大愛無(wú)聲初中優(yōu)秀作文
篇一：大愛無(wú)聲
愛是空氣，是輕盈的；愛是大山，是沉重的；愛是春風(fēng)，是溫暖的；愛是夏日，是熱情的······愛有很多種，唯有無(wú)聲的愛才是最偉大的。
父母對(duì)子女的愛是無(wú)聲的。早晨，媽媽輕輕地將你喚醒，這是愛；在你失落時(shí)，父親給予你鼓勵(lì)，這是愛；當(dāng)你生病時(shí)，父母對(duì)子女的愛親情的愛。
老師對(duì)學(xué)生的愛是無(wú)聲的。你表現(xiàn)優(yōu)秀，老師表?yè)P(yáng)你，這是愛；當(dāng)你犯了錯(cuò)，老師在一旁默默地為你鼓掌，這也是愛。老師對(duì)學(xué)生的愛是關(guān)懷負(fù)責(zé)的愛。
陌生人對(duì)乞討者的愛是無(wú)聲的。給乞討者錢，這是愛；給乞討者衣食，這是愛；給乞討者一個(gè)安穩(wěn)的住所或工作，這更是愛。陌生人對(duì)乞討者的愛是陌生溫暖的愛。
朋友對(duì)朋友的愛是無(wú)聲的。當(dāng)你流淚時(shí)，遞給你手帕，這是愛；在你無(wú)助時(shí)，朋友給予你物質(zhì)和心靈上的需要，這是愛在你和朋友鬧矛盾時(shí)，朋友讓你，這也是愛。朋友對(duì)朋友的愛是至高純潔的愛。
愛是無(wú)聲的，有時(shí)僅是一個(gè)動(dòng)作或是一句溫暖的話。愛可以是生活中的，也可以是心靈上的。無(wú)聲的愛，是不易察覺的愛。
愛如潮水，向我們襲來(lái)；愛如陽(yáng)光，向我們照射；愛如大樹，為我們遮陰；愛如花朵；為我們送來(lái)芳香。一切的愛，都是無(wú)聲的。只是我們沒有體會(huì)到。每個(gè)人心中都有無(wú)聲的愛，那么整個(gè)世界將會(huì)是愛的海洋！
篇二：大愛無(wú)聲
現(xiàn)在的我們正生活在一個(gè)充滿愛的時(shí)代，一個(gè)和平美好的時(shí)代。在我們的生活中處處都能看得到愛的身影。你看，教室里，老師正在循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，這是老師對(duì)學(xué)生的愛；在馬路邊，幾位同學(xué)正在為一位旅客指路，那是對(duì)陌生人包容的愛；在家里，媽媽正在廚房里忙綠，只是為了讓兒女們一日三餐都不落下，這是父母對(duì)兒女的愛。在生活中還有許許多多地愛，數(shù)也數(shù)不清。這些愛是無(wú)聲的，是偉大的。
愛是無(wú)私的，難道不是嗎？每當(dāng)我們需要愛時(shí)，它總會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)在我們身邊；當(dāng)人們不需要它時(shí)，它便匆匆奔赴下一個(gè)需要愛的地方。愛，是一縷清風(fēng)給人們帶來(lái)不盡的.舒適；愛，是一眼清泉滋潤(rùn)著人們的心房；愛，是暖和的陽(yáng)光溫暖著人們。愛，是驚天動(dòng)地的同時(shí)又是默默無(wú)聞的。
愛一直在我們身邊，只是看你能不能發(fā)現(xiàn)它，去感受它。愛，可以使我們健康地成長(zhǎng)。小時(shí)候，媽媽每天都會(huì)教我寫字、畫畫。那時(shí)候的我根本就不知道什么是愛。只曉得媽媽每天這樣做是應(yīng)該的，好像這是天經(jīng)地義的的事。因此一直在愛中成長(zhǎng)的我對(duì)媽媽所付出的沒有一絲感恩之情。長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我只明白了同學(xué)老師之間的愛，卻仍舊把母親的愛給忽略了。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了初中的我終于明白了媽媽為我所付出的愛。媽媽的愛是那么地偉大，一直生活在愛中的我，卻到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我的愛。其實(shí)并不是我沒有發(fā)現(xiàn)母親的愛，只是媽媽多我的愛實(shí)在讓人難以察覺。因?yàn)樗悄敲吹孛煨�，然而它又是那么地偉大�?/p>
這是一個(gè)愛的世界，愛在生活中無(wú)處不在。只是看你能不能發(fā)現(xiàn)它，感受它和抓住它。
篇三：大愛無(wú)聲
父親買了一塊表，一塊電子表，不帶表帶。
晚上，父親躺在床上，將表調(diào)準(zhǔn)后，仔細(xì)地打量這塊表：長(zhǎng)約5cm，寬約3cm，示數(shù)在表右側(cè)，旁邊是一張大牌的明星照片，表外層是用透明塑料包起來(lái)的。半晌，父親搖了搖頭。
母親湊過(guò)來(lái)，看了看表：“不是挺好看的嗎？又沒壞，旁邊還有一個(gè)挺漂亮的大明星嘛！”父親依舊搖了搖頭。
父親下床，從一本書里找出了一張二寸照片，又找來(lái)了剪刀、小尺、筆。父親看了看剪刀，又搖了搖頭，找出一把鋒利的小刀。
父親將表外殼輕輕打開，拿著小尺，仔細(xì)地測(cè)量著明星照片的長(zhǎng)度、寬度，記在一張紙上。好像不放心，又測(cè)量一遍。動(dòng)作好像一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生剛學(xué)習(xí)用尺。接著他裁出一張按量好的長(zhǎng)寬畫出的矩形紙片，放在照片后面，將紙片和照片對(duì)著燈光，不斷地調(diào)動(dòng)紙片位置。過(guò)了半天，才將照片放回桌上，在照片背部畫著。然后拿起小刀，仔仔細(xì)細(xì)地切割著照片。父親是個(gè)瓦匠，經(jīng)常切割東西，可這次卻被這小刀給割傷了手指。一直沉默的母親開口了：“干什么呀？用剪子不就行了嗎？”父親立即回答：“剪刀刀刃那么鈍，剪出的東西四邊不整齊。”接著又低下頭，仔細(xì)切割著照片。
又過(guò)了半天，父親終于將照片切割好了。他將照片小心翼翼覆蓋在明星照上面，裝好手表，滿心歡喜地拿給母親看，動(dòng)作好像是一個(gè)小學(xué)生將自己精心制作的手工送給老師評(píng)價(jià)一樣。
手表上明星照片位置赫然是兒子辦學(xué)籍用剩下的二寸照片。
這是一個(gè)星期六晚上看電視時(shí)母親告訴我的。當(dāng)時(shí)，父親已去上海打工。我想，那晚父親一定正仔細(xì)地看著那塊表。
大愛無(wú)聲，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
篇四：大愛無(wú)聲
愛，沒有邊界，永恒天地！愛，她博大、深沉、崇高、厚重、深遠(yuǎn)！正所謂大音希聲，大象無(wú)形，大愛無(wú)聲。——題記
融化千里冰雪是溫暖的春風(fēng)，拂綠草地的是柔和的春雨，滋潤(rùn)心靈的是無(wú)聲的大愛。
20xx年的中國(guó)，災(zāi)難連連，二月肆虐的冰雪，凍裂了中國(guó)大地；三月的西藏暴力事件，污染了美麗的圣地；四月的生活傳遞受阻，碰傷了中國(guó)人向世界張開的雙臂；膠濟(jì)鐵路貨車相撞，撞上了多少人的夢(mèng)；五月，就在這個(gè)時(shí)候，天搖了，地動(dòng)了，但我的心卻沒有冷。
來(lái)自中國(guó)各地的志愿者，聚集在世界上的一個(gè)角落——四川。5月13日的凌晨，在成灌高速上有一批志愿者驅(qū)車前往都江堰送飲用水，面包等救災(zāi)物品，成灌高速?gòu)膩?lái)沒有像今晚一樣“熱鬧”數(shù)百輛出租車打著應(yīng)急燈奔赴都江堰災(zāi)區(qū)，沒有人命令他們，沒有人要求他們，但他們舍棄了與親人在一起的時(shí)間，冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援。
在災(zāi)區(qū)，有一個(gè)這樣一幅畫面，一位救援人員在瓦礫廢墟中攀行，他鼓勵(lì)生者，高位死者。盡管瓦礫劃傷手臂，盡管余震不斷，他也沒有停下堅(jiān)毅的腳步。這就是中國(guó)的男兒，這就是中國(guó)的漢子！災(zāi)難壓不完的脊梁，地震震不垮的斗志。
災(zāi)難無(wú)情，人間有情，愛是自然界第二個(gè)太陽(yáng)，大愛無(wú)聲。
篇五：大愛無(wú)聲
在這個(gè)世界上，愛的表達(dá)方式有很多種。并不是所有的愛都表現(xiàn)得轟轟烈烈。老師對(duì)學(xué)生的愛，也許就是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，也許就是一次安靜的傾聽。
看起來(lái)微不足道的神情里，也許會(huì)埋藏著無(wú)盡的愛。這，就是愛的表現(xiàn)。
那是一個(gè)周末，時(shí)榕打電話叫我去她家寫作業(yè)。我拿起作業(yè)就往她家跑。
我在路上無(wú)拘無(wú)束的奔跑，心里還想：今天天氣真好�。≠I瓶水去吧！這是，我聽見有人說(shuō)：“穿運(yùn)動(dòng)服那個(gè)小女孩，先停下！”我轉(zhuǎn)頭仔細(xì)一看，是理發(fā)店老板，貌似在叫我。于是，那個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的卷子掉路上了�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身又回到了理發(fā)店里。
一句話，帶給我了許多溫暖。心，就在那一刻顫抖了。心里想了很多，我是那么的自私啊！
還有一次，那是我可是英語(yǔ)老師的得意門生。但是，當(dāng)時(shí)的我并不喜歡舉手發(fā)言，就是老師的一句話，使我不再害怕、不再畏懼。
那天下午，第一節(jié)課是英語(yǔ)課，我挺喜歡英語(yǔ)的，但是我又害怕叫我發(fā)言。老師總是讓同學(xué)們用英語(yǔ)自我介紹，哎……這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么艱難。可同學(xué)們就像和我過(guò)不去似的，偏偏推薦我。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“要嘗試以后才知道結(jié)果。加油！”我照做了，老師又對(duì)我說(shuō)：“真棒！”
其實(shí)愛無(wú)處不在。也有許多，包含在一個(gè)不起眼的動(dòng)作里。
篇六：大愛無(wú)聲
現(xiàn)在的我們正生活在一個(gè)充滿愛的時(shí)代，一個(gè)和平美好的時(shí)代。在我們的生活中處處都能看得到愛的身影。你看，教室里，老師正在循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，這是老師對(duì)學(xué)生的愛；在馬路邊，幾位同學(xué)正在為一位旅客指路，那是對(duì)陌生人包容的愛；在家里，媽媽正在廚房里忙綠，只是為了讓兒女們一日三餐都不落下，這是父母對(duì)兒女的愛。在生活中還有許許多多地愛，數(shù)也數(shù)不清。這些愛是無(wú)聲的，是偉大的。
愛是無(wú)私的，難道不是嗎？每當(dāng)我們需要愛時(shí)，它總會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)在我們身邊；當(dāng)人們不需要它時(shí)，它便匆匆奔赴下一個(gè)需要愛的地方。愛，是一縷清風(fēng)給人們帶來(lái)不盡的舒適；愛，是一眼清泉滋潤(rùn)著人們的心房；愛，是暖和的陽(yáng)光溫暖著人們。愛，是驚天動(dòng)地的同時(shí)又是默默無(wú)聞的。
愛一直在我們身邊，只是看你能不能發(fā)現(xiàn)它，去感受它。愛，可以使我們健康地成長(zhǎng)。小時(shí)候，媽媽每天都會(huì)教我寫字、畫畫。那時(shí)候的我根本就不知道什么是愛。只曉得媽媽每天這樣做是應(yīng)該的，好像這是天經(jīng)地義的的事。因此一直在愛中成長(zhǎng)的我對(duì)媽媽所付出的沒有一絲感恩之情。長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我只明白了同學(xué)老師之間的愛，卻仍舊把母親的愛給忽略了。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了初中的我終于明白了媽媽為我所付出的愛。媽媽的愛是那么地偉大，一直生活在愛中的我，卻到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我的愛。其實(shí)并不是我沒有發(fā)現(xiàn)母親的愛，只是媽媽多我的愛實(shí)在讓人難以察覺。因?yàn)樗悄敲吹孛煨。欢质悄敲吹貍ゴ蟆?/p>
這是一個(gè)愛的世界，愛在生活中無(wú)處不在。只是看你能不能發(fā)現(xiàn)它，感受它和抓住它。
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