童話寓言作文優(yōu)選(10篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的童話寓言作文10篇，歡迎大家分享。

童話寓言作文 篇1

　　冬爺爺來(lái)到了青青草原，它吹出來(lái)的風(fēng)是很冷的。它把雪花灑在青青草原上。

　　一天，懶羊羊正在家里睡大覺(jué)，蛋蛋怎么也叫不醒他。

　　慢羊羊老師正在課室里點(diǎn)名，點(diǎn)到懶羊羊時(shí)，慢羊羊問(wèn)：“懶羊羊呢？懶羊羊你去哪了？”慢羊羊終于知道懶羊羊還在家里睡大覺(jué)。他說(shuō)：“如果懶羊羊回來(lái)的話，我要罰他寫‘知錯(cuò)能改’一百遍。”說(shuō)完他就生氣了。懶羊羊的朋友美羊羊站起來(lái)說(shuō)：“村長(zhǎng)你就饒了他吧�！狈醒蜓蚝拖惭蜓蛞蚕虼彘L(zhǎng)求情。慢羊羊不高興地說(shuō)：“好吧�！闭f(shuō)完他就走了。三只小羊馬上來(lái)到懶羊羊的.住所，美羊羊大叫：“懶羊羊你快起床吧！”美羊羊的叫聲沒(méi)用，沸羊羊用力推門也沒(méi)用。喜羊羊想了一個(gè)辦法，就是用樹(shù)枝橇門。他們終于進(jìn)了懶羊羊的房間。他們?cè)趺匆步胁恍褢醒蜓颉Ｏ惭蜓虬褢醒蜓虻谋亲幽笞�。懶羊羊終于醒了。沸羊羊憤怒地說(shuō)：“你給我起來(lái)�！睉醒蜓蛞豢词直�，哇，已經(jīng)十點(diǎn)了！他不理三七二十一跑回了學(xué)校。

　　慢羊羊罵了他一頓。以后，懶羊羊就沒(méi)遲到了。

童話寓言作文 篇2

　　【技法解說(shuō)】:

　　自小，我們就在童話和寓言的熏陶下長(zhǎng)大，在那個(gè)五彩紛呈的童話世界里，讓我們認(rèn)識(shí)了什么是勇敢和善良，什么是無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng)，更是讓我們認(rèn)識(shí)到什么是自私和狹隘，狠毒和狡猾。“狼外婆”的故事陪伴我們渡過(guò)了童年的時(shí)光。長(zhǎng)大后，我們知道了更多的童話故事和寓言：“盤古開(kāi)天”使我明白追求要執(zhí)著、“女媧補(bǔ)天”讓我們窺見(jiàn)到了為民造福的大志，那“嫦娥奔月”的故事時(shí)常在耳邊縈繞、“神筆馬良”讓我明白了貪婪最終會(huì)摧毀自己……我還為安徒生筆下賣火柴的小女孩流過(guò)淚，為可憐的白雪公主找到自己的幸福而興奮不已……所有這些，都給我們創(chuàng)造了一個(gè)絢麗多彩的童話世界。

　　在這里面，感受到的都是奇異的情節(jié)和虛擬的事物和境界，但它們無(wú)一不是以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，通過(guò)夸張、擬人、象征等的表現(xiàn)手法反映的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的情形，它們富含義諷喻和教育意義，透過(guò)具體淺顯的故事，寄寓深?yuàn)W的道理。想象和聯(lián)想是它們最重要的特征，

　　童話與寓言，它們常常通過(guò)借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物豐富的內(nèi)涵和蘊(yùn)含著的深刻的道理，我們?cè)谶M(jìn)行寫作時(shí)，通過(guò)也可以運(yùn)用這樣一種形式，來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)自己的情感，只要把握了它們的寫作特點(diǎn)，必定能寫出高品質(zhì)的文章來(lái)的。

　　【成功佳作1】

　　留給明天

　　天津一考生

　　3030年的一個(gè)下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨，空氣中彌漫著難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深嘆了口氣。

　　就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星，拋棄了這已滿目瘡痍的人類故土。當(dāng)時(shí)，伊波正在地下126層的公寓里休息，接到E-mail通知時(shí)，電梯已斷電了，當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時(shí)，火箭已經(jīng)升空了。他絕望了，對(duì)天空大聲喊著：“還有我呀！不能這樣把我丟棄呀！”無(wú)人回應(yīng)，地面上所有機(jī)械設(shè)備都被掐斷電源，伊波無(wú)法與火星上的人們聯(lián)絡(luò)，更何況人們?cè)�本就沒(méi)打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。

　　空虛、恐懼一次次襲來(lái)，幾乎讓伊波透不過(guò)氣來(lái)。突然，“咚咚咚”，工作室的門被敲響了，有人還沒(méi)走？伊波忘了可以用遙控器開(kāi)門，快步?jīng)_到門口，打開(kāi)了門。�。�

　　“好啊，真還沒(méi)走光��！”金絲猴氣急敗壞地吼道：“人類真自私！把地球搞成這樣，就開(kāi)溜！”

　　伊波還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，其它動(dòng)物也七嘴八舌地議論著，謾罵著。丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請(qǐng)安靜！我來(lái)講幾句。先生，別生氣，小猴是過(guò)火了點(diǎn)，可它講的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。雖然我們智商沒(méi)你們高，可我們很明白是誰(shuí)把我們共有的家園污染成這副模樣，樹(shù)和動(dòng)物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無(wú)常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰(shuí)造成的？以后火星也會(huì)成為這個(gè)樣子，那時(shí)怎么辦？再跑？”

　　丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了，人類為什么遷徙？地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣子？伊波流淚了，為可憐的地球流淚，更為可恥的人類流淚。

　　“我要替人類贖罪，建設(shè)好今天，留一個(gè)美好的'地球給明天�！币敛ㄏ露�決心，開(kāi)始愚公移山般地工作，他想著，一天種下一百棵樹(shù)，一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿目瘡痍的家園，留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)。

　　【名師指津】:

　　本文是一篇科幻為體裁的童話作文，文章以豐富的想象、合理的聯(lián)想，虛構(gòu)了一個(gè)千年以后的故事：一名叫伊波的人類未能逃離千瘡百孔的地球，成為最后一個(gè)地球人。如何面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)，如何重新與地球上的其它動(dòng)物共存？伊波決心以實(shí)際行動(dòng)解決這些問(wèn)題，于是，伊波下定決心為綠化地球奉獻(xiàn)自己的一生，文章最后以“留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)”為結(jié)束語(yǔ)，從而點(diǎn)明題意，回應(yīng)了話題。不言而喻，這篇童話所譴責(zé)的是破壞環(huán)境的人類，希望喚醒人們的良知，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，保護(hù)環(huán)境，為了明天，建設(shè)好家園。

　　【錦囊妙計(jì)之一】

　　聯(lián)想想象要有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

　　“留給明天”什么，考生沒(méi)有直接地回答，而是通過(guò)聯(lián)想和想象，虛構(gòu)出了一個(gè)千年后的人類逃離地球的故事，來(lái)說(shuō)明了唯一的一名人類“伊波”和其它動(dòng)物為給明天留下一個(gè)和諧的社會(huì)而努力拼搏的精神。環(huán)境是人類自己親手破壞的，那么重建也是人類義不容辭的義務(wù)。可見(jiàn)，童話的寫作，最重要的一個(gè)特點(diǎn)就是聯(lián)想和想象要在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中找到它的縮影，而不是胡思亂想，這樣，虛構(gòu)出來(lái)的故事才會(huì)有現(xiàn)實(shí)的意義，才能警醒人們，給人以啟迪。

　　【成功佳作2】

　　賣書

　　貴州一考生

　　話說(shuō)唐僧取經(jīng)回來(lái)后，花果山眾猴見(jiàn)孫悟空得道成仙，無(wú)一猴不羨慕。其中一只叫小三兒的，也夢(mèng)想著有一天能賺錢出名。

　　一天，它問(wèn)孫悟空：“大王，要怎樣才能賺大錢呢?”孫悟空眨眨眼睛，想了一會(huì)兒說(shuō)：“最近流行出書熱，你也寫本書吧。”

　　小三兒心想，我別的什么都不會(huì)，就是寫作文還行。以前考試，我的作文還得過(guò)第一呢。對(duì)，寫書。

　　它興沖沖地回了家，用三個(gè)月時(shí)間，打造出一本《新大唐西域記》，拿去給孫悟空審核。孫悟空翻了翻看了看。“晤，不錯(cuò)。寫得真的不錯(cuò)。”小三兒挺高興，回去找了家出版社，印了幾千本書開(kāi)始銷售。

　　書上了市，反響平平。兩個(gè)月過(guò)去，才賣了一千本不到。怪了，怎么沒(méi)人買呢?小三兒想不通。于是它上街作起了市場(chǎng)調(diào)查。

　　“《新大唐西域記》呀？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！�

　　“什么？看書？誰(shuí)有那閑工夫�！�

　　“對(duì)不起，我急著回家上網(wǎng)�！�

　　“《新大唐西域記》？買了，還沒(méi)來(lái)得及看呢!”，

　　問(wèn)了幾個(gè)人，不是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)就是買了沒(méi)看，理由大都是沒(méi)時(shí)間呀、要上網(wǎng)呀什么的。小三兒有點(diǎn)兒受打擊。它又問(wèn)了一個(gè)人：“你看過(guò)《新大唐西域記》嗎？”

　　“看過(guò)看過(guò)，寫得挺好�！�

　　小三兒挺高興，問(wèn)道：“你是買了書還是向別人借的�！�

　　那人像看怪物似的看著小三兒：“你有病吧!現(xiàn)在誰(shuí)還買書呀!網(wǎng)上看書又快又實(shí)惠。好好學(xué)學(xué)吧你�！�

　　網(wǎng)上賣書，成嗎？小三兒邊走邊想，肯定已有人發(fā)了我的書。

　　“喲，這不是三兒嘛。怎么樣，書賣得好不好呀?”豬八戒走來(lái)，問(wèn)道。

　　小三兒搖了搖頭。豬八戒聽(tīng)它說(shuō)了事情的始末，撫著肚子告訴小三兒：“你呀，一開(kāi)始就不應(yīng)該聽(tīng)猴哥的，你應(yīng)該把書發(fā)到網(wǎng)上去，那樣才會(huì)火爆大賣，聽(tīng)我的，沒(méi)錯(cuò)。”

　　于是小三兒回到家，把書發(fā)到了網(wǎng)上。果然不出一個(gè)月，點(diǎn)擊率就已經(jīng)非常高了。小三兒買了套西服，買了部手機(jī)，成了有錢人。

　　孫悟空見(jiàn)到它，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)：“現(xiàn)在像你這樣寫作，過(guò)不了多久人們就會(huì)忘記你，經(jīng)典的東西是應(yīng)該能保存很久的東西�！�

　　小三兒不以為意，繼續(xù)做著網(wǎng)絡(luò)寫手。

　　兩百年過(guò)去了，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)書籍的興趣已經(jīng)淡了。很少有人再上網(wǎng)看書，小三兒又成了花果山上普普通通的一只猴子。

　　天庭，孫悟空對(duì)八戒說(shuō)：“八戒，你看，還是我說(shuō)的對(duì)吧。書籍能永久保存人類的思想。通過(guò)看書，才能有所提高，什么網(wǎng)絡(luò)呀，信息時(shí)代呀，不過(guò)是過(guò)眼云煙，就像一陣風(fēng)吹過(guò)，什么印兒也沒(méi)留下�！必i八戒無(wú)奈地笑了笑，低頭看看人間書店里來(lái)來(lái)往往的人群。

　　【名師指津】

　　體裁形式的創(chuàng)新，已經(jīng)成為高考作文一個(gè)重要的得分因素，但體裁形式不是一個(gè)孤立的東西，它必須緊密結(jié)合內(nèi)容，為內(nèi)容的表達(dá)服務(wù)，才會(huì)活起來(lái)，真正發(fā)揮作用�！顿u書》一文的即以“童話”的方式揭示了現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中真實(shí)現(xiàn)狀，它借用《西游記》的故事，目標(biāo)直指出版界和圖書閱讀中的種種不良傾向，呼喚優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)的回歸。文章語(yǔ)言幽默詼諧，使人忍俊不禁。

童話寓言作文 篇3

　　我們?nèi)�從化玩的時(shí)候去了附近的猴島，對(duì)于猴島，我很好奇，所以很仔細(xì)地觀察。

　　那天，船一到岸，我們便興奮地跑了上去。一上去，就看到兩只猴子蹲在門口，好像在迎接我們。可能是因?yàn)槲彝蝗淮罅Χ迥_，有一只猴子竟然向我發(fā)動(dòng)攻擊，另一只猴子則去搶莊爸手里提的蓮藕，搶到后，它又叫來(lái)另外兩個(gè)同伴一起把袋子撕開(kāi)，津津有味地吃起了蓮藕。快到山頂?shù)腵時(shí)候，我們看到了更多的猴子。在那里，我看見(jiàn)了猴王，它是猴子中個(gè)頭最大的，樣子威風(fēng)凜凜。還有很多小猴子，眼鏡大大的，一眨不眨地盯著我們，可愛(ài)極了。忽然我們發(fā)現(xiàn)山頂?shù)碾A梯上有一個(gè)小賣部，里面有布偶、瓜子，還有花生。紀(jì)爸和紀(jì)語(yǔ)琪去買了一包花生，老板告訴她這些可以用來(lái)喂猴子，于是，她拆開(kāi)袋子，把花生扔了出去，猴子們爭(zhēng)先恐后地跑上來(lái)?yè)�，你拉著我的尾巴，我推著你的身子，�?chǎng)面很激烈，看得我目瞪口呆。

　　時(shí)間差不多了，我們登上了返程的船，從窗口看到有一只肚子大大的猴子，依依不舍地對(duì)著我們揮手，應(yīng)該是只懷孕的猴媽媽。船開(kāi)了，我們望著猴島離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，變得越來(lái)越小，越來(lái)越小……

童話寓言作文 篇4

　　一天，天氣非常晴朗，小白羊要急急忙忙地趕回家吃飯，可當(dāng)它要走到獨(dú)木橋的中間時(shí)，正好碰到了對(duì)面走來(lái)的.小黑羊，這時(shí)，小白羊先說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)去！”小黑羊卻說(shuō)：“你退回去，還是讓我過(guò)去！”就這樣，小白羊和小黑羊就吵了起來(lái)。

　　于是，它們就毫不猶豫地都走到橋中間，小白羊用自己的角頂小黑羊的角，而小黑羊也趕緊“報(bào)仇”，當(dāng)然它們也用眼睛緊緊的盯著對(duì)方，而且心里想：你想不讓我先過(guò)去，沒(méi)門！腳也緊緊地瞪著獨(dú)木橋。由于腳下一滑，所以它們就都掉進(jìn)了河里，然后它們掙扎著喝了一口水，同時(shí)說(shuō);”我要是先讓你過(guò)去就好了�！艾F(xiàn)在我倆一定要齊心協(xié)力爬到岸上去�！�

　　這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要謙讓，如果不謙讓，就會(huì)兩敗俱傷。

童話寓言作文 篇5

　　今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小熊早早地就走進(jìn)了學(xué)校�！斑�！”怎么一個(gè)人都沒(méi)看見(jiàn)呢？小熊很納悶�！拔覀�?cè)谶@里呢！”小虎說(shuō)，“好�。∧愀宜Ｎ�！”還沒(méi)等小熊說(shuō)完，小虎早就跑了，正在這時(shí)上課了。豬老師快步走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們！今天我們有３個(gè)重要的任務(wù)，它們分別是：

　　1、背誦第23課。

　　2、聽(tīng)寫23課的'詞、字。

　　3、完成寫話，布置家庭作業(yè)。

　　在布置作業(yè)的時(shí)候，小熊正講話講得高興呢！想不到被豬老師逮住了，小熊就罰站了一節(jié)語(yǔ)文課，“唉！真夠倒霉的！”小熊明白了一個(gè)道理：上課是不能隨便講話的，它把課堂當(dāng)茶館了！以后我要改掉這個(gè)壞毛病！

　　第二天上課的時(shí)候，小熊還想做小動(dòng)作，想摸文具盒，可是想起了豬老師和媽媽的話：“上課是不能做小動(dòng)作的！”小熊就立刻停止了小動(dòng)作。以后小熊上課非常用心，成績(jī)一天比一天好，后來(lái)期末考試語(yǔ)文100，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)也是100分呢！

童話寓言作文 篇6

　　很早很早以前，有一只貓和一只老鼠住到了一起，那時(shí)候貓并不吃老鼠。冬天快到了，他們買了一壇子油準(zhǔn)備過(guò)冬吃。老鼠說(shuō)：“油放到家里，我嘴饞，不如藏到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去，到冬天再取出來(lái)吃。”有一天，小老鼠在街上玩了好幾個(gè)小時(shí)，一回到家里，它的肚子早已餓得咕咕叫，于是他摸了摸了身上，可是沒(méi)有一分錢。它突然想到了十里遠(yuǎn)大廟里準(zhǔn)備過(guò)冬的`那一壇子油，老鼠靈機(jī)一動(dòng)，想出了歪主意。正在老鼠暗暗自喜的時(shí)候，貓也回來(lái)了，老鼠用親切的語(yǔ)氣對(duì)貓說(shuō)：“貓大哥，我大姐生了個(gè)孩子，她叫我去看一下，你讓我去嗎？”貓大哥說(shuō)：“你可以去，早去早回呀！”。老鼠來(lái)到廟里，把油吃了個(gè)精光就睡著了，到了晚上，它醒了，回到家。貓問(wèn)老鼠生的是男還是女，老鼠說(shuō)：“是男的�！闭f(shuō)完，老鼠又回去睡覺(jué)了。轉(zhuǎn)眼冬天到了，外面再也找不到食物了。貓對(duì)老鼠說(shuō)：“老鼠弟弟，我們把油取出來(lái)吃吧！”。老鼠一聽(tīng)，心慌地說(shuō)：“我可怕冷，你去吧，我等你回來(lái)�！庇谑秦垇�(lái)到藏油的地方，打開(kāi)壇子一看，油全沒(méi)了。貓正奇怪誰(shuí)偷吃了油時(shí)，它突然看見(jiàn)了壇子里有許多鼠毛。貓立刻回去找老鼠，可老鼠早已逃到很遠(yuǎn)的地方去了，這時(shí)，貓明白了上次老鼠說(shuō)生孩子是個(gè)騙局。從此以后，貓看見(jiàn)了老鼠就追著吃。

童話寓言作文 篇7

　　我是老漳河，大概是因?yàn)槲业纳碜犹�長(zhǎng)了，所以人們都叫我“巨鹿第一大河”。

　　中午時(shí)，我很快樂(lè)，太陽(yáng)爺爺把我曬得暖融融的，不一會(huì)兒，孩子們下水游泳和我一起嬉戲。

　　傍晚，夕陽(yáng)映照著我，我很幸福，每當(dāng)風(fēng)姐姐到我這兒做客時(shí)，她都會(huì)用嘴輕輕地吹我，吹得我渾身發(fā)癢，樂(lè)得我哈哈大笑。

　　春天來(lái)了，鄰居的桃花姐姐、迎春花阿姨個(gè)個(gè)都打扮得花枝招展，迎接春姑娘的到來(lái)。那時(shí)，我又能給農(nóng)民伯伯帶來(lái)方便，為他們澆灌土地，為他們奉獻(xiàn)鮮美的魚蝦。

　　夏天，我穿上了水草裙，這讓我增加了許多色彩。小魚們?cè)谒�草中嬉戲玩耍，一群小家伙都往我�?懷里鉆，看著他們的高興勁兒，我有時(shí)也會(huì)用手掌拍拍他們的小腦袋。

　　然而好景不長(zhǎng)，我身邊又增添了幾位不速之客，當(dāng)我熱情地和他們打招乎時(shí)，他們卻往我懷中潑臟水、廢水，甚至把廁所的糞便也向我懷里倒。我本想向他們提出抗議，但是他們的主人卻不理不睬。除了這些以外，過(guò)路的人也往我懷里扔垃圾。果殼、飲料瓶等，這些東西弄臟了我的身體。

　　我哭了，我不能再和小朋友們嬉戲了，更不能和居住在我的身體中的小魚玩耍了，我難過(guò)極了。

　　我想大聲呼吁：不要在把我變成臭水河了，救救我吧，還我變成原來(lái)的老漳河吧！

童話寓言作文 篇8

　　在一個(gè)美麗的小山村里，有一頭小毛驢名叫樂(lè)樂(lè)，他每天拉磨，很能吃苦耐勞，村子里的人都喜歡他，他自己也很喜歡這里的生活�？墒怯幸惶焖�聽(tīng)小狗歡歡說(shuō)城里的世界很精彩，他也很向往外面的世界，終于有一天，主人讓他去城里送面粉，他來(lái)到城里看到了高高的大樓，寬寬的馬路。突然有一個(gè)大家伙拉著很多袋面粉，從他身邊飛快地跑過(guò)去，小毛驢心想：這就是城里的“毛驢”嗎?，這個(gè)家伙長(zhǎng)得可真奇怪，兩只大大的眼睛會(huì)發(fā)光，四條腿飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，小毛驢不服氣，心想我是村子里跑得最快的，要和他比試一下，結(jié)果剛跑幾十米，就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，小毛驢很沮喪，同時(shí)也下定決心，一定要學(xué)會(huì)他的本領(lǐng)。于是，小毛驢在城里學(xué)會(huì)了駕駛城里“驢子”，又把城里先進(jìn)的設(shè)備帶回了小山村，讓村里的人們也過(guò)上了幸福的生活

　　天，小蘋果樹(shù)的爺爺生病了。

　　小蘋果樹(shù)非常著急，突然喜鵲來(lái)了，小蘋果樹(shù)連忙去問(wèn)：“喜鵲姐姐能不能幫我一下呀!”喜鵲姐姐說(shuō)：“你爺爺有什么病呀?”小蘋果樹(shù)說(shuō)：”可能爺爺身體有蟲子。”喜鵲姐姐說(shuō)：“很抱歉我不會(huì)，說(shuō)完就走了�！靶√O果樹(shù)可難受了。后來(lái)又一只貓頭鷹大哥飛來(lái)了，小蘋果樹(shù)連忙去問(wèn)：”貓頭鷹大哥能不能幫我爺爺治病，我爺爺身體有蟲子。”貓頭鷹大哥說(shuō)：“對(duì)不起我是晚上開(kāi)工的`�！闭f(shuō)完就飛走了。小蘋果樹(shù)看見(jiàn)一只啄木鳥(niǎo)連忙問(wèn)：“啄木鳥(niǎo)小姐能不能幫我爺爺治病我爺爺身體有蟲子”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了馬上用小尖嘴啄了一條小蟲。后來(lái)小蘋果樹(shù)的爺爺漸漸的恢復(fù)了身體，小蘋果樹(shù)和他的爺爺非常感謝啄木鳥(niǎo)。

　　他們說(shuō)：“你真是一個(gè)好醫(yī)生!”

　　白雪公主出生還不到半年，她的母親就去世了。然后，國(guó)王又娶了一個(gè)新王后，這個(gè)王后非常壞，還有一面魔鏡。一天，王后問(wèn)魔鏡：“誰(shuí)是世界上最美麗的人?”魔鏡回答：“白雪公主�！庇谑�，王后叫一個(gè)獵人把白雪公主殺死。獵人不忍心殺死這位小姑娘，就把她放了。白雪公主走啊走，走到了森林里的一個(gè)小屋子，便睡著了。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，卻有七個(gè)小矮人圍著她，白雪公主向小矮人說(shuō)了自己的遭遇，小矮人非常同情她，便讓她和小矮人們住在了一起。

　　當(dāng)王后再次問(wèn)魔鏡時(shí)，魔鏡卻說(shuō)：“白雪公主還活著，而且越來(lái)越漂亮了!”王后又化妝成一個(gè)賣梳子的老太婆，到七個(gè)小矮人的家門口叫賣，王后把那有毒的梳子插在白雪公主的頭發(fā)上時(shí)，白雪公主就暈了過(guò)去。七個(gè)小矮人回來(lái)了，看她倒在地上，不知道發(fā)生了什么事，看見(jiàn)白雪公主的頭發(fā)上有一把梳子，便拔掉梳子，白雪公主又活了過(guò)來(lái)。

　　王后得知這個(gè)消息后，氣得不可開(kāi)交。于是又做了一個(gè)毒蘋果到窗前叫賣，白雪公主才吃了一口，就倒了下去。小矮人回來(lái)后，看著白雪公主，也不知道她得了什么病，小矮人們舍不得離開(kāi)她，就做了一個(gè)玻璃棺材，把白雪公主放了進(jìn)去。一天，一個(gè)王子看到了她，王子就被白雪公主的美吸引住了，便把她的棺材運(yùn)了回去，由于路上凹凸不平，口里的蘋果被吐了出來(lái)，白雪公主又活了。于是，王子和白雪公主舉行了盛大的婚禮，王后氣得跑進(jìn)了森林里，再也沒(méi)回來(lái)。

　　從此，王子和白雪公主過(guò)上了美好的生活。

童話寓言作文 篇9

　　在那美麗的森林里，住著兩只總忘事的小豬，一只叫聰聰，一只叫明明。

　　這天晚上豬媽媽特意交待它的兩只豬寶寶：“寶貝們，明天有美術(shù)課，你們可要帶好水彩筆和油畫棒。千萬(wàn)別再忘事了！”聰聰和明明正玩得起勁，根本沒(méi)把媽媽的話聽(tīng)進(jìn)去，只是隨口答應(yīng)：“知道了！知道了！”第二天一大早，聰聰和明明吃好早餐，匆匆忙忙就去上學(xué)了，帶水彩筆和油畫棒的事早忘得一干二凈！

　　第一節(jié)是美術(shù)課，同學(xué)們都把自己帶的美術(shù)材料從書包里拿了出來(lái)。這時(shí)，聰聰和明明都傻眼了，竟把媽媽的話給忘了！它們心里很后悔，事先沒(méi)把水彩筆和油畫棒放進(jìn)書包里！一想到小鹿老師嚴(yán)肅的的臉，它們開(kāi)始緊張害怕起來(lái)！可是這時(shí)候再怎么后悔也不行了，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)回不去了。叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室坐好，等著小鹿老師來(lái)上課。

　　小鹿老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們好！我們今天畫的是美麗的花朵，請(qǐng)大家把水彩筆和油畫棒拿出來(lái)，現(xiàn)在我開(kāi)始發(fā)紙了！”可是等到小鹿老師發(fā)到聰聰和明明那一桌上時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們倆的.桌上既沒(méi)有水彩筆，也沒(méi)有油畫棒！小鹿老師一想到它們平時(shí)總是丟三拉四的，臉上的微笑不由自主地消失了，說(shuō)：“你們的水彩筆和油畫棒呢？”它們不約而同地站了起來(lái)，輕聲地說(shuō)：“對(duì)不起，小鹿老師，我們忘了帶了！”小鹿老師沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“這樣的事情你們身上已經(jīng)發(fā)生了無(wú)數(shù)起了，每次老師和同學(xué)們都借給你們。今天我看咱們就不借了，因?yàn)槟銈儜?yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。否則你們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大�！彼鼈冃睦镫y過(guò)極了，多么希望此時(shí)有個(gè)洞能讓它們鉆進(jìn)去，于是暗暗下決心，要改掉這個(gè)總忘事的壞毛病。小鹿老師帶著同學(xué)們畫了高大的樹(shù)木，方方正正的小木屋，碧綠的草坪，還有綻放的花朵！同學(xué)們畫得興致極了！它們倆看得眼饞死了，手癢癢的！這節(jié)課對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，是多么的漫長(zhǎng)呀！

　　終于等到放學(xué)了，它們倆背起書包就往家里沖。一回到家就被豬媽媽叫住了，“你們今天是不是又忘了帶水彩筆和油畫棒了？”聰聰疑惑地問(wèn)：“媽媽，您怎么知道呀？“豬媽媽和藹地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)水彩筆和油畫棒還在你們的桌子上嗎？寶貝們，做好一件事的態(tài)度是否端正是很重要的。認(rèn)真對(duì)待它，提前做好準(zhǔn)備，是讓你們邁向成功的第一步！今天犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，但你們要有改正它的決心和行動(dòng)！你們說(shuō)對(duì)嗎？”它們聽(tīng)了豬媽媽的話，感到慚愧極了。聰聰對(duì)明明說(shuō)：“我們應(yīng)該改掉這個(gè)總忘事的壞習(xí)慣，媽媽說(shuō)得對(duì)，我們學(xué)會(huì)提前做好準(zhǔn)備，這樣我們就不會(huì)總忘事了！我們?cè)僖膊蛔隹偼�事的小豬了！”

　　從此，兩只可愛(ài)的小豬——聰聰和明明，再也沒(méi)有忘記過(guò)一點(diǎn)事情！

童話寓言作文 篇10

　　一天下午，小白羊和小黑羊在獨(dú)木橋上相遇了。小白羊說(shuō)：“讓我先過(guò)去�！本o接著，小黑羊說(shuō)：“是我先來(lái)的，讓我先過(guò)橋。”它們互不相讓，都想先過(guò)橋。

　　它們頂著羊角，晃著頭，喘著粗氣，嘴里不停的發(fā)出“咩咩”的叫聲，兩條前腿躬著，兩條后腿用力的蹬著獨(dú)木橋。橋下的河水急促的.流淌著，好像在“坐山觀虎斗”呢！正在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)，“撲通”一聲，兩只山羊都掉進(jìn)河里了。后腿拼命的踩水，兩條前腿使勁的游。幸好河水不深，不一會(huì)兒它們都爬上了岸。兩只山羊都羞愧地低下了頭，心想：“要是我們互相謙讓一下，就不會(huì)掉到河里了�！�

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