差生優(yōu)秀作文450字
在一些家長(zhǎng)的眼里，人們所說(shuō)的差生都是令家長(zhǎng)討厭，而我卻認(rèn)為差生有時(shí)比優(yōu)秀生還要好。因?yàn)橛幸恍┎钌�，他們雖然成績(jī)不優(yōu)異，但他們樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，比一些品格差的優(yōu)秀生好多了。我們班就有這樣一個(gè)差生，他就是李同學(xué)，他使我明白了差生其實(shí)并不差。
一天中午，周老師忙得不可開(kāi)交，既要值班，又要批改作文，忙得都忘記了吃飯。李同學(xué)看見(jiàn)了，立刻跑向食堂，一路上我看見(jiàn)了他就問(wèn)：“哎，你去哪兒？”李同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō)：“我去幫周老師拿飯。”說(shuō)完一溜煙就跑沒(méi)了。拿完飯后，他發(fā)現(xiàn)老師不在教室里頭，便跑向辦公室，他偷偷一看，看到周老師伏在桌子上午休。于是，他輕輕推開(kāi)門(mén)，小心翼翼地把飯盒放在老師的辦公桌上，然后趕緊離開(kāi)了辦公室，回到了教室。
沒(méi)有幾分鐘，老師醒了，看見(jiàn)飯盒在桌上很吃驚，這到底是誰(shuí)帶過(guò)來(lái)的？周老師左思右想猜不出來(lái)，欣慰地吃著飯……
在每一次的大掃除，他都是我們班最勤勞的同學(xué)們，吃飯時(shí)，他主動(dòng)幫老師盛湯，他的品格也是很好的'，我們班同學(xué)都很敬佩他。
他就是我們班的品格優(yōu)秀，樂(lè)于助人的差生——李同學(xué)，他算是一個(gè)“差生”，但我對(duì)他一直有新的見(jiàn)解，你們的身邊是不是也有這樣平凡的人呢？快來(lái)介紹一下吧！
老師點(diǎn)評(píng)：多角度的認(rèn)識(shí)、理解人和事物，有助于增強(qiáng)我們的思維能力，文章用李同學(xué)的例子駁斥了人們對(duì)于差生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，告訴同學(xué)們，要正確對(duì)待差生一族。
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