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童話(huà)寓言作文精品7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的童話(huà)寓言作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)寓言作文 篇1
從前有只叫毛毛的小貓，有只叫祺祺的小狗。毛毛有點(diǎn)小聰明，祺祺忠誠(chéng)厚道，所以小主人更喜歡祺祺。
有一天，該輪到毛毛打掃院子了。毛毛想偷懶，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠對(duì)祺祺說(shuō)：“咱們比一比，誰(shuí)輸了就打掃院子，好嗎？”祺祺點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，問(wèn)：“那么比什么好呢？”毛毛說(shuō)：“誰(shuí)先把院子里樹(shù)上最頂那顆蘋(píng)果摘下來(lái)，誰(shuí)就勝利，如果輸?shù)囊驋咴鹤�！”祺祺一聲不響，毛毛喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”毛毛邁著優(yōu)雅的步子輕快地竄上樹(shù)梢，把果子摘了下來(lái)。而祺祺不會(huì)爬樹(shù)，只好呆呆的望著毛毛把蘋(píng)果摘下來(lái)。毛毛得意洋洋，嘲笑道：“果子呢？沒(méi)有嗎？那你掃院子哦！”祺祺只好去打掃院子，毛毛坐在河邊的椅子上，一邊吃著蘋(píng)果。一邊翹著二郎腿曬太陽(yáng)，而祺祺認(rèn)真地打掃院子，因?yàn)橐匦拧?/p>
過(guò)了幾天，小主人叫毛毛和祺祺去集市買(mǎi)東西，毛毛和祺祺出發(fā)了。走了好久，離家已經(jīng)不近了，看到路邊有棵桃樹(shù)，毛毛突然停了下來(lái)，一溜煙跑到了桃樹(shù)下：“這桃子一定很甜！”一邊說(shuō)一邊爬了上去，吃了又吃，大飽口福。祺祺也流口水了，說(shuō)：“毛毛，給我吃些好嗎？”毛毛找了個(gè)借口說(shuō)：“好的我已經(jīng)吃完了，剩下的.還不熟，還不甜�！膘黛饕宦暡豁懙乩^續(xù)趕路。
走啊走，有一條小河出現(xiàn)在它們眼前。因?yàn)樽蛲硐铝艘粓?chǎng)大雨，所以水漲高了，毛毛本來(lái)可以跳過(guò)去的，但水比以前要深得多，跳過(guò)去可能會(huì)有生命危險(xiǎn)！毛毛不怕，縱聲一躍，誰(shuí)知，毛毛卻掉入了水中！辛虧祺祺眼明手快，動(dòng)作麻利，馬上把毛毛救了上來(lái)。毛毛慚愧地低下了頭，向祺祺道歉：“對(duì)不起，祺祺，我原來(lái)和你說(shuō)桃子還沒(méi)熟還不甜時(shí)，我是在騙你，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不想給你吃，所以才這樣說(shuō)。以后，我會(huì)改正的，請(qǐng)?jiān)徫��！膘黛餍α艘恍φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你知道錯(cuò)了，改正了就可以原諒。”從此，毛毛改正了錯(cuò)誤，再也不說(shuō)謊了。
這個(gè)故事告訴我們：不要說(shuō)謊話(huà)，不做不誠(chéng)實(shí)的人，該做一個(gè)忠誠(chéng)厚道的人。
童話(huà)寓言作文 篇2
從前有一只兔子他的非常煩惱自己的紅色的眼睛，如果能治好他的紅色的`眼睛，他愿意為此付出任何代價(jià)。
有一天晚上，夜靜悄悄的，月亮籠罩著大地，兔子出來(lái)活動(dòng)了。他獨(dú)自走在街道上，悶悶不樂(lè)的走著走著。當(dāng)他來(lái)到一顆大樹(shù)下時(shí)見(jiàn)到一只貓頭鷹，貓頭鷹見(jiàn)老鼠悶悶不樂(lè)的樣子就問(wèn)道：“老弟為了什么事不高興��？”兔子低聲回答說(shuō)：“我的眼睛是紅的……”說(shuō)著哭了起來(lái)，貓頭鷹見(jiàn)兔子哭了，就連忙安慰說(shuō)：“兔老弟別哭，別哭，在這個(gè)世界各種動(dòng)物都有各自的缺點(diǎn)呀，他們也沒(méi)有自怨自艾啊！比如說(shuō)蜜蜂他雖然沒(méi)有近視眼，但他的生命卻非常的短暫；烏龜壽命很長(zhǎng)，但他經(jīng)常無(wú)法翻身；狗雖然沒(méi)什么大的缺點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)只能替他人看門(mén)。”聽(tīng)完這些話(huà)兔子停止了哭泣，他對(duì)貓頭鷹點(diǎn)點(diǎn)頭，心情也變好了。不再為自己的紅色的眼睛而悶悶不樂(lè)了。
我們自然界的每個(gè)生物都有一點(diǎn)缺點(diǎn)，但我們不要為了這些不高興，應(yīng)該樂(lè)觀去面對(duì)。
童話(huà)寓言作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小貓聰聰去河邊散步。到了河邊，它看到成群的小魚(yú)從這條臭氣熏天的河水里蹦出來(lái)呼吸新鮮的空氣，看到這里聰聰想：“多可憐的小魚(yú)，我應(yīng)該幫助它們，給它們弄個(gè)新家�！闭f(shuō)完，聰聰急急忙忙跑回家接了一盆干凈的水，準(zhǔn)備救這些可憐的小魚(yú)。
它又來(lái)到了小河邊，對(duì)著往上跳的魚(yú)兒說(shuō)：“小魚(yú)兒，我這里有一盆世界上最干凈的水，你還是到我這兒來(lái)吧！放心，我不會(huì)傷害你的！”小魚(yú)兒聽(tīng)了，想世上最干凈的水，多清、多干凈，再說(shuō)了小貓也不會(huì)傷害我們。于是，小魚(yú)們就紛紛往小貓的臉盆里跳。小貓看著這些跳進(jìn)來(lái)的小魚(yú)，露出了滿(mǎn)意的笑臉。回到家，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉煺攘撕芏嘈◆~(yú)！”媽媽說(shuō)：“孩子，你真?zhèn)ゴ笱剑 薄皼](méi)什么，我只是有顆善心！”聰聰虔誠(chéng)地說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久，小貓貪吃的`毛病又犯了，他看著這些活潑的小魚(yú)，饞的口水流了出來(lái)，到了忍無(wú)可忍的時(shí)候，就拿來(lái)烤具，和大家一起分著烤了吃。別的貓說(shuō)：“夠朋友，伙計(jì)！”可是事后，聰聰又后悔又傷心，因?yàn)樗X(jué)得自己說(shuō)話(huà)不算話(huà)，他的善心不見(jiàn)了！
童話(huà)寓言作文 篇4
再說(shuō)樂(lè)樂(lè)飛進(jìn)城市里后，他心里美滋滋地：我要找一個(gè)喜歡鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)的小朋友，把我養(yǎng)起來(lái)，最后他遇見(jiàn)了小麗。
小麗做了一個(gè)鳥(niǎo)籠，把樂(lè)樂(lè)關(guān)了起來(lái)。樂(lè)樂(lè)高興極了，肚子餓了“咕咕”叫兩聲，小麗就拿來(lái)小米給他吃了。樂(lè)樂(lè)有點(diǎn)受寵若驚，呆了半天才開(kāi)始吃，一邊吃還一邊說(shuō)：“這米可真好吃，哥哥太笨了，為什么要選森林呢？這小米不是比蟲(chóng)子更好吃嗎？……”
吃完小米，小麗對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，唱首歌吧�！睒�(lè)樂(lè)高興地唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌，“真好聽(tīng)！”小麗一高興又給樂(lè)樂(lè)加了一些小米。樂(lè)樂(lè)很高興就不停地給小麗唱，可小麗還要上學(xué)。小麗走后，樂(lè)樂(lè)感到寂寞極了，可是又敢出去，因?yàn)橥饷嫣ｋU(xiǎn)了，再說(shuō)蟲(chóng)子可比小米難吃多了。
日子得過(guò)且過(guò)，熬一天算一天吧，反正這里也滿(mǎn)舒服的，吃了睡睡了吃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒菨u漸地，樂(lè)樂(lè)小米吃膩了，又開(kāi)始想念蟲(chóng)子來(lái)，小麗怎么會(huì)給樂(lè)樂(lè)抓呢，她自己還要做作業(yè)呢。日子一天天過(guò)去，樂(lè)樂(lè)一天天瘦了下去。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了。
這天，相別了整四年的哥兒倆又重逢了，快快先回到家，他和爸爸媽媽一起焦急地等待樂(lè)樂(lè)的歸來(lái)。這時(shí)樂(lè)樂(lè)慢慢地從空中飛來(lái)，快快都快不認(rèn)得樂(lè)樂(lè)了，還說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)一只叫樂(lè)樂(lè)的.小鳥(niǎo)？”“我就是樂(lè)樂(lè)啊，你不認(rèn)得我了？”樂(lè)樂(lè)激動(dòng)地說(shuō)，“可是……你小時(shí)候和我一樣高的�。 �
快快這時(shí)有點(diǎn)驚奇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！皢鑶琛液美⒕窝�，你這么強(qiáng)壯，我卻這么瘦小，都怪我當(dāng)初太偷懶了……”
“沒(méi)關(guān)系的，樂(lè)樂(lè)振作點(diǎn)，要不這樣，你住到我家去吧，我教你怎么捉蟲(chóng)子，怎么自衛(wèi)，好嗎？”
“好！你真不愧是我的好兄弟，我一定像你一樣學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)好孝順老爸和老媽……”
快快和樂(lè)樂(lè)和爸爸媽媽一起快樂(lè)地唱著歌：不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
童話(huà)寓言作文 篇5
一次偶然的機(jī)會(huì)，森林里要舉行一次跑步比賽。小雞、大象、小馬、小兔，紛紛報(bào)名參加，大家心里是多么高興呀！
這時(shí)，“運(yùn)動(dòng)員們”早已站在起跑線(xiàn)上了。“嘣”，槍聲響了，大家以最快的速度沖了出去，而小鳥(niǎo)則成了它們的“監(jiān)視員”�？蓱z的小雞速度慢，只好跑在最后。就在這時(shí)，小兔掉了頭，心想：小雞的速度是我們中最慢的，我應(yīng)該去幫助它。于是回去把小雞放在自己身上，帶著它到了一條沒(méi)橋的河前。
正當(dāng)大象和小馬準(zhǔn)備過(guò)河時(shí)，小兔和小雞卻哭了起來(lái)。大象和小馬聽(tīng)到后連忙問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆扪剑俊毙⊥煤托‰u回答道：“我們不會(huì)游泳��！而且這條河對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太深了，使我們無(wú)法過(guò)河�！贝笙蠛托●R又說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我們可以馱著你們過(guò)河。”頓時(shí)，小兔和小雞臉上的哭泣立馬變成了笑容。不一會(huì)，它們便到了河對(duì)岸。小兔和小雞連忙說(shuō)了聲謝謝，而大象和小馬說(shuō)了聲謝謝后就先走了。
不過(guò)，這些天真的“運(yùn)動(dòng)員們”還不知道接下來(lái)要走的路還長(zhǎng)著呢！這不，跑在前面的大象和小馬已經(jīng)累壞了，再看看水杯里的`水是一滴不剩。還好這時(shí)小兔和小雞連忙趕到，把水杯里的水分給它們喝后，手拉著手，一起沖過(guò)了終點(diǎn)。
最后，“監(jiān)視員”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你們這次比賽很團(tuán)結(jié)，而且在遇到困難時(shí)會(huì)互相幫助，真是好樣的！”過(guò)后它們的脖子上都掛上了金牌，心里不知有多開(kāi)心。
童話(huà)寓言作文 篇6
森林里，住著三個(gè)好朋友，一個(gè)是小猴，一個(gè)是小蛇，還有一個(gè)是小烏龜。它們雖然是好朋友，但經(jīng)常會(huì)發(fā)生矛盾。
有一天，小猴的鄰居小熊病了，小猴去看望它。熊爸爸請(qǐng)來(lái)一位醫(yī)生給小熊看病。醫(yī)生檢查了小熊的身體，然后對(duì)小猴和熊爸爸說(shuō)：“小熊得的是一種怪病，想要治好這種病，需要百草林里的一種特殊的草，名叫神奇草。但要去百草林，必須經(jīng)過(guò)針刺林和鱷魚(yú)湖�！毙馨职忠幌伦鱼铝�，因?yàn)檫@些地方全都是非常危險(xiǎn)的，曾經(jīng)有不少動(dòng)物在這些地方喪了命。站在一旁的小猴自告奮勇地說(shuō)：“讓我和我的朋友去把草采回來(lái)吧！”熊爸爸猶豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了。
第二天一早，小猴就和好朋友出發(fā)了。走了一會(huì)兒，它們來(lái)到針刺叢，出現(xiàn)在大家眼前的是滿(mǎn)地的針刺和掛在樹(shù)上的'藤條。小猴想：那么多針刺，從地上過(guò)去是不可能的，從樹(shù)上拉著藤條蕩過(guò)去還是可以的。于是它把它的想法告訴了小伙伴。小蛇拍手叫好，可是小烏龜卻不情愿。小猴先把小蛇拉了過(guò)去，又回來(lái)拉小烏龜，可是剛到中途，小烏龜晃來(lái)晃去，沒(méi)抓穩(wěn)，掉了下去，好在它把頭縮進(jìn)龜殼里，不然就沒(méi)命了。小猴重新把小烏龜拉起，順利地通過(guò)了。小猴對(duì)小烏龜說(shuō)：“你不信任我沒(méi)關(guān)系，但你不能拿自己的生命開(kāi)玩笑��！”
它們又走了一會(huì)兒，來(lái)到了鱷魚(yú)湖邊。小蛇對(duì)小猴說(shuō):“小烏龜和我會(huì)游泳，可你不會(huì)，怎么辦呢？”小猴看到湖面上有一些大石頭，然后就對(duì)好朋友說(shuō)：“我可以踩著石頭跳過(guò)去，倒是你們要游快一點(diǎn)，據(jù)說(shuō)，湖里全是鱷魚(yú)呢！”說(shuō)完，小猴跳上石頭，快速往對(duì)岸跳去�？僧�(dāng)它準(zhǔn)備跳到最后一塊大石頭時(shí)，又出問(wèn)題了，最后一塊石頭離得太遠(yuǎn)了，小猴根本跳不過(guò)去。于是小烏龜自告奮勇，當(dāng)了小猴的“墊腳石”，幫助小猴順利上了岸。它們走到了百草林，找到了神奇草，救了小熊。
這個(gè)故事告訴我們：只要團(tuán)結(jié)，就能成功。
童話(huà)寓言作文 篇7
【技法解說(shuō)】:
自小，我們就在童話(huà)和寓言的熏陶下長(zhǎng)大，在那個(gè)五彩紛呈的童話(huà)世界里，讓我們認(rèn)識(shí)了什么是勇敢和善良，什么是無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng)，更是讓我們認(rèn)識(shí)到什么是自私和狹隘，狠毒和狡猾。“狼外婆”的故事陪伴我們渡過(guò)了童年的時(shí)光。長(zhǎng)大后，我們知道了更多的童話(huà)故事和寓言：“盤(pán)古開(kāi)天”使我明白追求要執(zhí)著、“女?huà)z補(bǔ)天”讓我們窺見(jiàn)到了為民造福的大志，那“嫦娥奔月”的故事時(shí)常在耳邊縈繞、“神筆馬良”讓我明白了貪婪最終會(huì)摧毀自己……我還為安徒生筆下賣(mài)火柴的小女孩流過(guò)淚，為可憐的白雪公主找到自己的幸福而興奮不已……所有這些，都給我們創(chuàng)造了一個(gè)絢麗多彩的童話(huà)世界。
在這里面，感受到的都是奇異的情節(jié)和虛擬的事物和境界，但它們無(wú)一不是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，通過(guò)夸張、擬人、象征等的表現(xiàn)手法反映的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的情形，它們富含義諷喻和教育意義，透過(guò)具體淺顯的故事，寄寓深?yuàn)W的道理。想象和聯(lián)想是它們最重要的特征，
童話(huà)與寓言，它們常常通過(guò)借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物豐富的內(nèi)涵和蘊(yùn)含著的深刻的道理，我們?cè)谶M(jìn)行寫(xiě)作時(shí)，通過(guò)也可以運(yùn)用這樣一種形式，來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)自己的情感，只要把握了它們的寫(xiě)作特點(diǎn)，必定能寫(xiě)出高品質(zhì)的文章來(lái)的。
【成功佳作1】
留給明天
天津一考生
3030年的一個(gè)下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨，空氣中彌漫著難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深嘆了口氣。
就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的`火星，拋棄了這已滿(mǎn)目瘡痍的人類(lèi)故土。當(dāng)時(shí)，伊波正在地下126層的公寓里休息，接到E-mail通知時(shí)，電梯已斷電了，當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時(shí)，火箭已經(jīng)升空了。他絕望了，對(duì)天空大聲喊著：“還有我呀！不能這樣把我丟棄呀！”無(wú)人回應(yīng)，地面上所有機(jī)械設(shè)備都被掐斷電源，伊波無(wú)法與火星上的人們聯(lián)絡(luò)，更何況人們?cè)揪蜎](méi)打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。
空虛、恐懼一次次襲來(lái)，幾乎讓伊波透不過(guò)氣來(lái)。突然，“咚咚咚”，工作室的門(mén)被敲響了，有人還沒(méi)走？伊波忘了可以用遙控器開(kāi)門(mén)，快步?jīng)_到門(mén)口，打開(kāi)了門(mén)。�。�
“好啊，真還沒(méi)走光�。 苯鸾z猴氣急敗壞地吼道：“人類(lèi)真自私！把地球搞成這樣，就開(kāi)溜！”
伊波還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，其它動(dòng)物也七嘴八舌地議論著，謾罵著。丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請(qǐng)安靜！我來(lái)講幾句。先生，別生氣，小猴是過(guò)火了點(diǎn)，可它講的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。雖然我們智商沒(méi)你們高，可我們很明白是誰(shuí)把我們共有的家園污染成這副模樣，樹(shù)和動(dòng)物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無(wú)常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰(shuí)造成的？以后火星也會(huì)成為這個(gè)樣子，那時(shí)怎么辦？再跑？”
丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了，人類(lèi)為什么遷徙？地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣子？伊波流淚了，為可憐的地球流淚，更為可恥的人類(lèi)流淚。
“我要替人類(lèi)贖罪，建設(shè)好今天，留一個(gè)美好的地球給明天�！币敛ㄏ露Q心，開(kāi)始愚公移山般地工作，他想著，一天種下一百棵樹(shù)，一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿(mǎn)目瘡痍的家園，留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)。
【名師指津】:
本文是一篇科幻為體裁的童話(huà)作文，文章以豐富的想象、合理的聯(lián)想，虛構(gòu)了一個(gè)千年以后的故事：一名叫伊波的人類(lèi)未能逃離千瘡百孔的地球，成為最后一個(gè)地球人。如何面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)，如何重新與地球上的其它動(dòng)物共存？伊波決心以實(shí)際行動(dòng)解決這些問(wèn)題，于是，伊波下定決心為綠化地球奉獻(xiàn)自己的一生，文章最后以“留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)”為結(jié)束語(yǔ)，從而點(diǎn)明題意，回應(yīng)了話(huà)題。不言而喻，這篇童話(huà)所譴責(zé)的是破壞環(huán)境的人類(lèi)，希望喚醒人們的良知，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，保護(hù)環(huán)境，為了明天，建設(shè)好家園。
【錦囊妙計(jì)之一】
聯(lián)想想象要有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
“留給明天”什么，考生沒(méi)有直接地回答，而是通過(guò)聯(lián)想和想象，虛構(gòu)出了一個(gè)千年后的人類(lèi)逃離地球的故事，來(lái)說(shuō)明了唯一的一名人類(lèi)“伊波”和其它動(dòng)物為給明天留下一個(gè)和諧的社會(huì)而努力拼搏的精神。環(huán)境是人類(lèi)自己親手破壞的，那么重建也是人類(lèi)義不容辭的義務(wù)。可見(jiàn)，童話(huà)的寫(xiě)作，最重要的一個(gè)特點(diǎn)就是聯(lián)想和想象要在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中找到它的縮影，而不是胡思亂想，這樣，虛構(gòu)出來(lái)的故事才會(huì)有現(xiàn)實(shí)的意義，才能警醒人們，給人以啟迪。
【成功佳作2】
賣(mài)書(shū)
貴州一考生
話(huà)說(shuō)唐僧取經(jīng)回來(lái)后，花果山眾猴見(jiàn)孫悟空得道成仙，無(wú)一猴不羨慕。其中一只叫小三兒的，也夢(mèng)想著有一天能賺錢(qián)出名。
一天，它問(wèn)孫悟空：“大王，要怎樣才能賺大錢(qián)呢?”孫悟空眨眨眼睛，想了一會(huì)兒說(shuō)：“最近流行出書(shū)熱，你也寫(xiě)本書(shū)吧�！�
小三兒心想，我別的什么都不會(huì)，就是寫(xiě)作文還行。以前考試，我的作文還得過(guò)第一呢。對(duì)，寫(xiě)書(shū)。
它興沖沖地回了家，用三個(gè)月時(shí)間，打造出一本《新大唐西域記》，拿去給孫悟空審核。孫悟空翻了翻看了看�！拔睿诲e(cuò)。寫(xiě)得真的不錯(cuò)。”小三兒挺高興，回去找了家出版社，印了幾千本書(shū)開(kāi)始銷(xiāo)售。
書(shū)上了市，反響平平。兩個(gè)月過(guò)去，才賣(mài)了一千本不到。怪了，怎么沒(méi)人買(mǎi)呢?小三兒想不通。于是它上街作起了市場(chǎng)調(diào)查。
“《新大唐西域記》呀？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！�
“什么？看書(shū)？誰(shuí)有那閑工夫�！�
“對(duì)不起，我急著回家上網(wǎng)�！�
“《新大唐西域記》？買(mǎi)了，還沒(méi)來(lái)得及看呢!”，
問(wèn)了幾個(gè)人，不是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)就是買(mǎi)了沒(méi)看，理由大都是沒(méi)時(shí)間呀、要上網(wǎng)呀什么的。小三兒有點(diǎn)兒受打擊。它又問(wèn)了一個(gè)人：“你看過(guò)《新大唐西域記》嗎？”
“看過(guò)看過(guò)，寫(xiě)得挺好�！�
小三兒挺高興，問(wèn)道：“你是買(mǎi)了書(shū)還是向別人借的。”
那人像看怪物似的看著小三兒：“你有病吧!現(xiàn)在誰(shuí)還買(mǎi)書(shū)呀!網(wǎng)上看書(shū)又快又實(shí)惠。好好學(xué)學(xué)吧你�！�
網(wǎng)上賣(mài)書(shū)，成嗎？小三兒邊走邊想，肯定已有人發(fā)了我的書(shū)。
“喲，這不是三兒嘛。怎么樣，書(shū)賣(mài)得好不好呀?”豬八戒走來(lái)，問(wèn)道。
小三兒搖了搖頭。豬八戒聽(tīng)它說(shuō)了事情的始末，撫著肚子告訴小三兒：“你呀，一開(kāi)始就不應(yīng)該聽(tīng)猴哥的，你應(yīng)該把書(shū)發(fā)到網(wǎng)上去，那樣才會(huì)火爆大賣(mài)，聽(tīng)我的，沒(méi)錯(cuò)�！�
于是小三兒回到家，把書(shū)發(fā)到了網(wǎng)上。果然不出一個(gè)月，點(diǎn)擊率就已經(jīng)非常高了。小三兒買(mǎi)了套西服，買(mǎi)了部手機(jī)，成了有錢(qián)人。
孫悟空見(jiàn)到它，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)：“現(xiàn)在像你這樣寫(xiě)作，過(guò)不了多久人們就會(huì)忘記你，經(jīng)典的東西是應(yīng)該能保存很久的東西�！�
小三兒不以為意，繼續(xù)做著網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手。
兩百年過(guò)去了，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍的興趣已經(jīng)淡了。很少有人再上網(wǎng)看書(shū)，小三兒又成了花果山上普普通通的一只猴子。
天庭，孫悟空對(duì)八戒說(shuō)：“八戒，你看，還是我說(shuō)的對(duì)吧。書(shū)籍能永久保存人類(lèi)的思想。通過(guò)看書(shū)，才能有所提高，什么網(wǎng)絡(luò)呀，信息時(shí)代呀，不過(guò)是過(guò)眼云煙，就像一陣風(fēng)吹過(guò)，什么印兒也沒(méi)留下。”豬八戒無(wú)奈地笑了笑，低頭看看人間書(shū)店里來(lái)來(lái)往往的人群。
【名師指津】
體裁形式的創(chuàng)新，已經(jīng)成為高考作文一個(gè)重要的得分因素，但體裁形式不是一個(gè)孤立的東西，它必須緊密結(jié)合內(nèi)容，為內(nèi)容的表達(dá)服務(wù)，才會(huì)活起來(lái)，真正發(fā)揮作用�！顿u(mài)書(shū)》一文的即以“童話(huà)”的方式揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中真實(shí)現(xiàn)狀，它借用《西游記》的故事，目標(biāo)直指出版界和圖書(shū)閱讀中的種種不良傾向，呼喚優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)的回歸。文章語(yǔ)言幽默詼諧，使人忍俊不禁。
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