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給我一縷陽光優(yōu)秀作文（精選18篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的給我一縷陽光優(yōu)秀作文（精選18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 1
給我一縷陽光，讓我輕松起跑，奔向?qū)Π叮?/p>
——題記
時(shí)光如白駒過隙，當(dāng)我真正懂得“時(shí)難得而易失也”這句話時(shí)，人生以步入花季。十四年的光陰帶給我的是童真的回憶，是不可多得的記錄。
翻開舊書時(shí)，從手邊滑落的樹葉，泛黃的脈絡(luò)卻記錄著那么多那么多陽光的瞬間。記得以前總盼著長大，盼著像大哥哥大姐姐一樣有一張成熟的臉。而長大后，自由、快樂就從此離開了我的視線。那一輪又一輪的激烈競爭，讓我懂得了一切收獲的背后必須犧牲的殘酷“真理”。友誼的虛偽又讓我不得不接受弱肉強(qiáng)食的“現(xiàn)實(shí)”。
想象中的花季應(yīng)是絢爛多彩的。我愿意接受它帶給我的酸甜苦辣，我渴望放下沉重的'行囊，在陽光下奔跑，在石頭上刻下不朽的青春印記。而這一切只是想象，心痛……
父母的盼望，老師的期待，自己的虛榮，都左右我們的思想，分?jǐn)?shù)變成了逃不出的鎖鏈。而門前排長隊(duì)在不法販那里背著父母偷偷從印榜單的的學(xué)生，不正是分?jǐn)?shù)的奴隸嗎？
突然覺得很好笑，我又有什么資格說別人呢？虛偽，自私，有哪一個(gè)人不受他的駕奴呢？我的心被一層又一層的塵土封蓋，枝葉隨著夢逐漸枯萎，被同樣陽光籠罩住的世界卻顯得那么濃霧迷茫。
上帝，給我一縷陽光吧！讓我輕松起跑，我，一定做得更好！
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 2
一縷韶光搖曳，我伸出手讓那明媚的陽光流過指尖，恍然醒悟……
仲夏清晨，驕陽作肆，空氣里滿是緊張的氣氛。體育訓(xùn)練又一次開始。我習(xí)慣性的退縮到人群的后面，躲進(jìn)那個(gè)夢中，夏風(fēng)在耳邊掠過，奏出一首恐懼的歌。望著天邊那片燦燦的黃，眼睛被灼傷了，坐在角落，揉著疼痛處，嘴角泛起一絲絲的苦澀，挫敗感漸漸吞噬了我。原來，我不過是一個(gè)誤闖進(jìn)這個(gè)世界的人，就像小丑一般在這個(gè)舞臺上被人嘲笑。
人群開始奔跑，我慢吞吞的跟在后面。一圈，兩圈，三圈，我的腳步越來越沉重，呼吸越來越劇烈，汗水如嬉鬧的頑童，打著滑梯從我的額頭上滑下，我卻無心擦掉汗珠。漸漸的`，所有人都超過了我，驚慌織成一張密密的網(wǎng)，籠罩住我的天空，而疲憊則低低的壓了過來，不給我留一絲一毫反抗的余地。心在疼痛，難道就此放棄嗎？突然仰頭看見那一片燦爛的陽光，在塑膠跑道上灑下一地輝煌，光芒灑落在我的心田，驀然間醒悟，為什么不能給自己一份自信呢？嘴角抹去苦澀，揚(yáng)起一抹新月般的弧度，我邁著自信的步伐奔跑，執(zhí)拗的不肯放棄，風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過，嗡嗡作響，帶走了心中的那份恐懼和彷徨。迎著風(fēng)奔跑的時(shí)候，我覺得我從未如此清醒舒適，面對挫折其實(shí)并不比落寞。當(dāng)我沖向終點(diǎn)的那一刻，曾經(jīng)那個(gè)夢散落在身后，我開始推開那扇塵封已久的心窗，給自己一縷陽光。
慢慢的懂得，原來陽光一直與我同在，原來我一直將陽光拒之窗外。一扇心窗之隔，卻是陽光傾城。
韶光依舊，青春仍在，追逐陽光，反向奔跑，懷抱一份希望，給自己一份自信。
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 3
這之前，我和很多花草一起被擺在架子上，供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚，或以清新的芳香襯托自己的優(yōu)雅，或以繁茂的枝葉顯示自己的生機(jī)，或以曲折的根莖表現(xiàn)自己的滄�！�，什么都沒有！我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球。
看著同伴們陸續(xù)地離開，我羨慕極了！因?yàn)槲液艹�，所以無人愛我。終于有一天我被扔到了角落里，伴隨著花盆破裂的聲音，我的心也碎了。我絕望了！我的存活還有什么意義？我決定放棄自己。
“我可以買它嗎？”“你想要的話就拿走吧，反正是沒人要的東西！”接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我�！昂每蓱z啊，這副模樣！”接著，我也被帶走了。
我的新家也很簡陋，是一間擁擠的小屋，里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上邊還有一排厚厚的書�！耙院竽憔涂梢院臀易霭榱恕Ｄ汶m然不漂亮，但生命力很頑強(qiáng)，我很佩服你�。÷犝f你開出的花很漂亮，我們一起加油！你花開的那一天也就是我恢復(fù)健康的`日子！”主人如是對我說。
我感到陽光暖暖的照在身上。我可以開花嗎？我也能美麗嗎？我相信他！于是我努力地生長，從土壤中吸收水分和養(yǎng)料，我一天天地健康起來，因?yàn)樗馁澝�；他也健康起來，也許是受我的影響。我感到了存在的意義，看到了我的價(jià)值，找到了生長的力量。
日子一天天從我身邊滑過
我感到身體內(nèi)有一股力量，積蓄已久、壓抑已久。終于，在今天，我把它釋放出來，生出一朵紅色的小花。它并不漂亮，與我過去的同伴的美麗相比，相去甚遠(yuǎn)，但我不再難過。
“好棒，你開花了！我要向你學(xué)習(xí)，不能落你太遠(yuǎn)啊！”主人十分高興地說。
在明媚的陽光中，我展開了我并不美麗的笑臉，但那笑容是燦爛的。
給我一縷陽光——我也可以燦爛！
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 4
一縷陽光給了昏暗的最扣人心弦的溫暖。―――題記
日光下澈，影布石上，剛剛經(jīng)過寒冬的嫩葉顯得無精打采，鳥兒棲息在枝頭，一副安享晚年的模樣。
兩天的假期，我們又回到了征途。這一段望不到頭的旅行，卻實(shí)需要中途停一停，可時(shí)間不會停留，老師要發(fā)的考試卷也不會。數(shù)學(xué)老師抱著上星期考的席卷快步走來，老師臉上沒有掛著笑容，可以反襯出我們考的有多么的糟糕了。
“上星期大家考的試卷不是很理想，現(xiàn)在報(bào)分?jǐn)?shù)，報(bào)到的來領(lǐng)�！薄�
一次又一次的期待，然后是一次又一次的失望，知道自己這一次沒考好，但看著分?jǐn)?shù)逐漸下降，卻有了一種沒有改到，或已經(jīng)改了但沒念到的`感覺，或許只是夾在了某兩人之間，又或許……
“龔正，76分�！�
數(shù)學(xué)本該是強(qiáng)項(xiàng)，結(jié)果考的這么不近人意，看著滿面紅叉叉的卷子，想著自己怎么會考這么差，怎么突然一下爛成這樣。因?yàn)樯险n所以努力控制情緒。
下課了，催促著大家趕快離開。
“你怎么哭了，”同桌很驚訝，“不就是考低了么”。
不爭氣呢，在最后還是忍不住讓悲傷的液體流了下來。
“不要哭了，沒什么的�！�
“沒事啦！你是實(shí)力派�！�
“紙……紙……”
圍起來了，桌子旁都是安慰和鼓勵(lì)，被溫暖包圍了。一個(gè)勁的止住了淚，向大家點(diǎn)頭示意了一下，然后和一同學(xué)出去走了走。
微風(fēng)拂面，樹葉打起精神擺動(dòng)了起來。鳥兒沖洗了睡意，飛向了遠(yuǎn)方，他們都在享受這字里行間的陽光。
是你們給我的陽光。
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 5
陽光，萬物生長不可缺少的物質(zhì)，包括人，也需要陽光，缺少陽光的人從來都不會健康。
請給我一縷自立的陽光吧。我不愿做溫室里的花朵，因缺乏陽光而逐漸凋零，因不經(jīng)風(fēng)雨，不受日照失去了生為花的意義。我要自立，我要做陽光下的花朵。
請給我一縷理解的陽光吧。我不愿做出走的托爾斯泰，因無人理解他的思想而痛苦與無奈，死在鄉(xiāng)間。我要被理解和理解，我要做個(gè)有思想的人。
請給我一縷善良的陽光吧。我不愿做“小悅悅事件”中18個(gè)路人之一，因?yàn)槿狈ι屏�，�?dǎo)致一個(gè)如花的生命就此凋零。我要善良，我要做拾荒阿姨那樣的人。
請給我一縷豁達(dá)的陽光吧。我不愿做三國時(shí)的.周瑜，因妒忌而發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感慨，因沒有豁達(dá)的胸懷而過早地?cái)嗨土俗约荷蛥菄棋\的前程。我要豁達(dá)，我要做諸葛亮那樣的人。
……
請給我一縷陽光，請給世界上每一個(gè)人一縷陽光，陽光里包含著真誠、勇敢、善良、自信……像海倫，即使殘疾但擁有健康、快樂的人生；像蘇軾，即使被貶官但依然瀟灑地行吟作詩；像韓愈，即使走到荒寒之地依然為民辦事，而當(dāng)?shù)匕傩瞻涯抢锏纳剿Q為“韓山，韓水”……要做就做個(gè)豁達(dá)的人。
給我一縷陽光，我會用仙女的魔法棒把陽光變成一道絢麗的彩虹，引領(lǐng)每一個(gè)人走向幸福、健康的人生，讓世界美滿、和諧。
快，給我一縷陽光吧。但我深知，這縷陽光力量的弱小，要想使他更加強(qiáng)大，那就需要每個(gè)人都貢獻(xiàn)力量。讓我們一起努力，拼湊成太陽，讓大地的每個(gè)角落都灑滿陽光。
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 6
陽光，溫暖的，柔和的。我喜歡陽光，照在身上暖洋洋的。
世上還有許多美好的事物可與陽光相比美，如陽光般的微笑，陽光般的身影等。但最美麗，最溫馨，也是最難得到的，是那陽光般的關(guān)懷。
突然想起，童話里賣火柴的小女孩，她蜷縮在一個(gè)陰暗的小角落里，沒有陽光的撫慰，沒有路人的同情，只有料峭的寒風(fēng)在她四周刮起。這時(shí)的`她，多么希望有人能關(guān)懷她，問候她。哪怕是寥寥數(shù)語。可人們特別吝惜這份關(guān)懷，不愿付出，直至小女孩凍死，人們才微微覺悟，關(guān)懷兩句�？蛇@時(shí)軟綿綿的話有什么用呢？真為小女孩惋惜！她僅僅需要一縷陽光就有活下來的希望。
也許人們會說，我給別人帶來溫暖，給別人以關(guān)懷，那誰來奉獻(xiàn)于我？誰來關(guān)懷我呢？但我想，只要你如果傾情付出，相信大家肯定會關(guān)懷你，喜歡你的。在你遇到困難的時(shí)候，大家也會主動(dòng)幫助你的。
每個(gè)人都有親身體會，當(dāng)你遇到困難，焦急萬分時(shí)，同學(xué)伸出援助之手幫助了你，這時(shí)自己心里是多溫暖��！你感謝每位同學(xué)，每個(gè)幫助過你的人。既然自己有這種美好的感受，何不把它送給別人呢？
一縷陽光，照亮所有人的心，讓你周身暖洋洋的。也許每人都會說：“給我一縷陽光吧！”但如果你把自己的陽光無私奉獻(xiàn)，你所得到的就不是一縷陽光，而是意想不到的無數(shù)條陽光的回報(bào)。
我送天下人陽光，天下人給我陽光！愿天下所有的人都能明白這個(gè)道理！
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 7
這一天正值初秋，天氣忽地轉(zhuǎn)涼，大家都穿上了外套，冒著熱氣。而我僅需那一縷陽光，便可為我擋去風(fēng)寒。
剛來到這所學(xué)校，一切都是新鮮的，也都是陌生的。沒有從前的朋友，沒有從前的快樂……
四處漫步，我不知不覺來到了籃球場，隨意一瞥，竟瞅見了他，那個(gè)班里的新同學(xué)。怔怔地，就這么看著：他臉上掛著汗珠，卻依然充滿著活力，靈活地奔于球場，斷球、過人、上籃，皮球精準(zhǔn)無誤地進(jìn)了框內(nèi)，我在心里為他喝彩。
他似乎看見了我，向我快步走來。我慌了神，怎么會？怎么會？我與他沒說過幾句話�。坎坏任易唛_，他已經(jīng)站到我面前了。
“你好，一起打球吧�！彼冻鲆粋�(gè)微笑，酒窩浮現(xiàn)。
心中涌動(dòng)著溫暖，試著打了一場。累了，坐下休息；他又向我拋來一瓶水，我連聲道謝。
“不客氣，你球打得也不錯(cuò)，又在同一個(gè)班，我們交個(gè)朋友吧！”他又笑了。
靜靜看著他，陽光這時(shí)正暖，披在他身上，似一縷陽光透出來。哦，不，這正是他發(fā)出的陽光，曬著“陽光”，我也笑了。
他時(shí)常關(guān)照我，好像我的哥哥。在他的`陪伴下，漸漸地，我適應(yīng)了新環(huán)境，結(jié)交了新伙伴�？伤�，一直像個(gè)“小太陽”，雖不耀眼也不火熱，但總散發(fā)出縷縷光芒，溫暖著我，也暖了周圍一片，使我置身于快樂之中，耳畔盡是他的笑聲。
他的“光”帶給了我快樂，也帶給了我溫暖，更多時(shí)候，這些快樂、溫暖推動(dòng)著我，讓我以樂觀、悠然的態(tài)度面對人生，將煩惱、痛苦置之度外，快樂地度過每一天。
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 8
當(dāng)天是初秋，天氣突然變冷，大家都穿上外套，散發(fā)出熱氣。而且我只要有那一絲陽光就能為我御寒。（另一方面）。
剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一切都很新鮮，很陌生。沒有老朋友，沒有以前的快樂。
四處溜達(dá)的時(shí)候，我不知不覺來到籃球場，隨便瞟了一眼，結(jié)果看到了他。是那個(gè)班的新同學(xué)呆呆地這樣看：他臉上掛著汗珠，但還是充滿活力，靈活地跑到球場，把球摔破，超越人，打籃球，球準(zhǔn)確地進(jìn)入框架內(nèi)，我心里為他喝彩。
他像看到我一樣快步朝我走來。我慌了，怎么會這樣？發(fā)生了什么事？我沒和他說幾句話嗎？沒有等我離開，他已經(jīng)站在我面前了。
“你好，一起打球吧。”他微笑著想起了酒窩。
心里涌動(dòng)著溫暖，想吵一架。累了，坐下休息；他又朝我扔了一瓶水，我連連感謝。
“不客氣。球也打得很好另外，在同一個(gè)班里，我們交個(gè)朋友吧！”他又笑了
安靜地看著他，陽光這時(shí)很暖和，披在他身上，就像一縷陽光照耀著一樣。哦，不，這就是他發(fā)出的陽光。曬著“陽光”。我也笑了
他經(jīng)常照顧我，好像是我哥哥。在他的陪伴下，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，結(jié)交了新的伙伴。但是他并不總是像“小太陽”一樣耀眼和熾熱，但總是發(fā)出一絲光芒，溫暖我，溫暖周圍，讓我陷入快樂，耳邊充滿他的`笑聲。
他的“光”給了我快樂，給了我溫暖，更多的時(shí)候，這種快樂和溫暖推著我，讓我以樂觀靈活的態(tài)度面對人生，無視苦惱和痛苦，開心地度過每一天。
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 9
給我一縷陽光，給我一點(diǎn)幸福�！靶腋！边@兩個(gè)字可以讓人感到溫暖，可是在生活中，有人卻不珍惜它，不知道它有多重要。
其實(shí)，生活在我們這個(gè)時(shí)代的人是非常幸福的，在家里有爺爺奶奶，爸爸媽媽的呵護(hù)，在學(xué)校有老師的.教育和引導(dǎo)，有同學(xué)們的陪伴玩耍，簡直是無憂無慮，幸福無比！
要是這樣的話，那為什么有的人覺得自己不幸福呢？那是因?yàn)樗麄儾欢檬裁词切腋�，讓我來說說自己對幸福的感悟吧。幸福就是一種關(guān)愛、幫助、知足、付出。
那么在我們的平凡生活中有沒有幸福呢？當(dāng)然有了，比如說在上學(xué)的路上，同學(xué)跟你打一聲招呼，你給同學(xué)一個(gè)微笑。你幫一位老爺爺推了一下車子，老爺爺對你說謝謝。在同學(xué)不高興的時(shí)候，你去關(guān)心一下他，看他露出了笑容。拿我來說，每天早上奶奶送我去上學(xué)，中午，媽媽把飯做好等我，晚上，一家人坐在一起看電視……這些都是幸福。所以幸福離我們是很近的，是無處不在的。
有時(shí)候覺得幸福非常遠(yuǎn)。比如說，父母給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多了，讓我覺得沒時(shí)間玩。再比如說，這次考試沒考好，爸爸就教訓(xùn)我：“再不好好學(xué)，我就打你。”爸爸的話讓我非常委屈，就覺得自己不幸福�？墒窃傧胂�，父母這樣做都是為我好。
幸福每天都陪伴著我們，讓人與人之間的關(guān)系越拉越近，就像一米之外的陽光，只要我們踏出一步，那溫暖的陽光就會讓我們無比幸福。讓我們用愛去溫暖這個(gè)世界吧！
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 10
一縷陽光，可以為我們帶來能量，可以照亮我們的世界，可以溫暖我們的心窩。如果你正處于人生的黑夜，別忘了給自己一縷陽光。
老班長和他的隊(duì)員被落在沙漠，他們只剩下一壺水，剛開始老班長小心翼翼地分水，走了一段日子，老班長以還有很長的路為由，不讓大家喝水，無論大家如何哀求，老班長都不給水，因平時(shí)老班長喝的水最少，最終他倒下了，他把水壺交給另一名隊(duì)友，這名隊(duì)友也不讓喝水，大家看著鼓鼓的水壺卻沒得喝，唯有一直走下去，（走出沙漠后，他們）打開水壺，里面滿滿的全都是沙。原來水早就沒了。我想他們能走出沙漠全靠老班長給他們的一縷希望若早就發(fā)現(xiàn)了水壺是空的，他們也許就葬身沙漠了，他們能堅(jiān)持下去只因?yàn)槟枪墓牡腵水壺，那一縷希望之光。所以說如果你正處于人生的黑夜，別忘了給自己一縷陽光，這縷光甚至能拯救生命！
兩個(gè)人同時(shí)患上了癌癥，一個(gè)對生活失去了信心，每天一臉憂愁，另一個(gè)卻總是面帶笑容，享受剩下的日子。一個(gè)月過去了，對生活失去信心的人死去了，另一個(gè)卻慢慢康復(fù)起來。這兩個(gè)人同時(shí)面臨了人生的黑夜，死去的一個(gè)就像黑夜翻耕的種子，沒有光的照耀，因而不會發(fā)芽，而令一個(gè)不忘給自己一縷陽光，一縷面對生活微笑的光，最終他活下來了。給自己一縷陽光，也許它可以改變整個(gè)人生。
著名音樂家貝多芬失去聽覺后并沒有自暴自棄而是克服重重困難，為自己創(chuàng)下一片天地。牛頓小時(shí)候被老師斥為為“笨蛋、劣學(xué)生”，但他經(jīng)過一翻努力成為著名物理學(xué)家。這兩位名人都善于給自己一縷陽光，改變自己的命運(yùn)。
一縷陽光，可以照亮黑暗，所以，當(dāng)你處于人生的黑夜時(shí)，別忘了給自己一縷陽光。給自己一縷希望之光，給自己一縷自信的光，去完成艱難的任務(wù)。俗話說得好“有信心，未必能贏，但是沒信心，一定會輸。”給自己一縷陽光，對世界抱著希望，對自己要有信心，這一縷陽光也許就拯救了你整個(gè)人生。
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 11
清晨，太陽斜斜的，慵懶的掛在朔方，調(diào)皮的陽光們從窗臺鉆進(jìn)來，有一縷最為淘氣的，爬上了我的眼睛，叫醒了裝睡的我。
我伸了個(gè)大大的懶腰，一大片窸窸窣窣的光斑慌著逃跑。我撩開窗簾，讓它們坦蕩蕩的留在這。望著在屋子里四處游動(dòng)的光線，我忍不住伸手捧起一縷，輕飄飄的，暖洋洋的，真像金黃色的棉絮。我把手指圈起來，伸向東方，太陽正正的嵌在我的手中。我心里默念，請你再給我一縷陽光吧。
洗漱后，我攤開本子準(zhǔn)備寫作業(yè)。可一片金光阻擋了我的動(dòng)作，我起身，把窗簾放下，一縷光都進(jìn)不來。一會兒后，我還是放了一縷陽光進(jìn)來，任由它在我面前左右搖擺。再給我一縷陽光吧，好跟他做個(gè)伴。后來，我還是讓千萬縷陽光從窗簾縫隙里擠了進(jìn)來，我寫作業(yè)，它們肆意的.在我房間玩樂。
終于熬到了中午，我迫不及待的拉開窗簾。一時(shí)間，刺眼的金光鋪天蓋地的灑下，小小的房間里耀耀生輝。我費(fèi)了九牛二虎之力，將窗戶完全打開，那些金黃色的小精靈們零距離互動(dòng)。我環(huán)顧四周，再給我一縷陽光吧，衣柜上面還沒有布滿，再給我一縷陽光吧，床上還沒有鋪滿，再給我一縷陽光吧，地上還沒有蓋滿。我渾身沐浴在陽光中，盡情的發(fā)號施令，待一切完美，我才心滿意足的去吃飯。
回來時(shí)，那些小精靈們還在，我卻失了興致。我把窗簾關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只留下一縷最懂事最知情達(dá)理的陽光，我向它訴說著我的煩惱，它時(shí)不時(shí)晃一下身子，時(shí)不時(shí)搖一下腦袋，也不知道聽懂了沒有。突然，我感到一陣孤獨(dú)，拜托，給我一縷陽光，來驅(qū)散我心中的陰霾吧。
于是我在一片暖洋洋的光暈中睡著了，醒來時(shí)，已看不到一縷陽光了。
我努力尋找一縷光，可是我的努力無濟(jì)于事。黑夜里的孤獨(dú)越發(fā)明顯，我渴望一縷奮發(fā)的陽光直直的射入我的心里。無奈下，我開了暖光燈。剎那間，房間里都是柔和的黃，卻不似陽光那么從容舒適。燈光碎了一地，卻沒有陽光的碎渣。
給我一縷陽光吧，換來我一點(diǎn)溫暖，給我一縷陽光吧，讓我驅(qū)逐走這無盡的黑暗。
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 12
初夏，故鄉(xiāng)的那棵大槐樹，浸潤著淡黃色槐花的幽香，我總愛躺在樹下的草坪上，靜聽歲月的腳步輕輕掠過。細(xì)碎的陽光透過斑斑駁駁的葉間細(xì)縫撒下來，暖意靜靜氤氳在周圍……
時(shí)值雨季，太陽被云掩蓋住了漣漪，天空灰蒙蒙的。可孩子們玩得依然起勁！
“我們來玩捉迷藏吧，我來捉……”人群中不知誰提議道。
大家心照不宣，在他背過去之后，一起四下跑開。
槐樹沾染著雨水，濕漉漉的，一圈一圈的小凹坑內(nèi)，還蓄積著光滑的水珠。
幾個(gè)人將我抬上了樹，我滿心歡喜，在樹杈間蹲下，還讓幾許樹枝遮住了身子，等他們來找。
細(xì)碎的時(shí)光悄悄飛逝，可一直等了幾個(gè)時(shí)辰，都沒見他們的蹤影。雨水順著葉脈滴下來，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我有些急了，汗水?dāng)y著淚水和雨水，一起滾落下來。
“有人嗎？”我?guī)状卧囂揭氯�，可是槐樹太高了，下不去�?/p>
“有人嗎？”回答我的是死一般的寂靜。
我一連喊了幾聲，嗓子都嘶啞了，過了不知多久，我的`好友小宇竟然發(fā)現(xiàn)了我。
“你在干什么？看風(fēng)景嗎？”他臉上洋溢著一個(gè)陽光的微笑。
“快救我下來！”也是陰差陽錯(cuò)，小宇竟也沒有帶任何東西。
“你試著自己下來，可以嗎？”我迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。一時(shí)不知怎么辦才好。
“來，沒事的，聽我指揮。你先踩到那兒！好！你再試試能不能夠到那根枝，好！……”陽光不知何時(shí)又?jǐn)科G開來，氤氳在我身上，剎那間又打了個(gè)顫。
這一顫可差點(diǎn)讓我掉下來。也把小宇嚇得不輕，更加小心翼翼地指揮了……
當(dāng)腳觸到地面時(shí)，仿佛心也落了下來。我大口大口地呼吸著，猛然間，嗅到了一陣花香，更感到一陣暖意涌上心頭，不知是這陽光？還是小宇的笑？我一下子癱軟了。
那時(shí)只感覺到小宇一把抱住了我，我們都哭了……
依偎在樹下，槐樹又遮住小半天空。一縷耀眼、溫暖的陽光漾下來，撫著繾綣的陽光，頓覺∶有陽光就好！
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 13
那是心靈深處的一縷愛的陽光，說不盡，吐不完，一直陪伴到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去喚醒人生旅途中的每一草，每一木。
——題記
窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾，窗內(nèi)陽光跳動(dòng)，夢兒甜甜，時(shí)間之舟悄悄駛?cè)雺艟�，拉開惺忪的眼簾，生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始地轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)樯钪杏袗鄣年柟�，那陽光一直陪伴我前行�?/p>
陽光，是母愛。
深冬的早晨，太陽慵懶地從地平線上升起，剛起床的我卻發(fā)燒了，昏昏沉沉地趴在桌子上，不知過了多久，我感覺一雙溫暖的手搭在我的額頭，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)原來是剛下早班的媽媽正坐在我旁邊給我試體溫呢。媽媽大概覺得我有點(diǎn)發(fā)熱，又找來了體溫計(jì)小心地夾在我腋下。見我醒來，又問我感覺怎樣，隨后媽媽出來給我拿了藥扶著我吃了下去。就這樣，媽媽一直陪在我身邊直到我燒退了才悄然離開。
疾病襲來時(shí)，是媽媽用她的愛為我驅(qū)走病魔。太陽光如慈母般溫柔，籠罩著大地，也照亮我那顆感恩的心。
陽光，是父愛。
炎夏的午后，驕陽似火，有一個(gè)身影坐在房間書桌前———那便是我。此時(shí)此刻早已身心疲憊，失敗的考試讓我似乎墜進(jìn)了萬丈深淵。我努力了，可還是不能考入我夢寐以求的前十名。我哭了，看著墻上那張張獎(jiǎng)狀，以前我是那么成功，自信。正在我焦躁不安時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)桌上放著一杯牛奶，上面貼著一張紙條：女兒，不要灰心，從哪里跌倒，就從哪里站起！署名：爸爸。原來，父親早已知道，可他沒有指責(zé)我，卻之鼓勵(lì)了我。謝謝爸爸。此時(shí)我內(nèi)心強(qiáng)烈震動(dòng)，我擦干淚水，勇敢向前。因?yàn)槲乙獙W(xué)會在失敗中站起。
失敗絕望時(shí)，是爸爸用他的愛來撫慰我受傷的心靈。午后的陽光雖然強(qiáng)烈，但它依舊照耀了大地，使大地充滿勃勃生機(jī)。
有人惦記，再遠(yuǎn)的路，也是短的。有人牽掛，再淡的水，也是甜的`。有人思念，再黑的夜，也是亮的。有了愛，有了陽光，再冷的心，也是暖暖的。
愛，給了我陽光。這一縷縷充滿愛的陽光，將伴著我走遍天涯海角，一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 14
一顆流星劃過天際，我錯(cuò)過了許愿；一朵浪花濺在巖石，我錯(cuò)過了祝福；一個(gè)故事只說過一次，我錯(cuò)過了聆聽；一段人生只能走一回，我錯(cuò)過了什么？
錯(cuò)過春季一場綿綿的細(xì)雨，錯(cuò)過夏天一個(gè)清新的早晨，錯(cuò)過秋日最后的一片落葉，錯(cuò)過今冬唯一的一場雪……錯(cuò)過了那一縷陽光！
生活中，我失卻了太多太多，而那一縷陽光是對我最好的安慰，我使我更懂得去珍惜。擁有了這縷陽光，我便擁有了生命的全部！
這縷陽光到底是什么？
它是生命，有它生命才輝煌！它，是未來，有它才會有動(dòng)力！它是希望，有它才不會放棄！它是微笑，溫暖我冰冷的心扉；它是回憶，若隱若現(xiàn)，時(shí)有時(shí)無！它的旋律譜寫人間最美的樂曲。
回首當(dāng)年的他：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐�！�
他的才華馥郁了一個(gè)王朝！
他十歲遍觀百家，作賦更凌相如。沉香子亭下，熏熏乎乎揮筆成章；碧玉金殿上，貴妃研磨，力士脫靴！
他尋白鹿，訪天姥，把所有的遺憾撒在了鏡湖，把天下疾苦交給杜二去低吟淺唱。老天不忍詩心擱淺在功名利祿的宦海！
無奈，留戀與不舍，揪著遺憾一同扔到酒壺！借采他詩歌的平平仄仄，借錄他靈魂里的絲絲縷縷，以青冥為長劍擷取七分二寸，一流水為聲調(diào)演繹八音三疊。他有芳香的魂，我要留醇厚的'韻！無人賞識，他與飛仙共游天；我有機(jī)遇，我與風(fēng)同入壺！我要釀一口鐵血丹心，釀一口豪氣萬丈！
他落志出世，我懷志入世！他失去陽光，我渴求陽光。
若干年后，我在此感悟他，立志超越他！
錯(cuò)過了美貌，你擁有健康；錯(cuò)過了健康，你擁有才學(xué)；錯(cuò)過了才學(xué)，你擁有建了一顆善良的的心……但錯(cuò)過了陽光，我們將發(fā)現(xiàn)生活變得黯然失色。
請給我一縷陽光，讓它永駐心底，驅(qū)除所有的黑暗，開始詩意的生活！
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 15
冰心曾說：眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。這清明的眼，溫厚的心，使我們的心態(tài)變得寬和，寵辱不驚，去留無意，自然也就豁達(dá)無懼了。
我十分喜歡讀海子的詩，喜歡流連于面朝大海，春暖花開的意境中，我也喜歡其在海邊的小屋，喂馬，劈柴……
因?yàn)橄矚g讀他的詩，我也更多地了解了海子的一生，他出生在一戶貧苦的農(nóng)家，后臥軌了此一生。
詩人大多有多愁善感的“職業(yè)病”，海子尤其。困難在他那里被無限地?cái)U(kuò)大，壓蓋了光明。于是，海子絕望了。
海子，其實(shí)你可以不死！巴爾扎克曾說：不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。人們對你的評價(jià)太多，而我認(rèn)為，你是一棵優(yōu)柔的樹，優(yōu)柔而挺拔。因?yàn)橥Π危澳拘阌诹�，風(fēng)必摧之”；因?yàn)閮?yōu)柔，你經(jīng)不起挫折，一點(diǎn)小的困難都會使你傷痕累累。
其實(shí)你不必這樣的，大浪淘沙，只會使強(qiáng)者更強(qiáng)。不知你注意到了沒有，每次狂風(fēng)過后，連根拔起的大樹的根基甚淺，巍然屹立的大多“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，你又何必為一點(diǎn)挫折擊倒呢？
你在天堂的時(shí)候可以學(xué)一學(xué)蘇軾。他的一生可謂夠艱辛了，數(shù)次被貶，但他是一個(gè)極樂觀的人�！绑@起（孤鴻）卻回頭，有恨無人省，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷�！边@就很真實(shí)地寫出了自己內(nèi)心落寞中的.高傲，孤寂中的奇志，使他從自憐自嘆上升到了一個(gè)更高的境界。
其實(shí)你可以使生命中多一些真善美，不要讓假惡丑遮住了你的眼，只要你堅(jiān)強(qiáng)，一定會找到精神的歸宿。這也許就是朦朧派不能成為主流詩歌的原因吧，閱歷不足，灰心失望太多。
我非常欣賞的一幅描寫亭子的對聯(lián)：中央宛在，一半勾留。想象的此情此景美麗非凡。海子，你也想一想吧！
星空閃爍，月華流轉(zhuǎn)，愿在天堂的你自由快樂。
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“我丑。”這是我對自己的理解。所以我只能把這個(gè)破花盆當(dāng)成自己的家，呆在黑暗的角落里。
在此之前，我被放在架子上，上面有許多花卉可供人們選擇。他們要么用艷麗的花朵展示自己的魅力，用清新的芳香襯托自己的優(yōu)雅，用繁茂的枝葉展示自己的活力，要么用曲折的根展示自己的滄�！晌沂裁炊紱]有！我有的只是一個(gè)圓滾滾的身體和荊棘。我是仙人掌。
看著同伴陸續(xù)離開，我好羨慕！因?yàn)槲页螅瑳]人愛我。終于有一天我被扔到一個(gè)角落里，我的心隨著花盆破碎的聲音碎了。我絕望了！我生存的意義何在？我決定放棄自己。
“可以買嗎？”“要就拿去吧，反正是沒人要的東西！”然后雙手昏昏沉沉的醒了過來。“可憐，這眼神！”然后，我就被帶走了。
我的新家也很簡陋。這是一個(gè)擁擠的小屋，只有一些舊家具。我被放在靠窗的一張小桌子上，桌子上有一排厚厚的書�！澳阋院罂梢院臀易靼�。你雖然不漂亮，但生命力頑強(qiáng)。我很佩服你！我聽說你的'花很漂亮。讓我們一起加油！你綻放的那一天，就是我恢復(fù)的那一天！”大師對我說。
我感覺陽光溫暖地照在身上。我能開花嗎？我也可以變漂亮嗎？我相信他！所以我努力種植，從土壤中吸收水分和養(yǎng)分。因?yàn)樗馁澝�，我一天天健康起來；他也很健康，可能是因�(yàn)槲业挠绊憽Ｎ腋惺艿搅舜嬖诘囊饬x，看到了自己的價(jià)值，找到了成長的力量。
一天天從我身邊溜走
感覺身體里有一種力量，這種力量是長期積累和壓抑的。終于，今天，我放了它，生了一朵小紅花。一點(diǎn)也不美，遠(yuǎn)沒有以前同伴的美，但我不再難過。
“太好了，你開花了！我要向你學(xué)習(xí)，不能離你太遠(yuǎn)！”大師高興地說。
在明媚的陽光下，我張開了不算美麗的笑臉，卻燦爛無比。
給我一縷陽光——，我也能發(fā)光！
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 17
我一向不喜歡陽光，除了在落日時(shí)遲暮的悲壯之感外，其他時(shí)候都是強(qiáng)勢地令人心煩。總是帶來一種濃濃的倦意。
或許我就是傳說中的“見光死”。朋友們笑話我是“文藝女青年”，總是帶著一腔哀怨，是悲觀主義者。所以我愛陰郁的雨天，討厭陽光。
我是“人格分裂者”，會活蹦亂跳嬉戲打鬧，也會莫名哀傷。我討厭離開，不相信轟轟烈烈更不信細(xì)水長流。比起昨日和未來的虛無縹緲，我只愿固守眼前的安定。固步自封，畫地為牢。有一夜做了一個(gè)夢，夢里自己正處中考考場，他人都在奮筆疾書，我的腦子卻一片空白，手緊握住筆卻寫不出一個(gè)字，卷子上的字像病毒要將我吞噬……被驚醒，屋外呼嘯的風(fēng)，淅瀝的雨，連綿的雨天。壓迫的巨大的不安席卷我的心房。不顧已是深夜，打開燈開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，只是為了緩沖心里強(qiáng)烈的空虛和不安。然而只是一天，懶惰的性子又上來了。盲目地發(fā)呆消磨時(shí)間對我的心真是煎熬。
明明知道時(shí)間已經(jīng)不多卻還由著自己胡來。我到底怎么了？甚至?xí)䴖]有志氣地想，為什么要讓自己那么累，人生不過短短數(shù)十載，要及時(shí)行樂。可是有那么多前車之鑒，多少曾經(jīng)不甘平庸奮力拼搏的新在生活的瑣事和懶惰的驅(qū)使下沉寂下來，墮落下來。
想成功就必須學(xué)會忍受孤獨(dú)。
孤獨(dú)者是最有毅力的，他們有一顆堅(jiān)忍的新。準(zhǔn)確的目標(biāo)使他們永遠(yuǎn)不會自亂陣腳，而是胸有成竹地郁郁獨(dú)行。
別人努力的時(shí)候努力，別人不努力的時(shí)候也努力。汗水會由苦澀變成甘甜。我執(zhí)著也期待會有那么一天。
或許我是需要一些陽光撫慰陰雨連綿的.心了。不該過早地失去潮氣失去大無畏拼搏的毅力，失去不怕失敗渴望成功的勇敢年輕的心。
雨水無法蔓延到世間的每個(gè)角落，陽光卻是無孔不入的。
我會繼續(xù)努力，為了久違的陽光。
給我一縷陽光，讓勇敢的新沖破閉塞的牢籠飛向更高更遠(yuǎn)的地方。
給我一縷陽光優(yōu)秀作文 18
天空一如既往的陰云密布，就像我這幾天的陰暗心情�？粗�?jǐn)?shù)不再攀升的試卷，心中烏云密布。那一刻，我甚至產(chǎn)生了自暴自棄的心理。我覺得我以后也不過如此。我不能回到以前的全盛時(shí)期。之前的一切都是過去。窗外越來越黑，心里越來越黑，陽光似乎也離開了我。
晚上，在媽媽不可避免的一頓責(zé)罵之后，媽媽和顧老師聊了起來。我看著亂七八糟的答題卡，心情和字跡一樣亂。我媽突然插話道：“顧老師讓你在數(shù)學(xué)作業(yè)的大題上寫小一點(diǎn)的字，題要寫整齊。”我沒有回答，心里也沒那么抗拒。手頭還有一個(gè)大題目。我握著最細(xì)的筆，盡力寫小而嚴(yán)肅的字。
第二天作業(yè)發(fā)了，我懷著莫名的心情匆匆打開。第一個(gè)引起我注意的`是我寫的很仔細(xì)，字體很小的問題。我做的不全對，但是顧老師在題目旁邊認(rèn)可了“很好”兩個(gè)字。一點(diǎn)點(diǎn)喜悅，讓我心中的烏云仿佛消散了。我不知道我有多少次沒有得到這樣的表揚(yáng)和鼓勵(lì)了。我興高采烈地完成了早課。
中午，顧老師和我聊了聊。
“兩年多了，我看著你走的每一步，對你沒多大信心�！甭牭竭@里，我尷尬地苦笑了一下，隨即回憶起前幾天的自暴自棄心態(tài)，但思緒被古老師接下來的話打斷了�！翱墒墙裉旄淖鳂I(yè)的時(shí)候看了你的字，馬上就對你充滿了信心……”這句話仿佛是一縷陽光，直射進(jìn)我那顆長久黑暗的心。
后來，我花了一些時(shí)間回憶顧老師說的話。但是這句話，在我腦海里一遍又一遍。既然老師對我有信心，我該怎么讓老師失望？回顧我之前的自暴自棄，我覺得當(dāng)時(shí)的自己是多么可笑，多么懦弱。
從此有了孤燈下不知疲倦的我的身影，有了在教室里主動(dòng)尋找的我的身影，有了在考場上自信寫作的我的身影。這個(gè)詞還是和我開始改的時(shí)候一樣小。又一次拿回了試卷，臉上露出了得意的笑容，心里瞬間回憶起了老師給我的一縷陽光。
太陽覆蓋靈魂的領(lǐng)域是心靈的領(lǐng)域。世界可能很小，但心靈的領(lǐng)域永遠(yuǎn)很大。
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