別出心裁的作文課三年級作文

　　今天，我們班的語文老師給我們上了一堂別出心裁的作文課。

　　語文老師語重心長地說：“同學(xué)們，在寫作文的時候，我們要做各種各樣的人�！�

　　同學(xué)們都面面相覷，聽得云里霧里。

　　語文老師繼續(xù)講：“我們平時就要做‘生活的觀察家’，就要做‘小記者’，把平日里發(fā)生的一件件小事通過作文寫出來，要表達一個觀點或者一個啟示。”

　　“找到材料以后，我們就不能是‘小記者’了，我們要化身‘裁縫’！”

　　這番話使同學(xué)們對老師接下來要說的話產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　“做一個‘裁縫’可難了，你要把生活中的題材進行選擇，也就是裁剪；然后適當?shù)丶由闲﹥?nèi)容，把這塊平淡無奇的‘布料’錦上添花！”

　　然后我們還 要化身為什么呢？我忽然覺得寫作很有趣！

　　“接下來我們就要化身‘導(dǎo)演’，這’導(dǎo)演‘可是一番大工程！首先，你要‘寫劇本’，‘寫劇本’就是把你這塊‘布料’再看一遍，一溫一習一一遍，在腦子里先放一場’電一影‘，構(gòu)思好’電一影‘的情節(jié)。”

　　“寫完‘劇本’，‘戲’就可以開拍了！當然，‘拍’的時候你要注意幾點：第一，多用寫作方法；第二，要多設(shè)計一些’慢鏡頭‘，’特寫鏡頭‘，進行描寫。我們’拍完戲‘以后呢，又要化身警察了�！�

　　我心想著：“化身警察干什么呢？”老師接下去說：

　　“我們化身‘警察’以后，就要對這部‘戲’進行檢查，揪出錯別字和病句，這部‘戲’才可以去給別人看呀�！�

　　語文老師講完了，我也聽懂了。接下來，我寫了一篇作文�？芍^“下筆如有神”，根據(jù)“小記者”“裁縫”“導(dǎo)演”“警察”，我三下五除二就寫出了一片佳作，這都是語文老師的功勞�。�

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