回味優(yōu)秀作文
回味優(yōu)秀作文1
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《現(xiàn)代漢語詞典》(第6版)對“回味”一詞作如下解釋：【回味】huíweì①名。食物吃過后的余味：～無窮。②動。從回憶里體會：我一直在～他說的話。
回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認(rèn)識的過程。
在生活和學(xué)習(xí)中，許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情……都會令你回味無窮。
請以“回味”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；③書寫工整，卷面整潔。
考|題|詳|析
“回味”這個文題文體比較開放，考生發(fā)揮的彈性空間較大，能夠讓所有考生都“有話可說”。文題“回味”雖然是單個的詞，但仔細分析應(yīng)該有兩個要點。除了從其字面意義“食物吃過后的余味”理解外，我們更應(yīng)該注意“從回憶里體會”�！盎亍�，回憶，指向過去，可以寫過去的人、事、物、現(xiàn)象等；“味”，品味，體味，體會，咀嚼。“回味”既有“回憶”也須有“體會”。只有“回憶”，沒有“體會”是不準(zhǔn)確的�！盎匚丁睂懽鲀�(nèi)容寬泛，不論是自己親歷的事；還是他人的事，古人的事，或者國家、民族的事，只要是過去的事，都可以寫。但又都得品出點東西來，體會的可以是認(rèn)識，可以是情感，可以是驀然回首的感動，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是撥云見日的頓悟。
思路一：在“回味”中學(xué)會遺忘。取得成績，獲得榮譽，當(dāng)然令人高興而自豪。但是，在“回味”成績與榮譽帶給自己的自豪與幸福的同時，要懂得將成績歸零，要懂得遺忘過去的自豪與驕傲，那樣才能跨入人生新的境界。
思路二：在“回味”中學(xué)會感動。運動會上一直為“我”加油吶喊的同學(xué)和老師；沒有完成作業(yè)，老師不是批評“我”，而是陪著“我”一道一道地做；在上學(xué)路上自行車壞了，不留名的叔叔幫“我”修好了。
思路三：在“回味”中學(xué)會感悟。過去的日子里，難免會有孤獨和寂寞，難免會有挫折與失敗，當(dāng)你沉下心來，一個片段一個細節(jié)地回味，比如，一場聚會、一次對話、一回參與，會從中獲得許多的感想，讓你在“回味”中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑對一切，才會跨越人生的一道道坎坷。
思路四：在“回味”中學(xué)會進取。一個人的時候，日子或許是清閑的，然而就是這樣的一種寧靜，會有更多的時間與心思去回憶，去品味過去的點點滴滴，從中逐漸找到了進取的方向與動力
思路五：在“回味”中學(xué)會超越。超越自己可能在一次主動的發(fā)言，可能在一次主動的參與，可能在一次克服從未有過的困難，或者是做一件從未做過的事，超越后的自己是全新的自己，超越后的自己是勇敢的自己。
回味優(yōu)秀作文2
人生是一條充滿坎坷，布滿荊棘的曲折之路，想一直風(fēng)和日麗不可能，想一帆風(fēng)順也不可能，我們都是在磕磕絆絆的道路中走來的！雖然明知“完美”是一道虛無的河，但固執(zhí)的我卻還是一味地想去追尋，想去回味，卻忘了：金無足赤，人無完人。
又是一個下雨天，風(fēng)呼呼地吹著，雨水順著窗戶流下，宛如一滴滴傷心的淚，校園仿佛也被這“淚”感染，而失去了往日的生機。時光流逝，又回到了那天下午，熟悉的教室，卻發(fā)生了不同的事……那天下午物理老師在我們班上了一節(jié)公開課，老師很信任地請我到黑板板演，可是我做得很糟，在老師的再三提示之下才勉強完成題目，事后，老師并沒有指責(zé)我，但我卻不停地責(zé)怪自己。
天氣是灰蒙蒙的，正如我的心情也是灰暗的一樣，心中總是覺得被一塊大石頭壓著，喘不過氣來。努力想忘記，拼命想忘卻，但這感覺似乎越來越強烈，我忘不了這次失誤，是我太脆弱，還是您……
成功的背后有許多不為人知的故事，輝煌的背后布滿不為人知的辛酸。那節(jié)課，是我印象最深刻的，因為對我們而言，那是一節(jié)展示8班全體同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)貌的課；對您而言，那更是一次展示您工作成果的課，卻因我個人的過失，添加了不少瑕疵，阻礙了全班前進的腳步。任憑事后我是多么地后悔，也無力挽回。一個人獨自走在雨中，聽著雨淅淅瀝瀝的聲音，天空突然被烏云籠罩，給人一種無形的壓迫。周圍的一切，仿佛都變得那樣陌生。“嘩啦，嘩啦……”，聽著這聲音，回味眼前這場景，心中驀然產(chǎn)生一種孤獨、凄涼、失敗的感覺。鳥兒不再鳴叫，樹木不再茂盛，就連葉子也被狂風(fēng)刮下，時間好像就此停止。
植物如果沒有陽光，就失去了光彩；大樹如果沒有養(yǎng)分，就失去了生命；小鳥如果沒有藍天，就難以長大……我呢？做錯了事會怎么樣？該如何彌補呢？我久久地回味
味著……
老師，旅途中的剎車，并不意味著永遠的停止；一時的成功，并不代表著永遠的成功；一次過失，也不意味著永遠的失敗。請您原諒我一時的過失，回味之后，讓我獨自地站起來，走出生活的陰影。
【點評】
選材：因為物理老師的公開課上“我”的板演失敗，回味之后，既表達懺悔之意，更表達從失敗中站起來的意思。
立意：作者寫雨前、雨中的景物描寫都是為自己的失誤而懺悔蓄勢�！拔摇钡膽曰谠街卦侥荏w現(xiàn)出心靈的洗禮�！拔摇辈粌H經(jīng)歷了自然之雨的洗禮，也經(jīng)受了心靈之雨的洗禮。
語言：記敘文中，議論是在關(guān)鍵處的畫龍點睛之筆。如“想去回味，卻忘了：金無足赤，人無完人”“回味之后，讓我獨自地站起來，走出生活的明影”等，巧妙地闡釋了“回味”與成長之間的關(guān)系，富有哲理性。
回味優(yōu)秀作文3
人生經(jīng)歷的種種磨難如升騰跌宕的旋律，曲折動人的文字，坎坷崎嶇的山路，而只有歷經(jīng)磨難才能造就成功，當(dāng)你回想時，會懂得許多，更會讓你感到回味無窮。
烈日當(dāng)空，勤勞的小蜜蜂都懶得出來，樹葉也被曬焉了，就連路上柏油也都快曬化。但這些絲毫阻擋不了我對學(xué)自行車的熱情。爸爸媽媽和我一起去，我叫爸爸別放手，可他還是松了手，我剛想放棄，爸爸就對我說：“吃得苦中苦，方為人上人�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”聽了這話，我立刻振作起來努力騎，盡管是不止一次的摔倒，但只要想起爸爸的話就會信心百倍。就這樣，我在爸爸的話鼓勵下，奮勇向前，很快就學(xué)會了騎自行車。當(dāng)然一次跌倒是十分疼痛的。走在回家的路上，腿十分痛，好似針刺一般。回到家一看兩個膝蓋在不停地流，還因為腫鼓得特別大，但想到自己學(xué)會了自行車，我覺得這些傷算不了什么。爸爸似乎看穿了我的心，對我豎起了大拇指說：“好樣的，你真棒�！边@時，心里一種自豪之情油然而升。隨著不斷地加強練習(xí)，受的傷也越來越多，但此時此刻卻引以為豪�，F(xiàn)在想想也高興，真想回到那個時候，再更加認(rèn)真地感受。
時至今日，我記憶猶新，現(xiàn)細細品味，爸爸的話是一顆明亮的啟明星，我的傷如同襯托月亮的星星，這件事如同那顆最耀眼的北斗星。這件事真令我回味無窮，它教會了了我人生道理，教會了我做什么事，都要有不放棄的精神！
回味優(yōu)秀作文4
溫故而知新。
將稚嫩的往事反復(fù)咀嚼，時常會有新的感悟，新的智慧。
現(xiàn)在還時常想起初一由我引導(dǎo)的一場鬧劇。
那時我住校，第一次那么長時間見不到父母，只見到同學(xué)和老師。我，還是不太懂事，總愛斤斤計較。
在我住的宿舍有三個同學(xué)，都算以前學(xué)校里的尖子生，但在寶一中只能保持中等水平，非常著急。
其中一個同學(xué)選擇了題海戰(zhàn)術(shù)，每天晚上“點燈遨游知識的海洋”。但也十分注意，盡量不吵到我們倆，但也難免有翻書、寫字的聲音，有時將快要睡著的我驚醒。
本來，互相體諒一下就過去了，他想學(xué)好，你想睡覺，這本來就矛盾，而他又不是故意吵你的，為什么要計較呢?
我就是不買這個帳，帶頭起來和那個同學(xué)對峙。首先，我接二連三地找生活老師要求換宿舍，又是要求將那個同學(xué)退宿。我還設(shè)計讓他被樓管抓住，寫20xx字的檢討，但這都沒有阻止他刻苦學(xué)習(xí)的腳步，側(cè)面戰(zhàn)場失利后，我們開始正面對峙。我聯(lián)合宿舍另一個同學(xué)與他對峙，他在晚上寫作業(yè)，我們早上起來大聲背課文，他忍無可忍，不再理我們。
為什么要這么計較?這樣明爭暗斗能得到多少好處，萬一走了一個又來了一個呢?何況這樣既費時間又花精力，還失去了難得的友誼，還不如忍一忍。
可是我就是不懂事。
最終，這件事我被迫主動退出斗爭。我退了宿舍，在學(xué)校附近租了房，父母一天來回地跑，當(dāng)時，我高興了好一陣兒。
現(xiàn)在想起來，值得嗎?為了那一點小事所斗爭，竟然付出了這么大的代價——昂貴的房租，父母的勞累。還給生活老師增添了許多麻煩。
不要太斤斤計較。
回首往事，仔細品味，留不住時間，但能留得住的，是時間所給予的經(jīng)驗，在求知的.時候，回味一下往事，有時，會帶給自己一條全新的道路。
回味優(yōu)秀作文5
在秋意正濃的九月，
我們在母校相識，
當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)劃過臉頰，
標(biāo)志著，
我們要在這里度過我們五年的花樣年華！
那時。我們年少青澀，
那時，我們童真未泯，
那時。我們滿懷激情，積極向上。
仿佛想同時間賽跑，
那時對我們，
好像在用思想作紙,
青春作筆，
為母校譜寫出我們發(fā)自內(nèi)心，
激情澎湃的華麗篇章！
憶過往，時光荏苒、
記憶在腦海清晰浮現(xiàn)，
不禁勾起相思惆悵，
可時間，卻不知情為何物，
仍無情飛逝，
只留伊人哀傷！
如今。五年時光飛速即逝
我們已不再是滿臉稚氣的孩童，
經(jīng)過時間的陶冶，
我們已成為意氣風(fēng)發(fā)的少男，少女！
經(jīng)過那次別離，
我們懂得了珍惜，
同學(xué)，朋友啊，不知去了哪里！
昔日的舊友啊
也有了新的人生軌跡！
舊日陽光明媚的校園，
也少了我們的朗朗笑意，
那熟悉的地方，
再也找不到我們足跡！
舊日時光已不再倒流，
過往的故事已不能重現(xiàn)，
回味優(yōu)秀作文6
搬了家以后，對于身邊的新環(huán)境感到隱隱的激動和好奇。于是在某個周末的清晨，我決定下樓去閑逛一番。
慢悠悠地走在大同路的騎樓下，不由得要感嘆：在繁華的中山路旁，竟有這么一片安靜的老城。抬頭向前望去：窄窄的馬路，各式各樣的小店鋪門前坐著正泡著茶的店家，店里罕有顧客的身影。
與成日人群涌動的喧嚷的中山路相比，這里顯得冷清多了。老城像是一個被喜新厭舊的主人拋棄的舊玩具，靜靜地呆在那里，一聲不吭。讓行走在其間的我，心中不禁生出幾分寂寥之意。
然而，再向前走一段，卻聽到了熱鬧的人聲，原來是第八市場到了。眼前立刻又是一副生機勃勃的景象：小攤上擺滿了新鮮的蔬菜瓜果，還有琳瑯滿目的海鮮。早起的人們提著菜，操著一口正宗流利的閩南語和攤主討價還價，一手還牽著自家的寵物狗。剛起床的孩子，穿著睡衣，拖沓著一雙拖鞋下樓買早點……
我在一旁看著，突然就笑了。大概是看到了老城依然煥發(fā)著生機和活力的一面，感到欣慰和開心，所以才會笑的吧。
回去時，我挑了一條安靜的小路走。上午的陽光終于驅(qū)散了清晨的寒意，照在那些褪色的墻磚屋瓦上，呈現(xiàn)出一種溫暖的色澤。
抬頭看看道路兩旁的老舊建筑，還多少保留著些上世紀(jì)的風(fēng)貌：精致的西式雕花，略顯破舊的木質(zhì)百葉窗……一切都安寧而和諧，讓我不禁有了要住在這里的想法。
老城真的很美。
老城像是一本被遺忘在閣樓里的書，拂去封面上的塵埃，細細研讀，你會發(fā)現(xiàn)泛黃的書頁上，那一字一句，依然那樣的扣人心弦。讓你禁不住一遍遍地品讀。
老城的風(fēng)景，隱沒于塵世，需要你以最安靜的心去欣賞品味。
那些被遺忘的鮮為人知的老廈門的故事，一筆一畫，刻在老城的每一個角落，等待著我們?nèi)グl(fā)掘。
就是這樣的一座讓人回味的老城，默默地等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)她，欣賞回味她的滄桑、她的美麗、她的詩意。
回味優(yōu)秀作文7
去超市購物，一片吵雜中卻聽見一句推銷川菜的廣告詞，“有一種習(xí)慣叫回味”。
是的，有一種習(xí)慣叫回味，而我倆的習(xí)慣，卻叫回味無窮，那些甜的苦的酸的澀的甚至痛的。
比如帕米爾，比如昆侖山，年年秋天，像我們曾經(jīng)的憧憬，絢爛、快樂而甜蜜的習(xí)慣。而今天的回味，即便一萬里的思緒，苦的澀的恨的，不是一片雪域就可以化解。
就像當(dāng)初你曾經(jīng)銜了我咀嚼了我蹂躪了我一樣，今天的你，一定在太陽升起的遠方，遙望我的同時詛咒了我�！@樣的回味，像一場塔克拉瑪干颶風(fēng)，那些因為愛而恨的彌天波濤，一個浪頭，再一個浪頭……
而我的天空里唯有藍天，我的習(xí)慣里只有幸福。就像那夜對著星空遙望戈壁的自言自語：我的字典里找不到“恨”。
如果你依然保留了麻辣的口味，如果我還是一碟五味雜陳的川菜，當(dāng)歲月流逝，時光荏苒，櫻唇開闔的那一刻，你定會發(fā)現(xiàn)，恨的幸福，夠回味，夠刺激。
——有一種習(xí)慣叫回味，那是我溺愛你的結(jié)果。像草原之于羔羊，我敞開的胸懷，一任你恣意啃咧，無論你是快樂幸福抑或悲傷仇恨。
有一種習(xí)慣叫回味，雖然它不過是生命長河中一片美麗的回旋，而當(dāng)它投身大海的那一刻，回眸的顧盼中，依然看見那一道美麗的河灣，并且對自己說：我們曾經(jīng)那么優(yōu)雅那么甜蜜過……
有一種習(xí)慣叫回味，那是重溫人生的時候，以濃濃的口味，慢慢地，輕輕地體會�！崽鹂酀吐槔保逦峨s陳是人生。來過就是幸運，走過即為幸福，嘗過便是口福。
畢竟，我們都毫無保留地，讓對方嘗過。
因此，我沒有遺憾，亦找不出恨。
有一種習(xí)慣叫回味，而我倆的習(xí)慣，卻叫回味無窮，那些甜的苦的酸的澀的甚至痛的。
一年又一年，這樣的習(xí)慣，我無法改變。
回味優(yōu)秀作文8
我曾天真的想要快快長大；我曾急切地想要接觸這個世界；我曾無聊的打發(fā)著童年的時光；我曾欠扁的要求時間快點溜走；到現(xiàn)在我無助的發(fā)現(xiàn)，我后悔了
過了一年我又老了一歲，現(xiàn)在越來越覺得過年沒意思，一年比一年沒意思，我們學(xué)校只放7天的假，我都快要死啦。不過因為我比較懂事，所以類，我就默默的忍了，想想這樣也是對的，不然的話，怎么能考一個好大學(xué)呢？不過我還想說一句：河南的考生就是苦啊狂暈！
所以我很想回到過去，試著讓沒有結(jié)局的故事有個結(jié)局，試著讓一切都變得美好，試著讓我不再那么后悔。可是，可以嗎？可能嗎？
既然不能回去，那就只有回味，回憶是一本很有意思的書，我想我會記得那些帶來愛和成長的日子，記得所有的點點滴滴，我和你，你和他，她和他那些有著酸酸的味道的故事還有一點的甜蜜還夾雜著一些刺激，我想是這一生多難以忘懷的吧！我希望我們多可以不要后悔，都可以不要哭泣，都可以幸福。
回味優(yōu)秀作文9
駐足山間，俯視腳下蜿蜒靜謐的河水。大塊大塊的胡巖石裸露出來，像極了戈壁凄寂孤冷的風(fēng)聲，盡管物是人非，卻依然溫暖，令我心生漣漪。
眼前似呼浮現(xiàn)出你的踉蹌、你的不安、你的焦急，時不時的幾聲驚呼更是讓我眉眼含笑。你雖與我分離，可往昔的畫面歷歷在目，讓我徘徊于回味你的好。
說起你的好，又怎能不提及那天的事。你還記不記得我那天的憤懣，爸爸的狂怒，你的驚恐……那停在半空的手掌，那張著的嘴，那突兀的眼，像是凝固了一般，久久不動，你或許也是在遲疑怎樣才能讓我與爸爸的鬧劇停止，爸爸大聲吼我，你沒有動作；爸爸動手打我，你依然無動于衷；我哭了，歇斯底里且大聲叫嚷著，你僵直的的手指尖似乎顫了顫，嘴唇蠕動了幾下，我依然沒看到你有任何的動作，終于在聽到我的奪門而出后，你動了，急的踉蹌，急的發(fā)瘋，你好像用了百米的速度追著我下樓，樓道里不停地傳來碰撞的聲音，我眼角的余光只瞟到那緊隨我的身影不停趔趄向前卻依然速度如風(fēng)，剛剛僵直的手臂不停地?fù)]動。出了樓道我直沖到了馬路上，那時我已經(jīng)失去了理智，只想盡快逃離這個恐怖的地方，一輛轎車飛馳而過，與此同時，一雙手緊緊的拽著我，好似用了生平最大的力氣，那是你的手吧，我心中的陰云消散了許多，無論在什么情況下你手指尖的溫度依然令我心安�？墒窍乱幻�，我卻狠狠的甩開你的手，獨自向遠方跑去，消失在拐角，“不要跟過來，你走開”！一句冰冷的話，真的像冰碴一樣刺進你的心窩，你伸出手臂僵在半空……
后來，我走了多久？你又跟了多久？迷茫間，只記得我坐在河對岸的山尖，靜靜遙望著不遠處跌跌撞撞的你，臨近傍晚水很冰吧！可是你依然義無反顧地趟了水，腳上穿著新買的鞋，為什么？只因為我在河對岸么？你不累嗎？我記得你明明最怕多走路，平日里連眼皮都懶得掀一下看我的你，竟然徒步跟著我這么久，不曾說一句累，我違心的甩了你的手多少回，冰冷的話更是一句又一句，你非但沒離我而去卻是愈發(fā)近了。河水“嘩嘩”地流著，你的身影卻依舊踉蹌，險些栽倒在河里，時不時傳來你的驚呼，混雜著河水風(fēng)聲，我顫抖著站起身向你張開了雙臂，夕陽余暉灑在我身上，臉上滿是未干的淚水……
山景蕭瑟，河水如昨，而我早已面朝大海，春暖花開……
回味優(yōu)秀作文10
軍訓(xùn)是一個回味無窮的五味瓶，酸甜苦辣咸，色香味俱全。讓人難以舍棄。
軍訓(xùn)是一扇走向世界的大門；軍訓(xùn)是一個獨立的開始；軍訓(xùn)是一個體驗生活的窗口。
軍營里有慈祥的教官，有互相關(guān)愛的同學(xué)們，有熱心工作的叔叔阿姨們�？吹剿麄�，我覺得我長大了，成熟了，有一種莫名的自豪感。
今天，我就帶大家走進我可愛的軍訓(xùn)生活！火車開通了！
第一天
可藹可親的教官
“教官來了！”“教官來了！”同學(xué)們激動地叫著，有些同學(xué)還站起來，看一看教官長的怎么樣。
“教官進來了！”同學(xué)們歡呼著，激動的心情難以平靜。葉老師也勸不聽。但是，教官進來大聲一叫，一點聲音都沒來。葉老師看著教官，教官看著葉老師，兩人笑了起來，同學(xué)們也都笑了起來，大家都笑了。
在這個寬敞的教室里，傳來了一陣又一陣的歡笑聲......教官沒有叫我們停下，反而和我們一起笑，笑著笑著我們感受到了教官那可藹的內(nèi)心、那可親的笑容，使我們都喜歡上了教官，而且那種喜歡是沒有界限的。
第二天
有趣的軟陶
在這個晴朗的下午，教官把我們交給了另一個教官，讓他來教我們軟陶，自己就去教高年級的高爾夫。
軟陶是很有趣的，你越涅越滬好玩，涅什么像什么，而且在常溫下它可以永遠不僵硬，但它在100-120度的烤爐下會變硬，屬于熱固的東西。
軟陶老師姓鄧，我們叫他鄧?yán)蠋�。鄧�(yán)蠋熓紫冉涛覀冏鎏罩�，陶珠分成兩大類，一類是單色陶珠，一類是彩色陶珠。鄧�(yán)蠋熛冉涛覀冏鲎罨镜膯紊罩�，單色陶珠是用一種顏色做的，首先，我們用一種顏色的軟陶，分量自選，然后把軟陶揉成圓形，當(dāng)然形狀可以不一樣，在再陶珠的中心捅一個小孔，單色陶珠就做完了；彩色陶珠制作方法一樣，只不過可以使用多色；隨后，鄧?yán)蠋熡纸涛覀冇密浱兆龌ā?/p>
“鈴鈴鈴......”有趣的三節(jié)軟陶課過去了，但美好的時光總是那么短暫，恐怖的訓(xùn)練又要來臨了！唉......
第三天
難忘的夜晚
夜幕降臨，我們晚上的燒烤活動開始了！大家都很興奮，雖然，自己坐在凳子上了，可眼睛始終都沒離開過燒烤爐，看著那還沒熟的雞翅，眼睛都快掉下來了。
我們邊等邊唱歌，因為今天我們班有兩個同學(xué)過生日，大家沒準(zhǔn)備什么禮物，所以，我們唱了一首歌, 獻給他們祝福他們：生日快樂！
祝福過后，我們開始吃雞翅了，我們先把雞翅用紙巾從烤叉上取下來，讓它冷卻2-5分鐘，就可以吃了，我烤時很想吃，但是，烤完后又舍不得吃。真是左右為難��！味道真好�。∥倚南胫�。
吃完雞翅后，我們來烤香腸了！我們把香腸分成兩半，分別叉在兩個叉上。大家的香腸都在打架，我也參加了哦！
吃飽了、喝足了以后，真是回味無窮啊！稍后，我們就回宿舍了。
第四天
感動的眼淚
今天，是我們最后一次聯(lián)歡了，讓人有些激動，也有些傷感。
主持人宣布聯(lián)歡開始了！我們在下面歡呼著，吶喊著，似乎在激勵上臺表演的同學(xué)們。
第一個上場的同學(xué)們唱的是《隱形的翅膀》她們好像很緊張。但是，同學(xué)們的掌聲讓她們自信起來了，她們唱的很響亮！
就這樣表演的同學(xué)依次上場，聯(lián)歡結(jié)束后，教官還給大家演唱了一首歌，我們都很高興！
回到宿舍后，我們班的一位同學(xué)哭了，那是因為教我們班的教官想到明天我們就要離開了，眼淚流了出來，讓我們班的同學(xué)知道了，感動的哭了。
我們聽了后，沉默了......回到自己的床上，熄燈睡覺了。
突然之間，我的眼淚情不自禁的流了出來，我的枕頭巾濕了，這時，宿舍里傳出了一陣陣哭啼聲，很多同學(xué)都哭了。
班長堅強的說：“你們要哭就哭個夠，不要明天上車哭，讓教官看到我們的最后一面是微笑的，而不是悲傷的。”聽完這番話，不知怎么了，我們哭得更起勁了。
我們幾乎整個宿舍的人，都是在哭泣中朦朦朧朧的睡著了......
第五天
離開軍營
在這個天氣晴朗的下午，我們即將離開這生活了五天的軍營，這時真是有些不舍。
畢竟我們在這窄小的上下鋪睡了四個夜晚，畢竟我們在這寬敞的操場上苦練了五天，畢竟我們在這不大不小的飯?zhí)脙?nèi)吃了連續(xù)五天�，F(xiàn)在要離開了，真有種說不出的滋味�。�
當(dāng)我們脫下迷彩服時，我們的小軍人本色依然不變。當(dāng)我們上車時，我們給教官留下了微笑。當(dāng)我們看著教官的身影變成小黑點時，我們的眼淚順著眼尖流下，我們又哭了...
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