游戲作文小學(xué)作文
游戲作文小學(xué)作文1
我們的課余生活絢麗多彩，我最喜歡的就是“老鷹捉小雞”它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)!
“老鷹捉小雞”的游戲規(guī)則是：1、“母雞”要保護(hù)好“小雞”;2、“老鷹”不能捉“母雞;”3、“小雞”要抓緊前面“小雞”的衣服。
開(kāi)始玩啦!“母雞”目不轉(zhuǎn)睛地盯著“老鷹”，“老鷹”也惡狠狠地盯著“母雞”身后的“小雞”。“老鷹”如風(fēng)似的向“小雞”撲去，“小雞們”死里逃生，四處亂竄，終于逃出了“老鷹”的魔掌。就在“小雞們”得意洋洋，放松警惕的時(shí)候，“老鷹”借這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，猛的向“小雞”撲去......最后“小雞”輸了，“老鷹”獲得了勝利。
游戲結(jié)束了，我們玩得可開(kāi)心了，操場(chǎng)上依然飄蕩著我們的歡笑聲......
游戲作文小學(xué)作文2
“跑呀跑，跑呀跑!”大廳里飄著我們快樂(lè)的歌聲，這是干什么呢?哦，原來(lái)在玩老鷹捉小雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”可是個(gè)老謀深算的家伙，它圍著“小雞們”轉(zhuǎn)了幾圈，突然張牙舞爪地猛撲過(guò)來(lái)，“小雞們”見(jiàn)了，變得手忙腳亂，結(jié)果我被抓住了。唉，“老鷹”太狡猾了，居然使用了調(diào)虎離山之計(jì)，其實(shí)，我可以用死里逃生之法的。唉! 緊張激烈的第二局又開(kāi)始了，“老鷹”惡狠狠地說(shuō)：“‘小雞們’我可不會(huì)束手就擒的“。突然，“老鷹”飛奔而來(lái)，一下子就把一只叫謝凱鑫的“小雞”捉住了，“老鷹”得意洋洋地說(shuō)：“哈哈哈，哈哈哈。被我的無(wú)敵神功抓住了吧。你知道嗎，我第一次抓你的時(shí)候我就在想，這“小雞”真狡猾;第二次在想，這“小雞”跑得真快;第三次我在想，啊!終于抓到你了!”
這是一場(chǎng)斗智斗勇的游戲，當(dāng)“老鷹”時(shí)我們要盯準(zhǔn)目標(biāo)，勇往無(wú)前，當(dāng)“小雞”時(shí)，我們也要團(tuán)結(jié)一致，讓老鷹無(wú)從下手。我們蹦啊，跳啊，心里別提有多高興。歡笑聲傳遍整個(gè)校園。
游戲作文小學(xué)作文3
今年的“六一”兒童節(jié)最快樂(lè)，六一兒童節(jié)作文：六一趣味游戲400字。每班都組織了好豐富多彩的游戲活動(dòng)。我班玩了“搶凳子”、“打乒乓球”等。我最喜歡“搶凳子”的游戲。
老師首先準(zhǔn)備了六把椅子，然后宣布了游戲規(guī)則：選七個(gè)人圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說(shuō)停，就停下來(lái)?yè)尩首幼�，沒(méi)坐到凳子的就淘汰了。接著拿掉一把椅子，余下的六個(gè)人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒(méi)搶到凳子坐的人。最后留下的那個(gè)人就勝利了。
游戲正式開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試。老師選出了七位同學(xué)，他們又緊張又興奮。老師一聲令下：“開(kāi)始！”那七位同學(xué)就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，忽然老師喊道：“停！”這時(shí)，七位同學(xué)迅速地去搶凳子坐。結(jié)果有一位同學(xué)慢了一點(diǎn)，沒(méi)搶到座位，被淘汰了。一輪一輪過(guò)去了，反應(yīng)最快能一直搶到凳子坐的，獲得了最后勝利。
其它的游戲也很好玩，同學(xué)們都舍不得放學(xué)了。
“六一”兒童節(jié)真快樂(lè)。
游戲作文小學(xué)作文4
今天上課的時(shí)候，我們班的班主任笑呵呵的`對(duì)我們說(shuō)：“今天我們大家一起來(lái)做一個(gè)小游戲好不好？”，我們大家一聽(tīng)說(shuō)要做游戲就來(lái)了精神，大家都說(shuō)好。
于是老師先告訴了我們這個(gè)游戲的規(guī)則，這個(gè)游戲是考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力的，就是老師說(shuō)什么，我們都要做和老師發(fā)出指令的相反的事情。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)伸出你們的舌頭，我們就趕緊把嘴巴閉緊，老師說(shuō)伸出你們的左手，我們就飛快的伸出了自己的左手，老師笑了笑，感覺(jué)這些都難不倒我們，于是就突然說(shuō)：“全班起立”結(jié)果這下子，班上一半的人都站了起來(lái)，他們還在郁悶坐著的同學(xué)為什么沒(méi)有站起來(lái)的時(shí)候，才恍然大悟，原來(lái)自己的動(dòng)作才是錯(cuò)的。這個(gè)游戲真的好有意思，我們?cè)谙抡n鈴響的時(shí)候才結(jié)束了這個(gè)游戲。
游戲作文小學(xué)作文5
哈哈哈……是什么讓我們補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)開(kāi)懷大笑呢？你們一定猜不出來(lái)，先給你們賣個(gè)關(guān)子，等聽(tīng)了下面這件事應(yīng)該知道了。
今天，我們補(bǔ)習(xí)班做了一個(gè)游戲。游戲規(guī)則就讓我簡(jiǎn)單說(shuō)一下吧：第一，學(xué)生分成三組或四組，準(zhǔn)備紙杯三個(gè)或四個(gè)，小紙條每個(gè)人一張；第二，分小組布置，一組寫人物、一組寫地點(diǎn)、一組寫做的事；第三，收取紙，分類裝杯，指名抽取，教師講讀。
開(kāi)始玩游戲了，同學(xué)們一拿到紙條就用筆在上面“刷刷”地寫著，很快，我們就寫完了，然后把紙條放進(jìn)杯中，一位同學(xué)上來(lái)抽，一抽竟抽到了這樣一句話：孫悟空在精神病院玩電腦。我們接著抽，抽到一句更搞笑的話：鬼子在生化酒店沖鋒陷陣，被砍頭。搞得我們捂著肚子哈哈大笑。又有一位同學(xué)上來(lái)抽，結(jié)果抽到了一句比之前更好笑的話：流氓在豬鍺俠的肚子里發(fā)瘋。這下可好，這句話讓我們笑的合不攏嘴。
“叮叮�！毕抡n了，我坐在位置上心想：今天的作文課真好玩，不僅讓我們笑壞了肚子，而且我還受到了一個(gè)啟發(fā)：東西可以亂吃，話不可以亂講。這下你們應(yīng)該知道這個(gè)游戲叫什么了吧，它就叫“詞語(yǔ)拼盤”。
游戲作文小學(xué)作文6
今天下午，上課了，老師說(shuō)的第一句話就是：今天要先玩游戲，再寫作文。只見(jiàn)老師拿出了一幅沒(méi)有嘴巴的小丑圖，老師說(shuō)：“我們玩貼嘴巴的游戲，玩游戲的小朋友先蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，才能貼，其它小朋友不能說(shuō)。”
老師第一個(gè)就選中了我，我又高興又有點(diǎn)兒緊張。我的眼睛被蒙上了，老師問(wèn)我的心情怎樣，我說(shuō)：“有點(diǎn)緊張。”游戲開(kāi)始了，我轉(zhuǎn)了三圈，又向前走去，我探著路，小心翼翼的到了黑板前，我摸來(lái)摸去，我想：“哪個(gè)才是正確的位置呢?”我猶豫了一會(huì)兒，拿起“嘴巴”貼了上去，這時(shí)，教室里一片笑聲，我想：“是我貼錯(cuò)了?”我迫不及待地拿下紅領(lǐng)巾，一看，連我自己也忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我把小丑的嘴貼到了下巴上了。
這個(gè)游戲又有趣又好玩，我多么想讓老師天天都先玩游戲，再寫作文。
游戲作文小學(xué)作文7
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見(jiàn)他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。
我覺(jué)得好奇，就走上前去問(wèn)他們。他們說(shuō)：“我們?cè)谕嬉粋�(gè)名字叫做‘反口令’的游戲�！蔽矣X(jué)得非常新奇，急忙說(shuō)：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說(shuō)：“好的！
”我開(kāi)心極了。
他們說(shuō)：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說(shuō)站，那你就要馬上坐下；如果他說(shuō)坐，那你就要馬上站起來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！�
游戲開(kāi)始了，一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。他說(shuō)：“坐下�！庇性S多小孩坐下了，只有沒(méi)有幾個(gè)站了起來(lái)。那些坐下的孩子說(shuō)：“下次我們一定做對(duì)�！蹦莻�(gè)孩子又說(shuō)：“坐下！
”那一些坐著的人想剛才他說(shuō)坐下，這一次他一定會(huì)反說(shuō)，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來(lái)，有的人還鼓起了掌。他第三次說(shuō)：“站起！
”這一次大家學(xué)乖了，聽(tīng)清了口令以后再做，所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開(kāi)心。
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