關于童話寓言作文集合5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的童話寓言作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話寓言作文 篇1
我是一名小學生，每當我看見我們美麗的羊城被污染時，都心痛不已。我經常在電視上看見一些工廠排出的污水污染了清澈的水流，使其變得骯臟無比 。而且，工廠排出的廢氣會污染我們的空氣。這年頭，因為經常呼吸不干凈空氣而死去的人可不少呢！假如我是小仙子，我一定會狠狠的懲治他們的！突然，一道金光閃過，一個老爺爺出現在我的面前，他說：“孩子，我現在賜給你法力，記住你說過的話，一定要狠狠的懲治他們！”“嗯，我會的�！闭f完，我就出發(fā)了。我來到一家工廠旁，看到一個裝滿臟水的池子，里面的臟水正在向一條河涌流去，我急忙施法，臟兮兮的水立刻變得清澈無比。我還在各個渠道里裝了過濾器。我又找到這家工廠的.老板，狠狠地對他進行了一番思想教育。當然，我不會忘記在各工廠的煙囪里裝上魔法凈化器，這樣一來，那些工廠就不會排出廢氣啦！
3天后，我失去了法力，可我相信，我們的羊城一定會一直這樣美下去的！
童話寓言作文 篇2
轟１只聽見一聲巨響，啊！這是怎么了？原來是中國神話的孫悟空正和希臘神話中的宙斯在進行一場PK呢。
第一場是飛行比賽。飛行裁判說了一下游戲規(guī)則，可那雄心高昂的孫悟空一點也沒聽進去,而宙斯卻聽清楚了飛行的規(guī)則，“預備，開始�！蔽蚩蘸椭嫠归_始飛起來了。“��！那是什么東西？”悟空一不留神被阻攔物打到了，宙斯卻很輕松的避開了阻攔物,悟空不甘示弱,又追了上去，可悟空啊里知道現在就算快也沒用了，他已被扣去了10分，終，終點要到了，悟空和宙斯使出了勁沖了上去，�。扇司雇瑫r到達了終點，雖然悟空以為自己和宙斯是平局，可飛行裁判卻說宙斯贏了，悟空摸不著頭腦，裁判說明了原因,悟空這才醒悟過來，他暗暗想：我一定要吸取教訓，改掉剛才的失誤。
第二場開始了，這次是仙法大比拼。比賽的規(guī)則是兩個人必須在30秒之內摧毀一棟大樓，但是不能使用卑劣手段，不然就算輸。兩人聽清了規(guī)則，便來到比賽場，開始比賽了，只聽見“轟，轟”聲音震天響，宙斯見悟空快勝利了，便加強了力量，趕上去。悟空見宙斯快追上他了，他便也加快他速度。終于，悟空勝利了,宙斯很不服氣輸給了孫悟空，便對孫悟空說再戰(zhàn)一場，悟空聽后想了想便同意了宙斯說的要求。
第三場比賽便又開始了，這次比什么好呢？大家都沒了注意,宙斯說：“要不來比誰最受小孩子們的喜愛吧？”“這個注意好�！蔽蚩照f，“那好,就讓我來說明一下規(guī)則，我們必須先去現實生活中找喜愛我們的'小孩，可是不準用仙法來變，不然……”宙斯宣布到“開始吧。”“好,走！”兩人紛紛飛向了現實，悟空一來到現實，受到許多小孩子們的喜愛，悟空說明了來了意，小朋友們都愿意幫助悟空，悟空便帶著喜愛他的孩子們回到了比賽場，宙斯也和悟空一樣找到了許多喜愛他們的孩子們,并把他們帶回了比賽場，裁判便數起雙方孩子的數，這局悟空正好比宙斯多了一個孩子，所以這局又是悟空贏了。
經過三次比賽,悟空贏得了勝利，但是從此以后悟空和宙斯卻成為了無話不說好朋友。
童話寓言作文 篇3
一個黑夜，虎王把狐貍召進了王宮。
虎王迫不及待地問：“此次體察民情，卿有何重要情報？”
狐貍有點喪氣地答道：“大王，情況有些不妙呀！”
虎王好像早有預料，平靜地說：“是不是因調離貓王，由鼠王補缺而起？”
狐貍瞪大了眼睛，暗暗驚奇�！按笸跎袼悖怀鐾鯇m而知天下之事！確實如大王所料，天下民憤皆由此而起。貓王當部長，執(zhí)法寬松，天下臣民安居樂業(yè)，王國處處欣欣向榮。然大王調離貓王，鼠王補缺，結果卻是天壤之別。天下臣民盡知，鼠王貪婪，雖聰穎可嘉，然皆雕蟲小技耳。鼠王文過飾非，欺世盜名，常常巧立名目搜刮民脂民膏，且喜奢靡鋪張愛講排場，以致百獸遭殃，民力枯竭。由此引起不少地方民憤沖天，且有聚眾鬧事者。唉，臣民還是思念厚道的貓王呀！”狐貍說著說著，嘆起了氣。
虎王陷入沉思，忽而問：“愛卿可知道王宮的珍寶和錢財為何多了起來？”
狐貍撓著耳朵，搖了搖頭。
虎王右掌拍著地，說：“貓王吧，厚道又較真，雖為官清廉，但從來不懂本王之心。在它當政的幾年，王宮既無奇珍異寶，也沒有多余的錢財，本王的日子難過呀！鼠王當道，確實干了不少壞事，但它懂本王的心呀！民憤雖有些，但王宮和國庫也比先前豐盈了許多！”
狐貍接過虎王的話，說：“大王知道鼠王家產有多少嗎？王國的珍寶和國庫的銀子與鼠王比起來那可是小巫見大巫！”
虎王微微笑道：“鼠王的珍寶和家財越多越好，要知道，天下珍寶和錢財皆為本王所有！”
狐貍暗暗打起了寒顫，問道：“大王打算怎樣處理鼠王？”
虎王不假思索地回答：“撤職抄家，斬首示眾，公告天下，以安民心！”
“還有嗎？”狐貍小心地問。
“說來鼠王斂聚了這么多錢財珍寶，也算得本王的'功臣。這樣吧，鼠王的家眷由王國出資供養(yǎng)，也算本王對它的照顧！”虎王有些嘆息地說。
“鼠王職位由誰補缺？”狐貍咨詢道。
“在鼠家族內另選賢良吧！”虎王答道。
“大王英明，這樣既消除了民憤收買了民心，又樹立了威信得了珍寶錢財，還為日后做了完美的鋪墊！”狐貍對虎王佩服得五體投地。
童話寓言作文 篇4
從前有一只小白兔，兔媽媽整天教育它不要貪小便宜，因為有時貪小便宜是要付出代價的。小白兔雖然聽了媽媽的話，但是覺得媽媽太嘮叨了、太小心了。
一天，兔媽媽要出遠門看望兔奶奶，告訴小白兔吃洞里的食物，對于洞外的食物一定要小心，往往會有危險的。
第二天，小白兔發(fā)洞門口有一根胡蘿卜，于是它用小樹枝試一次又一次，看看有沒有危險，當它覺得沒有危險時，馬上把胡蘿卜拿回山洞，它覺得媽媽的擔心有點多余了。第三天，小白兔又發(fā)現了一根胡蘿卜，只是這次離洞口遠了一點。小白兔看了看洞外，沒有什么動靜，于是悄悄地走進胡蘿卜，又用小樹枝試了幾次，發(fā)現沒有什么危險就立刻將胡蘿卜拿回山洞，這次它覺得媽媽的話不一定可信了。第四天，小白兔又發(fā)現了一根胡蘿卜，只是這次胡蘿卜在遠處的`草叢中，草叢擋住了胡蘿卜大半個身子。小白兔這回大搖大擺走過去，直接拿起胡蘿卜，沒想到草叢中居然還藏得一個鐵夾子，一下子夾住了小白兔的手，不能動彈。獵人帶著獵狗把小白兔抓了回家。小白兔想起媽媽的話，后悔已經來不及了。
童話寓言作文 篇5
小麻雀是一個聰明，調皮的孩子。
有一天教師給同學們發(fā)作文本，小麻雀看見自己的作文本又得了良，小麻雀心想：我平時那么聰明可是我怎么老得良呢？小麻雀決定向那些作文高手請教，討幾個高著用用。
小麻雀聽說喜鵲寫作文寫得好。小麻雀便去請喜鵲，喜鵲捋捋腮邊花白的.胡須說：“寫作文必須要認真......”剛說了幾句，小麻雀就說：“我會了，我會了�！�
小麻雀又聽說烏鴉寫得更好，小麻雀又去請教烏鴉。烏鴉瞇著雙眼，撫了撫鼻梁上的老花眼鏡認真地對小麻雀說：“寫作文要圍繞題目寫......’’話音剛落，小麻雀又說：“我會了，我會了。’’
小麻雀又聽說孔雀是全市作文第一，小麻雀又決定去請教孔雀�？兹刚f：“寫作文要從開頭寫起.....’’小麻雀迫不及待地說：“我知道了，我知道了。’’
可小麻雀到最后作文還是沒有什么長進，聰明的小朋友，你知道為什么嗎？你能幫幫小麻雀嘛？
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