法和做法呢?

      你夢想的翅膀是不是被雨淋濕或者折斷?這“雨”,也許是你對社會人生的灰色看法,也許是你自己或者你的家庭所遭遇的一些挫折,也許是青春生命的迷茫彷徨??這“雨”,遮住了你的眼睛,淋濕了你的心靈,你的心靈是否蒙上陰影?沒有陽光照射的心靈是要發(fā)霉的。被雨淋濕的翅膀是沉重的,能飛到夢想的遠方嗎?那么,好好翻看我們心底的收藏吧,若是有垃圾就趕快想方設(shè)法清除吧。湛湛青天,更有利于你的飛翔,也是你人生的幸福。

      你是不是太在意考試成績因而對考試進行豐富的“聯(lián)想”?你可能在想考不好會怎樣,可能在想考不好對不起父母,對不起老師,對不起無數(shù)期待的眼睛,可能在想考好了就能實現(xiàn)人生夢想,考前想,考中想,考后想,神經(jīng)兮兮,緊張得要命??你想的是不是太早太多了呢?這包袱是否太重了呢?該來的總會來,不該來的你想也白搭。一味空想,徒增煩惱,那還不如不想。只要沒到最后的結(jié)局,一切皆有可能。做個心靜如水的人吧,寧靜才能致遠。保持一顆平常心,成也坦然,敗也淡然,那你人生的天空會呈現(xiàn)云卷云舒的自然。

      千萬不要太在意成功,一個高考的“黑馬”如是說。大家都知道著名的瓦倫達心態(tài)。瓦倫達,一個美國人,多年來嘗試在各種高樓險峻間走鋼絲,從未失過足。然而在一次向全國人民直播的重要表演前,他對妻子說:“這次我一定要成功!逼拮有闹须[隱不安,因為丈夫從未說過這句話。結(jié)果,她那有不敗記錄的丈夫在千千萬萬雙眼睛前永遠地墜落了。從這個故事中你是不是得到些啟發(fā)呢?

      你是不是總是在怨天尤人或者是自怨自艾?你是不是埋怨家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和班級環(huán)境?你是不是在抱怨老師和同學(xué)?抱怨外在的人和事,只會讓你情緒越來越糟糕,而且不能解決任何的問題,那你還傻傻地抱怨什么呢?你是不是總是在深深地自責(zé),無限地懊悔?我們的老祖宗賣給我們的后悔藥夠多的了,你難道傻不愣登地照單全收?適度自責(zé)是理智檢討的表現(xiàn),但過分自責(zé)有時就變成了腐蝕劑。陷入自責(zé)的泥潭不能自拔,你還怎樣前進呢?改變不了環(huán)境,那就改變自己。山不過來,我過去;抱怨和自責(zé)沒用,那就胸襟豁達吧,如濟世彌勒一樣容天下難容之事,像開明宰相一樣肚里能撐船。

      你是不是太在意老師同學(xué)的看法?老師沒找你談話,你就認為老師不關(guān)心你;老師批評你,你卻總是為自己找借口;老師無意中的一句話或者一個動作,你總是耿耿于懷......同學(xué)無意中說了點啥,你就記人家一輩子。胡思亂想中你耽誤了多少寶貴的時間。你該不會如此小家子氣吧。心胸狹隘的人才總是斤斤計較。記。耗闶悄阕约旱闹,你是為自己而活,不要把自己的人生寄托在別人的看法上。

      你是不是有很多這樣那樣的想法呢?這些想法貌似高明,其實愚蠢之極。這些想法就像無數(shù)的藤蔓纏繞著你,讓你在磕磕絆絆中踉蹌前行,你還怎能輕裝前進,一飛沖天?

      若你有種種不利于前行的想法,你就是故事中的那個聰明人,看似聰明,實則聰明反被聰明誤。你有嗎? 記住:有時不想反而比想要輕松得多,幸福得多。關(guān)鍵是你該想什么,不該想什么。

      目前,我們的人生航向無比正確,我們的遠期和近期目標很明確,我們每天每時的任務(wù)很具體,我們就是一個戰(zhàn)士,老師作為司令員,給你指明了道路,你就心無旁騖,大膽向前沖吧。

      做個看似愚鈍的挖井人,你會成功的。

    勵志小故事7

      有一次,一個老強盜帶著徒弟去搶劫銀行,被警方追捕。兩人狂逃,差點兒連褲子都跑掉了。好不容易甩掉了警察,兩人上氣不接下氣,癱倒在地上。

      良久,驚魂稍定,徒弟說:“師父啊師父,要是這個世界上沒有警察,該有多么美好!”師父罵道:“放屁!要是沒有警察,我們還有飯吃嗎?!”徒弟大惑不解。師父“語重心長”地說:“你只知其一不知其二啊!你想想,如果沒有了警察,是不是大家都敢去偷、去搶了?正因為有了這些警察,把那些能人擋住了,我們才有生存空間啊!和他們相比,我們算什么東西?有什么本事。课覀儾痪褪莾H僅憑著一顆賊膽,敢干他們不敢干的事,才混得一口飯吃嗎?有了警察,才有我們!沒有警察,哪里有我們的好日子過!”

      你看成功的人士多么風(fēng)光,但是,你只看到一面,沒有看到另外一面,你“只看到賊吃肉,沒有看到賊挨打”,沒有看到他們?yōu)槌晒λ鞯?汗水、淚水,甚至鮮血!即使,你看到了“賊挨打”,你也只愿意做“只吃肉不挨打的賊”。天下哪里有這樣便宜的好事!上面那個老強盜的經(jīng)驗,我們是可以好好借用一下的。只要有一點點勇氣、自信,就足夠用來突破生理和心理的障礙。

    勵志小故事8

      從前印度有個國王,膝下只有一個女兒,他白發(fā)蒼蒼,年事已高,想盡快挑選一名女婿來繼承他的王位。

      有一天,他召集全印度100名被認為是最勇敢、最聰明有才華而體魄健壯的年青人,請他們參加宴眾。

      在宴會過后,這名國王便走上講臺,向百名出席宴會的年青人說話。

      各位年青人,謝謝你們的光臨,我知道,你們都是目前印度的精英,有才華、有膽識。我這次設(shè)宴,目的是要選出一名最勇敢的年青人。”

      “我的試驗很簡單,那就是誰能從游泳池的這一邊,游到另一邊,而平安無事的話,我將給他三個選擇:第一,一箱金鍍珠寶。第二,成為我的丞相。第三,是娶公主做太太,同時繼承我的王位!

      每個人聽后都興高采烈,躍躍欲試。一時間,秩序很亂,吵聲震天。

      “請大家安靜!我還沒說完。這池中養(yǎng)著十只大鱷魚,已經(jīng)有十天沒吃東西了……”

      這群年輕眾聽國王這么一說,立刻都靜下來了,彼此面面相覷。大家心申明白,他們都在等待,看有哪個青年人會跳下池去。

      突然,“咚”的一聲,有名青年跳下水中.然后,以很快的速度游過水池.迅速登上水池的另一端。每個人都拍掌喝彩,稱贊那名年青人勇敢。

      國王也為之一怔,趕忙走到年青人身旁問道:“年青人,你真是勇敢無比,F(xiàn)在,你已做到我的要求,我答應(yīng)實現(xiàn)我的承諾,你是不是要一箱金銀珠寶?”

      “不!蹦悄昵嗳松蠚獠唤酉職獾鼗卮。

      “那,你是要當(dāng)我的丞相了吧?”國王問道。

      “不,不!蹦悄昵嗳藫u頭說,樣子很生氣似的。

      國王不由微微一笑。他知道這個年青人很聰明,一定會選擇最后一個的。

      “那你一定是要娶我的.公主,成為我的繼承人了?”

      “不,不,我不要!”那年青人越嚷越大聲。四周人群都莫名其妙起來。

      “你什么都不要,為什么這么拼命?你到底要什么?”國王奇怪地問道。

      “我,我…”那青年人滿腔怒氣,他深呼吸后說:“我要找出是哪個家伙將我椎下水的”。

      啟示:

      朋友,你現(xiàn)在已投身保險行業(yè),你不用浪費時間去考慮當(dāng)時加入的原因,那些都不是最重要的。最重要的是,你能否利用手上的黃金機會去爭取你想來夢寐以求的東西。別讓手中的機會再度飛走了!

    勵志小故事9

      每次開早會想告訴員工一些處世道理,都可以在勵志小故事里找到相同的情節(jié)。以講故事的形式傳達一些處世道理讓員工去慢慢感悟。不妨看看早會勵志小故事。

      老先生常到一家商店買報紙,那里的服務(wù)生總是一臉傲慢無禮的樣子,就連基本的禮貌都沒有。做事追求效率固然重要,可是缺乏禮貌一定會流失客人,沒有了客人服務(wù)速度再快,又有什么用?

      朋友對老先生說,為何不到其他地方去買?

      老先生笑著回答:“為了與他賭氣,我必須多繞一圈,浪費時間,徒增麻煩,再說禮貌不好是他的.問題,為什么我要因為他而改變自己的心情?”

      【早會勵志小故事的感悟】不要因為別人的不好而影響了自己做事情時候的心情,也不要因外界的不如人意而影響了一生的幸?鞓。想想美好的一面,心情也會是很快樂的。

    勵志小故事10

      你是最優(yōu)秀的

      1960年,哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個著名的實驗。新學(xué)年開始時,羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室,對他們說,根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn),你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此,我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個班讓你們教。這些學(xué)生的智商比其他學(xué)生都高,希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽。三位老師都表示一定盡力。校長又叮囑他們,對待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子們或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的,老師們都答應(yīng)了,一年之后,這三個班的學(xué)生成績果然排在整個學(xué)區(qū)的前列。這時校長告訴老師們真相:這些學(xué)生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的'學(xué)生,只不過是隨機抽調(diào)的最普通的學(xué)生。老師們沒想到會是這樣的,都認為自己的教學(xué)水平確實高。這時校長又告訴他們另一個真相,那就是,他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師,也不過是隨機抽調(diào)的普通老師罷了。

      當(dāng)你面對挑戰(zhàn)時,你不妨告訴自己:我就是最優(yōu)秀和最聰明的,那么結(jié)果肯定是另一種。

    勵志小故事11

      人都是有惰性的,不管我們做的是什么工作,有一天會因為工作的枯燥而感覺乏味,有一天也會因為忙忙碌碌的辛苦闖蕩卻還是一無所成而喪失了信心!所以,身在職場,我們需要的是不斷的鼓勵自己,給自己加油,給自己信心,給自己打氣。

      有一次,一個老強盜帶著徒弟去搶劫銀行,被警方追捕。兩人狂逃,差點兒連褲子都跑掉了。好不容易甩掉了警察,兩人上氣不接下氣,癱倒在地上。

      良久,驚魂稍定,徒弟說:師父啊師父,要是這個世界上沒有警察,該有多么美好啊!師父罵道:放屁!要是沒有警察,我們還有飯吃嗎徒弟大惑不解。師父語重心長地說:你只知其一不知其二啊!你想想,如果沒有了警察,是不是大家都敢去偷、去搶了正因為有了這些警察,把那些能人擋住了,我們才有生存空間啊!和他們相比,我們算什么東西有什么本事啊我們不就是僅僅憑著一顆賊膽,敢干他們不敢干的事,才混得一口飯吃嗎有了警察,才有我們啊!沒有警察,哪里有我們的好日子過啊!

      兩個食人族到某公司上班,老板說:如果你們在公司吃人,立馬開除!三個月下來大家相安無事,突然一天老板把這兩個人叫到辦公室大罵一頓:TMD,叫你們不要吃人你們還吃,明天你們不用來上班了!兩食人族收拾東西離開,出門時一個忍不住罵另一個:告訴過你多少遍,不要吃干活兒的人,三個月來我們每天吃一個部門經(jīng)理,什么事都沒有,昨天你吃了一個清潔工,今天就被他們發(fā)現(xiàn)了!

      父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道:爹,轉(zhuǎn)彎啦!

      有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。

      到底是怎么回事兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的`耳朵大聲叫道:爹,轉(zhuǎn)彎啦!

      牛應(yīng)聲而動。

      牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會有一個好的人生。

    勵志小故事12

      1970年4月,張海迪跟著下放的父母,坐著一輛大卡車,來到山東莘縣十八里鋪尚樓村,開始了農(nóng)村生活。

      起初,張海迪感覺農(nóng)村非常陌生,沒有電燈和自來水,生活也十分艱苦。但是,在那些淳樸的村民身上,張海迪卻感到了更真、更樸素的愛。

      剛到莘縣那天,天空很晴朗,天上的白云像大棉花一樣,不久,一群十一、二歲的'孩子們跑過來,圍到張海迪身邊,搶著問道:"玲玲姐,你是城里來的吧?你的臉怎么這么白啊!你的腿怎么了?"望著孩子們的笑臉,張海迪笑了,慢慢的把自己的故事講給孩子們聽。

      僅僅才過了半個月,張海迪就同鄉(xiāng)親們相處得十分融洽了,鄉(xiāng)鄰們爭著搶著往玲玲家送地瓜、咸菜等東西,還為她做了一張木輪椅。

      孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個男孩子說:"玲玲姐,我推你!"那個男孩子搶過來說:"我推,我推!"經(jīng)過幾番爭執(zhí)后,由孩子們輪流推著,來到了田野里。

      為了回報這些樸素的愛,張海迪也想為大家做點什么。于是,她開始在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)一本本醫(yī)學(xué)書,還讓父親給她買來體溫計、聽診器和針灸用的銀針,成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉(xiāng)村醫(yī)生。

      在莘縣生活期間,張海迪為群眾治病一萬余多人次,針灸技術(shù)也在當(dāng)?shù)爻隽嗣,前來看病的人絡(luò)繹不絕。由于經(jīng)?吭谳喴紊辖o人看病,她的肋間神經(jīng)總會感到劇烈的疼痛,脊椎甚至彎曲成了"S"型,但是,為了治好村民的病,回報他們的愛,張海迪始終堅持著。

    勵志小故事13

      成功在于堅持

      兩只鷹饑腸轆轆。它們在空中久久地盤旋著,想找到一只兔子或一只山雞。但是它們什么也沒找到,連一只老鼠的影子都沒有。一只山鷹忍耐不住了,落到山巖上,縮著脖子打瞌睡。另一只山鷹則繼續(xù)盤旋著,一圈又一圈,終于,他發(fā)現(xiàn)了隱藏在草叢中的一只肥肥的兔子。當(dāng)他叼著戰(zhàn)利品落到伙伴身邊時,伙伴地說:你的運氣真好!捉到兔子的山鷹若有所思地說:也許是吧。不過我發(fā)現(xiàn),運氣好像比較喜歡不辭辛勞,有耐心的人。

      生活沒有驛站,今天的跋涉就是為擺脫困境,使明天活得更有價值的'必經(jīng)之路。對于說不清的明天,執(zhí)著地跋涉就是最好地迎接方式。

    勵志小故事14

      與命運抗?fàn)?/strong>

      在貝多芬26歲時,耳朵就開始現(xiàn)毛病了。貝多芬與女友琪蓮泰全手以后,一直痛苦萬分,吃不下,睡不著。忽然有一天,他發(fā)現(xiàn)自己的耳朵里面總是翁翁響,就像有幾千只蜜蜂在叫一樣。一個音樂家失去了聽力,便失去了一切,貝多芬?guī)缀跻l(fā)瘋了。他找了很多大夫來醫(yī)治,可他們也不明病因,各種珍治方案都毫無作用。他傷心到了極點,想到了死。難道這個世界就沒有我留念的嗎?我死后連個牽掛和懷念都沒有嗎?不,我不能被打垮,我要與命運抗?fàn)。貝多芬暗下決心。從此后,他放棄了所有的社交和演出,全身心投入到創(chuàng)作之中。兩年的時間里,貝多芬在原有的第一交響曲后,又創(chuàng)作出好幾部作品,迎來了碩果累累的收獲季節(jié),攀上了藝術(shù)高峰。

      活著就是奮斗,人定勝天才是奮斗者的.的信念。

    勵志小故事15

      初冬時節(jié),南京師范大學(xué)的林蔭道上鋪滿落葉,一輛輪椅緩緩行來。椅上的年輕女性身著橘紅色上衣,近視鏡后的目光睿智沉靜。她,就是南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的女教師侯晶晶博士。

      理想與奮斗照亮人生

      侯晶晶的老家在安徽馬鞍山,1986年,11歲的她突遭厄運,一次誤診讓這個小女孩不幸雙腿癱瘓。驚愕、憤怒、絕望,幼小的'侯晶晶承受著巨大的痛苦。

      是父母的悉心關(guān)懷讓侯晶晶逐漸恢復(fù)了平靜,病痛減輕后的侯晶晶對父母說:“把我的書包拿來吧,我想看書!”出院后,侯晶晶開始自學(xué)初中、高中的課程。鄰居悄悄勸她的父母:“讓孩子學(xué)點手藝吧,還可以為家里掙些錢,讀書對她來說有多大用處?”侯晶晶的父母回答:“孩子喜歡學(xué)習(xí)就讓她學(xué),知識對她來說是最重要的。”

      侯晶晶先后完成了英語專業(yè)大專、本科的自學(xué)考試課程,她的目標漸漸清晰:“我活著不能成為別人的負擔(dān)!既然不能做體力活,那我就從事腦力勞動!1998年,侯晶晶考取南京師范大學(xué)外語學(xué)院翻譯學(xué)專業(yè)的碩士研究生。三年之后,侯晶晶又以研究方向總分第一考取國家級重點學(xué)科南京師大教育學(xué)專業(yè)的博士研究生!拔抑幌朐谧约耗芰Ψ秶鷥(nèi)走得更遠一些,為社會服務(wù)的內(nèi)容更多一些!焙罹Ьн@樣解釋自己執(zhí)著的求學(xué)歷程。

      20xx年,完成博士學(xué)位的侯晶晶在南京師范大學(xué)留校任教,她對自己的職業(yè)選擇有著深深的思考:“像我這樣受教育過程比較特別的人對教育事業(yè)更熱愛、更有感情,我有深切的感受,教育對人的生命力有著一種巨大的拯救、喚醒的力量!”

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