善舉優(yōu)秀作文

　　馬路上開(kāi)始出現(xiàn)斑駁的雨點(diǎn)。

　　我抱著書(shū)包趕在放學(xué)的路上，天色已晚，偏偏又下起雨，只期盼著快點(diǎn)到車(chē)站避一避。踩著一地水到了車(chē)站，才想起最近在翻修，頂棚剛剛撤去，街邊堆著磚塊和沙子，混合著雨水竟是臟了鞋。

　　四下張望后躲到了車(chē)站旁唯一看起來(lái)可以避雨的地方——梧桐下——雖然并沒(méi)有擋住什么雨，正暗自悲涼這一包的書(shū)終要?dú)в谒�中時(shí)，一片明亮的黃罩在我的頭頂，我抬眼，一個(gè)眉眼帶笑身著淺粉色棉質(zhì)裙的小女孩正踮著腳為我撐傘，圓圓的小臉透出天真。

　　我的心里立刻溢滿了蓬松松的感動(dòng)�！敖憬銢](méi)帶傘吧？我陪你等車(chē)好嗎？”小姑娘開(kāi)了口，聲音是意料之中的嫩生生的`好聽(tīng)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)她手中的明黃色雨傘，她馬上走到我的身側(cè)，將身上鼓鼓的小挎包歪了歪，又仰頭給了我一個(gè)甜亮亮的牙齦笑。

　　雨簾愈發(fā)密集起來(lái)，梧桐葉子向下滴著水，天灰蒙蒙的，而我的心情卻隨著這亮黃而明朗起來(lái)。女孩顯得很興奮，說(shuō)話時(shí)語(yǔ)調(diào)高高上揚(yáng)著，透著小小的驕傲，她告訴我，自己在上四年級(jí)，“學(xué)校在評(píng)比每周一星，她的成績(jī)可是班上數(shù)一數(shù)二的，老師可喜歡她了，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著她說(shuō)的每一個(gè)字，感受著那份發(fā)自心底的真誠(chéng)和善良，是不禁也翹起唇伸手捏了捏她肉肉的小臉頰了。

　　不知覺(jué)的，路的盡頭傳來(lái)公交車(chē)的鳴笛聲，小姑娘斂了笑，從小挎包里掏出一個(gè)紅色的小本子和一支黑筆遞給我我莫名其妙地接過(guò)，翻開(kāi)，耳畔是小女孩催促的聲音：“姐姐快簽名，老師說(shuō)只要有證明我做了好事，我就可以當(dāng)每周一得了！”我愕然，抬眼看見(jiàn)的仍是那雙熱切的眸子，只是里面好像有什么不一樣了，紅本子上有稚嫩的字體寫(xiě)著“月日，做好事證明人：”，心內(nèi)仿佛被澆了盆水，原告的蓬松淋成了潮濕的棉花堵在那里，有些恍惚地簽上自己的名字，女孩心滿意足地合上本子，沉默。

　　那抹明黃轉(zhuǎn)身黯淡在了雨簾里……

　　雨越下越大，浮躁的路面被反復(fù)沖刷，直至漾出晃眼的水光，梧桐葉子仍在滴水。

　　這，是真正的善舉嗎？

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