童話寓言作文[錦集9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的童話寓言作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話寓言作文 篇1

　　從前有一條小魚華華住在一條河里。一個小女孩經(jīng)常站在橋上欣賞華華在水里嬉戲的身影，小女孩非常喜歡華華。

　　一天，女孩又來看華華表演，這時她手里拿著一塊糖果，被華華看見了，連忙躍出水面，奪過糖果吃掉了。小女孩看著，心想：小魚這么喜歡吃糖果，那每次來我都給他一顆糖吧！從此，小女孩天天都給華華送糖吃。慢慢地華華的牙齒都蛀了。一天晚上吃飯的時候，魚媽媽看見華華無精打采地坐在沙發(fā)上雙眼望著地板，好像生病似的。魚媽媽趕忙把華華送到龍蝦診所里，龍蝦醫(yī)生檢查他的口腔時，發(fā)現(xiàn)牙齒都蛀牙了，“你找螃蟹醫(yī)生拔牙吧！”，龍蝦醫(yī)生說道。媽媽又帶華華去找螃蟹醫(yī)生，在螃蟹診所聽到華華痛苦的喊叫聲，“��！哎呀，哎呀！”拔完牙后，他照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己的'牙齒只剩下一顆大門牙了。小魚華華后悔極了。從此以后，華華再也不貪吃了。

　　這個故事告訴我們：不能貪吃，少吃糖果，不然會蛀牙的。

童話寓言作文 篇2

　　經(jīng)過上次烏龜和兔子賽跑，是龜贏的結(jié)果大家都覺得不可思議。大家覺得讓他們再比賽一次跑步。

　　三天后，草原上的路標(biāo)都好了，龜和兔子也準(zhǔn)備好了。烏龜太滑稽了，他為了快，連他的龜殼也都脫了，他那光禿禿的身子都露在外面�！伴_始！”龜和兔子就開跑了，兔子像以前一樣，一直領(lǐng)先。但是，障礙賽的時候，兔子掉進(jìn)了陷阱里，就回頭請大象救兔子，很快兔子就被就出來了。烏龜希望自己不要遇上困難，繼續(xù)拿上今年的冠軍。大家繼續(xù)跑。烏龜卻口渴了，坐在路標(biāo)旁休息。兔子跑過，想：如果烏龜坐在路旁休息。又不知道發(fā)生了什么事。兔子就叫大象幫忙看一下。大象把水拿給烏龜喝。烏龜喝完了水，就奮起直追了。

　　最后，他們共同到了終點。大象裁判公布了賽果：“兔子和烏龜一起是冠軍。因為他們互相幫忙�！蹦銈冋f：“是你叫大象救我出陷阱的.（拿水給我喝的）”大家說：“獎杯應(yīng)該一起分享�！�

童話寓言作文 篇3

　　在一個美麗的小山村里，有一頭小毛驢名叫樂樂，他每天拉磨，很能吃苦耐勞，村子里的人都喜歡他，他自己也很喜歡這里的生活�？墒怯幸惶焖�聽小狗歡歡說城里的世界很精彩，他也很向往外面的世界，終于有一天，主人讓他去城里送面粉，他來到城里看到了高高的大樓，寬寬的馬路。突然有一個大家伙拉著很多袋面粉，從他身邊飛快地跑過去，小毛驢心想：這就是城里的“毛驢”嗎?，這個家伙長得可真奇怪，兩只大大的眼睛會發(fā)光，四條腿飛快地轉(zhuǎn)動，小毛驢不服氣，心想我是村子里跑得最快的，要和他比試一下，結(jié)果剛跑幾十米，就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，小毛驢很沮喪，同時也下定決心，一定要學(xué)會他的本領(lǐng)。于是，小毛驢在城里學(xué)會了駕駛城里“驢子”，又把城里先進(jìn)的設(shè)備帶回了小山村，讓村里的`人們也過上了幸福的生活

　　天，小蘋果樹的爺爺生病了。

　　小蘋果樹非常著急，突然喜鵲來了，小蘋果樹連忙去問：“喜鵲姐姐能不能幫我一下呀!”喜鵲姐姐說：“你爺爺有什么病呀?”小蘋果樹說：”可能爺爺身體有蟲子�！毕铲o姐姐說：“很抱歉我不會，說完就走了�！靶√O果樹可難受了。后來又一只貓頭鷹大哥飛來了，小蘋果樹連忙去問：”貓頭鷹大哥能不能幫我爺爺治病，我爺爺身體有蟲子�！必堫^鷹大哥說：“對不起我是晚上開工的�！闭f完就飛走了。小蘋果樹看見一只啄木鳥連忙問：“啄木鳥小姐能不能幫我爺爺治病我爺爺身體有蟲子”啄木鳥聽了馬上用小尖嘴啄了一條小蟲。后來小蘋果樹的爺爺漸漸的恢復(fù)了身體，小蘋果樹和他的爺爺非常感謝啄木鳥。

　　他們說：“你真是一個好醫(yī)生!”

　　白雪公主出生還不到半年，她的母親就去世了。然后，國王又娶了一個新王后，這個王后非常壞，還有一面魔鏡。一天，王后問魔鏡：“誰是世界上最美麗的人?”魔鏡回答：“白雪公主�！庇谑�，王后叫一個獵人把白雪公主殺死。獵人不忍心殺死這位小姑娘，就把她放了。白雪公主走啊走，走到了森林里的一個小屋子，便睡著了。當(dāng)她醒來時，卻有七個小矮人圍著她，白雪公主向小矮人說了自己的遭遇，小矮人非常同情她，便讓她和小矮人們住在了一起。

　　當(dāng)王后再次問魔鏡時，魔鏡卻說：“白雪公主還活著，而且越來越漂亮了!”王后又化妝成一個賣梳子的老太婆，到七個小矮人的家門口叫賣，王后把那有毒的梳子插在白雪公主的頭發(fā)上時，白雪公主就暈了過去。七個小矮人回來了，看她倒在地上，不知道發(fā)生了什么事，看見白雪公主的頭發(fā)上有一把梳子，便拔掉梳子，白雪公主又活了過來。

　　王后得知這個消息后，氣得不可開交。于是又做了一個毒蘋果到窗前叫賣，白雪公主才吃了一口，就倒了下去。小矮人回來后，看著白雪公主，也不知道她得了什么病，小矮人們舍不得離開她，就做了一個玻璃棺材，把白雪公主放了進(jìn)去。一天，一個王子看到了她，王子就被白雪公主的美吸引住了，便把她的棺材運了回去，由于路上凹凸不平，口里的蘋果被吐了出來，白雪公主又活了。于是，王子和白雪公主舉行了盛大的婚禮，王后氣得跑進(jìn)了森林里，再也沒回來。

　　從此，王子和白雪公主過上了美好的生活。

童話寓言作文 篇4

　　【技法解說】:

　　自小，我們就在童話和寓言的熏陶下長大，在那個五彩紛呈的童話世界里，讓我們認(rèn)識了什么是勇敢和善良，什么是無畏和堅強，更是讓我們認(rèn)識到什么是自私和狹隘，狠毒和狡猾�！袄峭馄拧钡墓适屡惆槲覀兌蛇^了童年的時光。長大后，我們知道了更多的童話故事和寓言：“盤古開天”使我明白追求要執(zhí)著、“女媧補天”讓我們窺見到了為民造福的大志，那“嫦娥奔月”的故事時常在耳邊縈繞、“神筆馬良”讓我明白了貪婪最終會摧毀自己……我還為安徒生筆下賣火柴的小女孩流過淚，為可憐的白雪公主找到自己的幸福而興奮不已……所有這些，都給我們創(chuàng)造了一個絢麗多彩的童話世界。

　　在這里面，感受到的都是奇異的情節(jié)和虛擬的事物和境界，但它們無一不是以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，通過夸張、擬人、象征等的表現(xiàn)手法反映的現(xiàn)實社會生活中的情形，它們富含義諷喻和教育意義，透過具體淺顯的故事，寄寓深奧的道理。想象和聯(lián)想是它們最重要的特征，

　　童話與寓言，它們常常通過借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物豐富的內(nèi)涵和蘊含著的深刻的道理，我們在進(jìn)行寫作時，通過也可以運用這樣一種形式，來表達(dá)自己的觀點，抒發(fā)自己的情感，只要把握了它們的寫作特點，必定能寫出高品質(zhì)的文章來的。

　　【成功佳作1】

　　留給明天

　　天津一考生

　　3030年的一個下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨，空氣中彌漫著難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深嘆了口氣。

　　就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星，拋棄了這已滿目瘡痍的人類故土。當(dāng)時，伊波正在地下126層的公寓里休息，接到E-mail通知時，電梯已斷電了，當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時，火箭已經(jīng)升空了。他絕望了，對天空大聲喊著：“還有我呀！不能這樣把我丟棄呀！”無人回應(yīng)，地面上所有機械設(shè)備都被掐斷電源，伊波無法與火星上的人們聯(lián)絡(luò)，更何況人們原本就沒打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。

　　空虛、恐懼一次次襲來，幾乎讓伊波透不過氣來。突然，“咚咚咚”，工作室的門被敲響了，有人還沒走？伊波忘了可以用遙控器開門，快步?jīng)_到門口，打開了門。�。�

　　“好啊，真還沒走光�。　苯鸾z猴氣急敗壞地吼道：“人類真自私！把地球搞成這樣，就開溜！”

　　伊波還沒回過神來，其它動物也七嘴八舌地議論著，謾罵著。丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請安靜！我來講幾句。先生，別生氣，小猴是過火了點，可它講的一點也沒錯。雖然我們智商沒你們高，可我們很明白是誰把我們共有的家園污染成這副模樣，樹和動物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰造成的？以后火星也會成為這個樣子，那時怎么辦？再跑？”

　　丹頂鶴還在喋喋不休地數(shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了，人類為什么遷徙？地球為什么會這樣子？伊波流淚了，為可憐的地球流淚，更為可恥的人類流淚。

　　“我要替人類贖罪，建設(shè)好今天，留一個美好的地球給明天�！币敛ㄏ露�決心，開始愚公移山般地工作，他想著，一天種下一百棵樹，一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿目瘡痍的家園，留給明天一個溫馨和諧的社會。

　　【名師指津】:

　　本文是一篇科幻為體裁的童話作文，文章以豐富的想象、合理的聯(lián)想，虛構(gòu)了一個千年以后的故事：一名叫伊波的人類未能逃離千瘡百孔的地球，成為最后一個地球人。如何面對眼前的現(xiàn)實，如何重新與地球上的其它動物共存？伊波決心以實際行動解決這些問題，于是，伊波下定決心為綠化地球奉獻(xiàn)自己的一生，文章最后以“留給明天一個溫馨和諧的社會”為結(jié)束語，從而點明題意，回應(yīng)了話題。不言而喻，這篇童話所譴責(zé)的是破壞環(huán)境的人類，希望喚醒人們的良知，從長遠(yuǎn)看，保護(hù)環(huán)境，為了明天，建設(shè)好家園。

　　【錦囊妙計之一】

　　聯(lián)想想象要有現(xiàn)實基礎(chǔ)

　　“留給明天”什么，考生沒有直接地回答，而是通過聯(lián)想和想象，虛構(gòu)出了一個千年后的人類逃離地球的故事，來說明了唯一的一名人類“伊波”和其它動物為給明天留下一個和諧的社會而努力拼搏的精神。環(huán)境是人類自己親手破壞的，那么重建也是人類義不容辭的義務(wù)�？梢姡�童話的寫作，最重要的一個特點就是聯(lián)想和想象要在現(xiàn)實社會生活中找到它的縮影，而不是胡思亂想，這樣，虛構(gòu)出來的.故事才會有現(xiàn)實的意義，才能警醒人們，給人以啟迪。

　　【成功佳作2】

　　賣書

　　貴州一考生

　　話說唐僧取經(jīng)回來后，花果山眾猴見孫悟空得道成仙，無一猴不羨慕。其中一只叫小三兒的，也夢想著有一天能賺錢出名。

　　一天，它問孫悟空：“大王，要怎樣才能賺大錢呢?”孫悟空眨眨眼睛，想了一會兒說：“最近流行出書熱，你也寫本書吧。”

　　小三兒心想，我別的什么都不會，就是寫作文還行。以前考試，我的作文還得過第一呢。對，寫書。

　　它興沖沖地回了家，用三個月時間，打造出一本《新大唐西域記》，拿去給孫悟空審核。孫悟空翻了翻看了看�！拔睿�不錯。寫得真的不錯�！毙∪齼和Ω吲d，回去找了家出版社，印了幾千本書開始銷售。

　　書上了市，反響平平。兩個月過去，才賣了一千本不到。怪了，怎么沒人買呢?小三兒想不通。于是它上街作起了市場調(diào)查。

　　“《新大唐西域記》呀？沒聽說過�！�

　　“什么？看書？誰有那閑工夫。”

　　“對不起，我急著回家上網(wǎng)�！�

　　“《新大唐西域記》？買了，還沒來得及看呢!”，

　　問了幾個人，不是沒聽說過就是買了沒看，理由大都是沒時間呀、要上網(wǎng)呀什么的。小三兒有點兒受打擊。它又問了一個人：“你看過《新大唐西域記》嗎？”

　　“看過看過，寫得挺好�！�

　　小三兒挺高興，問道：“你是買了書還是向別人借的�！�

　　那人像看怪物似的看著小三兒：“你有病吧!現(xiàn)在誰還買書呀!網(wǎng)上看書又快又實惠。好好學(xué)學(xué)吧你�！�

　　網(wǎng)上賣書，成嗎？小三兒邊走邊想，肯定已有人發(fā)了我的書。

　　“喲，這不是三兒嘛。怎么樣，書賣得好不好呀?”豬八戒走來，問道。

　　小三兒搖了搖頭。豬八戒聽它說了事情的始末，撫著肚子告訴小三兒：“你呀，一開始就不應(yīng)該聽猴哥的，你應(yīng)該把書發(fā)到網(wǎng)上去，那樣才會火爆大賣，聽我的，沒錯�！�

　　于是小三兒回到家，把書發(fā)到了網(wǎng)上。果然不出一個月，點擊率就已經(jīng)非常高了。小三兒買了套西服，買了部手機，成了有錢人。

　　孫悟空見到它，語重心長地對它說：“現(xiàn)在像你這樣寫作，過不了多久人們就會忘記你，經(jīng)典的東西是應(yīng)該能保存很久的東西�！�

　　小三兒不以為意，繼續(xù)做著網(wǎng)絡(luò)寫手。

　　兩百年過去了，人們對網(wǎng)絡(luò)書籍的興趣已經(jīng)淡了。很少有人再上網(wǎng)看書，小三兒又成了花果山上普普通通的一只猴子。

　　天庭，孫悟空對八戒說：“八戒，你看，還是我說的對吧。書籍能永久保存人類的思想。通過看書，才能有所提高，什么網(wǎng)絡(luò)呀，信息時代呀，不過是過眼云煙，就像一陣風(fēng)吹過，什么印兒也沒留下�！必i八戒無奈地笑了笑，低頭看看人間書店里來來往往的人群。

　　【名師指津】

　　體裁形式的創(chuàng)新，已經(jīng)成為高考作文一個重要的得分因素，但體裁形式不是一個孤立的東西，它必須緊密結(jié)合內(nèi)容，為內(nèi)容的表達(dá)服務(wù)，才會活起來，真正發(fā)揮作用�！顿u書》一文的即以“童話”的方式揭示了現(xiàn)實社會生活中真實現(xiàn)狀，它借用《西游記》的故事，目標(biāo)直指出版界和圖書閱讀中的種種不良傾向，呼喚優(yōu)良閱讀傳統(tǒng)的回歸。文章語言幽默詼諧，使人忍俊不禁。

童話寓言作文 篇5

　　傳說很久以前，在東邊的天上有一座皇宮，宮里住著一位英俊瀟灑的王子。

　　在那西邊的天上也有一座皇宮，里面住著一位高貴典雅的公主。這位公主不僅貌美，而且琴棋書畫，樣樣精湛。她的父皇可疼愛她了，因為她是國王唯一的女兒。

　　小公主一生下來，就住在宮廷里，從來都沒出過半步宮門。據(jù)說，小公主一歲那年，國王為她舉行了一場盛大的生日宴會，他請了許多小精靈來祝賀，希望自己的女兒能得到小精靈的保護(hù)。當(dāng)時餐桌旁都座滿了人，其中有一只黑精靈卻沒有了位子，他十分生氣，說是國王有意讓他出丑。于是他下了一道咒語，說在一百年后，公主將變成世界上最丑陋的人。

　　國王嚇壞了。他怕小公主真的會變成這樣，就讓她在小屋子里待著，不許任何人接近她。

　　轉(zhuǎn)眼間，一百年過去了。那天，國王和皇后去宮外狩獵，他們把小公主一人留在宮里。臨走時，國皇千叮嚀萬囑咐，告訴公主不能隨便出來，以免招惹麻煩，小公主答應(yīng)了。

　　國王一走，小公主一個人在小屋子里玩繡球�？膳碌氖虑榫瓦@樣發(fā)生了……

　　竹林間突然出現(xiàn)一道七彩光射進(jìn)皇宮里來。小公主一見立即被吸引過去了。頓時，天空突變，烏云密布，彩光向公主射下一把利箭，小公主身上作了魔，剎那間，小公主變成了丑陋的老太婆，皮膚皺皺的'，成了世界上最丑的人。

　　黑精靈出現(xiàn)了，露出猙獰的面目，樣子十分可怕，他立即把宮墻封鎖起來，下了一道咒語：“只要小公主得到真心一吻，她就會立刻恢復(fù)容貌。”

　　有許多人都試過了，可就是沒有一個管用。

　　又一百年過去了。這一天，王子在森林里打獵，看見樹上貼著一張告示，上面寫道：“如果有誰能救我女兒，我愿把她許配給他為妻。”王子看了，便想前去一試。

　　他來皇宮前，那墻上長滿了荊棘，要走進(jìn)宮內(nèi)可不是一件很容易的事，那刺一定會扎得遍體鱗傷，鮮血淋淋。可小王子一點也不怕。他勇往直前，披荊斬棘，終于爬進(jìn)墻內(nèi)。這時，黑精靈出現(xiàn)了，他要置王子于死地。小精靈們可憐王子，就賜給了他一把“七星寶劍”。王子拿著寶劍，一劍把黑精靈劈死了。

　　小王子親了小公主一口，奇跡出現(xiàn)了。天亮了，小公主的皮膚正在復(fù)原，頓時，一位貌若天仙的公主出現(xiàn)在小王子面前，小王子驚呆了。

　　國王十分感激小王子，便把小公主許配給他。

　　從此，小公主和小王子過上了幸福美滿的生活。

童話寓言作文 篇6

　　寓言和童話，都是兒童文學(xué)中比較特殊的樣式�！独莵砹恕返墓适拢�是大家都熟悉的。這是個寓言故事，它以簡練的文字，生動地告誡人們：為人要正直，不要說謊。那么什么是寓言呢？寓言是文學(xué)作品的一種體裁，是帶有勸喻或諷刺的故事。其結(jié)構(gòu)簡單，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它總是通過比喻使簡單的故事蘊含著深刻的哲理和寶貴的生活經(jīng)驗，給人們以智慧和啟發(fā)，給丑惡事物以無情的嘲諷。寓言的篇幅偏短，但含義深遠(yuǎn)。

　　寓言，也有人把它歸入童話一類。說起童話，它的特點是通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想、道德教育。童話歷來是少年兒童 最喜愛的'文藝樣式。優(yōu)秀的童話作品，其現(xiàn)實與幻想，總是和諧地融合在一起，而造成一種如詩如畫的藝術(shù)境界。童話體裁有超人體，擬人體、常人體以及科學(xué)童話 等。超人體童話的特征是描寫一些超自然的人物和他們的活動。擬人體童話，是將人類以外的各種有生命、無生命的物體，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人 體童話中的人物，只是一些普通人，但這些人物的性格和行動，極端夸張，是實際生活中不可能發(fā)生的�？茖W(xué)童話除了應(yīng)當(dāng)具有一般童話的特點之外，還帶有比較淺顯的科學(xué)知識內(nèi)容。話題作文采用這種形式，生動、活潑、發(fā)人深思，別具一格。這一類文章雖不是很多，但如果恰當(dāng)?shù)剡\用，也能得高分。

童話寓言作文 篇7

　　從前有一只兔子他的非常煩惱自己的紅色的眼睛，如果能治好他的紅色的眼睛，他愿意為此付出任何代價。

　　有一天晚上，夜靜悄悄的，月亮籠罩著大地，兔子出來活動了。他獨自走在街道上，悶悶不樂的走著走著。當(dāng)他來到一顆大樹下時見到一只貓頭鷹，貓頭鷹見老鼠悶悶不樂的樣子就問道：“老弟為了什么事不高興�。俊蓖米拥吐暬卮鹫f：“我的眼睛是紅的……”說著哭了起來，貓頭鷹見兔子哭了，就連忙安慰說：“兔老弟別哭，別哭，在這個世界各種動物都有各自的缺點呀，他們也沒有自怨自艾��！比如說蜜蜂他雖然沒有近視眼，但他的`生命卻非常的短暫；烏龜壽命很長，但他經(jīng)常無法翻身；狗雖然沒什么大的缺點，卻永遠(yuǎn)只能替他人看門�！甭犕赀@些話兔子停止了哭泣，他對貓頭鷹點點頭，心情也變好了。不再為自己的紅色的眼睛而悶悶不樂了。

　　我們自然界的每個生物都有一點缺點，但我們不要為了這些不高興，應(yīng)該樂觀去面對。

童話寓言作文 篇8

　　從前，烏鴉它每天都在王宮里收拾著其它鳥兒們吃剩的殘渣碎屑。

　　有一天地球環(huán)境保護(hù)組織給烏鴉頒發(fā)了一枚金獎?wù)潞�，烏鴉一下子就成了無人不知，無人不曉的大明星了。

　　烏鴉媽媽很為自己的兒子驕傲，但又一想，兒子都出名了，還在做清潔這門差事太不相稱了，決定要為小烏鴉另謀職業(yè)。烏鴉媽媽決定送小烏鴉去跳舞。

　　小烏鴉可是說什么也不去。烏鴉媽媽硬是要把小烏鴉拉去跳舞，可小烏鴉跳一下就摔一下，共摔了三下，第三下不小心把腿摔斷了。

　　等鳥王孔雀把小烏鴉的腿接好，小烏鴉媽媽又叫它去唱歌。

　　麻雀正在教大家唱歌。那歌聲悅耳動聽，小烏鴉很快陶醉在這歌聲之中。烏鴉媽媽看著小烏鴉的'狀況，非要叫烏鴉唱歌，“麻雀老師，您好，這是我的兒子，它剛得到地球環(huán)保組織的金獎，現(xiàn)在我想讓我的孩子到你們的音樂班學(xué)習(xí)，行嗎�！睘貘f媽媽恭恭敬敬地說。“行，行。”麻雀老師連聲回答。

　　見麻雀老師爽快地收下了小烏鴉，烏鴉媽媽非常放心地回家了。

　　麻雀老師讓烏鴉唱，烏鴉唱了，大家都嚇得四處逃跳。

　　小烏鴉回到家里吞吞吐吐地向媽媽講了自己學(xué)唱歌的事情。

　　烏鴉媽媽才恍然大悟，做什么事都要小烏鴉開心才行。

童話寓言作文 篇9

　　從前，小青蛙和小烏龜是鄰居，也是同班同學(xué)。

　　有一次，小青蛙蹦來蹦去，出了學(xué)校。小烏龜才慢慢地爬出學(xué)校。小青蛙很驕傲地說：“哎呀，烏龜老弟，你走得太慢了。你看我，蹦來蹦去，多輕松呀，哈哈！” 小烏龜說：“我雖然走得很慢，沒有你那么快，但是我有堅硬的殼保護(hù)我呀！”小青蛙聽完后就不理小烏龜了。之后就走另外一條回家的'路。一分鐘后，小青蛙一邊跳一邊喊著：“救命啊！救命啊……”它嘴上總是喊著這句話。小烏龜聞聲而來，慢慢地走到小青蛙走的那條路。它看見一只饑餓的狼在追小青蛙，小烏龜?shù)念^連忙縮著，四肢和尾巴也縮了起來。狼追小青蛙的同時，他被小烏龜絆倒。原來小烏龜把頭、四肢和尾巴縮起來是為了絆倒狼，不讓狼傷害小青蛙。小青蛙說：“謝謝你小烏龜，我不應(yīng)該嘲笑你走得慢�！薄拔摇�…”沒等小烏龜說完，狼又站了起來，追趕小烏龜和小青蛙。小烏龜說：“小青蛙，快跑呀！”

　　之后，狼看見小青蛙跑得很遠(yuǎn)了，生氣極了。他又看見小烏龜在慢慢地爬著。狼用爪子抓住小烏龜，小烏龜連忙把頭、四肢和尾巴都縮起來，狼往龜殼一抓，說： “哎呀，痛死我了！”他連忙拿刀子切，小烏龜雖然覺得痛，但是它不叫。狼奸笑：“看你還能撐多久！”小青蛙看見了，連忙跳到大象家里敲門，大象出來了。 “大象哥哥，請你幫幫忙，把一些樹推倒，在山坡上滾下去�！庇谑牵�大象把樹推倒，抬到山坡上滾下去，剛好打中了狼，他就哀鳴一聲，倒下了。小烏龜說：“謝謝你，小青蛙�！薄安挥弥x，你剛才也救過我一命。”

　　這個故事告訴我們：人人為我，我為人人。

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