有聲幼兒睡前故事

　　睡前故事每每都能把寶寶帶進甜蜜的夢鄉(xiāng)，更可以影響寶寶未來一生的發(fā)展，大家看看下面的有聲幼兒睡前故事吧!

　　有聲幼兒睡前故事1

　　大嘴熊的鼓勵

　　在一個美麗的小村莊里，住著一群可愛的小動物。

　　活潑的大嘴熊和調(diào)皮的小熊三兄弟——歡實、皮實、結(jié)實，是最要好的朋友。一天，村里貼出了要舉行講故事比賽的通知，選出今年的故事大王。

　　歡實、皮實和大嘴熊躍躍欲試，他們都覺得自己是講故事的天才。只有結(jié)實偷偷地躲了起來，因為平時經(jīng)常有小伙伴取笑他說話慢，還有點兒結(jié)巴。

　　“這個結(jié)實跑哪兒去了？”大嘴熊把脖子伸得長長的，東瞧瞧西望望，尋找著結(jié)實。大嘴熊非常了解結(jié)實的想法。

　　每次有小伙伴取笑結(jié)實時，他都會伸出援（yuán）助之手。大嘴熊心想：“結(jié)實一定是因為沒有自信才悄悄地躲起來，我得找到他，鼓勵他，給他加油！”

　　“結(jié)實，可愛又帥氣的結(jié)實兄弟，你在哪兒呢？”大嘴熊的喊聲越來越大。

　　“噓，小……小聲點兒，別……別……別喊了，我在這兒呢�！苯Y(jié)實從玉米地里鉆了出來。

　　“你怎么躲在這里呀？要評選今年的故事大王了，你得參加比賽呀！”大嘴熊一邊幫結(jié)實拍落身上的灰塵一邊說。

　　“我……我……我可不行�！苯Y(jié)實膽怯（qiè）地說�！芭率裁�！從現(xiàn)在起，我每天都陪你練發(fā)音，說繞口令，只要多加練習，一定能行的。即使成不了故事大王，你也要鍛煉一下膽量，不能總是不敢上臺講話呀�！�

　　“我一上臺，他……他們又該取笑我了�！苯Y(jié)實低著頭小聲說。

　　“誰再取笑你，我就把他的.嘴封��！”大嘴熊憤憤地說。

　　從那以后，每天清晨，大嘴熊都陪著結(jié)實去魚塘邊練習發(fā)音。

　　他還幫結(jié)實編了一個故事——《小魔怪的樹》。

　　大嘴熊和結(jié)實就這樣練哪練，十天后，比賽的日子到了。

　　結(jié)實精心打扮了一番——頭上戴了頂西瓜帽，可愛極了。

　　輪到結(jié)實上場了，主持人小喜鵲（què）說：“歡迎結(jié)實來參加比賽，我們大家給他掌聲鼓勵好不好？”

　　“好，好！結(jié)實結(jié)實你最棒！”母雞羅絲姐妹，還有大嘴熊、歡實、皮實大聲地給結(jié)實加油！

　　結(jié)實走上舞臺，雖然緊張得不行，但想起大嘴熊的鼓勵，心里就平靜了許多。

　　他昂著頭，繪聲繪色地講起了《小魔怪的樹》，觀眾們都聽得入迷了。結(jié)實講完后，臺下響起了熱烈的掌聲。他簡直不敢相信，自己居然可以表演得這么好。

　　“祝賀你，結(jié)實！我就說你能行嘛！”大嘴熊捧著一大束野花送給結(jié)實。

　　“謝謝你，大嘴熊！”結(jié)實激動地擁抱大嘴熊。

　　比賽的最終結(jié)果是，結(jié)實獲得了第三名。這個成績真不錯！更令大家高興的是，從這以后，他徹底改掉了一緊張就結(jié)巴的毛病，村子里舉行的各項活動，都少不了他的參與呢！

　　有聲幼兒睡前故事2

　　山羊老師的標準

　　“哼!老師真會包庇人�！毙”啃軞夂艉舻卣f道，“我這樣的字就只有‘優(yōu)’，而跳跳猴的字比我的差多了還給‘優(yōu)+’聽到小笨熊這樣說，同學們都圍過來，搶著看他們倆的本子。

　　跳跳猴由于性情急躁，凡事只圖快不求質(zhì)量，寫字也是一樣。

　　跳跳猴的字幾乎是班里最差的了，有的真不知寫的是什么，叫他自己看他都認不出來。而小笨熊的字一向是端端正正的，但老師給的最好的評價也就只有”優(yōu)”，所以小笨熊要生氣的。大家翻看著小猴的本子，小豬說：“我的字比他好多了，你們瞧，也只有‘優(yōu)’�！�

　　小花貓也這樣說著，就連小雞也說開了：“平時都形容不好的字就像我們的.腳爪，可今天我看我的字都比跳跳猴的好多了，老師真的是包庇跳跳猴。”

　　“是啊，是啊!”大家你一言他一語地議論著，都埋怨山羊先生偏心。

　　這時正好山羊老師走進來，看到同學們都聚在一起就問原因了，快嘴的花狗說出了大家的困惑。

　　山羊老師翻著跳跳猴的作業(yè)本給大家看，而后語重心長地對大家說道：“跳跳猴的字從原來的看都看不出來，到現(xiàn)在寫得越來越清楚端正，進步很大，所以我用‘優(yōu)+’來鼓勵他的，這是縱向比較的�！�

　　跳跳猴聽了老師的話，臉上綻開了笑容，說道：“我今天要把字寫得更漂亮!”

　　“恩，好樣的!”山羊老師點頭稱贊并說道，“我們每位同學都應(yīng)該向跳跳猴學習，學習他那刻苦認真的學習態(tài)度。小笨熊等同學的字從某種程度上來看的確比跳跳猴好，我只給了優(yōu)，是因為我覺得你們還可以把字寫得更漂亮一點。

　　我評價的標準并不是像你們認為的那樣：不是光看哪個的字好就給‘優(yōu)+’的 ，還看一個人的前后進步情況，進步特別大的也評優(yōu)+的�！�

　　大家聽了山羊老師的話都暗暗較著勁，一定要把字寫得比原來更漂亮，爭取每次都能得優(yōu)+。

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